小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽?zhuān)┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽1
我的外婆非常地疼愛(ài)我。她就像冬天里的被子，我冷了就給我無(wú)限的溫暖；我熱了她就像夏天的冰激凌，給予我涼涼的。
我的外婆有一頭黑白相間的頭發(fā)，她的眼睛不大也不小，鼻子高高的，再配上一張櫻桃小嘴，給我們的第一印象就是好年輕。她每天都要長(cháng)時(shí)間的念經(jīng)拜佛，一念起來(lái)就嘰嘰喳喳的沒(méi)完沒(méi)了，她總是跪在佛祖面前，手里拿著(zhù)一串佛珠，重復的念著(zhù)一些“外星語(yǔ)”，有一次，我在一旁聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就睡著(zhù)了，因為我覺(jué)得實(shí)在是太無(wú)聊了，可外婆卻不這么認為，她在念經(jīng)的時(shí)候總是面帶微笑，就如同到了人間天堂一般。
外婆她看見(jiàn)我掉一根頭發(fā)都會(huì )大驚小怪的對我說(shuō)：“何敏丹啊，你最近吃了什么，怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故的會(huì )掉頭發(fā)呢？該吃什么東西來(lái)補充營(yíng)養呢？不管這么多了，跟外婆去看醫生吧！走�！庇袝r(shí)我會(huì )無(wú)奈的對外婆說(shuō)：“哎呀！外婆呀，您別老是一驚一乍的，別整天把我當成一個(gè)病人，好嗎?”記得有一次，外婆剛買(mǎi)的一條褲子，因為縮水而穿不下了，心想：“怎么會(huì )這樣的，現在褲子的質(zhì)量怎么這么的不好，才穿了幾天就穿不下了�！蓖馄抛约荷岵坏没ㄥX(qián)去買(mǎi)新的褲子，卻給我買(mǎi)了最有營(yíng)養的“莫斯利安抗菌酸奶”。當時(shí)，我差點(diǎn)感動(dòng)的流下眼淚，心里叫喚著(zhù)：“外婆，你真好，你真好�！�
外公和外婆已經(jīng)到了退休的年齡了，但我外婆和外公卻一直拼命努力的賺錢(qián)養家。外婆在我心中是一個(gè)高級廚師，每天起床，外婆都會(huì )為我準備香嫩的雞蛋和稀飯給我吃，雖然蠻簡(jiǎn)單，但對我來(lái)說(shuō)卻是比山珍海味還好吃的東西。
這就是我的外婆，我最熟悉的人。
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽2
有位已“四十而惑”的頑童，雖不是老師，也不像老師，卻特像老師。雖整日掛在臉上的表情是嘻嘻哈哈，一副不正經(jīng)的樣子，卻受到了小粉絲的追捧。
他，多才多藝，薩克斯會(huì )吹一點(diǎn)，作文會(huì )寫(xiě)一點(diǎn)，但最讓我們這些小粉絲追捧的卻是——他獨特的上課方式。這或許是他獨特的絕活，生動(dòng)中透著(zhù)精彩，精彩中融著(zhù)生動(dòng)。
瘦如竹竿的身子一挺，額頭上的“倒川”紋一提，眼睛一個(gè)威亮相，好戲開(kāi)鑼了。這樣的時(shí)刻，我是非常期待的。隨著(zhù)一聲小木片與桌子的撞擊，只見(jiàn)他左手將木塊向桌上狠狠地一拍，右手舉起兩根手指指向天花板，他繪聲繪色，把要講的課以評書(shū)“話(huà)說(shuō)上一回”的方式講了起來(lái)，一個(gè)個(gè)人物，一件件小事，被他講得活靈活現，栩栩如生。
而正是這張嘴，使我們上課時(shí)沒(méi)有人搗亂；正是這張嘴，使他的課堂更加生動(dòng)；正是這張嘴，使我們笑聲連連�？伤挥米熘v的時(shí)候，居然也是引人入勝的，有時(shí)他又從椅子上站起來(lái)，走到空地，演起了啞劇。雖然一片寂靜，但我們仍能感受到他所表現的人物，引得同學(xué)們齊聲叫好。
其實(shí)我最佩服的還是他會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)作。他的微作文，也是別有生趣的�！啊兰螆�(chǎng)，這個(gè)地方還是有些可以述說(shuō)的。所以，四年級的小男生何其樂(lè )來(lái)了，雖然腳步匆匆，但老橋，老房子，老巷子，老餛飩還是給他帶了些許不一樣的感受，所以，行走也是一種很好的閱讀、悅讀�！彼奈⒆魑�，也是別有生趣的�？此奈⒆魑�，總是耳目一新，他有著(zhù)從生活中找素材、從生活中找樂(lè )趣的思維。更令人叫絕的事，他有著(zhù)寫(xiě)作方面稀奇古怪的想法，能把寫(xiě)作小原理運用地得心應手。因此，他的微作文常常叫人拍案叫絕。
