【精選】我熟悉的人作文九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我熟悉的人作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我熟悉的人作文 篇1
他是天使，他是魔鬼，他是開(kāi)心果。我來(lái)介紹一下。
有一天，我生病了。他冒著(zhù)大雨背著(zhù)我去了醫院。到了醫院，我已經(jīng)好了，他去治病了。他真是個(gè)天使。
他知道我怕蟲(chóng)子，就抓了一只蚱蜢，讓我摸摸。他還說(shuō)，如果我不碰，我就把他扔在我頭上。我嚇得不得不伸出手抬頭看他。他那雙嚴厲的眼睛盯著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：快點(diǎn)！呃，我不得不顫抖著(zhù)伸出手�！昂孟駴](méi)有我想的那么恐怖�！蔽乙詾�，在那之后，我就不再害怕一些蟲(chóng)子了。他真是個(gè)魔鬼。
有一天，他看到我悶悶不樂(lè )，就說(shuō)：“去吧！我帶你去吃好吃的！”我喜歡出去享受美食。聽(tīng)他這么說(shuō)我能不開(kāi)心嗎？喜歡坐飛機，帶著(zhù)開(kāi)心果跑出去享受美食，不知道煩惱去了哪里。他真是個(gè)開(kāi)心果。
他是我爸爸，他是我最了解的人，他是我最喜歡的爸爸！
我熟悉的人作文 篇2
他是我最熟悉的一個(gè)人。一對黑葡萄一樣的眼珠鑲嵌在彎彎的眉毛下頭，炯炯有神。國字形的臉上有一張闊闊的嘴巴，高高的鼻梁，臉兩旁是一對大大的耳朵。
他的飯量很小，力氣也小，走起路來(lái)從不帶聲音的。在學(xué)校里，他是班長(cháng)，凡事都以身作則。他的學(xué)習成績(jì)也很好，不然怎樣起表率作用呢？他脾氣溫和，正因為這樣，班里總有幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)不聽(tīng)管教，與他作對，實(shí)在令人生氣。他喜歡刺激，如果去游樂(lè )園的話(huà)，他第一個(gè)要玩的就是“過(guò)山車(chē)”或“激流勇進(jìn)”。
他的愛(ài)好很多，但最喜歡看書(shū)。他有一個(gè)小書(shū)房，書(shū)柜里裝滿(mǎn)了許許多多的書(shū)，有《寓言大全》《古詩(shī)大全》《作文密碼》《格林童話(huà)》等。他一旦拿起書(shū)來(lái)，就愛(ài)不釋手，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，常常在媽媽的催促下，才肯放下手中的書(shū)。
你們想明白他是誰(shuí)嗎？哈哈，這個(gè)人就是我！
我熟悉的人作文 篇3
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì )露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每一天都笑瞇瞇的。那就是我的媽媽。
我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì )做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著(zhù)急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看到她床邊陪著(zhù)我，直到我退燒。我的媽媽還每一天接送我上下學(xué)，并且我媽媽還樂(lè )于助人。
有一次，我和媽媽去我家門(mén)口的公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭叫聲：媽媽。媽媽。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問(wèn)小女孩：你媽媽在哪里小女孩哭著(zhù)說(shuō)：不明白。你家住在哪里媽媽又問(wèn)。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽?zhuān)灰粫?huì )兒，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái)，小女孩看見(jiàn)了自我的媽媽就跑過(guò)去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說(shuō)：多謝你們。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：別客氣，應當的。
以后，我也必須要像媽媽一樣幫忙身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛(ài)我的媽媽。
檸檬姐姐你覺(jué)的我寫(xiě)的怎樣，看到了必須要給我回信哦!我等著(zhù)你回信!嘻嘻!
祝你永遠開(kāi)心。歡樂(lè )!
