【精華】我最熟悉的人作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我最熟悉的人作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文 篇1
每個(gè)人都有自己最熟悉的一個(gè)人，當然我也不例外，我最熟悉的一個(gè)人就是我的媽媽。
我的媽媽很溫柔，也很善良。她有一雙大大的黑色的眼睛，又黑又濃的眉毛。留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的飄逸的秀發(fā)。小小的鼻子，不大不小的嘴。個(gè)子有點(diǎn)高，腿很長(cháng)，身材不胖也不瘦。
我的媽媽性格溫柔，不太好生氣打人。我從小就生活在這樣的環(huán)境里，非常幸福！記得兩年前，我第一次學(xué)英語(yǔ)，我只考了七十二分。我慚愧地回到家，媽媽看到我的樣子，就看出我沒(méi)有考好。安慰道：“這次沒(méi)考好是吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)事兒，下次再努力，不能再考第二次九十分以下了。我們一起來(lái)分析一下，你是哪里出了問(wèn)題，以后要彌補，知道嗎？”我心情突然高興了許多。
就是因為上這次沒(méi)考好，我就開(kāi)始努力的學(xué)習。又一次考試，我考了一百分。高高興興地回到家，對媽媽來(lái)了個(gè)擁抱。媽媽微笑地說(shuō)：“你這次一定考了一百分吧！但你不能驕傲，要繼續努力�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
媽媽也很善良。上次我們去一家商店買(mǎi)東西，一共花了五十元。媽媽給了銷(xiāo)售員一百元，找回了六十元。媽媽立刻把多余的十元錢(qián)退還給了售貨員。售貨員笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“謝謝你！”
你們看，這就是我最熟悉的媽媽?zhuān)�，溫柔，善良，我�?ài)我的好媽媽?zhuān)?/p>
我最熟悉的人作文 篇2
小時(shí)候，媽媽在我心中，她像神一樣偉大，因為她能恢復生命，讓人起死回生。還記得，有一次，一個(gè)小孩得了一種怪病，頭熱手冷，躺在病床上，不斷哭叫，媽媽給他扎了一個(gè)針頭連著(zhù)一瓶液體的東西，半天后，那孩子頓時(shí)生龍活虎蹦蹦跳跳地回家去了，我很吃驚。還有一次，一個(gè)女孩在醫院大喊肚子疼，好像快要爆炸了，這時(shí)，媽媽馬上把她帶到一個(gè)小屋，不一會(huì )兒，她便不喊疼了，還跳起了舞，我頓時(shí)目瞪口呆。
她在一個(gè)醫院工作，在當護士長(cháng)，這是我長(cháng)大一點(diǎn)后才明白的，我問(wèn)她真能包治百病嗎？媽媽哭笑不得，說(shuō)：“那男孩的病是發(fā)燒，只是比較嚴重罷了，打的那個(gè)叫點(diǎn)滴，連醫院最普通的護士都會(huì )打，那個(gè)女孩是拉肚子，上了側所就好了�！�
但是，雖然她不能包治百病，我還是覺(jué)得她技術(shù)是最高超的�？捎幸淮�，她再也不是那么厲害了。那一次，我發(fā)高燒，39度多，一連幾天不退，媽媽這下沉不住氣了，也要給我打點(diǎn)滴，她告訴我不要害怕，不要掉眼淚，我答應了。媽媽開(kāi)始扎了，第一針沒(méi)扎上，我大叫一聲，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我咬著(zhù)牙回應她，她又扎了一針，又沒(méi)扎上，那針頭在我的手背里來(lái)回進(jìn)出了五次，我終于忍不住了，大聲質(zhì)問(wèn)她：“你怎么還沒(méi)扎上？你不是很厲害嗎？”媽媽哭道：“要是別人……我能扎上……，可是我……我著(zhù)急呀……”那時(shí)媽媽哭得像個(gè)小孩，受了什么委屈似的。我心一熱，眼淚也流了出來(lái)，我安慰媽媽?zhuān)骸皨寢寗e哭了，都怪我手太胖不好找血管，我和你一起手握手扎�！�
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次終于成功了，點(diǎn)滴流動(dòng)起來(lái)，連同著(zhù)眼淚，和那深深的母愛(ài)一起流到了我的心里，暖暖的，我們破涕為笑。
多少年過(guò)去了，我從幼兒園到了五年級，多少次春風(fēng)化雨，多少次冰雪消融，可那份深深的母子情，一直在我的心頭蕩漾。那年的針眼也已早早消失，可那針眼的意義還留存在我的心房，它讓我和媽媽的心緊緊連在一起——母愛(ài)是偉大的！
媽媽的心是愛(ài)著(zhù)我的，愛(ài)著(zhù)全世界的孩子的，正因為我熟悉她的心，我才熟悉她整個(gè)人。
我最熟悉的人作文 篇3