他是一個(gè)奇人？不，他其貌不揚。他就是小蔡叔叔，一個(gè)我最熟悉的小記者導師。
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽3
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的是我媽媽。
媽媽非常漂亮，眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，又黑又圓像黑鉆石，眉毛彎彎的，真是一個(gè)“彎彎的月亮”啊!高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，牙齒白白的，你認為我的媽媽漂亮嗎?媽媽很愛(ài)化妝，連晚上也要把臉搞得香噴噴的。
媽媽雖然有些愛(ài)臭美，但是媽媽的性格很溫柔，記得有一次，我一不小心把珍貴的花瓶打碎了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了響聲立馬跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)花瓶打碎了，我低著(zhù)頭，媽媽知道事情后，不但沒(méi)有罵我，反而溫柔的說(shuō)：“億億，下次小心點(diǎn)啊!不要犯同樣的錯誤�！蔽医K于松了一口氣，虛驚一場(chǎng)!媽媽不僅溫柔還斤斤計較，又一次，我來(lái)到房間玩耍媽媽正在房間拖地，我的腳尖不小心碰到了地面，媽媽發(fā)現了對我大吼：“游添億，你干什么碰我剛拖的地�！蔽倚÷曊f(shuō)：“你這個(gè)臭媽媽?zhuān)皇堑澜锝镉嬢^�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了有大吼道：“你還敢頂嘴啊!是吃了雄心豹子膽吧，膽子大了是吧�！蔽夜苣愠粤耸裁茨�，我又生氣了，這時(shí)一場(chǎng)戰爭開(kāi)始了，我們母女倆吵了起來(lái)，到了最后，媽媽打了我一頓，我趴在床上哭了起來(lái)。哎!這個(gè)媽媽真是無(wú)可救藥!
可是媽媽對我的學(xué)習時(shí)非常關(guān)心的，有一次，我考了一個(gè)差成績(jì)，媽媽雖然批評了我一頓，但又給我細細的講了一番，還以一次，我在做作業(yè)，所有的作業(yè)寫(xiě)完了，拿給媽媽檢查了一下，一眼看上去就有很多錯的題，媽媽又打了我幾個(gè)耳光，疼得要命，最后媽媽和我一起更正了題目，又很快樂(lè )了，媽媽對我真好。
知道了媽媽是愛(ài)我的，我更愛(ài)她，在這里我要說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽4
我最熟悉的人是誰(shuí)?那肯定就是我的表哥蘇錦涵，我記事一段時(shí)間后，就認識了他。他長(cháng)得十分帥氣，有一雙胖乎乎的手，一雙水靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。另外，他雖是我哥，卻沒(méi)我高，所以我從叫過(guò)他哥，總是直呼其名。家人都認為他長(cháng)不高的原因是他不喜歡吃肉。
他那一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，常常能使我“改邪歸正"。有一次，我正在和他玩，我看見(jiàn)不遠處有一只流浪狗，我對他說(shuō):“咱們找一塊石頭，跑遠一點(diǎn)，砸他一下，然后，趕緊跑開(kāi)�！彼f(shuō):“別呀，你看，它多可憐��！它可能是被主人趕出了家門(mén)，或是走丟了，它沒(méi)了家，還被人打不可憐嗎？再說(shuō)了，你砸它一下，它萬(wàn)一追著(zhù)我們咬怎么辦？”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，就聽(tīng)了他的話(huà)。
他為什么不喜歡吃肉呢？原來(lái)，在他小的時(shí)候，有一次，奶奶帶著(zhù)他去參加婚宴，他一下子吃了很多肉，回來(lái)后肚子就不舒服了，往后他只要聞到一點(diǎn)點(diǎn)肉腥味就想吐，所以家人再也不敢讓他吃肉了。