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、媽媽、教師、同學(xué)
有一個(gè)同學(xué)，她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人。她是誰(shuí)呢她就是我的朋友孟某某。
他有一個(gè)令人值得學(xué)習的品質(zhì)，那就是勤奮。
記得那一次，我和她約好放學(xué)一塊兒走。而我等了十分鐘，她還不來(lái)。于是，我心里有點(diǎn)不高興，覺(jué)得她不守信用，就自我走了。
第二天，她又約我一齊走，我不太情愿地答應了。結果，我又等了很久，她還是沒(méi)有來(lái)。這回，我決定去教室里看看，看看她到底在干什么。我看見(jiàn)了她在細心地改錯她輕輕地俯下身子，認真地寫(xiě)上一個(gè)一個(gè)字，錯了，她便輕輕地劃下。她那神情專(zhuān)注而又嚴肅，不受旁邊其他同學(xué)絲毫的影響。我悄悄走過(guò)去，她一絲也未能察覺(jué)，我便輕輕拍了她一下：咱們走吧!她微微一笑：對不起，不行了，我還沒(méi)改完錯呢!你自我走吧!對了，不好意思，昨日也忘了告訴你。我明白了她，也原諒了她昨日的過(guò)失，之后自我依依不舍的走了，教室里空蕩蕩的，僅有她和幾個(gè)同學(xué)剩下了。我心想：比起對自我學(xué)習不負責的人、偷偷跑掉的人、學(xué)習成績(jì)一好就驕傲的人，她要勤奮的多，認真的多，進(jìn)取的多。在生活中，對學(xué)習不認真、不負責的人很多，我們要學(xué)習她的勤奮、認真。
晚霞照在大地上，給大地穿上一身金紅的大衣，也同時(shí)照在了我的身上、我的心里。
我永遠也不會(huì )忘了她給我上的這一課。
我的姐姐是我最熟悉的人，她有一對大大的眼睛，一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛上還有一副眼鏡，她很愛(ài)彈吉他。有一次，她在家里彈著(zhù)吉他，我想讓她理我，我就用手拍他的頭，我拍啊拍，她不理我，我再拍還是不理我。
我就用第二招，食物誘惑法。我出去買(mǎi)了一個(gè)雪糕，說(shuō)著(zhù)：真好吃啊!你要不要啊可對他毫無(wú)用處，她還是目不轉睛的彈著(zhù)吉他。我想了想就說(shuō)：真難聽(tīng)!哪兒有我彈得好啊!忽然，姐姐聽(tīng)我說(shuō)真難聽(tīng)這三個(gè)字，我還以為姐姐要大發(fā)雷霆了，結果，她不但沒(méi)罵我，還反復的彈著(zhù)這句，直到我說(shuō)十分好聽(tīng)才彈下一句……這就是我最熟悉的人，是我的姐姐，也是一個(gè)愛(ài)彈吉他的姐姐。
我熟悉的人作文 篇4
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！
人們都說(shuō)老師像媽媽?zhuān)鋵?shí)應該說(shuō)：“雖然老師不是媽媽?zhuān)珓偎茓寢專(zhuān) ?/p>
記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，恰在這時(shí)，我們的老師病了。上課鈴響了，別班的同學(xué)，在老師的熱心輔導下，認真地復習學(xué)過(guò)的知識，準備迎接考試。唯獨我們班，還是一片吵嚷聲，像沒(méi)娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復習，復習不好怎么參加考試？我急得都快哭了。忽然，老師的身影出現在教室門(mén)口，全班立即靜了下來(lái)，大家都吃驚地看著(zhù)王老師，只見(jiàn)她臉色蒼白，腳步不穩地走到講臺前，費力地清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們上復習課……”不知怎的，我的眼睛模糊了。
老師像媽媽?zhuān)裎覀兊闹呐笥选?/p>
說(shuō)說(shuō)那次吧！正好是一個(gè)深秋的季節，快放學(xué)了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。班里只剩下我一個(gè)，我考試沒(méi)考好，不敢回家。這時(shí)王老師到班里來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說(shuō)再等等，這時(shí)，只見(jiàn)王老師恍然大悟似地說(shuō)：“啊，瞧我這老師當的，連沉重的心事也看不出，是不是沒(méi)考出好成績(jì)，回家怕挨批評？”我不好意思地低下了頭�！安灰o，咱們一起走，我也正有事要見(jiàn)你媽媽?zhuān)僬f(shuō)你的成績(jì)一向不錯，就這一次差了點(diǎn)，下次努力就行了�！崩蠋煄拙湓�(huà)，說(shuō)得我心里輕松了許多，不禁笑了出來(lái)。就這樣，老師一直送我回到家。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。如果有人問(wèn)我，你最崇敬的人是誰(shuí)？我會(huì )不假思索地回答：王老師！如果有人問(wèn)我，你長(cháng)大想當什么？我會(huì )斬釘截鐵地回答：像王老師那樣做一個(gè)讓人敬佩的好老師。
我熟悉的人作文 篇5
她，有一個(gè)冬瓜臉，臉上有一對柳月眉，一雙炯炯有神的眼睛和能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，她是我同桌的后桌，學(xué)習成績(jì)也比我好，而且每次作業(yè)都比我先完成。
記的有一次，我原本相處得很好�？墒且驗槟羌挛覀凈[了矛盾：那天，她有一道數學(xué)題不會(huì )做，她來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)：“嗯，等一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，她又問(wèn)我，我說(shuō)：“煩不煩��！你自己想！”她皺著(zhù)眉頭走了。等我回過(guò)神來(lái)才知道做了一件愚不可及的蠢事，我怎么可以這么待我的朋友呢！我感到十分后悔。中午，我坐椅子上悶悶不樂(lè )地想著(zhù)，我該怎么樣讓她原諒我呢？到了下午，我慢吞吞走到自己的'位置，她看見(jiàn)我來(lái)了沒(méi)出聲，我也沒(méi)出聲。過(guò)了一會(huì )兒，我轉過(guò)去對她說(shuō)：“那個(gè)……我……上午……”“上午接下來(lái)呢？”她問(wèn)道。我低下頭說(shuō)：“上午真對不起！我不該這樣的�！薄斑^(guò)去就過(guò)去了，不要管了�！彼χ�(zhù)說(shuō)。
后來(lái)，我們又重歸于好了，她就是我的朋友—張純羽。
我熟悉的人作文 篇6
我認識一個(gè)人，我對她再熟悉不過(guò)了。她有一雙水靈靈的大眼睛，每天都扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮。她學(xué)什么都很刻苦，她每周都要去學(xué)電子琴，每次上課她總是早出晚歸，下課的時(shí)候許多同學(xué)都感覺(jué)太累，都出去玩了，唯獨她一個(gè)人向老師請教，經(jīng)過(guò)她的努力，不但跟上了進(jìn)度，還把前面落下的課給補上了。
在家里這個(gè)女孩的鬼點(diǎn)子也特別多，有一次她到鄉下的姥姥家住，那期間她常常和表哥去河邊撈魚(yú)蝦，雖然她明知自已打水丈不是表哥的對手，卻偏偏愛(ài)“引火燒身”，直到渾身上下濕淋淋的才罷休，回家后媽媽看到她那副狼狽樣，氣就不打一處來(lái)，一把逮住她，正要動(dòng)手打她的時(shí)候，她卻搶先一步將手往媽媽的胳肢窩里“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮—溜之大吉了.......