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學(xué)，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻都引導我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(cháng)，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，罩著(zhù)她那雙沉穩得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識，使我百聽(tīng)不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習成績(jì)好的.同學(xué)，但對那些成績(jì)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì )了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結果，結出一堆碩大、飽滿(mǎn)、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
我最熟悉的人作文 篇4
我熟悉的人很多，但讓我最熟悉的一個(gè)人，那就是我的爺爺。爺爺和藹可親，對我更多了一份疼愛(ài)。
在我上學(xué)的時(shí)候，有一次下了大雨，因為我沒(méi)有帶傘，所以不能回家，我就在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)。但一直沒(méi)人來(lái)學(xué)校接我，同學(xué)們都走光了，我只好回到教室寫(xiě)作業(yè)，我剛到教室的門(mén)口，爺爺就 頂著(zhù)一把傘來(lái)了，我跟爺爺回去的路中，我發(fā)現我們的車(chē)子上只有一把傘，爺爺把傘給了我，自己卻冒雨前行，我舉著(zhù)傘走到半路，發(fā)現爺爺的身上全濕了，耳朵凍的通紅，手凍的很硬，但爺爺一點(diǎn)也 不在意。還是帶著(zhù)我回家。
到了家里，我看見(jiàn)爺爺的耳朵都凍紫了，手又紅又硬，全身濕透了，我十分感動(dòng)�？墒堑搅说诙煸缟�。爺爺卻病了，這就是爺爺對我的愛(ài)，我也是更愛(ài)我的爺爺。
我最熟悉的人作文 篇5
我的同學(xué)祁琪是一位品學(xué)兼優(yōu)的女生。她個(gè)子不高，櫻桃小嘴，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛彎彎的，像月牙一樣，可愛(ài)極了，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，平時(shí)總是編成麻花辮，看起來(lái)干凈清爽。
每次下課的時(shí)候，大多數同學(xué)都一窩蜂似得跑出去玩，而她卻在教室里看書(shū)，或者先預習下節課的內容、或者到老師身邊看有什么可以幫忙的，如果你認為這樣的她不善于和同學(xué)們交流或不合群，哈哈！那就大錯特錯了，祁琪恰恰是一個(gè)非常熱心幫助同學(xué)，樂(lè )于助人的好同學(xué)。同學(xué)們如果遇到學(xué)習上的不懂或不會(huì )的題都可以去請教她，而她也總是不厭其煩地為他們講解，就在這次調位之前，這樣一位好同學(xué)就坐在我的前面，所以曾經(jīng)我也得到過(guò)她的幫助。她平時(shí)學(xué)習時(shí)嚴格要求自己，她不僅寫(xiě)字姿勢端正，寫(xiě)字時(shí)一筆一劃，每次的作業(yè)都認真完成，而且正確率極高，考試的時(shí)候總能取得好成績(jì)，因為她平時(shí)喜歡看書(shū)，所以現在擔任“圖書(shū)管理員”。老師經(jīng)常表?yè)P她，把她作為我們學(xué)習的好榜樣。上體育課她和我們一起玩耍，上音樂(lè )課她認真投入演唱……她真是一個(gè)值得敬佩的好同學(xué)。
我相信祁琪能有今天的好成績(jì)，一定是她在背后做了很多努力，她把我們玩耍的時(shí)間都用在了學(xué)習上，持之以恒，才有了這么優(yōu)秀的表現，我和祁琪比起來(lái)差的太多了，所以，今后我要端正學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，正規及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，像祁琪同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀、全面發(fā)展的好學(xué)生。
我最熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的一個(gè)人是張志宏老師。她在我們學(xué)校六年級一班的班主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動(dòng)作都瞞不過(guò)她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著(zhù)，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛(ài)。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些聽(tīng)話(huà)的好同學(xué)，但對那些成績(jì)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì )了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話(huà)，被老師發(fā)現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來(lái)，可竟然是張老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著(zhù)我們成長(cháng)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，她都在為我們的學(xué)習操心，當我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
