熟悉的人作文匯編五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的熟悉的人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的人作文 篇1
假如我是一棵小草，那么我身邊的人和我就組成了一片突兀森郁的草地，因為她們關(guān)心我、喜歡我。她們有的是自私小氣的表姐，有的是和藹可親的媽媽?zhuān)械氖怯哪阈Φ牡艿�。而我最熟悉的是那幽默搞笑的弟弟�?/p>
我的弟弟圓圓的腦袋像西瓜，一雙大大的眼睛炯炯有神，就像兩顆黑葡萄，小小的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一個(gè)特別愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的`櫻桃小嘴，弟弟的頭發(fā)還不到1厘米。他特別喜歡搗亂，也常常比一些奇形怪狀的姿勢逗我們笑，這就是幽默搞笑的弟弟。有一次，我、弟弟、表姐、媽媽和爸爸一起去爬山，弟弟為了顯示出我們當中她最棒，就故意走在我們前面，可還沒(méi)上完幾層臺階，就在大聲吸氣、呼氣了。到了山頂，我們覺(jué)得很熱。媽媽就買(mǎi)冰棒給我們吃。我和弟弟、表姐一起坐在山前，爸爸在幫我們照相，當照到弟弟的時(shí)候，他突然比了一個(gè)醉酒人比的姿勢，又像比了一個(gè)《非常六加一》的姿勢，逗得我們肚子都笑痛了。
這就是我最熟悉的一個(gè)人——我的弟弟，有了他在我的生活里增添了許多樂(lè )趣，我才能快樂(lè )到現在我的腦海里都還時(shí)常會(huì )出現我的弟弟那幽默風(fēng)趣的樣子！
熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的一個(gè)人是我的好朋友金旭陽(yáng)。
他的個(gè)子比我高，他穿著(zhù)花花點(diǎn)的衣服，黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的眼睛閃閃發(fā)亮。
幾天前，我去他家看電視，只見(jiàn)金旭陽(yáng)拿著(zhù)笤帚在掃地。我說(shuō)：‘我們一起看電視吧“。他不停手中的活說(shuō)：”媽媽工作時(shí)很辛苦，讓我幫他掃完地在看電視吧�！�
我回到家里，一定向金旭陽(yáng)學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
熟悉的人作文 篇3
在我們班里，我的朋友還真不少呢，尚志班長(cháng)，下至普通學(xué)生，不過(guò)要說(shuō)最熟悉的人，那應該就是我們班的猴子了吧。
猴子為什么要叫猴子呢？其實(shí)呢，他是姓侯的，可是卻是個(gè)活寶，總愛(ài)鬧騰。對了，他還會(huì )爬樹(shù)，所以班里人就把他叫做猴子了唄！
不過(guò)別看他是只猴子，長(cháng)的很可愛(ài)呢：三角臉，不過(guò)肉乎乎的，小眼睛里閃著(zhù)一顆亮晶晶的小星星，鼻子很高挺，櫻桃小嘴非常紅潤，長(cháng)得也很白凈，真像只母猴子呀！
我和他一年級是同桌，那時(shí)候他是一個(gè)酷酷的男孩子，我是一個(gè)大大咧咧的女孩子，一、二、三年級，他都是班長(cháng)，而我是副班。他不太喜歡叫我的本名，也不叫副班，而是叫妹妹。
他的學(xué)習成績(jì)很好，每次考試他總會(huì )取得一個(gè)好成績(jì)，每次他都會(huì )得意忘形，上蹦下竄，真像是一只猴子呢。上課時(shí)，老師總會(huì )叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他總是充滿(mǎn)自信的站起來(lái)，滔滔不絕地講了起來(lái)。他講的繪聲繪色，坐下時(shí)，大家連同老師都爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，他總會(huì )很高興，于是就吵我這邊裂開(kāi)嘴哈哈笑。
