作文 我最熟悉的人600字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的作文 我最熟悉的人600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文 我最熟悉的人600字1
一說(shuō)起最熟悉的人，我就想起了我最親愛(ài)的姐姐。她今年已經(jīng)21歲了，是一個(gè)博學(xué)多才的大學(xué)生。
她長(cháng)得隨母親，有著(zhù)一張可愛(ài)的鵝蛋臉。她那紅潤的臉色、吹彈即破的肌膚是她最引以為豪的地方。不僅如此，她的五官還很清秀：一雙雖不算大可也炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，彎彎的柳葉眉以及時(shí)常豎起的大耳朵……這迷人的臉蛋再配上一頭烏黑的秀發(fā)，雖不是美得沉魚(yú)落雁，可也給人一種清塵脫俗的感覺(jué)。這不，剛上街就有人笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)得和***媽一樣漂亮，都是美人胚子��！”我聽(tīng)了，自然也是羨慕極了。
當然，姐姐可不是什么“花瓶”，論知識，她比一般人淵博多了。不過(guò)，最令我敬佩的，還是姐姐那博大的胸懷。
那件事是在假期發(fā)生的還是高中生剛畢業(yè)的時(shí)候。那幾天，姐姐總是對著(zhù)一個(gè)杯子，時(shí)而細細地看，時(shí)而柔柔地摸，還癡癡地笑。我可按捺不住自己的好奇心，沒(méi)把這杯子琢磨透，我就不罷休！
于是，我趁姐姐不留意的時(shí)候，偷偷地拿出來(lái)看�！斑@杯子那么普通，有什么好看的？”我心中還是疑惑不已。當我想繼續弄懂的時(shí)候，我聽(tīng)到了腳步聲。此刻異常的安靜，近了，近了，我的心跳得也越來(lái)越快。我猛地想起杯子還捧在自己的手里，立刻轉身，打算藏起來(lái)“砰！”意外總是來(lái)得那么突然，杯子碎了！“怎么辦，怎么辦？！”我開(kāi)始慌張起來(lái)，顫抖著(zhù)撿起地上的碎片�！鞍�！”手被碎片刮到了，手心有了一條長(cháng)長(cháng)的痕。我痛得跪在了地上，哭了起來(lái)�！霸趺戳�？！”姐姐立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道�！氨印弧蔽疫煅手�(zhù)，心里充滿(mǎn)了愧疚和恐懼。姐姐看了一眼已是碎玻璃的杯子的“尸體”，摸著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)，先止血�！�
姐姐居然沒(méi)有責罵我！我當時(shí)心中感到十分的慶幸，同時(shí)，也感受到了姐姐的寬容。到后來(lái)，我偶然得知，那個(gè)杯子其實(shí)是為了紀念高中畢業(yè)，同學(xué)送給姐姐的，有著(zhù)非常重要的意義。
我最熟悉的人我的姐姐，同時(shí)也是我最?lèi)?ài)的人，我羨慕姐姐的博學(xué)，更愛(ài)姐姐的博大胸懷！
作文 我最熟悉的人600字2
我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)袕埓认榈哪�，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會(huì )想起媽媽對我的關(guān)心對我的愛(ài)。
記得有一次，媽媽讓我背英語(yǔ)，我不但沒(méi)有讀，還在英語(yǔ)書(shū)里套上漫畫(huà)書(shū)――《爆笑校園》來(lái)騙媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)到我的身邊，我就裝模作樣地讀書(shū)，等她走開(kāi)了，我就津津有味地看漫畫(huà)，當我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑出了聲。