但是他的個(gè)子一直不怎么長(cháng)，他和家人都很苦惱，覺(jué)得應該是他不吃肉缺乏營(yíng)養的緣故。于是，姑姑就嘗試著(zhù)給他買(mǎi)一點(diǎn)魚(yú)或者蝦讓他試吃了點(diǎn)，居然可以吃下，姑姑高興極了，但是姑姑也不敢讓他吃太多肉，怕他又吃膩了，就一天只讓他吃一頓有肉的菜。他后來(lái)又參加了籃球班和跆拳道班，運動(dòng)量增加了，飯量也上去了。不知不覺(jué)，他的個(gè)子也長(cháng)高了，我們在一起玩時(shí)，別人再也不會(huì )以為他是弟弟，我是哥哥了。
這就是我最熟悉的人，一個(gè)既平凡又有愛(ài)心的人，一個(gè)身高不比我高，形象卻很高大的哥哥，我非常喜歡的哥哥！
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽5
我熟悉的人很多，最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞，也很關(guān)心我的學(xué)習。
國慶節放假了，我們一家人回到了爺爺家。爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸幾次也沒(méi)看見(jiàn)爸爸。到了十二點(diǎn)爸爸才回來(lái)。我站在門(mén)口，看見(jiàn)進(jìn)來(lái)一個(gè)小黑人。我心想這是誰(shuí)呀?我又仔細地看了看，哦，原來(lái)是爸爸。我笑了起來(lái)：“爸爸長(cháng)胡子了，半天就長(cháng)了這么多�！眿寢尶匆�(jiàn)了也大聲地笑了起來(lái)。盡管這樣，爸爸也沒(méi)說(shuō)累。鄰居都夸爸爸真能干。
到了晚上，爸爸又檢查了我的作業(yè)，發(fā)現我錯了一道題，認真的給我講解，又讓我做了練習，直到我懂了為止。
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，我今后一定要以爸爸為榜樣，做一個(gè)有益于人民的人，不辜負爸爸對我的希望。
我周?chē)泻芏嗍煜さ娜�，今天我想�?xiě)一下我的奶奶。
清晨，奶奶總是早早地來(lái)到廣場(chǎng)上，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，在晨光中舞動(dòng)太極劍。奶奶練起劍來(lái)英姿颯爽，金黃色的劍穗隨著(zhù)銀光閃閃的長(cháng)劍上下翻飛，火紅的練功服像是一團流動(dòng)的火焰。
奶奶對我特別慈愛(ài)，不管我做什么，總是有奶奶包容著(zhù)我。
知道我喜歡吃“雞爪子”，每次回奶奶家，她總是提前買(mǎi)好了等我。有一段時(shí)間，我特別喜歡吃“麻辣絲”，家(里人都說(shuō)“麻辣絲”沒(méi)有營(yíng)養，反對我吃，但奶奶還是買(mǎi)回來(lái)很多，并替我解釋說(shuō)：“俺威威只吃一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有事情的�！敝灰俏蚁胍�，奶奶總會(huì )想辦法滿(mǎn)足我，爸爸總是說(shuō)奶奶在我的身上沒(méi)有原則性。
奶奶退休前是供水分廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，現在是家屬院的院長(cháng)，還是業(yè)余門(mén)球裁判。她每天要買(mǎi)菜、做飯、收拾房間和照顧爺爺，可忙了，但她從來(lái)不說(shuō)累，總是笑哈哈的。
這就是寵我、愛(ài)我的好奶奶，我永遠的溫暖港灣。
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽6
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì )露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每一天都笑瞇瞇的�！蔷褪俏业膵寢�。
我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì )做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著(zhù)急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看到她床邊陪著(zhù)我，直到我退燒。我的媽媽還每一天接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè )于助人。
