我熟悉的人作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我熟悉的人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我熟悉的人作文 篇1
在多姿多彩的生活中，有許多的人讓我們難忘，而我熟悉的這個(gè)人，她與我沒(méi)有血緣關(guān)系，她就是我的英語(yǔ)老師——章老師。
章老師整天披散著(zhù)長(cháng)發(fā)，衣著(zhù)講究，卻從不打扮，身體微胖，上課時(shí)總拎著(zhù)紫色公文包，對我們這一屆調皮學(xué)生是既嚴厲又經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
章老師非常嚴厲，每天晚上都讓我們發(fā)錄音，必須一字不差，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，必須按照要求格式�？荚嚪謹抵�，得有二十個(gè)一百分，全班分數不得有一人低于九十分，九十五分以下和低于平均分的學(xué)生家長(cháng)要談話(huà)，我們私底下都叫她“惡魔老師”。
記得有一次，我的家庭作業(yè)上錯了好幾道題，《練習與測試》上面先是單詞寫(xiě)錯，又是聽(tīng)力線(xiàn)連錯時(shí)，我心想：這下我肯定要被“宣”在辦公室了！果然不假，下課時(shí)，我被“宣”進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)，章老師一手拿著(zhù)杯子，一手拿著(zhù)紅筆，看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“楊熙��！你并不笨，你在老師心中都是一個(gè)好學(xué)生�？�，這道題很簡(jiǎn)單，你也知道怎么做，可偏偏就丟了個(gè)‘S’，這不是粗心大意嗎？你呀，如果對老師的教學(xué)方法有什么意見(jiàn)，盡管說(shuō)出來(lái)吧！”聽(tīng)完這段話(huà)后，我深深感動(dòng)了。
記得還有一次，我考得非常不好，只有92分，您很失望，用利劍一般的目光扎著(zhù)我的心靈，那時(shí)我深深地明白，您覺(jué)得很可惜，覺(jué)得我太讓人失望了，您在鼓勵我，告訴我一定要加油，別氣餒！
原來(lái)，您是如此的關(guān)心我們，我眼中的“嚴厲”是您把我們向前推的方法，您是真正在背后為我作出貢獻的人，而我們卻在私底下那樣討論您，真的，我非常的慚愧，唉！
我愛(ài)您，敬愛(ài)的章老師！
不管，可他卻恪守了他優(yōu)良的品質(zhì)……
我熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的人是我的爸爸。他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，愛(ài)穿藍白相間的襯衫，配一雙烏黑油亮的皮鞋，帥氣的很！他已經(jīng)三十二歲了，但還是那么富有童心，常逗我和弟弟玩。我倆都說(shuō)爸爸是模范老爸。
我的爸爸是一個(gè)工作積極的人。有一次書(shū)店里來(lái)了新書(shū)。爸爸和他同事把堆成山的書(shū)本一趟一趟地搬下來(lái)。搬來(lái)的書(shū)堆在慢慢地變高，爸爸臉上的汗珠越來(lái)越多，襯衫也濕透了，數他出的力氣大。在場(chǎng)的員工都稱(chēng)贊他不怕苦累，領(lǐng)導也表?yè)P了我爸爸。爸爸不好意思地笑了。
我的爸爸非常喜歡孩子。他經(jīng)常逗我和弟弟玩。和我們一起捉迷藏、嬉戲。爸爸像一個(gè)孩子一樣和我們一起做游戲，玩老鷹捉小雞，弟弟當老鷹，爸爸當母雞，而我就是那個(gè)被保護的小雞。我有了爸爸的保護，老鷹總也抓不到我。爸爸笑得那么燦爛，在他笑聲的感染下，我覺(jué)得周?chē)木吧兊酶懒�，我和弟弟非�？鞓?lè )！
我的爸爸是多么富有積極性和童心��！我為有這樣的爸爸而自豪！
我熟悉的人作文 篇3
我有一個(gè)熟悉的人，她是我的同學(xué)——鄧瑾萱。她就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
有一次下課，我看見(jiàn)她捧著(zhù)一本書(shū)正看著(zhù)。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她畫(huà)畫(huà)，她也不。我覺(jué)得有點(diǎn)不對：她的愛(ài)好不是畫(huà)畫(huà)嗎？現在怎么變成愛(ài)看書(shū)了。那我就叫她“小書(shū)蟲(chóng)”吧。
“‘小書(shū)蟲(chóng)’我們出去玩吧�！蔽依^續叫道。
“哦！”她說(shuō)著(zhù)，卻還在看書(shū)。