這一下，可糟了，被媽媽發(fā)現了，我很擔心，做好了挨罵的準備，可媽媽輕輕來(lái)到我的跟前，拿起我的漫畫(huà)書(shū)翻了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)，真是一本有趣的書(shū)呢，難怪我的瀾瀾愛(ài)不釋手，但你的課文能背下來(lái)嗎？來(lái)背給我聽(tīng)聽(tīng)，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態(tài)，就對我說(shuō)：“小時(shí)候沒(méi)養成習慣，現在好好地給我讀書(shū)，做好該做的再看課外書(shū)籍， 低年級沒(méi)打好基礎，到了高年級學(xué)的東西會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越難，你現在不認真，到時(shí)會(huì )后悔的，掌握了知識是你自己的，是給你自己學(xué)的，你這樣騙得過(guò)媽媽能騙過(guò)你自己?jiǎn)�？古人常說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲。你愿意那樣嗎？”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間背書(shū)，等完成了學(xué)習任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫(huà)書(shū)，我聽(tīng)了很高興，專(zhuān)心地背書(shū)。從此，每當我在學(xué)習上有松懈情緒，每當我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì )想起媽媽的話(huà)，每當看到媽媽因為我的進(jìn)步，臉上露出會(huì )心的一笑時(shí)，我感到很開(kāi)心。
媽媽不僅在學(xué)習上鼓勵我，在生活上她對我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。
有一次，我不幸患了感冒，媽媽總是第一時(shí)間來(lái)照顧我，看著(zhù)我吃完藥才離開(kāi)。有時(shí)，我也會(huì )埋怨我的媽媽?zhuān)刮疫@么難吃的藥；可是，有時(shí)又覺(jué)得“苦口良藥”，媽媽是為我好。一到晚上，媽媽要陪我睡覺(jué)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)热ニX(jué)吧，我會(huì )照顧好自己的，感冒會(huì )傳染的，如果媽媽被傳染了，怎么辦？”媽媽總會(huì )和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
我一天天長(cháng)大了，現在已經(jīng)十三歲了，每當我回憶起媽媽對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì )由衷地感謝她，我的媽媽是一個(gè)善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答媽媽的養育之恩。
作文 我最熟悉的人600字3
當我第一次見(jiàn)到班主任王惠濤老師時(shí)，就深深地喜愛(ài)上了她，因為這是第一個(gè)把我名字中的“昶”字讀正確的人。我看到了她手中的名單，原來(lái)昶字上面不僅標注了拼音、還注明了釋義，真是一個(gè)用心、細心、暖心的好老師，我開(kāi)始期待我的小學(xué)生活了。
王老師——辛勤的園丁
記得剛入學(xué)的時(shí)候，王老師拉著(zhù)我們的手，用陽(yáng)光般的笑容，溫柔的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“走進(jìn)小學(xué)，意味著(zhù)成長(cháng)，就像一棵小樹(shù)苗一樣，根基扎穩、長(cháng)出新葉，收獲果實(shí)，我會(huì )陪你們一起成長(cháng)……”。她是這樣說(shuō)，更是這樣做的。課上她認真傳授知識，課后及時(shí)檢查，面對小山一樣的作業(yè)、測試、聽(tīng)寫(xiě)紙，她打趣地說(shuō)：“吾乃愚公，上午移‘太行’，下午移‘王屋’”。王老師的頸椎、腰椎都抗議了，而我們班的成績(jì)連續三年排名年級第一。
王老師——慈愛(ài)的媽媽。
每次課間休息，王老師都會(huì )督促我們喝水；每次室外活動(dòng)，老師都提醒我們穿好外衣，細心地檢查好衣扣，掖好露出衣角；我們生病了，她牽掛我們的病情，叮囑我們按時(shí)吃藥，還把課堂的板書(shū)都拍照片發(fā)過(guò)來(lái)，及時(shí)補上遺漏的課程；我們進(jìn)步了，獎勵給同學(xué)們的甜甜的棒棒糖，在她心中每一個(gè)孩子都是最棒的。