有一次，我和媽媽去我家門(mén)口的公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽�！薄ぁ皨寢尅�。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問(wèn)小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著(zhù)說(shuō)：“不明白�！薄澳慵易≡谀睦�？”媽媽又問(wèn)。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽?zhuān)灰粫?huì )兒，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái)，小女孩看見(jiàn)了自我的媽媽就跑過(guò)去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說(shuō)：“多謝你們�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“別客氣，就應的�！�
以后，我也必須要像媽媽一樣幫忙身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛(ài)我的媽媽。
檸檬姐姐你覺(jué)的我寫(xiě)的怎樣，看到了必須要給我回信哦！我等著(zhù)你回信！嘻嘻！
祝你永遠開(kāi)心�？鞓�(lè )！
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽7
我最熟悉的人是――班主任趙老師。她的身材不胖不瘦，皮膚比較白，她長(cháng)在一頭秀美的直發(fā)，一張圓圓的臉，臉上有一雙明亮的大眼睛，總是微笑的注視著(zhù)你，不大不小的鼻子，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，趙老師有時(shí)候穿裙子，顯得很漂亮，有時(shí)穿的很時(shí)髦，顯得很時(shí)尚，有時(shí)候穿了一身運動(dòng)服，顯得很精神，讓我們感覺(jué)她很青春漂亮。
趙老師不但長(cháng)的很漂亮，而且講課講的也非常好。有一次，今天早晨第一節課是語(yǔ)文，我很不舒服，可是趙老師一進(jìn)來(lái)，我就精神抖擻，尤其是上《找春天》這一課的時(shí)候，上課了，趙老師帶我們提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，然后讓我們回答問(wèn)題，我們個(gè)個(gè)都把小手舉得高高的，趙老師都不知道叫哪個(gè)好了，提完問(wèn)題，趙老師又帶我們一起有聲有色的讀課文，帶我們進(jìn)入了童話(huà)世界，和童話(huà)里的主人公一起開(kāi)心一起悲傷，有時(shí)候甚至還帶我們一起互動(dòng)，讓我們放松一會(huì )兒，還教我們怎么用想象力，把想象力放在哪更合適，正在我們聽(tīng)得入神的時(shí)候，討厭的下課鈴聲想起來(lái)了，不過(guò)我還是開(kāi)心極了，從那時(shí)起我愛(ài)上了語(yǔ)文課。
我非常喜歡上語(yǔ)文課，因為上語(yǔ)文課可以美滋滋地聽(tīng)著(zhù)趙老師給我們講課，從那時(shí)起使我懂得了趙老師很辛苦，長(cháng)大了我也要當一位老師，祝趙老師身體健康，工作順利，祝趙老師越長(cháng)越漂亮。
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽8
我有很多熟悉的人，其中最熟悉、最讓我喜歡又恨得牙癢癢的就是我的妹妹。
我的妹妹小名叫安安，今年六歲，她有時(shí)溫柔有時(shí)很兇。她比我小四歲，個(gè)子比我矮一個(gè)頭左右。她之前留著(zhù)齊耳短發(fā)，過(guò)了個(gè)春節長(cháng)了不少，但還是比我的短一點(diǎn)點(diǎn)。她的皮膚也比我的黑一點(diǎn)。妹妹最喜歡的動(dòng)物是貓咪。
有一次，媽媽去上班了，后來(lái)給我發(fā)微信讓我督促妹妹做幼兒園布置的作業(yè)：教孩子讀詠柳，畫(huà)一幅關(guān)于柳樹(shù)或者春天的畫(huà)。我教妹妹讀古詩(shī)的時(shí)候，她總是亂讀，所以我就讓她先畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)完后，我繼續教她讀古詩(shī)。我把手機打開(kāi)，給她看這首古詩(shī)的圖片，然后教她讀�？墒撬偸前言伭x成詠梅，把賀知章讀成什么章魚(yú)，還把似剪刀讀成像剪刀。我深深地懷疑，她就是故意的！最后我也沒(méi)辦法了，只能發(fā)微信告訴媽媽?zhuān)葖寢屜掳嗷貋?lái)再教她。
