實(shí)用的熟悉的人作文十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的熟悉的人作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉的人作文 篇1
在我的身邊，我有很多對我值得我學(xué)習的人。因為有了勤勞的媽媽?zhuān)壹也艜?huì )干干凈凈，因為有了工作認真的爸爸，我才會(huì )過(guò)上幸福的日子，因為有了嚴格老師，我才會(huì )學(xué)習好，因為有了
膽小的弟弟，我才會(huì )高興。在這里面，我最熟悉的一個(gè)人是弟弟。
我的弟弟長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，鼻子像三角形一樣。我的弟弟很膽小。有一次，爸爸帶著(zhù)我們一家人到彌勒溫泉游泳。
到了游泳池，我們換好游泳衣和游泳褲。爸爸說(shuō)：“我數到三，我們就一起跳�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好的�！碑敯职謹档饺龝r(shí)我們都跳了，只有弟弟還沒(méi)跳。我問(wèn)：“弟弟怎么了？”弟弟說(shuō)：“我不敢跳�！蔽艺f(shuō)：“男子漢大丈夫嘛，再說(shuō)有哥在�！睕](méi)想到他就鼓足勇氣跳了下來(lái)。
這就是我看到了弟弟的膽小，我真希望弟弟今后要勇敢一點(diǎn)。
熟悉的人作文 篇2
我有一個(gè)熟悉的人，她是我的同學(xué)——鄧瑾萱。她就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
有一次下課，我看見(jiàn)她捧著(zhù)一本書(shū)正看著(zhù)。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她畫(huà)畫(huà)，她也不。我覺(jué)得有點(diǎn)不對：她的愛(ài)好不是畫(huà)畫(huà)嗎？現在怎么變成愛(ài)看書(shū)了。那我就叫她“小書(shū)蟲(chóng)”吧。
“‘小書(shū)蟲(chóng)’我們出去玩吧�！蔽依^續叫道。
“哦！”她說(shuō)著(zhù)，卻還在看書(shū)。
我大聲地說(shuō)：“你要不要出去玩��？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和別人玩。我走出教室，卻沒(méi)有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上課音樂(lè )響起，也不把書(shū)放開(kāi)。她可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！
到了第二節課下課，我再次叫道：“‘小書(shū)蟲(chóng)’去玩了呀�！�
“我馬上看完了�！彼^也不抬地說(shuō)。
我一臉驚訝，想：可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一本書(shū)這么快就看完了。
這就是我的好朋友——鄧瑾萱。我覺(jué)得她可太符合“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)名稱(chēng)了。你們喜歡她嗎？
熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。
我的媽媽中等身材，圓圓的臉龐、白里透紅的臉頰，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，漂亮極了。她對我的要求十分嚴格，尤其是在學(xué)習方面。
一個(gè)星期天的下午，我在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，我讓媽媽給我改作業(yè)，自己就在客廳玩。
忽然，我聽(tīng)到媽媽大聲喊：“韓旭，快過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)就知道一定是媽媽發(fā)現了錯題，趕緊跑到媽媽跟前，媽媽臉上一臉不高興，像是晴朗的天空一下子變成了陰天，“這道題是怎么回事？”她一邊用手指著(zhù)一道題，一邊質(zhì)問(wèn)。我仔細一看，原來(lái)是把“6”寫(xiě)成了“9”。我羞愧地低下了頭，心里忐忑不安，心想：“媽媽是不是要揍我一頓？”只聽(tīng)媽媽嚴厲地說(shuō)：“你怎么這么粗心大意，連數字都能寫(xiě)錯？做完后認真檢查了嗎？罰你做10道口算題�！蔽倚⌒囊硪淼匕杨}改了過(guò)來(lái)，認真地做完了10道口算題，又拿給媽媽看，媽媽看了看，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，溫和地對我說(shuō)：“兒子，不論做什么事情都要認真，不能馬虎，明白了嗎？”我說(shuō)：“明白了，我一定改掉粗心大意的毛病�！�
