【必備】我熟悉的人作文匯編五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我熟悉的人作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我熟悉的人作文 篇1

　　我熟悉的人有很多。博學(xué)多才的老師，和藹可親的鄰居，也有不辭辛苦的環(huán)衛工，但是我最熟悉的人莫過(guò)于我的同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)的張文俊。

　　張文俊十一歲的年紀，身材勻稱(chēng)，總是喜歡穿著(zhù)一件款式新穎的藍色襯衫，臉龐白凈，眉清目秀，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。一有時(shí)間他總是拿著(zhù)一本內容豐富的《百科全書(shū)》，津津有味地看著(zhù)。

　　記得有一次，我們班上體育課，操場(chǎng)上一片生機勃勃的景象。一排排高大筆直的楊樹(shù)像撐起的一把把綠色的大傘。同學(xué)們有的玩丟沙包，有的玩跳繩，還有的玩老鷹捉小雞的游戲……大家玩得興高采烈。

　　我玩的大汗淋淋的時(shí)候回班喝水，看見(jiàn)張文俊卻在班里看書(shū)，他看的是那么認真，那么入神，不時(shí)地還皺起眉頭，在那思考著(zhù)什么，像是遇到了難解的問(wèn)題。此時(shí)我心想：我終于明白張文俊為什么每次考試在班級里都是名列前茅，這是和他的認真學(xué)習態(tài)度是分不開(kāi)的。我不忍心去打擾他，喝完水悄悄的走了出去。

　　等同學(xué)們都回到班級時(shí)候，他還在認認真真地看著(zhù)書(shū)，老師問(wèn)：“張文俊，你怎么不和同學(xué)們一起出去玩呢？”張文俊說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書(shū)，它能讓我增長(cháng)很多知識�！边@時(shí)，同學(xué)們都用敬佩的目光看著(zhù)他。

　　熱愛(ài)讀書(shū)的張文俊是我最熟悉的人，也是我永遠學(xué)習的榜樣！

我熟悉的人作文 篇2

　　我熟悉的一個(gè)人——李老師

　　李老師從一年級開(kāi)始就是我們的語(yǔ)文老師，至今已經(jīng)三年了她是我最熟悉的人之一李老師長(cháng)得很漂亮，大大的眼睛、烏黑的頭發(fā)，笑起來(lái)特別好看。

　　李老師很喜歡我，我也很尊敬李老師她對我們要求很?chē)栏裼浀迷诙�年級下學(xué)期的時(shí)候，由于我粗心大意，在語(yǔ)文競賽做錯了一道不該錯的題，只得了82.5分，連優(yōu)秀獎都沒(méi)有拿到李老師很出乎意料，當著(zhù)全班同學(xué)的.面，嚴肅地批評了我我知道，老師想用這種方法告訴我和同學(xué)們，以后要踏實(shí)、仔細，不能馬虎，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　我非常感謝李老師的教導，以后一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了做社會(huì )有用的人，不辜負老師對我的教育和希望。

我熟悉的人作文 篇3

　　我有一位姓張的數學(xué)老師，她個(gè)子不高，雖然看起來(lái)和藹又溫柔，但其實(shí)不然，她可是會(huì )百變的哦！這全憑我們的表現和他的心情。

　　嚴厲的她

　　數學(xué)課，上課鈴響了，有的同學(xué)在慢悠悠地、漫不經(jīng)心地掏出數學(xué)課本和作業(yè)本，而有的同學(xué)還在和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，但在數學(xué)老師進(jìn)門(mén)的那瞬間，全班都安靜下來(lái)了，都好奇地看著(zhù)這位新來(lái)的陌生老師。她闡明了她上課的紀律，又給我們來(lái)了場(chǎng)史無(wú)前例的模擬上課，讓我們感受頗深。

