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我最熟悉的人人物作文

時(shí)間:2021-08-10 10:53:52 熟悉的人 我要投稿

我最熟悉的人人物作文4篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的我最熟悉的人人物作文,希望對大家有所幫助。

我最熟悉的人人物作文4篇

我最熟悉的人人物作文1

  我身邊有很多熟悉的人,但我最熟悉的人是我的媽媽。

  我的媽媽是一位中學(xué)的英語(yǔ)教師。她個(gè)不高,在她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙充滿(mǎn)靈氣的大眼睛。她總是扎著(zhù)一束馬尾辮,顯得格外的潔白、美麗、年輕、漂亮。我的'媽媽是一個(gè)嚴格的人。不管是對待工作、生活,還是我都非常嚴格。記得有一次,數學(xué)考試我只考了64分。我含著(zhù)淚水走出校門(mén),一看見(jiàn)奶奶我就悄悄地跟奶奶說(shuō):“回去不要媽媽打我!”結果在路上碰見(jiàn)了媽媽。頓時(shí),我心想:完了,今天我必死無(wú)疑了!果然一回家,我的媽媽得知我的分數后立馬拉下臉來(lái)大發(fā)雷霆,怒斥道:“你這次考試怎么考得這么差,太不用心了!拔疫B忙就拿起筆改錯,媽媽看到我認真改錯的樣子,氣也消了一半。于是,媽媽就耐心地和我一起分析試卷改正錯題。經(jīng)過(guò)這次暴風(fēng)雨后,我明白了做什么事情都要認真對待。

  這就是我最?lèi)?ài)最熟悉的媽媽。

我最熟悉的人人物作文2

  我最熟悉的人就是媽媽了。

  她的眼睛大大的、個(gè)子高高的,皮膚很白,頭發(fā)像波浪一樣。潔白的牙齒,但是門(mén)牙那里有一個(gè)小口,是小時(shí)候我特別愛(ài)吃瓜子,媽媽就給我嗑瓜子,她老在一個(gè)地方磕,時(shí)間長(cháng)了就出來(lái)了一個(gè)小口。

  媽媽特別關(guān)心我。早晨,天氣特別冷,媽媽騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我去上學(xué)。我和媽媽冒著(zhù)寒冷的西北風(fēng),在半路上我都快凍僵了,媽媽卻把衣服脫下來(lái)給了我,自己挨凍。到了學(xué)校,我和媽媽都餓了,媽媽只帶了五元錢(qián),她不顧自己餓不餓,馬上給我買(mǎi)了一個(gè)香噴噴的漢堡,書(shū)包里還裝著(zhù)一瓶熱乎乎的水。

  我生病了,媽媽拿出世界上最好的藥給我服用,還給我打針輸液。每天寸步不離地在床前開(kāi)著(zhù)我,希望我早點(diǎn)好起來(lái)。

  媽媽每天都給我削平果吃,把蘋(píng)果核削去,再把蘋(píng)果切成一塊一塊的,插上牙簽喂我吃。

  媽媽是世界上最好最疼我最喜愛(ài)我的好媽媽了。

我最熟悉的人人物作文3

  我最熟悉的的人是他。他又高又壯,和同齡的孩子比,他高出一個(gè)頭,他走路像一只胖乎乎的小熊。他喜歡鼓起腮幫子做大猩猩的樣子,他有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,一雙寶石般的大眼睛鑲嵌在胖乎乎的臉上,最引人注目的還是那大大的招風(fēng)耳。

  他最喜歡武器,因為這還和媽媽生過(guò)氣。媽媽總說(shuō)要把心思用在學(xué)習上,可他就是不能放下對武器那份與生俱來(lái)的摯愛(ài)。他總是很粗心,這是他最大的缺點(diǎn)。如果媽媽有時(shí)間督促他,他的學(xué)習就像股票上漲的線(xiàn)一樣唰唰的往上漲:如果媽媽不督促,那他的學(xué)習也像股票的線(xiàn)一樣,但不是上漲而是下跌?墒撬埠苈斆,上課回答問(wèn)題總是第一個(gè)舉手,他最喜歡的英語(yǔ)課,因為英語(yǔ)題沒(méi)有能難倒他的。

  他的理想是長(cháng)大了當一名雪豹突擊隊隊員,保家衛國,同時(shí)他也希望自己能成為一名武器專(zhuān)家,因為我們剛才也提到他對武器的摯愛(ài)。

  你們大家覺(jué)得他是誰(shuí)呢?像我嗎?像我,其實(shí)就是我。

我最熟悉的人人物作文4

  我最熟悉的人是馬**。

  馬**是我在美術(shù)班的同桌,他長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴,塌塌的鼻子,肉乎乎的臉蛋,讓人一看就想去摸一摸。

  馬**特別愛(ài)搗亂。上課的時(shí)候,老師在上面講一句,他在下面學(xué)著(zhù)老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開(kāi)始練習畫(huà)畫(huà),這時(shí)候他就更搗亂了,大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說(shuō),還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排,圍著(zhù)教室亂跑,有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺上做鬼臉。老師經(jīng)常批評他,他卻屢教不改。

  馬**雖然非常搗亂,可是他的心地卻很善良,愛(ài)幫助別人。誰(shuí)的油畫(huà)棒用完了,誰(shuí)的彩鉛沒(méi)有了,誰(shuí)的記號筆忘帶了,他都會(huì )很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫(huà)著(zhù)呢,記號筆沒(méi)水了,他就把他正在用的記號筆借給我用,等我用完了他才接著(zhù)畫(huà)。

  馬**就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。

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