這就是我的媽媽?zhuān)看畏稿e后都會(huì )嚴厲地批評我，然后再耐心地教導我，直到讓我心服口服。
我好想對媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！”
熟悉的人作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，叫林奕宏，她長(cháng)著(zhù)寬寬的額頭，一雙水靈靈的大眼睛總是笑成月牙。她最?lèi)?ài)扎兩條馬尾辮，走起路來(lái)，兩條馬尾辮一上一下甩動(dòng)著(zhù)，真神氣。
她的學(xué)習成績(jì)在班上是數一數二的'。瞧，她正在參加班干部評選活動(dòng)呢！“我如果當上�！彼某兄Z讓全班同學(xué)都信任了她，她最終當上了紀律委員兼宣傳委員。
她考試成績(jì)從沒(méi)下過(guò)95分呢！她一次、兩次、三次。她每次考試都考出讓人羨慕的好成績(jì)。
林奕宏不僅語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)好，其它科也不賴(lài)。
美術(shù)：林奕宏每次的美術(shù)作品都讓我們贊嘆不已，次次得優(yōu)或優(yōu)+。
音樂(lè )：她不僅在音樂(lè )課上紀律好，歌也唱得好，“歡樂(lè )女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地�！彼乔宕喽懥恋母杪暢３５玫搅死蠋煹暮迷u。
科學(xué)：她在科學(xué)課上既愛(ài)提問(wèn)，又愛(ài)回答問(wèn)題；每次的科學(xué)小論文也寫(xiě)的很好。
林奕宏多才多藝在學(xué)校里還參加過(guò)《三句半》、《福娃游德陽(yáng)》等表演。尤其是小提琴拉的非常不錯，每次班上開(kāi)展娛樂(lè )活動(dòng)，她都要為同學(xué)們拉上一曲，她那優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲總讓我們陶醉。
林奕宏還很樂(lè )于助人。有一次我忘了帶美術(shù)工具，林奕宏她主動(dòng)給我借美術(shù)工具而且還給我借其它的東西。
由于林奕宏各方面都很優(yōu)秀，所以每學(xué)期都被評為三好學(xué)生，校園小明星。
這就是我的好朋友，看，她正兩眼冒火花向我走來(lái)呢！我得趕快溜，別忘了她的大名——林奕宏。
熟悉的人作文 篇5
我熟悉的人有很多。博學(xué)多才的老師，和藹可親的鄰居，也有不辭辛苦的環(huán)衛工，但是我最熟悉的人莫過(guò)于我的同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)的張文俊。
張文俊十一歲的年紀，身材勻稱(chēng)，總是喜歡穿著(zhù)一件款式新穎的藍色襯衫，臉龐白凈，眉清目秀，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。一有時(shí)間他總是拿著(zhù)一本內容豐富的《百科全書(shū)》，津津有味地看著(zhù)。
記得有一次，我們班上體育課，操場(chǎng)上一片生機勃勃的景象。一排排高大筆直的楊樹(shù)像撐起的一把把綠色的大傘。同學(xué)們有的玩丟沙包，有的玩跳繩，還有的玩老鷹捉小雞的游戲……大家玩得興高采烈。
我玩的大汗淋淋的時(shí)候回班喝水，看見(jiàn)張文俊卻在班里看書(shū)，他看的是那么認真，那么入神，不時(shí)地還皺起眉頭，在那思考著(zhù)什么，像是遇到了難解的問(wèn)題。此時(shí)我心想：我終于明白張文俊為什么每次考試在班級里都是名列前茅，這是和他的認真學(xué)習態(tài)度是分不開(kāi)的。我不忍心去打擾他，喝完水悄悄的走了出去。
等同學(xué)們都回到班級時(shí)候，他還在認認真真地看著(zhù)書(shū)，老師問(wèn)：“張文俊，你怎么不和同學(xué)們一起出去玩呢？”張文俊說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書(shū)，它能讓我增長(cháng)很多知識�！边@時(shí)，同學(xué)們都用敬佩的目光看著(zhù)他。
