【精品】熟悉的人作文錦集十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的熟悉的人作文10篇，希望對大家有所幫助。
熟悉的人作文 篇1
我的爸爸，在媽媽的眼里，他絕對是愛(ài)管閑事的人，以至于讓媽媽說(shuō)他：“你不適合做人，適合做佛，可以普渡眾生�！�
今年夏天，在暑假的前幾天，天非常熱。在我們學(xué)校的路口，有位三四十歲的叔叔，懷里抱著(zhù)一個(gè)和我大小差不多的小女孩，小女孩閉著(zhù)眼睛，像是睡著(zhù)了。不過(guò)那位叔叔的面前擺著(zhù)一牌子，大致意思是，他女兒病了，錢(qián)包和證件都被偷了，希望好心人給他幫助。而且還真有小學(xué)生給他們錢(qián)。
媽媽接我放學(xué)，看到了他們，媽媽對我說(shuō)：“這男的，年紀輕輕地，有手有腳的，干嘛做這呢？”媽媽邊走邊給我說(shuō)：“這人其實(shí)是騙子，孩子病了，還不去醫院，錢(qián)被偷了，不會(huì )給家里人電話(huà)，給公安局的報案呀？”媽媽又嘟囔著(zhù)，“孩子攤上這樣的爸爸，真是命苦，天熱不說(shuō)，傳給孩子是怎樣的生活理念呢，可能這會(huì )影響孩子的一生�！�
我和媽媽剛到家，爸爸就來(lái)電話(huà)了，問(wèn)我們是否看見(jiàn)那對父女倆。一會(huì )兒爸爸就回家了，向我們宣布他的“成績(jì)”。我爸爸說(shuō)：“行騙，這樣的辦法也太老了。我走過(guò)去，對那男的說(shuō)，你錢(qián)被偷了，你找公安局呀，真是沒(méi)錢(qián)給孩子看病，我可以聯(lián)系記者，讓社會(huì )捐助，這么熱的天，你這樣抱著(zhù)孩子，不病也得熱病�！比缓蟀职终娴哪贸鍪謾C，要給他的記者朋友電話(huà)，如果不是騙子，人家肯定會(huì )非常感謝爸爸，可是那男抱起孩子就走了。爸爸氣憤地說(shuō)：“騙不了成人，在學(xué)校門(mén)口，利用孩子的純真，騙孩子們的錢(qián)，真可恨。下次再碰到這事，我直接打110�！�
媽媽對爸爸說(shuō)：“直接打110就對了，不要人家是團伙騙子，你攪人家的好事，找你的事兒�！�
我媽媽說(shuō)的沒(méi)錯吧，爸爸真是愛(ài)管“閑事”吧！還是媽媽的話(huà)：“你爸爸雖愛(ài)管閑事，但他是在傳遞正能量�！�
愛(ài)管閑事的爸爸，我愛(ài)您！
熟悉的人作文 篇2
我的媽媽是一位小學(xué)老師，身子又高又瘦，雙眼炯炯有神。她是世界上最關(guān)心我的人，就是有時(shí)會(huì )有健忘的毛病。
一年級時(shí)，她聽(tīng)說(shuō)自己做的豆漿很有營(yíng)養，特意買(mǎi)了一臺豆漿機，每天早上磨豆漿給我喝。一天早上，媽媽像往常一樣邊給我磨豆漿，邊匆匆忙忙地去洗衣服。忽然，一片嘈雜的聲音把是我們吸引了過(guò)去。只見(jiàn)豆漿機飛快地轉動(dòng)著(zhù)，乳白色的豆漿噴了出來(lái)，像噴泉一樣，灑得到處都是。媽媽連忙拔掉插頭，仔細檢查，才發(fā)現，原來(lái)她急著(zhù)去洗衣服，忘了放不銹鋼漏網(wǎng)了。我喝著(zhù)剩下的一小杯豆漿，心想：媽媽真健忘。
媽媽超級喜歡花。在她的影響下，今年暑假，我也種了一盆含羞草�？扉_(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽要忙著(zhù)做開(kāi)學(xué)準備，每天很晚才下班，所以把我送爺爺家住了幾天，昨走時(shí)，我囑咐媽媽照顧好我的含羞草，媽媽說(shuō)：“你就放心吧!”