怎么樣，他是不是很有趣呢？這就是我最熟悉的人，這就是我們班的活寶猴子，你也告訴我你最熟悉的人吧！我在這里等著(zhù)你哦！
熟悉的人作文 篇4
我有許許多多的好朋友，如倪孜明、范陽(yáng)楊、張昊、姚盧泉、焦凱文等，但是我最好的朋友還是倪孜明。
倪孜明相貌平平，有一頭烏黑而又濃密的頭發(fā)，白白的臉上有一雙明亮的大眼睛，凹凸不平的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)有一點(diǎn)博士的味道。奧，對了，他還有一張能說(shuō)會(huì )道的“小嘴”。
倪孜明你別看他是一個(gè)“小不點(diǎn)”，可是他腦袋可靈活了，連賣(mài)玩具的小販子都說(shuō)不過(guò)他，不信是吧，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
事情是這樣的：有一天，倪孜明拿著(zhù)他了兩個(gè)月的零花錢(qián)去買(mǎi)玩具。他來(lái)到的蓓蕾文化園，看來(lái)半天，終于看上了一款玩具，店主一看，生意上門(mén)了，立刻走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你鎮有眼光，這是本店新進(jìn)的貨，質(zhì)量又好，又好玩，你看，還是奧迪雙鉆的！”倪孜明一聽(tīng)更來(lái)勁了，問(wèn)：“多少錢(qián)”？嗯，新貨，有點(diǎn)貴，一百五十元�！暗曛骰卮��！钡曛骰卮�。一百五十元！幸好沒(méi)把倪孜明嚇死，他一看身上只有一百元，就準備和老板來(lái)一場(chǎng)“唇槍舌戰”。
“老板，我老是在這兒買(mǎi)玩具，一百四十元�！�
“好！行！”
“算了，一百二十元！”
“不買(mǎi)，你當我做虧本生意��？”
倪孜明一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，轉身就走。店主一見(jiàn)，急忙說(shuō)：“好，我的小祖宗，就一百二十元�！�
“現在我不給一百二十元了，一百元，賣(mài)不賣(mài)��？”倪孜明嘴上不說(shuō)，其實(shí)心里一點(diǎn)底都沒(méi)有，心想還不知道能不能成功呢，老天保佑啊。老板這次可不敢了，連說(shuō)了幾聲“賣(mài)！”倪志明一聽(tīng)大喜，可他卻不露聲色，這才付了錢(qián)，出了正門(mén)，他又蹦又跳，開(kāi)開(kāi)心心回家了。
這就是我的朋友——倪！孜！明！
熟悉的人作文 篇5
我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同學(xué)、朋友，不過(guò)他們當中我最喜歡的就是課后作文班的同學(xué)——潘廣源。
潘廣源今年九歲，個(gè)子不高，身材單薄。長(cháng)著(zhù)扁扁的臉，發(fā)黃的頭發(fā)留著(zhù)小平頭。小小的鼻子上帶著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡，從鏡片中透出機靈的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音沙啞。
他聰明淘氣，喜歡捉弄同學(xué)。他的愛(ài)好廣泛，喜歡打排球、玩拼裝玩具、上網(wǎng)打游戲……
有一次，我聽(tīng)他班的李同學(xué)說(shuō)：那天中午，李同學(xué)吃完飯想去外面玩，經(jīng)過(guò)潘廣源身邊時(shí)，潘廣源悄悄地把吃過(guò)的泡泡糖粘在了他頭發(fā)上，李同學(xué)以為潘廣源只是碰了他一下，并沒(méi)有在意，但被別的同學(xué)發(fā)現了告訴了老師。老師批評了潘廣源，并讓潘廣源向李同學(xué)道歉。潘廣源誠摯地道了歉，李同學(xué)真誠地原諒了他，從此以后他們成為了好朋友，潘廣源也逐漸改掉了捉弄同學(xué)的壞看病。
這就是我熟悉潘廣源，他知錯就改，并和同學(xué)們友好相處，這也是我喜歡他的原因。
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