王老師——最好的朋友
圣誕節同學(xué)們帶來(lái)的平安果，被王老師洗干凈，切成小塊，大家一起分享，她說(shuō)懂得感恩的朋友最快樂(lè )。游學(xué)時(shí)的拓展訓練，王老師在一旁為我們加油打氣，鼓勵我們敢于戰勝困難、勇于挑戰自我，取得勝利的我們，得到了她大大的擁抱，她說(shuō)一起戰勝困難的朋友最真誠。
敬愛(ài)的老師、媽媽、我們最好的朋友——xx。
作文 我最熟悉的人600字4
我最熟悉的人就是關(guān)心我，呵護我的姥姥了。我的姥姥年已七旬，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了皺紋，像是記載著(zhù)她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。
姥姥恨不得把我的一切都包下來(lái)，吃飯、穿衣、睡覺(jué)和走路。在她眼里，我好像總也長(cháng)不大。我決心要“造”姥姥的“反”。早上，姥姥上廁所的時(shí)候，我穿好所有衣服，我的被子已經(jīng)折好了，姥姥來(lái)到我的房間里，說(shuō)：“快把衣服穿好，被子姥姥來(lái)疊�！笨衫牙言僖蝗嘌�，卻發(fā)現屋子里整整齊齊的，嘴里喃喃著(zhù)“妞妞長(cháng)大了，真長(cháng)大了”。
“怎么離得這么遠?近點(diǎn)兒呀，鼻尖還沒(méi)碰到書(shū)本呢!爭取變成個(gè)大熊貓，四只‘眼’，多可愛(ài)!”這不，姥姥看見(jiàn)我趴在桌上做作業(yè)，又忍不住嘮叨開(kāi)啦。聽(tīng)了姥姥的話(huà)，我“撲哧”一聲笑了，隨即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口：“哎，別動(dòng)，別動(dòng)!眼睛不壞，眼鏡店豈不少了一筆生意!”姥姥又在嘮叨了……
那是臨近期終考試的時(shí)候，早些天，姥姥就把“考試要細心點(diǎn)”對我一遍又一遍地說(shuō)了。等到考試那天，姥姥又嘮叨著(zhù)對我說(shuō)：“考試時(shí)別緊張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查……”唉，聽(tīng)得我頭都要炸了，姥姥可真能?chē)Z叨!
考試了，我一看題目很簡(jiǎn)單，就飛快地做了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒工夫，試卷就答完了。剛想交卷時(shí)，我的耳邊仿佛又響起了姥姥的嘮叨聲：“要認真檢查，要認真檢查!”于是，我認真地檢查起來(lái)。真是不查不知道，一查嚇一跳，我一下子查出三道錯題。為了防止出錯，我又查了一遍。直到自己認為再沒(méi)有錯了，我才交了卷。這次我考了有史以來(lái)的第一個(gè)滿(mǎn)分。
就這樣，姥姥的嘮叨“廣播”隨時(shí)在我耳邊響起，不僅使我享受到了樂(lè )趣，更重要的是促使我改掉了許多不良習慣。
作文 我最熟悉的人600字5
在我們賴(lài)以生存的地球上居住著(zhù)約70億人，在我們路過(guò)的街頭也穿梭著(zhù)無(wú)數的人，但我們最熟悉的還是我們的家人、老師亦或是同學(xué)，那你最熟悉的人是誰(shuí)呢？
我最熟悉的人是我和藹可親的媽媽?zhuān)瑡寢屧谖业哪X海里有著(zhù)一張鵝蛋的臉，在臉的中上方有一雙濃濃的眉毛，眉毛下邊有一條長(cháng)長(cháng)的睫毛襯著(zhù)一對大大的眼睛，在她那高高的鼻梁上面架著(zhù)一副海藍色的眼鏡，看上去可有學(xué)問(wèn)了！鼻子下面是一張大卻很可愛(ài)的嘴巴，粉粉的，可好看了。她有著(zhù)細長(cháng)的脖子，身材雖然有點(diǎn)胖但依然遮不住美麗，這就是我的媽媽。