　　上課若有說(shuō)話(huà)、沒(méi)聽(tīng)課、開(kāi)小差、擺弄東西的，被我們這只視覺(jué)敏銳的“貓”發(fā)現了，那就慘了，輕的則點(diǎn)一下名，重的則站在后面，更嚴重的就是被叫到前面踹兩腳。每講一次內容，老師都會(huì )在黑板上寫(xiě)題目，讓我們做出來(lái)，并和同桌交換改，進(jìn)行隨堂測驗。若做錯了太多，會(huì )被罰重做三四遍，然后交給老師。

　　幽默的她

　　愚人節這天，我們正好有節數學(xué)課，老師上課前要和我們做個(gè)游戲。張老師在黑板上寫(xiě)三個(gè)方塊，每個(gè)方塊代表一個(gè)字，老師指哪兒我們就讀哪兒，結果連成了“咯咯噠”母雞下蛋的叫聲，把我們都逗得開(kāi)懷大笑后，老師又給我們講起了故事：“從前，有一個(gè)傻子，別人說(shuō)什么他都說(shuō)沒(méi)有，你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？”有的同學(xué)猜出來(lái)了其中的奧秘，說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)”，而有的呆呆的說(shuō)：“沒(méi)有”。聽(tīng)到老師的答案后開(kāi)心的笑了。老師說(shuō)：“祝同學(xué)們愚人節快樂(lè )！”原來(lái)，我們被愚了！哈哈……！

　　看！我的百變老師有趣吧！其實(shí)，她還有許多這樣的事情，但由于時(shí)間的關(guān)系，就不一一介紹了。我喜歡我的百變老師，你們喜歡嗎？

我熟悉的人作文 篇4

　　我最喜歡的一位老師是我們的語(yǔ)文老師——黎老師。在學(xué)習方面，黎老師對我們要求十分嚴格；在生活方面，黎老師又像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。

　　有一次，我把字寫(xiě)得歪歪扭扭的，而且還沒(méi)有寫(xiě)完，黎老師看了后非常生氣，放學(xué)后把我留了下來(lái)，黎老師嚴肅地給我指出沒(méi)寫(xiě)好的字，并要求我把字寫(xiě)好，寫(xiě)完后才準回家�；丶业臅r(shí)候，我想：不就是幾個(gè)字嘛，干嘛要寫(xiě)得這么好。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“黎老師嚴格要求你是對你好�！睆拇�，我就把字寫(xiě)得工工整整、漂漂亮亮的，還經(jīng)常被黎老師表?yè)P。

　　還有一次，我亂吃東西吃環(huán)了肚子，又吐又拉，媽媽向黎老師請假，媽媽想讓我身體好轉一點(diǎn)就去上課，可黎老師說(shuō)身體第一，多請幾天假也沒(méi)關(guān)系，要我一定要好好休息。

　　這就是我最喜歡的黎老師，一個(gè)對我們要求嚴格又關(guān)心我們的老師。

我熟悉的人作文 篇5

　　我的妹妹

　　我的妹妹是個(gè)很特別的一個(gè)女孩子。

　　我妹妹是我嬸嬸的孩子，我經(jīng)常跟她在奶奶家里玩。有一次暑假，我在奶奶家跑著(zhù)上臺階的時(shí)候，一不小心，呱唧，摔了個(gè)嘴啃泥，我的腿磕破了，很疼很疼，我想站起來(lái)找奶奶幫我看看，可是腿疼的都站不起來(lái)，妹妹看見(jiàn)我了，趕緊跑過(guò)來(lái)，我把妹妹叫過(guò)來(lái)說(shuō)：我的老妹呀，快把我扶起來(lái)。妹妹把我扶起來(lái)了，我讓妹妹扶我去見(jiàn)奶奶，順便讓奶奶帶我去看一看，妹妹說(shuō)：我的老姐呀，你怎么真么不小心呀。說(shuō)著(zhù)就扶著(zhù)我往屋里走，讓我坐在了沙發(fā)上，說(shuō)：姐，你在這兒坐著(zhù)，我去叫一下奶奶。說(shuō)著(zhù)，她趕緊跑出去了，叫奶奶回來(lái)了，她跟奶奶一起來(lái)到了我屋里，奶奶很擔心我，我看看妹妹，妹妹已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘噓噓了，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，奶奶帶我去看了醫生，妹妹在家里看門(mén)，一會(huì )兒，我跟奶奶回來(lái)了，妹妹早都已經(jīng)為我和奶奶倒好水了，今天老妹咋啦，咋變得真么聽(tīng)話(huà)啦!妹妹笑了笑，想：哈哈哈哈!我聽(tīng)話(huà)吧。

