一個(gè)熟悉的人作文400字六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一個(gè)熟悉的人作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
一個(gè)熟悉的人作文400字 篇1
有一個(gè)人，每天陪在我身邊，和我一起學(xué)習，一起玩耍。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我最熟悉的人，我的哥哥。
你們一定會(huì )問(wèn)：“他多大了？長(cháng)的什么樣？”別急，我慢慢地向你介紹。他十三歲，可個(gè)子極高，長(cháng)得像十七八歲的小伙子，說(shuō)話(huà)的聲音粗極了。
他的濃眉下長(cháng)著(zhù)黑白分明的大眼睛，可有神了！哥哥的臉雖然白，但有很多青春痘。我有時(shí)就會(huì )對他開(kāi)玩笑：“瞧，你臉上的痘痘多像‘天文圖’呀！”我知道哥哥脾氣好，從不愛(ài)生氣，他卻不在意地爽朗一笑，充滿(mǎn)自豪地說(shuō)：“嘿!天文圖在我的腦袋里，我看了許多書(shū)，天文知識相當豐富呢！”夏夜的晚上，繁星滿(mǎn)天，星星不停地眨著(zhù)眼睛，哥哥用右手的手指指著(zhù)天上的星星耐心地對我說(shuō)：“你仔細看那顆在夜空里劃出銀亮線(xiàn)條，在正北方向高高懸掛著(zhù)的一顆比別的星星要亮的星，就是北斗星�！蔽叶碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哥哥，你懂的天文知識真多��！我想像你一樣多讀書(shū)，學(xué)到更多的知識。
別看我倆的性格不同，卻同樣的愛(ài)閱讀。他就是我最熟悉的人，我的哥哥。
一個(gè)熟悉的人作文400字 篇2
從小到大，除了爸爸媽媽爺爺奶奶，我最熟悉的人就是我的表妹。
記得小時(shí)候，她幾乎每個(gè)星期日都會(huì )來(lái)我家玩，而且暑假的時(shí)候就不是一周來(lái)一次了，而是每天都來(lái)，而且幾乎每次都是不歡而散，因為我那時(shí)認為她很霸道。記得一次，姑姑為我和表妹沖奶粉，先沖好了一杯，表妹叫道：“那是我的牛奶！”接著(zhù)，姑姑又沖了一杯，表妹的那杯也喝得差不多了，又叫道：“那是我的牛奶！”結果，那兩杯都被表妹喝了，但是姑姑又在暗地里給我沖了一杯。還有一次，我和表妹一起玩過(guò)家家的游戲，她是買(mǎi)家，我是賣(mài)家。她付錢(qián)的時(shí)候付了一張“10元”錢(qián)，但我沒(méi)有看到了，以為她沒(méi)有付，就跟她說(shuō)還有“10元”但她說(shuō)她付了，因此我倆吵了起來(lái)，現在想想真是不應該，直到有一天，我才對表妹有了新的認識。
那一次，我們拿跳繩當毽子踢，因為旁邊有一條水溝，很深很深，大約有一米多深，而且里面有一些臟水，所以我倆很小心，但是跳繩還是掉下去了，我飛速跑過(guò)去仍然沒(méi)有抓住，反而也失足掉下去，就在這時(shí)，一只手抓住了我，讓我沒(méi)有掉下去，我抬頭一看，原來(lái)是表妹！她把我拉上來(lái)，然后自己慢慢的下去把跳繩拿了上來(lái)。
��！我愛(ài)我的表妹！
一個(gè)熟悉的人作文400字 篇3
要說(shuō)我熟悉的人，非喻雯莫屬了。喻雯是我的'同學(xué)也是我的好朋友。我和她相處很好，也經(jīng)常在一起，所以我對她很了解。
記得有一次上體育課，我們的羽毛球被打到一個(gè)很高的窗臺上，我們急得像小兔子一樣，一邊跳一邊用羽毛球拍扣�？墒沁�不行。于是我靈機一動(dòng)想出了辦法，我叫大家過(guò)來(lái)說(shuō)：“我有辦法了，一個(gè)人當墊底，另一個(gè)人來(lái)踩在他背后上去扣，其他同學(xué)圍起來(lái)以防人掉下來(lái)�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“贊同！”可是誰(shuí)來(lái)當墊底呢？大家互相推委。見(jiàn)大家都不愿意，我只好“犧牲”自己了。那誰(shuí)跟我搭檔呢？喻雯就挺身而出：“我！”我像獅子一樣趴在那，喻雯踩上去，我聽(tīng)見(jiàn)嘟嘟的聲音，過(guò)了一會(huì )兒，又聽(tīng)見(jiàn)羽毛球又聽(tīng)見(jiàn)羽毛球掉落下來(lái)的聲音。于是我有點(diǎn)放松，身子動(dòng)了一下。這下可慘了，喻雯從我身上掉了下來(lái)！幸好我事先安排人拉住，不然就倒下了。喻雯說(shuō)：“累死了�！蔽肄D過(guò)身，躺在地上有氣無(wú)力地說(shuō)：“我更累�！贝蠹倚α似饋�(lái)。笑聲吸引了老師，老師跑過(guò)來(lái)叫我們繼續練習打羽毛球。
從這個(gè)角度來(lái)看，我認為喻雯是一個(gè)勇敢的女孩子。
一個(gè)熟悉的人作文400字 篇4
歐陽(yáng)依然是我的同班同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，我很了解他。他有一個(gè)不好的習慣，就是貪玩。
