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寫(xiě)我熟悉的人作文

時(shí)間:2021-09-15 12:40:48 熟悉的人 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)我熟悉的人作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)我熟悉的人作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫(xiě)我熟悉的人作文4篇

寫(xiě)我熟悉的人作文 篇1

  我最熟悉的人是媽媽?zhuān)济惶珴,眼睛也不太大,但炯炯有神,頭發(fā)黑黑的,很有光澤。

  她平時(shí)對我非常溫柔,但當我做錯事的時(shí)候,那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了,露出了責備的眼神。

  她用望子成龍的心情來(lái)培育我,想讓我好好學(xué)習,并且用心地引導著(zhù)我學(xué)習。

  我小的時(shí)候,別的小孩子都在樓下玩,但當你從我家門(mén)前經(jīng)過(guò),聽(tīng)到的不是嬉戲聲,而是朗朗的讀書(shū)聲。在我非常小的時(shí)候,她就專(zhuān)心地教我寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字,但我總是寫(xiě)不好,她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候,比如有一次,媽媽教我寫(xiě)“—”這一筆,我總是寫(xiě)不直,媽媽沒(méi)耐心了,說(shuō):“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣,突然,我看到了放在寫(xiě)字臺上的尺子,我靈機一動(dòng),知道了畫(huà)直的“秘訣”?墒菍(xiě)字臺太高了,怎么辦?我又想了一下,搬來(lái)了一個(gè)凳子,我爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下來(lái),飛快地畫(huà)了一條直線(xiàn),然后得意洋洋地拿著(zhù)本子給媽媽看,媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫(huà)的,不但沒(méi)表?yè)P我,還批評我說(shuō):“像你這樣投機取巧,字怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽讓我再去寫(xiě),我只好自己繼續寫(xiě)“—”,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,我終于寫(xiě)出了漂亮的“—”。

  媽媽告訴我:“人只有經(jīng)過(guò)努力,才可能成功!”

寫(xiě)我熟悉的人作文 篇2

  生活中,總有那么些人,在身邊默默地守護著(zhù)我們。在他們中,必然有個(gè)是我們最熟悉的——媽媽。

  曾經(jīng)以為,自己已經(jīng)足夠大了,可以照顧好自己,不用母親擔心的,但是那個(gè)黃昏所發(fā)生的事,讓我明白母親并沒(méi)有離開(kāi)我的身邊,而是在旁邊默默守候著(zhù)我。

  在那個(gè)漂浮著(zhù)橘黃色光影的黃昏,我又一次去上國畫(huà)課。雖說(shuō)是自愿去上的,但是在一個(gè)溫暖的黃昏去上課,多少還是有點(diǎn)懶洋洋的,不太情愿。坐在教室里看著(zhù)老師不斷地嘮叨,強調著(zhù)一些我早已掌握的要點(diǎn),真心覺(jué)得還不如睡一會(huì )兒覺(jué)呢!陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái),是溫暖的橙色,真的——好想睡覺(jué)!早知就不要那么早起床鍛煉了嘛!俗話(huà)說(shuō)得好“春困秋乏”,現在是春天,正是想睡覺(jué)的季節,再加上早晨起床起得早,自然撐不住。我看向窗外,以此讓自己保持清醒。咦?窗外有一個(gè)熟悉的'身影,好像是媽媽?zhuān)〔粫?huì )呀,媽媽?xiě)摬粫?huì )來(lái)的呀!但是我就算再不清醒,也不可能連自己媽媽都辨不出呀!望著(zhù)那個(gè)熟悉的身影,我浮想連篇……

  努力地保持清醒,上完了一節課。此時(shí)落日熔金,暮云合璧,我的心卻煩躁不安,回家,能有睡覺(jué)的機會(huì )嗎?就算是能小憩一番,也是極好的呀!迷迷糊糊地往少年宮門(mén)口走,依稀看見(jiàn)了媽媽的影子,走近一看,果然是她!我笑道:“今天怎么來(lái)接我了?”“順路過(guò)來(lái)了,就來(lái)了唄!”真的,是順路而已嗎?毫無(wú)疑問(wèn),不可能!果然,我一回去,她說(shuō)讓我先休息一下,今早沒(méi)睡好,再加撐了一節課的疲憊,我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

  在夢(mèng)中,一幕幕她對我的好浮現在了我夢(mèng)境:在寒風(fēng)中,她把圍巾圍在了瑟瑟發(fā)抖的我身上;在迷茫時(shí),她總是耐心地為我指點(diǎn)迷津;在考試備戰時(shí),她經(jīng)常精心地挑出易錯處,幫助我復習;在我為考試失利而慌亂時(shí),她總是教育我要淡定,一次失誤不算什么,但一定要繼續努力……