過(guò)了幾天，當我回到家時(shí)，一進(jìn)門(mén)就去看我的含羞草�！鞍⊙�!”我驚叫一聲，“我的含羞草怎么會(huì )枯死了?”只見(jiàn)原來(lái)碧綠茂盛的枝葉變得枯黃，垂著(zhù)頭，耷拉著(zhù)腦袋，我不禁抱怨起媽媽來(lái)。
后來(lái)，才知道，媽媽整天忙著(zhù)準備一年級的家長(cháng)會(huì )，每天都是隨便吃幾口飯就匆匆去上班，連我最心愛(ài)的含羞草都忘到一邊了。我不禁感嘆到：原來(lái)媽媽的健忘是有原因的，她實(shí)在是太忙了，為我，更為學(xué)校! 我真希望快點(diǎn)長(cháng)大，能幫媽媽多干點(diǎn)事，讓媽媽輕松一點(diǎn)，讓她不再犯健忘的毛病。
熟悉的人作文 篇3
說(shuō)起熟悉的人，那可不少：教師、同學(xué)、朋友、身邊的人。但我心中這個(gè)熟悉的人這個(gè)位置只屬于一個(gè)人——朝夕伴著(zhù)我、給我溫柔的媽媽。
我懷著(zhù)興奮地心境期待著(zhù)英語(yǔ)分數�？墒�，卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心境。一個(gè)又一個(gè)100分出現。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步艱難地行走著(zhù)。我突然驚了一下，回家怎樣跟媽媽交代呢？我忐忑不安地走進(jìn)家門(mén)便匆匆跑到自我的房間，把那張試卷壓在了枕頭下頭，想就此蒙混過(guò)關(guān)。媽媽發(fā)現我有點(diǎn)不太對勁，于是就問(wèn)我：“怎樣了，看你慌慌張張的？”“我……我沒(méi)……我沒(méi)有什么，媽媽�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)，媽媽走出了房間�？赡芤驗槲姨^(guò)緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔心的終究發(fā)生了，媽媽問(wèn)我：“你怎樣考得這么差？”我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，和我一齊，把卷子上的錯題一一分析、改正、媽媽對我說(shuō)：“人能夠沒(méi)有智慧的成就，但必須要有知錯的態(tài)度！”媽媽的話(huà)深深地刻在了我的腦海里。
媽媽?zhuān)呛诎抵械囊槐K明亮的燈，為我照亮前進(jìn)的方向；媽媽?zhuān)巧衬械囊煌羟迦�，滋潤�?zhù)我的心田；媽媽是我迷失方向時(shí)的一個(gè)路標，帶領(lǐng)我朝正確的方向前進(jìn)。
對呀！媽媽對于我來(lái)說(shuō)是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報她呢？
熟悉的人作文 篇4
我有個(gè)朋友，我和她經(jīng)常在一起玩。
她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一擺一擺的。她是個(gè)瓜子臉，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，閃著(zhù)智慧的光芒。你瞧！她一笑起來(lái)，就露出隱隱約約的酒窩，再配上兩個(gè)白白的大門(mén)牙，可愛(ài)爆了。她還有一個(gè)小嘴巴，只要一生氣，這張小嘴都能掛住一個(gè)小水壺。
她可是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，有一次，我和她約好去公園玩。我在那兒等了都快半小時(shí)了，她還是沒(méi)有來(lái)，于是，我去她家敲門(mén)，敲呀敲，門(mén)就是不開(kāi)。等我準備回家的時(shí)候，門(mén)終于開(kāi)了，原來(lái)是她的媽媽?zhuān)f(shuō)：“她被一本書(shū)迷住了，瞧她津津有味的樣子！”這時(shí)，她走了出來(lái)說(shuō)：“呀！我忘記了去公園玩的事，對不起！”我想她可能把自己都帶到書(shū)里面去了。
還有一次，我們正在排隊吃飯的時(shí)候，一轉，她又開(kāi)始看起了書(shū)。我都不知道她的書(shū)是從哪兒拿來(lái)的，我就問(wèn)：“你怎么又看起書(shū)來(lái)了？”她回答說(shuō)：“反正還要等很長(cháng)時(shí)間，不如，先看一會(huì )兒了！”
這就是我最好的朋友，希望她能永遠和我在一起。
熟悉的人作文 篇5