我大聲地說(shuō)：“你要不要出去玩��？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和別人玩。我走出教室，卻沒(méi)有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上課音樂(lè )響起，也不把書(shū)放開(kāi)。她可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！
到了第二節課下課，我再次叫道：“‘小書(shū)蟲(chóng)’去玩了呀�！�
“我馬上看完了�！彼^也不抬地說(shuō)。
我一臉驚訝，想：可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一本書(shū)這么快就看完了。
這就是我的好朋友——鄧瑾萱。我覺(jué)得她可太符合“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)名稱(chēng)了。你們喜歡她嗎？
我熟悉的人作文 篇4
我熟悉的人很多，但今天我要寫(xiě)寫(xiě)我的媽媽。
我的媽媽中等身材，相貌平平。媽媽很關(guān)心我，可卻從不放縱和溺愛(ài)我。媽媽對我要求很?chē)栏�，我要犯錯從不姑息遷就，誰(shuí)為我講情都不行。
我有一個(gè)特別頑固的毛病就是粗心大意，可稱(chēng)得上是“屢教不改”。比如說(shuō)這個(gè)周末的語(yǔ)文抄生字作業(yè)吧。我還沒(méi)下筆呢，媽媽就先打上了“預防針”：“比著(zhù)課本抄不應該出錯，瞪大眼睛看仔細�！薄班�，”我乖乖地答應道。我開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就“天馬行空”了，這可逃不過(guò)老媽的“火眼金睛”。她走過(guò)來(lái)敲敲我的作業(yè)本，用“兇狠”的目光盯著(zhù)我，吐出來(lái)四個(gè)字：“怎么回事？”我自知理虧，趕緊低頭再寫(xiě)�！皩�(xiě)完了”，我把作業(yè)本遞給媽媽�！白约簷z查了嗎？”媽媽問(wèn)道�！班�，檢查了�！蔽覒�(zhù)。順手拿起心愛(ài)的課外書(shū)“啃”起來(lái)�！澳闶窃趺礄z查的？”媽媽的臉上“烏云密布”�！拔覍�(xiě)錯的是沒(méi)記清，”我支支吾吾�！澳蔷筒檎n本，課本就是最好的無(wú)聲老師，為什么總是記不住呢？”媽媽反問(wèn)道�！盀槭裁磳�(xiě)得這么難看？”媽媽指著(zhù)歪歪斜斜的字問(wèn)我�！拔野噙�有比我寫(xiě)得差的�！蔽也环䴕獾貭庌q�！鞍�？！你寫(xiě)作業(yè)不認真態(tài)度還不端正，給我背弟子規！”媽媽厲聲喝道，手里揚起戒尺。我一看大事不妙，害怕屁股開(kāi)花馬上背起來(lái)。媽媽看我態(tài)度還算誠懇，語(yǔ)氣緩和下來(lái)，耐心地說(shuō)：“你不是很向往航天員嗎？你可知道火箭上一個(gè)小小的螺絲釘出現問(wèn)題就可能導致發(fā)射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎，媽媽也有責任，咱們共同想辦法克服好嗎？”
為了改掉我粗心的毛病，媽媽的“嚴格”就是對我的愛(ài)。
我熟悉的人作文 篇5
長(cháng)這么大，認識的人也有很多了。我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。
媽媽?zhuān)o了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。在我最需要依靠時(shí)，是媽媽給了我一個(gè)肩膀；在我最需要溫暖時(shí)，是媽媽給了我一束陽(yáng)光……媽媽總是在我身后，給予我最大的幫忙。在我剛出生的時(shí)候，爸爸就外出打工了，只剩下我和媽媽在家里。媽媽用她瘦小的身軀，承擔起了家中的所有農活。因為爸爸每年僅有在春節的時(shí)候才會(huì )回家，每逢農忙時(shí)，爸爸也不會(huì )趕回來(lái)。兒時(shí)的記憶里，總是充滿(mǎn)著(zhù)媽媽忙碌的身影。每逢農忙時(shí)，媽媽總是拖著(zhù)疲憊的身體回到家，還要為我們做飯。作為家中的一份子，我卻不能為媽媽做些什么，還讓媽媽為我操心。每想起這些我的心里總會(huì )一陣酸楚。
在我們家，吃苦最多的人是媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )把家里的一切好東西留給我，而她自我卻不舍得吃，不舍得穿。每年，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)好幾身新衣服和新鞋子，而媽媽自我的衣服、鞋子卻很少，一年下來(lái)，有時(shí)連一件衣服，一雙鞋子也不舍得買(mǎi)。