為什么我最熟悉的人是媽媽呢？因為一天除去上學(xué)的九個(gè)小時(shí)，剩余的十五個(gè)小時(shí)我都和媽媽在一起，她每天接我上學(xué)、放學(xué)，幫我洗衣、做飯，還不知疲倦地幫我輔導作業(yè)。記得有一次我有一道題不會(huì )做，當我在那兒冥思苦想了半天也毫無(wú)頭緒的時(shí)候，我的救星——媽媽出現了，她三下五除二就在草稿本上寫(xiě)出答案來(lái)，看著(zhù)答案但我還是不懂，于是她就幫我講解，當她講完第一遍的時(shí)候我還是不太會(huì )，于是她又幫我講第二遍、第三遍……直到我完全懂了為止。還有一次，在她激情昂揚地幫我講題五遍以后，我還是沒(méi)懂，以至于她口干舌燥，我原本以為她會(huì )說(shuō)我太笨或者說(shuō)我沒(méi)有認真聽(tīng)講，但讓我沒(méi)想到的是她卻忍著(zhù)口渴又給我講了一遍，這一次我終于明白的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是她為了考驗我是否真的理解了，就叫我講一遍給她聽(tīng)，當我講完后她又鼓勵我說(shuō)：“真棒！寶貝你是媽媽的驕傲！”這時(shí)的我心里也是樂(lè )滋滋的。
我的媽媽也是一個(gè)賞罰分明的人，在我表現好的時(shí)候，她會(huì )獎勵我；在我犯錯的時(shí)候她會(huì )責罰我，因為我知道我做錯了事就應當受到懲罰，這叫罪有應得，所以我毫無(wú)怨言，也認真地接受她的教育和批評。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)和藹可親、教子有方的媽媽。
作文 我最熟悉的人600字6
在漫長(cháng)的人生歲月中，有我許多熟悉的人，他們是同學(xué)，是親人，是老師，但要說(shuō)我最熟悉的人，莫過(guò)于我的姑姑了。
姑姑長(cháng)得非常漂亮，簡(jiǎn)直是“天仙下凡”。那烏黑亮麗，滑如綢緞般的秀發(fā)披散在她那小蠻腰上，一雙細長(cháng)的丹鳳眼，一對水汪汪，比月亮還要明亮，比溪水還要清澈的大眼睛，高挺的鼻梁，挺秀的鼻子，櫻桃般晶瑩紅潤的朱唇皓齒，端莊白凈的臉蛋兒，微微泛紅的兩腮，光滑亮潔的肌膚，纖細修長(cháng)的身材，顯現出了姑姑的高貴氣質(zhì)和優(yōu)雅形象。
姑姑對我非常的好，很關(guān)心我。
記得有一次晚上，我讀完晚自習以后，媽媽來(lái)接我回了家�？烧l(shuí)曾想，姑姑卻為此擔心了一夜（因為我晚上本是住在姑姑家，到了星期五，媽媽才回來(lái)接我）。其實(shí)這也怪我，沒(méi)有事先跟姑姑說(shuō)一聲，才會(huì )導致姑姑夜半尋我。那晚，姑姑回到家后，以為我已睡了，上樓一看，才發(fā)現我根本不在，這可嚇了姑姑一跳，慌忙之下，姑姑忘了打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我母親，便徑直走出家門(mén)找我去了。一個(gè)小時(shí)之后，姑姑能找的地方都找了，可就是不見(jiàn)我的蹤影。姑姑只好放棄，拖著(zhù)疲憊的身軀回到了家，躺下之后便沉沉的睡去了……在睡夢(mèng)中，姑姑說(shuō)著(zhù)：“明天一早，我就去找幾個(gè)幫手，一定要把外甥女給找著(zhù)……”“喔喔喔”幾聲清脆的雞鳴聲打破了清晨的寂靜。姑姑睜開(kāi)惺忪的睡眼，看見(jiàn)姑丈，便立即向姑丈說(shuō)明了來(lái)龍去脈。姑丈聽(tīng)后，說(shuō)：“我說(shuō)你也真是的，怎么這么糊涂呢，你電話(huà)打一個(gè)問(wèn)一下大姐（我的媽媽?zhuān)�，也許能知道呢！”真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，姑姑聽(tīng)后，立馬打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑨鞌嗪�，發(fā)現我真在媽媽那兒。事后，媽媽向我訴說(shuō)了這件事，聽(tīng)后，我感動(dòng)不已。
在漫長(cháng)的人生歲月中，有許多熟悉的親朋好友，但隨著(zhù)時(shí)代的變遷，光陰的流逝，歲月的穿梭，我們的成長(cháng)，往往變得不再熟悉，不再親密。兒時(shí)的密友，也因多年未曾相見(jiàn)而漸漸變得陌生。但是，我內心中最敬愛(ài)的'姑姑，卻永遠不會(huì )淡忘�；叵胍郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，春風(fēng)送暖相伴，夏日酷暑玩鬧，深秋十月離別，那個(gè)冬天，卻不曾相忘。
作文 我最熟悉的人600字7