　　后來(lái)的幾天里，我和妹妹一直在奶奶家里，因為我可得太重，每天只能坐在床上，腿不能打彎，腿一彎，可疼啦，奶奶有時(shí)候出門(mén)，讓妹妹照顧著(zhù)我， 妹妹一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)：姐，你熱不熱，我給你買(mǎi)根雪糕吃。姐，你渴不渴，我給你倒杯水。姐，你想看啥電視節目，我給你按妹妹這樣一直說(shuō)個(gè)不停，我只笑一笑，心里想：妹妹可真聽(tīng)話(huà)，可不像以前那調皮搗蛋的她呢!

　　看我的妹妹多關(guān)心我吧，她就是一個(gè)漂亮的女孩子楊梓羽。

　　我的大哥

　　我的大哥叫張湘雨個(gè)子很高，有一米73，帶著(zhù)一副眼鏡喜歡玩電腦，還喜歡打籃球。

　　我的大哥，他不但喜歡打籃球而且還很厲害，我記得有一次，他和幾個(gè)朋友分組對抗，開(kāi)始我大哥搶到了球直沖敵人大本營(yíng)不料敵人們又返回了他們的大本營(yíng)試著(zhù)攔我大哥。這可把我大哥惹火了，一跳一投就進(jìn)球了，這算三分球，第二局有個(gè)隊友三分球沒(méi)投進(jìn)。所以就一比一平了，后來(lái)又打了很多局，最后大哥他們贏(yíng)了，我大哥不僅喜歡打籃球，而且還很喜歡玩電腦。

　　有一次我家電腦中了木馬，他打開(kāi)了電腦，打開(kāi)了 360安全衛士點(diǎn)擊了垃圾清理出現了605MB垃圾，他又把垃圾清除了又點(diǎn)了木馬查殺，點(diǎn)了一下又過(guò)了幾分鐘，木馬有些被查殺了，看可是電腦還是十分卡，又點(diǎn)了一下電腦體檢，分數上周的100分變成了50分了，修復躲起來(lái)的垃圾也被清理了我大哥還是認為有木馬又點(diǎn)了木馬查殺，果然又有木馬被殺了。

　　這就是我大哥。

　　我的死黨

　　我和徐恩琪是同班同學(xué)，一開(kāi)始我們關(guān)系很一般，后來(lái)我們漸漸成為了最要好的朋友。

　　一年級的時(shí)候，我覺(jué)得他性格十分古怪，只要惹到他，不高興的時(shí)候，他就會(huì )來(lái)追著(zhù)不放，高興的時(shí)候比貓高興的時(shí)候更溫柔可親，好聲好氣的，所以我對他很漠然，彼此都不感興趣。

　　到了二年級，漸漸我發(fā)現我和他興趣相同，都喜歡玩電腦，都喜歡玩了再學(xué)習，都喜歡玩坨螺，都喜歡跑步我們慢慢變成了朋友。

　　三年級了，我們的友誼越來(lái)越深了。我們常常在一起幻想未來(lái)，講有趣的故事，一起他分享快樂(lè )的事，一起分擔不好的事，他成了我的死黨。

　　現在四年級了，我們之間也更了解對方了，彼此也互相影響，我們不僅在學(xué)習上互相幫助，在課余時(shí)間我們也相互交流玩耍，他的朋友也變成了我的朋友，我的朋友也變成了他的朋友，我們一起開(kāi)心愉樂(lè )的享受著(zhù)我們快樂(lè )的童年!

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