說(shuō)到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等�？墒�，我最熟悉的人還是她一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí)，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子。
她，是一個(gè)內向又調皮的女孩，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪，可是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一齊出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，不動(dòng)聲色的吃飯。于是，一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō)：哎呀，我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一齊跳舞喲，不是你媽媽呢!你爸爸不要你了她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)：那你不是和我媽媽在跳舞嗎旁人聽(tīng)了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候，她罵一個(gè)男生：你這個(gè)瘋子，說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!好彪悍啊~之后，教師一來(lái)上課，她就斯斯文文的。真不明白哪個(gè)才是真正的她!也許，連她自我都不清楚。
我最熟悉的人就是我!嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自我，那，你呢
熟悉的人作文 篇6
我的媽媽很平凡，她沒(méi)有明星的風(fēng)采，也沒(méi)有偉人的事跡，但她在我的心目中卻非常偉大，是我生活和學(xué)習一刻也離不開(kāi)的好媽媽。
媽媽每天要忙工作，要顧家，還要檢查我的功課，一直忙碌到很晚才能休息。記得有一天半夜里，我高燒不退，難受得翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。細心的媽媽發(fā)現了，微笑的臉龐變得嚴肅起來(lái)，她擔心地說(shuō)：“這漫漫長(cháng)夜，這樣燒下去可不得了!”媽媽急三火四地幫我穿好衣服，背著(zhù)我下了樓，連夜帶我到婦幼保健院掛急診。媽媽忙前忙后，簡(jiǎn)直是三步并作兩步走，恨不得讓我的病在一秒鐘內就好起來(lái)。吊瓶打上了，媽媽終于松了一口氣。她用溫暖的手撫摸著(zhù)我的紅臉蛋，輕輕地說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎?有媽媽在，你放心地睡吧!睡一覺(jué)就好了�！蔽以趮寢尨葠�(ài)的目光中迷迷糊糊地睡著(zhù)了……不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我醒來(lái)了，周?chē)察o極了，連星星也睡覺(jué)了吧。我一睜開(kāi)眼，看到媽媽正坐在病床旁邊的小方凳上，用手支著(zhù)腦袋打盹。忙了一天的媽媽累壞了!沒(méi)想到我一睜開(kāi)眼，立刻被媽媽發(fā)覺(jué)了。她急忙站起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?哪不舒服?”我不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)事，你睡吧�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“媽媽不瞌睡�？诳蕟�?多喝水也可以退燒的�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽迅速接了一杯熱水過(guò)來(lái)，小心翼翼地扶我坐起，又幫我吹了吹熱水，試了試不太燙了，才讓我喝。吊瓶里剩得藥液不多了，媽媽讓我放心睡到大天亮，今天不回家了。她自己怕不小心睡過(guò)頭了，把電視打開(kāi)，卻按了靜音，邊看電視邊照顧我。清晨我一醒來(lái)，媽媽就匆匆帶我回家。忙碌的一天又開(kāi)始了，她又忙著(zhù)準備今天的早飯了。
我常常因為扁桃體發(fā)炎而發(fā)燒，不知媽媽為我操了多少心，度過(guò)了多少個(gè)這樣的不眠之夜。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)拖袷且桓灎T，在默默地燃燒著(zhù)自己，卻給我帶來(lái)了無(wú)限的光明。我為我能擁有這樣一個(gè)平凡而又偉大的愛(ài)我的好媽媽而感到驕傲和自豪!
熟悉的人作文 篇7