熱愛(ài)讀書(shū)的張文俊是我最熟悉的人，也是我永遠學(xué)習的榜樣！
熟悉的人作文 篇6
每一天與我朝夕相處的那個(gè)人，是我爸爸。
爸爸今年36歲，個(gè)頭中等，體型微胖。一張標準的“國”字臉，兩只眼睛炯炯有神。他的頭發(fā)微微自然卷曲，滿(mǎn)臉的絡(luò )腮胡子，看上去就像新疆來(lái)客一樣。
爸爸雖然只是一名普通的工人，但他勤奮好學(xué)，早早就拿到了高級技師證。無(wú)論是廠(chǎng)里的機器壞了，還是家里的東西壞了，只要到了他手里，就能完好如初。
去年暑假的一天，天氣十分炎熱，爺爺奶奶不喜歡開(kāi)空調，雖然有電扇，可家里還是悶得像個(gè)蒸籠。中午正吃飯，電扇突然“罷工”了，這可要把我們熱死了。這時(shí)，爸爸不慌不忙地找出工具箱，全神貫注地檢修電扇。他先檢查了電源總閘，再擰了幾下電扇開(kāi)關(guān)，最終熟練地把電扇罩取下用電筆量了量，毛病很快就找到了。爸爸一邊擦汗，一邊自信地說(shuō)：“小毛病，一會(huì )兒就好�！闭f(shuō)完，他拿出一個(gè)舊電機，三下五除二就裝上了�？粗�(zhù)電扇搖起頭來(lái)，我對爸爸佩服極了。
爸爸不僅僅手巧，并且做事有毅力。去年12月，他去駕校報名學(xué)開(kāi)車(chē)，不到一周的時(shí)間，他的一考就滿(mǎn)分經(jīng)過(guò)。然而，到了二考、三考的時(shí)候，因為是上車(chē)實(shí)際操作，他每一天不顧天寒地凍，早出晚歸地奔波在工廠(chǎng)和駕校之間，甚至回到家還重復教練教的每一個(gè)動(dòng)作。媽媽勸他不要那么難為自我，可爸爸說(shuō)：“做事情就得講究效率，要是能用最短的時(shí)間學(xué)會(huì )，何必拖拖拉拉呢？”功夫不負有心人，今年3月初，爸爸以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利拿到駕駛證。望著(zhù)笑逐顏開(kāi)的爸爸，我對他肅然起敬。
這就是我的爸爸，一個(gè)我學(xué)習成長(cháng)中的好榜樣，一個(gè)我最熟悉的人，我從他身上學(xué)到了很多做人的道理，我很愛(ài)他。
熟悉的人作文 篇7
提起我最熟悉的一個(gè)人，那一定是從小陪伴我一起長(cháng)大的姐姐了。
“肥姐”，是我對我姐姐的尊稱(chēng)，她其實(shí)并不是很肥的哦，只是她特喜歡的就是吃零食。我叫她“肥姐”是為了時(shí)時(shí)刻刻提醒她，記得有一次，媽媽不在家，這對她來(lái)說(shuō)是“千載難逢”的好機會(huì )，姐姐便拉著(zhù)我偷偷地去外面買(mǎi)東西，到了超市，姐姐看見(jiàn)貨架上放著(zhù)許多好吃的零食時(shí)，眼里發(fā)出貪婪的光芒，只見(jiàn)她這個(gè)拿了幾包，那個(gè)也拿幾包，恨不得把超市搬回家，結賬時(shí)候，幾乎把她平時(shí)存的所有錢(qián)用完了，回到家里，姐姐迫不及待地拿了零食吃了起來(lái)，一轉眼，零食一下子就被我和姐姐吃完了。她舌頭時(shí)不時(shí)地舔舔嘴唇，一臉開(kāi)心的神情。我說(shuō)：“你怎么那么貪吃啊，連一點(diǎn)點(diǎn)的碎片都不放過(guò)�！苯憬銋s滿(mǎn)不在乎地回答道：“因為我是屬鼠的嘛�！蔽艺婺盟龥](méi)辦法。
“肥姐”的好勝心很強。每一次，我跟她下象棋，她總是會(huì )故意說(shuō)了一些我的缺點(diǎn)來(lái)打擊我，干擾我的下棋思路，結果她贏(yíng)了，她就高興得大笑，當然了，我也會(huì )以其人之道還其人之身，結果我贏(yíng)了時(shí)，她就不服氣地說(shuō)：“我不服氣，我是女孩子，應該讓我一下�！蔽覀儌z個(gè)常常會(huì )為此大鬧，爸爸媽媽也總是躲在一旁看熱鬧。
是的，這個(gè)就是陪我快樂(lè )成長(cháng)的姐姐，我最熟悉的人。
熟悉的人作文 篇8
“足球大王”張栩寧
張栩寧是我的同學(xué)，也是我的好朋友，他非常喜歡踢足球，也是我們班上的“足球大王”。
丁零零，放學(xué)了，我們足球隊又要開(kāi)始訓練了。大家興高采烈地來(lái)到球場(chǎng)，陳教練叫我們先練球，我們練了很久很久的球，才開(kāi)始分組比賽。隊分好了，我又高興又傷心，高興的是我喜歡打比賽，傷心的是張栩寧沒(méi)有和我分到一隊，這樣我們就成了對手。比賽開(kāi)始了，我們隊先發(fā)球，我帶著(zhù)球朝球門(mén)跑去。忽然，張栩寧一下子沖到我面前，我差點(diǎn)把他撞了，一眨眼的功夫，球就被他搶走了。我和我們的隊員飛快地跑去把他團團圍住，他急中生智，一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，把我們騙了。他帶著(zhù)球迅速狂奔到禁區內，一個(gè)大腳射門(mén)，射到守門(mén)員的臉上被彈了出來(lái)，可張栩寧眼疾手快，馬上用頭補射，球進(jìn)了……最后，張栩寧隊4：0戰勝了我們隊。