前兩天我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，妹妹從客廳闖進(jìn)來(lái)，在我旁邊的椅子上坐了一會(huì )。后來(lái)她可能覺(jué)得坐得不舒服，又或者是覺(jué)得無(wú)聊了，就故意笑著(zhù)把坐墊披在我肩膀上。坐墊的拉鏈正好卡住了我的頭發(fā)，我忍不住叫起來(lái)：妹妹，你纏住我頭發(fā)了！說(shuō)完，我把坐墊扔回她的椅子上。妹妹頓時(shí)火冒三丈，她用力地掐了我的臉。我也不甘示弱，也掐了她一下。但是妹妹掐得比我大力多了，我的臉蛋都被她掐紅了。我把妹妹趕出書(shū)房，鎖上門(mén)就給媽媽打電話(huà)了。直到今天，我臉蛋被掐的地方才稍微好了點(diǎn)。
這就是我的妹妹，愛(ài)搗亂又鬼靈精怪的妹妹，她是我最熟悉的人！
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽9
我最熟悉的一個(gè)人就是鄰居家的小玲玲。
小玲玲現在已經(jīng)是小學(xué)一年級的學(xué)生了。她個(gè)兒不高，紅樸樸的圓臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，頭上扎著(zhù)兩條喇叭花似的沖天辮，一對圓圓的眼睛總是一眨一眨的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。她經(jīng)常穿著(zhù)黃繡花褂，藍色褲，跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱(chēng)。她聰明伶俐，逗人喜愛(ài)。
一天下午，放學(xué)后，我正急匆匆的做作業(yè)，玲玲背著(zhù)書(shū)包又來(lái)了。她每天都到我家來(lái)學(xué)習，遇到不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)我。她走進(jìn)門(mén)，看到我正做作業(yè)，便習慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業(yè)本，學(xué)習起來(lái)，寫(xiě)完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯字。當她看到我的作業(yè)，忽然叫起來(lái)：“哎呀，你怎么畫(huà)起畫(huà)來(lái)了�！蔽乙磺�，糟了，后面幾行字由于我寫(xiě)得太快，都寫(xiě)在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。
那時(shí)，玲玲還沒(méi)有上學(xué)，她讓我教她識字，我便從書(shū)包里掏出一張紙，寫(xiě)上幾個(gè)字，讓她比著(zhù)寫(xiě)。開(kāi)始，她寫(xiě)得很認真，可是到了后來(lái)，寫(xiě)的字就連在一起了，簡(jiǎn)直像畫(huà)畫(huà)。我對她說(shuō)：“寫(xiě)字要認真，得一筆一畫(huà)的寫(xiě)，才能寫(xiě)出好字！”玲玲很認真的聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)的點(diǎn)著(zhù)頭。頭上的小辮兒也調皮的跟著(zhù)點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒(méi)人，再一側臉，看到玲玲正忽閃著(zhù)大眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我說(shuō)得不對嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說(shuō)：“說(shuō)得對！”說(shuō)著(zhù)，我認真的寫(xiě)了一個(gè)“對”字，表示接受她的意見(jiàn)。
玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的笑了。
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽10