我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽?zhuān)袝r(shí)嚴厲，有時(shí)溫柔，可愛(ài)極了。
我的媽媽有著(zhù)柳葉眉，小眼睛，單眼皮，櫻桃小嘴，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，還有披肩長(cháng)發(fā)。在我眼里，她穿什么都異常漂亮。雖然我們平時(shí)鬧點(diǎn)小矛盾，可是在我的心里，我永遠都愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，十分愛(ài)干凈。有一次，我和爸爸在房間里吃著(zhù)零食看電視，沉浸在精彩的劇情當中，垃圾袋被我們扔得到處都是，瓜子殼像八爪魚(yú)似的吸附在地板上，薯片沫星星點(diǎn)點(diǎn)撒在沙發(fā)上，我們就這樣被垃圾包圍著(zhù)卻全然不知�！班剜剜�，我回來(lái)了”，突然門(mén)外傳來(lái)了媽媽的聲音，我和爸爸立刻回過(guò)神來(lái)，發(fā)現房間里一片狼藉�！皨寢屟劾锟墒侨莶坏靡稽c(diǎn)垃圾啊，怎樣辦？怎樣辦？”我和爸爸手忙腳亂的，那里拍拍，那里掃掃，快速地清理“現場(chǎng)”�！霸鯓舆�不開(kāi)門(mén)��！”媽媽在門(mén)外著(zhù)急地說(shuō)道�！皝�(lái)了來(lái)了……”聽(tīng)到媽媽不耐煩的聲音，我急忙去開(kāi)門(mén)，媽媽進(jìn)門(mén)后仔細地打量地我們，好像在審視犯人一樣，盡管我們掩飾得很好，可是媽媽還是覺(jué)得不對勁，她聞聞房間的味道，再看看地板上殘留的薯片沫，最終“紙包不住火”，她還是發(fā)現了。愛(ài)干凈的媽媽哪里能看到房間里這么臟，于是催促著(zhù)我和爸爸把房間打掃干凈。
這就是我的媽媽?zhuān)?/p>
熟悉的人作文 篇8
我的媽媽有雙明亮的眼睛，身材偏瘦，黑黑的頭發(fā)，老是梳著(zhù)個(gè)“小丸子”頭。媽媽常常激勵著(zhù)我們前進(jìn)，每當我們快要放棄的時(shí)候，媽媽的話(huà)總會(huì )回響在我的耳旁。媽媽像一盞燈，照亮我前進(jìn)的.路，媽媽的愛(ài)像一把溫暖的大傘，時(shí)時(shí)保護著(zhù)我，讓我無(wú)論做什么事我都會(huì )堅持不懈的努力著(zhù)。
“快去練琴了！”媽媽的聲音像一道利箭穿過(guò)玻璃，異常刺耳。仍然是放不下電視機的誘惑爬在沙發(fā)上。媽媽火冒三丈：“快去了，你不練叫我怎么跟陳老師說(shuō)”�！拔也幌肴ナ悄惚莆业��！辈恢裁磿r(shí)候，上學(xué)時(shí)我就覺(jué)得練琴是浪費時(shí)間，我也上學(xué)，作業(yè)也慢慢變多了。于是我怒氣沖天的關(guān)掉電視，“嘭”一聲重重關(guān)上門(mén)，在房間里獨自發(fā)火。我慢慢地回想起來(lái)，媽媽風(fēng)雨無(wú)阻地送我去練琴，我也知道媽媽讓我練琴是為我好，讓我學(xué)會(huì )了一門(mén)才藝，讓我有更好的專(zhuān)注力，不管做什么事都要學(xué)會(huì )堅持和努力。
后來(lái)，媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái)，把我最?lèi)?ài)喝的牛奶端了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，我自責、后悔、傷心的淚水一涌。我抱著(zhù)媽媽放聲哭了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“對不起�！薄笆俏也缓�，我一定認真練琴”我說(shuō)。就這樣我一直堅持學(xué)琴六年了，參加過(guò)各種比賽和表演，得到各種的獎項就是在媽媽默默付出和我的堅持得來(lái)的，讓我懂得努力堅持就會(huì )有收獲！
媽媽平時(shí)對人總是一臉笑容，但在學(xué)習上卻對我非常嚴格，每當我沒(méi)有認真完成作業(yè)，她就會(huì )一改平日的笑臉，馬上“由晴轉陰”，我馬上認真把作業(yè)以最快最好的速度完成了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)她檢查，用手指著(zhù)說(shuō)：“你看看不認真錯了幾道，自己多審一下題復習一下學(xué)過(guò)的知識，再做！”我趕忙把書(shū)本拿出來(lái)復習一下老師講過(guò)知識點(diǎn)，再改。我改好后，媽媽過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我做對了，高興的說(shuō)：“寶貝，你真聰明！”我聽(tīng)了心里別提多高興了。除了在學(xué)習上嚴格要求我外，媽媽也是我的最好的玩伴。每次遇到節假日，她都會(huì )想盡辦法帶我出去。參觀(guān)博物館、逛書(shū)店陪我在書(shū)店看書(shū)、去旅游、在網(wǎng)上搜絡(luò )各種美味帶著(zhù)我去品嘗……每次都讓我收獲很多。