此刻我長(cháng)大了，媽媽也比以前蒼老了，歲月在她的臉上留下了深深的皺紋。媽媽為我付出了許多，而我呢？我又以什么回報給媽媽呢？我相信，此刻對于媽媽來(lái)說(shuō)，我每一天開(kāi)開(kāi)心心、聽(tīng)話(huà)懂事，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，就是對媽媽最好的回報。
媽媽?zhuān)畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )永遠記在我的內心深處，您的面孔，您的身影，永遠都是我最熟悉的。媽媽?zhuān)易钍煜さ娜�，我生命中最重要的人，我永遠愛(ài)您。
我熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的人是就是我的媽媽。
她有一頭短短的、卷卷的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我的媽媽是一名光榮的.人民教師。媽媽最特別就是：她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，平常上課，只要有同學(xué)說(shuō)話(huà)，她的眼睛就會(huì )盯著(zhù)那個(gè)同學(xué)，好像在說(shuō)：“再說(shuō)話(huà)，看我怎樣收拾你�！碑斈莻�(gè)不聽(tīng)課的同學(xué)的眼光碰到我媽媽的眼睛時(shí)，就像被電觸到似的，“嗖”了一下，立馬坐好了。
媽媽特別勤勞，每當放學(xué)回到家，無(wú)論有多累，都會(huì )第一時(shí)間跑到廚房里忙這忙那。不久，我們總會(huì )聞到一陣陣香噴噴的味道……
媽媽還特別嚴厲。有一次，我因為貪玩，沒(méi)好好完成媽媽布置的任務(wù)——看課外書(shū)。那天晚上，我在看電視，媽媽問(wèn)我這事時(shí)，我支吾著(zhù)不作聲。突然，媽媽大發(fā)雷霆，馬上關(guān)掉電視機，拿起衣架，像老虎發(fā)威一樣，我連忙跑進(jìn)房間，媽媽氣沒(méi)消，罰我以后每晚開(kāi)口讀5篇作文，每篇讀3次，盡管我極不情愿，可是我有什么辦法反抗呢？誰(shuí)叫自己那么不自覺(jué)呢？真是可憐天下父母心��！
這就是我慈祥又嚴厲的媽媽。
我熟悉的人作文 篇7
在我成長(cháng)的道路上，我的到了許多人的關(guān)心與愛(ài)護。但和我朝夕相處、親密無(wú)間、最為熟悉的人要數我的媽媽了。
我的媽媽是一名光榮的人民教師。一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙大大的眼睛，不太高的鼻梁上架著(zhù)一副紅邊眼鏡，臉上總是帶著(zhù)一絲微笑。媽媽有時(shí)很溫柔，我就像無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)在她溫暖的懷抱里自由地享受幸福。媽媽有時(shí)也很幽默，我無(wú)數次在她爆笑的話(huà)語(yǔ)中感受快樂(lè )。媽媽有時(shí)更是嚴厲，每次犯了錯的我都在她的諄諄教導下懂得做人與做事的道理。
我的媽媽可是個(gè)大忙人。在學(xué)校里總是忙她的學(xué)生�；氐郊疫�要把工作帶著(zhù)：備課、給學(xué)生家長(cháng)發(fā)短信、接聽(tīng)學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)，哎，一聊就是很長(cháng)時(shí)間……本以為放暑假了，媽媽可以閑下來(lái)了，可是姥爺又生病住進(jìn)了醫院，這下又忙壞了媽媽。平時(shí)不總做飯的媽媽走進(jìn)了蒸籠式的廚房，做著(zhù)姥爺喜歡吃的飯菜。汗水浸透了媽媽的衣服，可媽媽總是默默地承受著(zhù)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽挺得住�！本瓦@樣，一個(gè)月的時(shí)間里，媽媽既要給姥爺做飯、為姥爺按摩，還要風(fēng)雨不誤地堅持送我學(xué)英語(yǔ)和拉二胡，身體瘦瘦的她體重又減了好幾斤。直到有一天，媽媽因為中暑而病倒了，她渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，爸爸勸她打吊瓶，媽媽怕不能照顧姥爺不肯打，就吃藥繼續堅持著(zhù)。在我們再三地勸說(shuō)下，媽媽終于答應休息半天。三天過(guò)去了，媽媽的病終于好了，又看見(jiàn)她忙里忙外、忙前忙后的身影。
從媽媽身上，我感受到偉大的母愛(ài)，也學(xué)到了責任與感。
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