  媽媽?zhuān)x謝你,是你用細心和母愛(ài),養育著(zhù)我,讓我慢慢長(cháng)大。

  這就是我所熟悉的人——媽媽?zhuān)盟募毿暮湍笎?ài),澆灌我長(cháng)大。

寫(xiě)我熟悉的人作文 篇3

  我最熟悉的人就是我媽媽。媽媽中等身材,烏黑的短頭發(fā)。一張常常掛著(zhù)微笑的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。

  媽媽從小就教育我做人要誠實(shí),不占別人的小便宜。就在前不久,我就遇到了這類(lèi)的事,讓我刻骨銘心。

  那天中午,我上完補習班回家,就被火辣辣的陽(yáng)光照射著(zhù),我邊走邊用廣告紙不停的扇著(zhù),可是汗珠還是止不住的滾落下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現媽媽在樓下買(mǎi)菜,就連忙跑過(guò)去對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焯鞖馓珶崃,我都要燒?zhù)了,我想買(mǎi)個(gè)冰棍吃!眿寢寣ξ艺f(shuō):“走,我帶你去買(mǎi)冰棍!闭f(shuō)著(zhù)便拿起錢(qián)包走到了買(mǎi)冰棍的地方,我在一旁挑選著(zhù)冰棍,媽媽從錢(qián)包里拿出100元的鈔票給了買(mǎi)冰棍的阿姨,阿姨找完錢(qián)后,我和媽媽沒(méi)看就匆匆忙忙的回家了,回到家,媽媽把找回來(lái)的錢(qián)數了數,對我就:“咦?不對呀,一共是7元,怎么找回95元呢?”我一聽(tīng)高興地說(shuō):“太好了!買(mǎi)冰棍的人糊涂了,多找了2元,媽媽那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼,生氣地對我說(shuō):“多找了2元,我們應該送回去,不能貪圖別人的那些小便宜。再說(shuō),人家賣(mài)冰棍多不容易呀!闭f(shuō)完,媽媽冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng),把那2元錢(qián)給人家送了回去。

  晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我躺在床上,想起了白天發(fā)生的事,心中明白了一個(gè)道理:做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起,不能因為眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小便宜,而做出一些對不起人的事。

  這就是我最熟悉的人——媽媽?zhuān)晃簧屏颊\實(shí)的好媽媽。

寫(xiě)我熟悉的人作文 篇4

  我的同學(xué)

  我的同學(xué)蘇恒,那在我們班可是赫赫有名,雖然學(xué)習中等,但非常幽默和大方,在同學(xué)中很受歡迎,他中等個(gè)子,高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。先不多說(shuō)了,大家來(lái)看一看吧。

  幽默

  我的同學(xué)蘇恒非常幽默。有一次,蘇恒不小心偷懶了一會(huì )兒,被老師發(fā)現了,老師二話(huà)不說(shuō)直接拿起一個(gè)潔白的粉筆頭向蘇恒扔去,不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號”——蘇恒的腦袋上?墒翘K恒連頭也沒(méi)有抬一下,一邊擺著(zhù)手一邊大吼道:“誰(shuí)呀?哥生氣了,你惹得起我嗎?”說(shuō)完,又繼續趴在了桌子上,頓時(shí),本來(lái)靜的連銀針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室哄堂大笑起來(lái),竟然有一位同學(xué)激動(dòng)的摔在地上了!可是,這震耳欲聾的笑聲,還是沒(méi)有把蘇恒叫醒,就連班主任馮老師也不禁笑了出來(lái)。接著(zhù)老師發(fā)動(dòng)第二波攻擊,才終于把蘇恒叫醒了,班主任馮老師也嚴厲地批評他了一頓。

  大方

  蘇恒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——大方。不管什么時(shí)候,他都會(huì )把你想要的東西借給你。運氣好的話(huà),他很有可能送給你哦。有一次,我們的英語(yǔ)老師叫我們復習四年級上學(xué)期英語(yǔ)書(shū)?墒俏铱偸前阉斪龆燥L(fēng),左耳進(jìn)右耳出,對老師的話(huà)不以為然,我對拿書(shū)這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語(yǔ)書(shū)時(shí),我才著(zhù)急起來(lái),沒(méi)辦法,我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說(shuō)明了我的情況,正好他有兩本英語(yǔ)書(shū),大方地借給了我。我十分感謝他,用過(guò)就把英語(yǔ)書(shū)完好無(wú)損的還給了他。

  這就是我的同學(xué)蘇恒,既大方又幽默。

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