我再熟悉不過(guò)的一個(gè)人，就是我的同桌了。你沒(méi)有太多的優(yōu)點(diǎn)，但是卻有著(zhù)令人敬佩的誠實(shí)的品質(zhì)。你懂得承擔從不會(huì )將責任推卸給別人。
面對朋友
那次我把自己最喜歡的一本小說(shuō)書(shū)借給了你，但是你沒(méi)有在預定的期限還給我，那天早上你那兒耷拉著(zhù)頭，平時(shí)忽閃忽閃的那雙大眼睛也沒(méi)有了神采，一副沮喪的神情，原來(lái)你把我的書(shū)弄丟了。你長(cháng)長(cháng)的睫毛上掛著(zhù)淚珠，鼻子眼睛都紅了，請求我的原諒，我百般責怪后，被你的誠實(shí)和誠懇所感動(dòng)，不再責備你，你又回到了以前，臉上又洋溢起了快樂(lè )，眼睛因為快樂(lè )而閃爍光芒。
面對討厭的人
你面對你所討厭的人和朋友一樣，依然很誠實(shí)。你最討厭的王麗麗那天早上因為被別人誤以為偷了東西，都被大家指責。當時(shí)你并沒(méi)有幫腔，而是挺身而出�？觳阶哌^(guò)去，皺緊了眉頭，站在她的面前，用手把她擋在自己身后，一副威武的樣子，大聲吆喝道：“你們不能血口噴人，沒(méi)有證據，憑什么說(shuō)話(huà)？”“雖然你們討厭她，但我是目擊證人，我可以向你們保證她沒(méi)有偷�！贝蠹衣�(tīng)了后都散去，王麗麗對你也十分感激。
面對老師
前天你沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，所以心情也不好，或許你很害怕老師檢查，我們都幫你隱瞞。上課了老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，你竟然毫不猶豫的舉了手，所有人都很吃驚，你用堅定的話(huà)語(yǔ)告訴老師自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，所有同學(xué)都被你這份誠實(shí)感動(dòng)了，就連老師也被這份真誠而取消了對你的罰寫(xiě)。
也許誠實(shí)需要一個(gè)人莫大的勇氣，但你讓我看到誠實(shí)就是你身上一個(gè)細微卻閃光的好習慣。你就是我熟悉的那個(gè)，擁有誠實(shí)的品質(zhì)的人，令我敬佩的人。
作文 我最熟悉的人600字8
最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)袕埓认榈哪�，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會(huì )想起媽媽對我的關(guān)心對我的愛(ài)。
記得在我上一年級時(shí)，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒(méi)有讀，還在語(yǔ)文書(shū)里套上漫畫(huà)書(shū)來(lái)騙媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)到我的身邊，我就裝模作樣地讀書(shū)，等她走開(kāi)了，我就津津有味地看漫畫(huà)，當我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現了，我很擔心，做好了挨罵的準備，可媽媽輕輕來(lái)到我的跟前，拿起我的漫畫(huà)書(shū)翻了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)，真是一本有趣的書(shū)呢，難怪我的寶寶愛(ài)不釋手，但你的課文能背下來(lái)嗎?來(lái)背誦第二段給我聽(tīng)聽(tīng)，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態(tài)，就對我說(shuō)，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學(xué)習再看課外書(shū)籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學(xué)的東西會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越難，你現在不認真，到時(shí)會(huì )后悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過(guò)媽媽能騙過(guò)你自己?jiǎn)?