最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)袕埓认榈哪�，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會(huì )想起媽媽對我的關(guān)心對我的愛(ài)。
記得在我上一年級時(shí)，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒(méi)有讀，還在語(yǔ)文書(shū)里套上漫畫(huà)書(shū)來(lái)騙媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)到我的身邊，我就裝模作樣地讀書(shū)，等她走開(kāi)了，我就津津有味地看漫畫(huà)，當我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現了，我很擔心，做好了挨罵的準備，可媽媽輕輕來(lái)到我的跟前，拿起我的漫畫(huà)書(shū)翻了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)，真是一本有趣的書(shū)呢，難怪我的寶寶愛(ài)不釋手，但你的課文能背下來(lái)嗎?來(lái)背誦第二段給我聽(tīng)聽(tīng)，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的'窘態(tài)，就對我說(shuō)，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學(xué)習再看課外書(shū)籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學(xué)的東西會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越難，你現在不認真，到時(shí)會(huì )后悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過(guò)媽媽能騙過(guò)你自己?jiǎn)?古人說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦阍敢饽菢訂�?我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間讀書(shū)，等完成了學(xué)習任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫(huà)書(shū)，我聽(tīng)了很高興，專(zhuān)心地搞學(xué)習。從此，每當我在學(xué)習上有松懈情緒，每當我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì )想起媽媽的話(huà)，每當看到媽媽因為我的進(jìn)步，臉上露出會(huì )心的一笑時(shí)，我感到很開(kāi)心。
我一天天長(cháng)大了，每當我回憶起媽媽對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì )由衷地感謝她，我的媽媽是一個(gè)善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答媽媽的養育之恩。
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽11
說(shuō)到最熟悉的人，每個(gè)人第一反應可能都會(huì )想到身邊和自己最親的家人，或者是和自己一起快樂(lè )玩耍的朋友，或者是教給我們知識的老師，又或者是和自己一起同窗苦讀的同學(xué)。今天就讓我來(lái)介紹一下和我一起同窗苦讀的同學(xué)小凱吧。
小凱是一個(gè)長(cháng)相帥氣，喜愛(ài)玩的男生。他的頭發(fā)短短的，烏黑濃密，就像是黑色的瀑布一樣；他的眼睛不大，但是炯炯有神，好像會(huì )發(fā)光似的；他的鼻子不高，耳朵小小的，有一張標準的瓜子臉。乍一看，還長(cháng)的挺清秀的。他人比較瘦，如果穿一件大衣的話(huà)就像是個(gè)穿著(zhù)衣服的稻草人。手指細的像根樹(shù)枝，好像輕輕一碰就能被折斷了。但是他卻很有力量，也很愛(ài)玩。說(shuō)到玩這件事上，一到下課鈴響，他就像一匹脫了韁的野馬一樣跑去操場(chǎng)玩游戲，開(kāi)心地不得了！就連他最喜歡的麥當勞都拉不回來(lái)，我想即使把麥當勞擺在他面前他也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷吧。