暑假的一天，我去歐陽(yáng)依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝，要他在客廳寫(xiě)作業(yè)。他寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就偷偷跑進(jìn)了房間里和我玩拼裝。我對他說(shuō)：“你快去寫(xiě)作業(yè)，等會(huì )兒媽媽發(fā)現了�！笨蓺W陽(yáng)依然說(shuō)“沒(méi)事，我就玩一會(huì )兒�！蓖嬷�(zhù)玩著(zhù)，歐陽(yáng)依然媽媽看見(jiàn)了，發(fā)現歐陽(yáng)依然才寫(xiě)了一點(diǎn)暑假作業(yè)。歐陽(yáng)依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯，我在客廳寫(xiě)作業(yè)，歐陽(yáng)依然在房間里玩拼裝。忽然，歐陽(yáng)依然媽媽叫他看視力，他媽媽都準備好了，可歐陽(yáng)依然說(shuō)：“讓我再玩一會(huì )兒�！睔W陽(yáng)依然媽媽說(shuō)：“不行，馬上過(guò)來(lái)�！弊詈�，還是她媽媽拉著(zhù)歐陽(yáng)依然去看視力的�！八X(jué)了，歐陽(yáng)依然�！睔W陽(yáng)依然媽媽說(shuō)。歐陽(yáng)依然說(shuō)：“讓我再玩一會(huì )兒，等一下我就去睡，我保證！”歐陽(yáng)依然媽媽同意了。過(guò)了一會(huì )兒，歐陽(yáng)依然媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)，歐陽(yáng)依然！”歐陽(yáng)依然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續玩他的拼裝。最后，還是歐陽(yáng)依然媽媽強拉著(zhù)歐陽(yáng)依然，他才睡覺(jué)的。
這就是歐陽(yáng)依然的壞習慣，我可不要貪玩，我要做一名好學(xué)生。
一個(gè)熟悉的人作文400字 篇5
他今年11歲，身材胖胖的，個(gè)子不高，頭發(fā)總是短發(fā)，一雙眼睛不大不小，但烔烔有神。一張嘴巴不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是說(shuō)起話(huà)來(lái)也沒(méi)完沒(méi)了。
他十分愛(ài)閱讀，他的床上一半放書(shū)，一半讓人睡覺(jué)。他什么書(shū)都愛(ài)看，小到漫畫(huà)書(shū)，大到古典名著(zhù)。幾乎家里所有的書(shū)都被他翻了個(gè)遍。
他的脾氣很溫和，但是生氣時(shí)就像植物大戰僵尸里的“火爆辣椒”一樣火爆。他也有點(diǎn)自 卑，每次都不樂(lè )意面對現實(shí)，但是每次都做得很好。
他的成績(jì)當然也是令我羨慕的，數學(xué)和語(yǔ)文每次都在100分以上，只有英語(yǔ)有些“慘不忍睹”。
對了，他還有一個(gè)愛(ài)好，差一點(diǎn)忘了跟你們說(shuō)。那就是畫(huà)畫(huà)。自從他家有了電腦以后，他就一直畫(huà)畫(huà)，不管游戲里的人物，不管現實(shí)生活里的人物，他都愛(ài)畫(huà)。后來(lái)我也跟著(zhù)他畫(huà)了起來(lái)，一到星期天，我就騎車(chē)到他家跟他比賽。由于長(cháng)時(shí)間畫(huà)畫(huà)，所以每次我們班的“文化長(cháng)廊”中都有他的佳作。
跟你們說(shuō)了這么久，還沒(méi)和你們說(shuō)他是誰(shuí)呢？猜猜看，他是誰(shuí)？對了，他就是我的同桌——**。我可是觀(guān)察了好長(cháng)時(shí)間呢！
一個(gè)熟悉的人作文400字 篇6
我的爸爸長(cháng)得很高，腳很大，頭也很大，我的爸爸像老虎一樣兇猛，有時(shí)像綿羊一樣溫柔，有時(shí)我不會(huì )的題，我覺(jué)得爸爸像貓頭鷹一樣聰明，一看就會(huì )。
我的爸爸很勇敢，有一天晚上我聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)“撲通”一聲，我害怕的躲進(jìn)被窩里，媽媽害怕的腿在發(fā)抖，我大聲叫爸爸，爸爸，陽(yáng)臺上的窗戶(hù)在怪叫，我好害怕，爸爸勇敢地說(shuō)：“我去看看怎么回事�！敝灰�(jiàn)爸爸大步走向陽(yáng)臺，把窗戶(hù)修好了，那一刻，我覺(jué)得爸爸非常厲害。
別看我爸爸像豬一樣胖，可他做飯非常好吃，我爸爸的拿手菜是水煮肉片。
有一次，爸爸告訴我，中午我們要吃水煮魚(yú)片。我非常開(kāi)心，爸爸走進(jìn)廚房開(kāi)始做飯，爸爸在廚房里忙忙碌碌的，過(guò)了一會(huì )兒，我在客廳里就聞到了從廚房里飄來(lái)的香味，香的我口水直流，飯做好了，爸爸把飯端出來(lái)，色香味俱全，我的口水都流出來(lái)了。
開(kāi)飯啦，我迫不及待的嘗了一口，大聲的說(shuō)真好吃，爸爸也高興的說(shuō)下次我還給你們做更好吃的！
我的爸爸不僅勇敢，而且廚藝也很好，我愛(ài)我的爸爸，我的爸爸也愛(ài)我！
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