看了這篇文章，你一定很想知道這個(gè)人是誰(shuí)了吧，哈哈!告訴你們吧，這個(gè)人就是我。
我熟悉的人作文 篇7
我有很多熟悉的人，比如趙鵬就是我一個(gè)比較熟悉的朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛、淡紅的嘴巴、黑黑地頭發(fā)�？雌饋�(lái)很可愛(ài)的樣貌。
他有一次跟我們一齊去我家樓下玩，我們走到大門(mén)的時(shí)候，正要玩起游戲；他說(shuō)：“我有東西忘拿了！”我們就讓他回去拿，可是我們等了好久都不見(jiàn)他回來(lái)；我就過(guò)去看一下他在干什么。原先有一個(gè)小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著(zhù)老奶奶找椅子坐下來(lái)呢。然后才跟我們一齊去玩。
有一次。我們放學(xué)了。外面下很大的雨，我去放班牌淋著(zhù)大雨放完班牌我媽媽還沒(méi)來(lái)。我就跑去屋檐下等媽媽?zhuān)豢墒俏业攘税胩鞁寢屵�是沒(méi)來(lái)。這時(shí)趙鵬走過(guò)來(lái)說(shuō)你跟我一齊用傘回家吧！我很開(kāi)心地跟他一齊走回家。
趙鵬真是一個(gè)善良的人！
我熟悉的人作文 篇8
我最熟悉的人既不是父母也不是老師，而是我的小伙伴肖穎。
她非常漂亮，長(cháng)長(cháng)的瓜子臉，一雙有神的眼睛，和櫻桃似的紅彤彤的嘴。她各方面都不錯，品德可是最頂尖的了。
有一次，我們倆坐公交車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)了這樣一件事，一位年邁的奶奶在擁擠的人群中上車(chē)，當時(shí)車(chē)里非常擁擠，每一個(gè)座位都有人坐了，老奶奶腿腳不太好，在一個(gè)急剎車(chē)中摔倒了，當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人去扶她，我也只是不在意的瞟了一眼，沒(méi)有理會(huì )。這時(shí)讓我意想不到是，肖穎竟然走過(guò)去扶起了老奶奶還拍了拍她身上的土，并把自己的座位讓給了她，相比之下，我頓時(shí)臉紅了起來(lái)，想起了老師教導話(huà)：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，少先隊員應該繼承與發(fā)揚它。
這就是我熟悉又敬佩的人——肖穎，我要學(xué)習她身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
我熟悉的人作文 篇9
我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分了解她。
我的媽媽是個(gè)中等身材，一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光，她還有一頭烏黑的頭發(fā)和一張大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會(huì )露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí)，她溫柔得像一只兔子，有時(shí)，她暴躁得像一頭牛。
我的媽媽溫柔的時(shí)候，可好了呢！有一次，我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽(tīng)了，興高采烈地來(lái)學(xué)校接我，還親自下廚，做雞湯、炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完，還給我買(mǎi)了禮物。這些，我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當時(shí)，我心里就想：哇！媽媽今天對我好溫柔，好體貼呀！
在媽媽生氣的時(shí)候，那可就不好弄了。另一次：媽媽不知被誰(shuí)得罪了，火冒三丈�？墒�，我卻偏偏這時(shí)候，給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，把我打了，還被她罰把家里里里外外全都打掃一遍，并且把錯題抄兩遍，就這樣，我忙幾個(gè)小時(shí)才完成媽媽的懲罰任務(wù)。哎！真是不好惹呀，不好惹！
你們說(shuō)說(shuō)，我媽媽的脾氣古怪不？
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