小凱也是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很也是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很感動(dòng)，那些天，我的腳受傷了，打了石膏只能慢慢地拿著(zhù)拐杖走路。下午放學(xué)了，我一個(gè)人走在回家的路上，由于人群擁擠差點(diǎn)摔了一跤，小凱在遠處看到了落單的我，便連忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地扶著(zhù)我走，他朝前面大聲的喊著(zhù)：“受傷人員優(yōu)先，受傷人員優(yōu)先！”隨后密密麻麻的人群中出現了一條直直的路，幫助我順利的回到了家。我心里感動(dòng)極了，心想：以后我一定要向小凱學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
這種愛(ài)我會(huì )一直保留并且傳遞下去，給我身邊最熟悉的那些人！
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽12
母愛(ài)是流水，滋潤著(zhù)我的心田；母愛(ài)是一艘帆船，帶我渡過(guò)茫茫大海；母愛(ài)是一束光，指引我走向成功的方向。而在我的生命中，母親就像空氣，充斥在我生命的角角落落。
雖然我媽媽不是很漂亮，但是她很溫柔。我幾乎未見(jiàn)過(guò)媽媽對我面紅耳赤的樣子。她待人和善，對我便是更加如此。
我的媽媽很溫柔。有一次，我考的不好，我自己沮喪的不行，心里還暗暗害怕媽媽會(huì )因此對我有些生氣。但媽媽卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗不可怕，打起精神來(lái)，下次考好點(diǎn)，重要的是錯的知識點(diǎn)要弄懂，媽媽相信你！”雖然只是這么一句話(huà)，卻讓我一直牢牢記到了現在。因為我知道，媽媽自己的心里，她也很希望我能考出好成績(jì)，也在為我著(zhù)急，但她卻用語(yǔ)言安慰了我。這就是我的媽媽?zhuān)谖矣龅酱煺叟c困難時(shí)陪我成長(cháng)，給我鼓勵的好媽媽。
我的媽媽很強大。前幾天媽媽陪我打羽毛球時(shí)意外受傷了，我十分擔心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阃床煌�？要緊嗎？我們要不要去醫院看看？”她看看我，拍拍我的腦袋笑著(zhù)說(shuō)：“不痛，我沒(méi)事，休息一下就好了！”但是她額頭滲出的汗珠和忍著(zhù)痛緊皺的眉頭出賣(mài)了她。原來(lái)，她是為了不讓我擔心，強忍著(zhù)痛，讓我放心。女子本弱，為母則剛。這就是我的媽媽?zhuān)谠庥鐾纯鄷r(shí)，還為我著(zhù)想的好媽媽。
每個(gè)人生命中都有一個(gè)最熟悉的人。我最熟悉的人便是懷胎十月生下我的媽媽。媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“感謝您賜予了我生命，讓我看到了這個(gè)世界，我還要感謝您，在我迷茫的時(shí)候，給我指明方向，等我長(cháng)大了，我一定不會(huì )忘了您對我的精心教導，也一定不會(huì )辜負您對我的期望�！�
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽13
要說(shuō)我熟悉的人，不是我的家人，就是我的同學(xué)和老師了，我想寫(xiě)我的一個(gè)同學(xué)。
那個(gè)同學(xué)長(cháng)的活潑可愛(ài)，說(shuō)他黑吧，也不黑，說(shuō)他白吧，也不白，應該是個(gè)正宗的黃種人，數學(xué)老師顯得非常喜歡他，他有的時(shí)候說(shuō)話(huà)，數學(xué)老師的反應真很怪，老師就這樣說(shuō)：誒，你干嘛呢？本來(lái)是生氣的，可是不到十秒鐘，又開(kāi)始笑了，你說(shuō)，這是怎么一回事呢？他的嗓門(mén)非常大，老師不是叫左萬(wàn)鑫和楊茜，就是叫他讀課文，他、張衛帥還有姚鑫琪是我最好最好的朋友了，他給我講過(guò)許許多多的笑話(huà)，每一次都笑的我肚皮都快破了，記得很久以前，我和他是同桌，那一天是考試的日子，就要去考試的時(shí)候，我的橡皮見(jiàn)了，這下可急的我滿(mǎn)頭大汗，我問(wèn)這個(gè)同學(xué)：誒，以有沒(méi)有看見(jiàn)我的橡皮呀？沒(méi)有啊，是丟了嗎？他回答我，應該是吧！我告訴他，他就和我一塊兒找，找了半天還是找不到，他看到我急得滿(mǎn)頭大汗，就借了我一塊兒橡皮，在考試的時(shí)候，我很多次用到橡皮，要不是他借給我橡皮，早就不知道該怎么辦了呢！我跟他啊已經(jīng)相處了兩年了，準確來(lái)說(shuō)，應該是一年，因為我和他是三年級時(shí)候才交成的好朋友，現在想一想，只有最后兩年的朋友了，我應該好好的珍惜我這個(gè)朋友。