媽媽在我成長(cháng)的每一天都是忙碌的，幫我洗衣、做飯，給我輔導功課，在媽媽的細心呵護下我才能茁壯的成長(cháng)，我熟悉媽媽的每一個(gè)親切的眼神，因為那眼神里裝滿(mǎn)了對我的關(guān)愛(ài)和期望。
我最熟悉我的媽媽了，因為我的媽媽把我帶到這個(gè)世界上的，讓我過(guò)這幸福、快樂(lè )的生活！媽媽那默默付出，讓我永生難忘。
熟悉的人作文 篇9
我熟悉的人有很多，最熟悉的人就只有一個(gè)人，那個(gè)人就是我的爸爸。
他的頭發(fā)很少的，有圓圓的臉蛋，大大的眼睛，看人起來(lái)很有神氣，顯得炯炯有神，但是他不戴眼鏡的。
爸爸有時(shí)候對我十分嚴格的。記得有一次，那時(shí)我放學(xué)回到家做完作業(yè)后，打開(kāi)電視認認真真地看動(dòng)畫(huà)片。突然，我聽(tīng)到有人正在開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸下班回來(lái)了，我立刻把電視機關(guān)了，然后匆匆忙忙地給爸爸開(kāi)門(mén)。爸爸嚴肅地問(wèn)我：“你的作業(yè)已經(jīng)完成了？”我很快地回答我的爸爸：“我已經(jīng)寫(xiě)完了，請爸爸放心�！彼贸鑫业淖鳂I(yè)從頭到尾地仔細地檢查了一遍，發(fā)現只有一道題目是錯誤的，讓我修改過(guò)來(lái)。他又核查了一遍，發(fā)現我修改的答案是正確的，就不斷地夸獎我是一個(gè)很棒的孩子，是一個(gè)很聰明的孩子。當我聽(tīng)到這番話(huà)后，我的心情很自豪，心里很得意，內心很開(kāi)心。
當我笑得合不攏嘴的時(shí)候，爸爸又對我說(shuō)：“孩子，你不要那么開(kāi)心，我還要出幾道難題給你，讓你獨立去完成，看你能不能答對？”經(jīng)過(guò)我的思考，我終于把這些難題一一解決了，而且我的答案是全對的，真是令爸爸感到驚訝！爸爸就說(shuō)獎勵我現金，而且還獎勵我看半個(gè)小時(shí)的電視，我的心情真是十分高興。
一個(gè)令我喜歡又害怕的爸爸，這就是我的爸爸，我愛(ài)他。
熟悉的人作文 篇10
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我頂著(zhù)傘，看著(zhù)兩個(gè)小女孩笑著(zhù)朝學(xué)�？癖�。我又想起了她，那個(gè)總是眼睛亮亮，愛(ài)笑的她。
回首過(guò)往，如電影般快速倒放，每一個(gè)片段我都愿用我的生命去守護。從我們的初遇、相識直到如今的難舍難分，從那年的秋高氣爽到今日的盛夏驕陽(yáng)。我們之間的事，如同天上的星星數也教不清，又閃爍不停。
故事不可復制，時(shí)光也不能重來(lái)。誰(shuí)讓我上了那輛一去不復返的列車(chē)，誰(shuí)讓我遇見(jiàn)了她呢？還記得我們一起走過(guò)學(xué)校的每個(gè)角落，聞過(guò)每一寸雨后土壤的清香，看過(guò)每一朵花的綻放，也深深地記著(zhù)墻壁上的每一絲紋路，還有我們曾經(jīng)保衛著(zhù)的樹(shù)。在牌子上印下我們的標志，刻下我們的名字。那轉瞬即逝的相伴與離別，每一分每一秒我都想要珍惜。
兩個(gè)月前，雨來(lái)了，沒(méi)有傘的我和她用書(shū)包頂著(zhù)頭，歡笑著(zhù)跑出校園，躲進(jìn)書(shū)店。在溫馨的燈光下，她安慰我考試失利，我笑她“油腔滑調�！蔽覀兙挽o靜地，望著(zhù)雨停。我幻想著(zhù)我們能永遠不分離，可夢(mèng)總是不堪一擊，一碰便碎。于是我只好將它小心翼翼地包起來(lái)，放在我心里最柔軟的地方。再不會(huì )有人在校門(mén)口蹲著(zhù)等我來(lái)了，也不能像曾經(jīng)一樣，繼續闖蕩校園了，多希望，我們還是兩個(gè)小姑娘。
光陰似箭，日月如梭。定格在照片上那最后的模樣便是她送我最好的禮物，畢業(yè)那天，我們都哭成了淚人。照片也許會(huì )褪去顏色，但我愿，永遠都不要褪去堅強的鎧甲。
直到自行車(chē)飛過(guò)，濺我一身泥濘，我才從回憶中抽出身來(lái)。一個(gè)女孩彎起眼對我盈盈地笑了起來(lái)，她的笑是那么清純可愛(ài)，她的眼里有星光依稀可見(jiàn)，那是我此生最難忘的，最美的笑容。我閉上眼睛，腦海中忽然播放的記憶，是我心中最美的你一一致我最好的朋友。
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