張栩寧的踢球技術(shù)太好了，他在哪隊哪隊就很容易獲勝，不愧是“足球大王”！我要向他學(xué)習，刻苦訓練，把球踢好。
熟悉的人作文 篇9
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！
人們都說(shuō)老師像媽媽?zhuān)鋵?shí)應該說(shuō)：“雖然老師不是媽媽?zhuān)珓偎茓寢專(zhuān) ?/p>
記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，恰在這時(shí)，我們的老師病了。上課鈴響了，別班的同學(xué)，在老師的熱心輔導下，認真地復習學(xué)過(guò)的知識，準備迎接考試。唯獨我們班，還是一片吵嚷聲，像沒(méi)娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復習，復習不好怎么參加考試？我急得都快哭了。忽然，老師的身影出現在教室門(mén)口，全班立即靜了下來(lái)，大家都吃驚地看著(zhù)王老師，只見(jiàn)她臉色蒼白，腳步不穩地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們上復習課……”不知怎的，我的眼睛模糊了。
老師像媽媽?zhuān)裎覀兊闹呐笥选?/p>
說(shuō)說(shuō)那次吧！正好是一個(gè)深秋的季節，快放學(xué)了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。班里只剩下我一個(gè)，我考試沒(méi)考好，不敢回家。這時(shí)王老師到班里來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說(shuō)再等等，這時(shí)，只見(jiàn)王老師恍然大悟似地說(shuō)：“啊，瞧我這老師當的，連沉重的心事也看不出，是不是沒(méi)考出好成績(jì)，回家怕挨批評？”我不好意思地低下了頭�！安灰o，咱們一起走，我也正有事要見(jiàn)你媽媽?zhuān)僬f(shuō)你的成績(jì)一向不錯，就這一次差了點(diǎn)，下次努力就行了�！崩蠋煄拙湓�(huà)，說(shuō)得我心里輕松了許多，不禁笑了出來(lái)。就這樣，老師一直送我回到家。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。如果有人問(wèn)我，你最崇敬的人是誰(shuí)？我會(huì )不假思索地回答：王老師！如果有人問(wèn)我，你長(cháng)大想當什么？我會(huì )斬釘截鐵地回答：像王老師那樣做一個(gè)讓人敬佩的好老師。
熟悉的人作文 篇10
我最熟悉的人是我的弟弟，他的名字叫“韓羽豐”，他今年六歲了，在幼兒園上大班。他喜歡在別人面前唱歌，有一次，三姨姥過(guò)生日吃完飯后，他站在沙發(fā)上給大家唱了好幾首歌，逗得大家哈哈大笑。
上個(gè)星期天，我和媽媽、弟弟、小姨、姨夫一起去野外刨花生。姨夫開(kāi)車(chē)開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間才到達。一剛開(kāi)始是姥姥和媽媽在刨花生，我和小姨帶著(zhù)弟弟去掰玉米，然后又幫姨夫摘毛豆。摘毛豆時(shí)有一個(gè)小木棍打著(zhù)弟弟的眼睛了，當時(shí)他的眼睛就紅了，可弟弟沒(méi)有哭，只是睜不開(kāi)眼睛。
我喜歡我的弟弟，他會(huì )唱歌又勇敢。
【實(shí)用的熟悉的人作文十篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的熟悉的人作文合集十篇02-19
【實(shí)用】我熟悉的人作文十篇01-18
【實(shí)用】熟悉的人作文匯編十篇03-02
【實(shí)用】熟悉的人作文錦集十篇01-24
實(shí)用的熟悉的人作文10篇01-20
實(shí)用的熟悉的人作文九篇01-16
身邊熟悉的人作文,身邊熟悉的人01-25
【實(shí)用】熟悉的人作文5篇01-18
實(shí)用的我熟悉的人作文9篇03-10