古人說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦阍敢饽菢訂�?我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間讀書(shū)，等完成了學(xué)習任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫(huà)書(shū)，我聽(tīng)了很高興，專(zhuān)心地搞學(xué)習。從此，每當我在學(xué)習上有松懈情緒，每當我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì )想起媽媽的話(huà)，每當看到媽媽因為我的進(jìn)步，臉上露出會(huì )心的一笑時(shí)，我感到很開(kāi)心。
媽媽不僅在學(xué)習上鼓勵我，在生活上她對我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著(zhù)微笑。
媽媽為人善良，媽媽是老師她從小就教導我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養我好的品德。
作文 我最熟悉的人600字9
她帶著(zhù)一副粉色的眼鏡，她又高又瘦，她無(wú)論在哪兒都顯得與眾不同，她無(wú)論在哪兒都閃耀著(zhù)金色的光芒。她就是我們班最樂(lè )于助人，學(xué)習成績(jì)最好，責任心最強，上課最認真，舉手最積極，全班的榜樣——-林冰婷同學(xué)。
說(shuō)起林冰婷同學(xué)樂(lè )于助人的事例，我到現在還記憶猶新，雖然是一件微不足道的小事。那是上三年級時(shí)的事情了。我忘帶鉛筆盒了，心里很忐忑，嘴里不停的念叨：“鉛筆盒啊，鉛筆盒，你快出來(lái)吧，不要跟我玩捉迷藏了�！币驗闆](méi)有筆，上課一個(gè)筆記都沒(méi)做，還被老師批評。終于下課了，我低著(zhù)頭去找林冰婷，小聲而快速地對她說(shuō)：“林冰婷，你可不可以借我一支筆，我的筆盒忘帶了。如果你沒(méi)有多余的筆，我也不勉強你�！彼牧伺奈业募珙^，爽快地說(shuō)：“不用擔心，我現在就借你兩支筆�！蔽揖狭艘粋�(gè)躬，連聲道謝。瞧，這就是我們班的林冰婷，樂(lè )于助人的林冰婷。
林冰婷就是因為學(xué)習成績(jì)好，責任心強所以她擔任我們的副班長(cháng)、副中隊、語(yǔ)文組長(cháng)等多項光榮的職務(wù)。林冰婷做事一絲不茍，為什么呢？一起來(lái)看看吧。
林冰婷雖然不是板報負責人，但她盡心盡力的做好自己的事，盡可能做到最完美。她也經(jīng)常幫我們想構思，就因為這點(diǎn)我們班經(jīng)常在板報評比中獲得一等獎。她每釘一個(gè)圖釘，都那么仔細、認真。林冰婷先小心翼翼地拿起圖釘，然后像老虎搜尋獵物一樣，緊緊地盯著(zhù)黑板，找到每幅畫(huà)最合適的歸宿，最后才不緊不慢地把圖釘釘上去。每次做完板報，她都最晚走。她在檢查哪幅畫(huà)放得歪了，就會(huì )及時(shí)調整到最滿(mǎn)意為止。做完這些以后，她會(huì )檢查電源關(guān)了沒(méi)有，把門(mén)、窗關(guān)好�？�，這就是我們班的林冰婷，有責任心的林冰婷。
我要好好像林冰婷學(xué)習，爭當一個(gè)受老師喜愛(ài)的好學(xué)生。
作文 我最熟悉的人600字10
她呢？她還有一點(diǎn)，就是特別愛(ài)學(xué)習，每天下午放學(xué)，他不回家吃飯，就坐在教室里學(xué)習，如果有作業(yè)，她就拿作業(yè)出來(lái)寫(xiě)。所以說(shuō)，她往往比我先寫(xiě)完。許多人看見(jiàn)她這么用功的寫(xiě)作業(yè)，都在問(wèn)我：這么用功��！該休息了�？墒撬稽c(diǎn)也不理睬，邊寫(xiě)邊說(shuō)：耍也要把作業(yè)寫(xiě)完了再耍吧！這樣耍才耍的安心呢！不用擔心自己的作業(yè)沒(méi)完成。
我最熟悉的人，這個(gè)人和我是最最要好的朋友，也是我的同學(xué)，她的成績(jì)也跟我差不多，中等而已。我們每天一起玩，放學(xué)一起回家，我們互相交流對方的思想。