她張老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
我最熟悉的人作文 篇7
我熟悉的一個(gè)人是我的爺爺，爺爺是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)大字的一個(gè)人。
爺爺個(gè)子長(cháng)的不太高，別看他平時(shí)笑哈哈的，一發(fā)起火來(lái)就像個(gè)老虎。爺爺很健忘，但是，爺爺寫(xiě)的大字非常漂亮。
一次，我和爺爺比誰(shuí)寫(xiě)的大字漂亮。開(kāi)始，我寫(xiě)的很慢，爺爺寫(xiě)得快，他看我寫(xiě)的慢，就對我說(shuō)：“你還是認輸，這次，你輸定了�！�
我不服氣，寫(xiě)的快完的時(shí)候，爺爺寫(xiě)的很慢了。我寫(xiě)的快了。比賽結束了。媽媽宣布這一場(chǎng)比賽爺爺輸了。爺爺坐在沙發(fā)上，開(kāi)始反悔起來(lái)了。后悔，剛才不應該那么驕傲的。我勸他說(shuō)：“這場(chǎng)輸了算什么��！以后我們還要在比呢�！睜敔斦f(shuō)：“你真是個(gè)鬼靈精�！�
爺爺就是這樣一個(gè)人。你們想不想認我爺爺當你們的爺爺呢？他當了你們的爺爺后千萬(wàn)別讓他發(fā)火澳，否則，你們可要倒大霉了，你們知道嗎？
我最熟悉的人作文 篇8
我有一個(gè)饞嘴貓妹妹，她是我的鄰居，叫園園，比我小三歲。她扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，大大的眼睛，小小的鼻子，嘴巴不大不小，圓乎乎的臉蛋，圓鼓鼓的胳膊、腿，渾身都是肉。
妹妹的胖與她的饞嘴有密不可分的關(guān)系。
一天晚上，我正在玩玩具。聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，就連忙跑過(guò)去，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是園園，就讓她進(jìn)來(lái)。她一進(jìn)屋，就看見(jiàn)我的食品柜，她盯著(zhù)我的食品柜，流出了口水。我看見(jiàn)她強忍著(zhù)把口水咽了下去，就把柜子打開(kāi)拿了一包千層面給她，她接了過(guò)去，一小會(huì )兒就吃光了，然后又叫我給她拿，我正玩得興致勃勃，懶得給她拿，說(shuō)：想吃什么，就拿吧！她果真拿了一包，很快吃光了，又去拿了一包轉眼間，地上的包裝袋有了七八個(gè)了�？纯此臉幼樱河沂帜昧税W(wǎng)絡(luò )脆，左手不知何時(shí)接來(lái)了一杯涼開(kāi)水，邊吃邊喝，嘴上和手上都是油乎乎的，還打著(zhù)飽嗝。
說(shuō)她饞嘴貓一點(diǎn)兒也不夸張吧！
我最熟悉的人作文 篇9
在我們班里，我的朋友還真不少呢，尚志班長(cháng)，下至普通學(xué)生，不過(guò)要說(shuō)最熟悉的人，那應該就是我們班的猴子了吧。
猴子為什么要叫猴子呢？其實(shí)呢，他是姓侯的，可是卻是個(gè)活寶，總愛(ài)鬧騰。對了，他還會(huì )爬樹(shù)，所以班里人就把他叫做猴子了唄！
不過(guò)別看他是只猴子，長(cháng)的很可愛(ài)呢：三角臉，不過(guò)肉乎乎的，小眼睛里閃著(zhù)一顆亮晶晶的小星星，鼻子很高挺，櫻桃小嘴非常紅潤，長(cháng)得也很白凈，真像只母猴子呀！
我和他一年級是同桌，那時(shí)候他是一個(gè)酷酷的男孩子，我是一個(gè)大大咧咧的女孩子，一、二、三年級，他都是班長(cháng)，而我是副班。他不太喜歡叫我的本名，也不叫副班，而是叫妹妹。
他的學(xué)習成績(jì)很好，每次考試他總會(huì )取得一個(gè)好成績(jì)，每次他都會(huì )得意忘形，上蹦下竄，真像是一只猴子呢。上課時(shí)，老師總會(huì )叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他總是充滿(mǎn)自信的站起來(lái)，滔滔不絕地講了起來(lái)。他講的繪聲繪色，坐下時(shí)，大家連同老師都爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，他總會(huì )很高興，于是就吵我這邊裂開(kāi)嘴哈哈笑。
怎么樣，他是不是很有趣呢？這就是我最熟悉的人，這就是我們班的活寶猴子，你也告訴我你最熟悉的人吧！我在這里等著(zhù)你哦！
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