說(shuō)到這里，我還沒(méi)有提到他的名字呢，他就是：郝兵雨。
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽14
我最熟悉的人是我的小妹妹。她非�？蓯�(ài)，但也很淘氣，時(shí)不時(shí)的會(huì )鬧出許多笑話(huà)來(lái)。
小妹妹圓圓的臉上，有一雙彎彎的眉毛，眉毛下面嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。高挺的鼻梁下面是一張紅潤潤的小嘴。
記得有一次，我們倆想來(lái)個(gè)“模特大賽�！蔽姨舫鰜�(lái)幾件漂亮的衣裳，還找到了適合她穿的公主裙子。我想給她穿上，誰(shuí)知道她不但不穿，反而把衣服扔到了一邊。我們家里有一個(gè)綠色的垃圾桶，形狀似帽子，非常好看。她迅速地爬到垃圾桶邊上，不管不顧地舉起就往頭上扣，垃圾桶里的垃圾，嘩啦一聲全部散落在她的頭上、地上。她想摘下垃圾桶，可是怎么也摘不掉，她急得哭了起來(lái)。她的哭聲驚動(dòng)了正在做家務(wù)的媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了？”我說(shuō):“瞧！她把垃圾桶扣到腦袋上了，垃圾被她弄得遍地都是�！眿寢屢�(jiàn)了，趕緊幫她把垃圾桶拿下來(lái)放到一邊，又把妹妹給哄好了�？粗�(zhù)小妹那副狼狽相，我忍不住哈哈哈大笑起來(lái)。突然，小妹妹向我跑來(lái)，一把抓住我的頭發(fā)，我被丈二的和尚——弄得摸不著(zhù)頭腦，以為她過(guò)來(lái)要打我呢，誰(shuí)想到，她開(kāi)口說(shuō):“姐姐，我以后再也不淘氣了，一定聽(tīng)你的話(huà)”，她這突如其來(lái)的舉動(dòng)，更是讓我們忍俊不禁地大笑起來(lái)，妹妹看了看我和媽媽?zhuān)采岛呛堑匦α恕?/p>
這就是我的小妹妹，一個(gè)天真，經(jīng)常制造笑話(huà)的小妹妹，我們都很喜歡她！
小學(xué)四年級作文：我最熟悉的人——媽媽15
小朋友，我有許多熟悉的人，其中我最熟悉的人就是我的老爸。老爸他很搞笑，而且跑步還是一級的棒，每次鍛煉都能跑1000多米呢！
我老爸的身材非常好，高高的個(gè)子，瓜子臉，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。老爸從來(lái)都不打扮，他每次出門(mén)都要穿運動(dòng)裝，不過(guò)也是蠻帥氣的！
老爸他還有一顆助人為樂(lè )的心。有一次，有位客人在我老爸車(chē)的后備箱里放了一包工具書(shū)，下車(chē)之后忘記拿了，中午老爸他到家后發(fā)現了這包書(shū)，他就仔細的回想是哪位客人忘記拿的。他想起后馬上就驅車(chē)趕到了那位客人下車(chē)的地方，發(fā)現是個(gè)設計公司，老爸就到設計公司里打聽(tīng)能用到這些書(shū)的部門(mén)，最后終于找到了那個(gè)客人，客人看到書(shū)后馬上就掏出二百元給老爸，并說(shuō)：“真是太感謝你了，下午要開(kāi)技術(shù)會(huì )，要是沒(méi)有這些書(shū)中的參考資料這個(gè)會(huì )就開(kāi)不成了�！钡俏依习謪s說(shuō)：“你的好意我心領(lǐng)了，但是錢(qián)我不能收，這是我應該做的�！闭f(shuō)完我爸就走了。
最熟悉老爸的人是我，老爸每天早晨都到我的房間里喊：“快點(diǎn)起床，要不就晚了�！彪m然還困不想起來(lái)，但是聽(tīng)到老爸慈愛(ài)的聲音我立馬就清醒了。我的老爸每次都是樂(lè )呵呵的，心里像樂(lè )開(kāi)了花一樣。
我最熟悉的老爸，給我做出了精神的榜樣，我愛(ài)我的老爸。
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