熟悉的人作文錦集4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的熟悉的人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熟悉的人作文 篇1

　　吃過(guò)晚飯后，我鄭重地向大家宣布：今晚就由我來(lái)洗碗！奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：你還小，洗不干凈的。但是，媽媽卻非常同意。

　　我先把碗筷一一地收拾到廚房里，然后站到板凳上，就像模像樣地洗起碗來(lái)。洗碗看起來(lái)容易，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。不一會(huì )兒，我就洗的滿(mǎn)頭大汗。我小心地洗好了每一個(gè)碗，媽媽高興地夸我很棒，我也感覺(jué)自己長(cháng)大了！

　　通過(guò)這次洗碗，讓我懂得了要養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，因為勞動(dòng)最光榮。

熟悉的人作文 篇2

　　在沾化的農貿市場(chǎng)里，有一個(gè)可親可敬的老奶奶，雖然她家里很貧窮，但還是依然靠賣(mài)菜這點(diǎn)收入來(lái)養活自己的孫子。老奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，身體卻硬朗的很，雖然已是滿(mǎn)臉皺紋，心里卻像太陽(yáng)一樣明亮。老奶奶待人親切，上學(xué)路過(guò)的時(shí)候，總不忘說(shuō)一聲“奶奶好”，老奶奶也笑著(zhù)回答道：“你們也好，你們也好！”最后又添上一句，上學(xué)路上小心點(diǎn)，如果這是冬天，著(zhù)實(shí)讓我們的心里暖暖和和的。

　　有一天，我去幫媽媽到農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，離得很遠我就看到老奶奶在朝我招手呢！我趕忙跑過(guò)去，這時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說(shuō)：“小妹妹，又來(lái)幫媽媽買(mǎi)菜拉？是要些西紅柿吧？”說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說(shuō)：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢？”

　　“那當然，你呀，可是的.老顧客了，我當然清楚拉�！�

　　老奶奶幫我稱(chēng)好了以后，我拿了錢(qián)就高高興興的走了，突然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我心想：糟了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這兒來(lái)了幾個(gè)強盜，不是來(lái)?yè)屛野�？我也不敢回頭，生怕?lián)屃宋胰�。咦？這聲音越聽(tīng)越熟悉，啊，是老奶奶。我急忙來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，正看見(jiàn)老奶奶氣喘吁吁的往我這跑。我也朝他跑去，老奶奶手里拿的是什么��？使我的錢(qián)包！

　　我對老奶奶一個(gè)勁的說(shuō)著(zhù)對不起，老奶奶也樂(lè )呵呵地說(shuō)：“你是讓我鍛煉身體啊，我還得謝謝你哩！”我的臉也紅了。

　　啊，老奶奶，你那顆金子般的心啊，照耀著(zhù)我！

熟悉的人作文 篇3

　　我最熟悉的人就是我的同班同學(xué)——李雨澤。

　　李雨澤瘦瘦的，身高有一米四零，他留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛，再加上小小的鼻子和小小的嘴巴，顯得十分可愛(ài)。他笑起來(lái)，臉上還有兩個(gè)小酒窩。他最喜歡下圍棋了，圍棋還得過(guò)獎呢！

　　記得有一次我去他家玩，他正在和他的爸爸下圍棋。見(jiàn)了我，只打了一聲招呼，便又投入到圍棋之中。只見(jiàn)他端坐在椅子上，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)圍棋，一會(huì )兒眉毛擰成了八字形，一會(huì )兒又舒展開(kāi)了。每走一步好棋，他就會(huì )用手拍著(zhù)大腿說(shuō)：“哇，好棋！”有的時(shí)候還會(huì )哈哈大笑起來(lái)�？粗�(zhù)他的樣子，我真不知道說(shuō)他什么好呀！我心想：難道圍棋有這么好玩嗎？我真搞不懂她，于是我準備拉它就往外走，讓他和我一起玩，他卻說(shuō)：“別急，別急，讓我把這盤(pán)棋下完”�？晌乙坏染褪且粋�(gè)小時(shí)，真讓我哭笑不得呀，他可真是一個(gè)圍棋迷呀！

　　這就是我最熟悉的小伙伴——李雨澤。

熟悉的人作文 篇4

　　姥姥的村子里，居住著(zhù)這么一位盲人，但她卻有著(zhù)超常人莫及的“特功”，我若不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì )相信她是一位盲人。

　　據姥姥說(shuō)，那老人是先天性的雙目失明，但她的的生活中卻充滿(mǎn)了無(wú)限的光明。老人從小就很乖巧，在生活上很是刻苦學(xué)習，對于常人有的生活基能，她樣樣都不示弱。瞧，她在沒(méi)有人引路的情況下，能安穩地走在田園小徑上，并借助兩腳的“特功”，能跨過(guò)近30cm的溝渠。在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，她卻能將一捆竹枝切分成十分均勻的薄如紙張的竹篾；將蠟燭桿子粘上一根燈芯，放進(jìn)煎熬好的燭油鍋里，將光禿禿的蠟燭桿子澆鑄成等份量的蠟燭。她還會(huì )給全家五口人做飯；還到田里收割稻子等農活……

　　的確，老人不僅心靈手巧，而且性格也很開(kāi)朗。老人在干活時(shí)，常會(huì )哼一段越��；在夏天的傍晚，老人的小孫子會(huì )依偎在她的懷里，旁邊一群孩子圍在祖孫倆的周?chē)��?tīng)老人講上一個(gè)故事。一個(gè)雙目失明的人，如果沒(méi)有超強的記憶力，沒(méi)有溶入一定的情感，哪能講得出如此動(dòng)聽(tīng)的故事，更別提吸引得了包括我和表哥在內的一群孩子。

　　超凡老人的雙目真的完全失明了嗎？為了排解我們心中的疑惑，我和表哥曾幾次趁老人在干活時(shí)，我們以完全沒(méi)有任何惡意捉弄的方式，拿著(zhù)一些“道具”在她眼前晃蕩，只要我們在晃蕩物不觸及她的肌膚，老人是沒(méi)有絲毫的反映的。如此看來(lái)，那老人的盲目是千真萬(wàn)確的。

　　這位盲人的陽(yáng)光生活，使我的心里對老人產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩。

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