她有一對黑黝黝的眼睛，一對彎彎的眉毛，身高大約一米六零的樣子吧，她的頭很小，臉型像瓜子，前面額前剪了劉海，她還有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，她上學(xué)期一直到這學(xué)期開(kāi)學(xué)前一兩個(gè)星期都是我的同桌，當時(shí)，我坐在她的旁邊，而他坐在我的右邊，下課后，我連常常一起瘋鬧，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。她有一個(gè)特點(diǎn)：就是喜歡去發(fā)現別人身上的一些稀奇古怪的事，常常逗得我哈哈大笑，她特別喜歡去看別人的頭發(fā)，看見(jiàn)別人的頭發(fā)向上翹，便會(huì )很開(kāi)心的說(shuō)，你看，她的頭發(fā)像雞尾巴。她會(huì )用其它的詞語(yǔ)來(lái)形容這人的頭發(fā)到底想什么，時(shí)不時(shí)的會(huì )讓人大笑。
快快來(lái)根據我所描述的話(huà)，這些外貌來(lái)猜猜這個(gè)人是誰(shuí)吧？
她多次給我提醒過(guò)，在小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們給她取了個(gè)外號叫“海豚”，她不知道班上有多少人知道她的外號，但我相信，你們一定不知道她的外號吧！如果有誰(shuí)是她一個(gè)班的，那么你一定能猜出她是誰(shuí)？現在，重新安排座位后，他的座位是在第一排。
作文 我最熟悉的人600字11
我最熟悉的人也是我最陌生的人，有時(shí)候我們觀(guān)點(diǎn)不一致的時(shí)候，我就想我們是不是真的不了解彼此呀！但又有時(shí)候我們觀(guān)點(diǎn)看法一致的時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得我們真的是心有靈犀一點(diǎn)通，這種矛盾的心理以及不是一次兩次了，但令我高興的是，她一直都在我的身邊，不管過(guò)來(lái)多久，時(shí)間都不會(huì )沖淡我們之間的感情。
我們相識于小學(xué)三年級，那是我還是剛從農村轉學(xué)過(guò)來(lái)的小女孩，爸爸為我辦理了入學(xué)手續，機緣巧合的我們相遇在一個(gè)班級里，后來(lái)我們也一起進(jìn)入了同一個(gè)初中同一個(gè)班級，高一上學(xué)期的時(shí)候我們不在一個(gè)班級里面，我被分配到了一個(gè)互不相識的班級里面，充滿(mǎn)了恐懼與害怕，每次下課后，我都會(huì )到她們班級走廊那找她們聊天，不管是有沒(méi)有話(huà)題可聊，只要見(jiàn)到她們我就覺(jué)得心理踏實(shí)，那時(shí)我極度缺乏安全感。
到高一下學(xué)期的時(shí)候，我們一起選擇了理科，文理重新分班，緣分又讓我們相聚在了一班，我們熬過(guò)了并肩作戰的高中三年，到最后迎接高考成績(jì)的時(shí)候，她落榜了，但她沒(méi)有表現出來(lái)，臉上依舊一臉無(wú)事的樣子，但我知道她內心的痛苦。后來(lái)，我們分居兩地，她遠在貴陽(yáng)讀書(shū)，我去了她的老家桂林讀書(shū)，初到桂林，我詢(xún)問(wèn)她桂林有什么好玩的地方，好吃的東西，到時(shí)候我都要一一去打卡，她也很耐心的跟我解說(shuō)。
就在今年放寒假的時(shí)候，她比我先考完，我們相約一起回來(lái)，她先從貴陽(yáng)回到了桂林，玩了幾天，等我考完試的時(shí)候，我們一起坐動(dòng)車(chē)回來(lái)了。她的爸爸媽媽和妹妹來(lái)接她，她也邀請我跟她們車(chē)一起回來(lái)，我當然不好拒絕了。在車(chē)上，她爸爸媽媽很熱情的問(wèn)我桂林的桂林米粉好吃嗎？在桂林過(guò)的怎么樣？讓我有一種幸福感。
我們一起經(jīng)歷過(guò)了很多的事情，時(shí)間就是我們最好的印證，到現在為止，她是我認識時(shí)間最長(cháng)，也是感情最深的一個(gè)朋友，我們的友誼也長(cháng)達十年了，我相信，在未來(lái)，我們的友誼會(huì )一直延續到老。
這就是我最熟悉的人，我的閨蜜——小朱。
作文 我最熟悉的人600字12
我身邊熟悉的人有好多，今天我向大家介紹我的好朋友——侯睿，他個(gè)子比我稍矮一些，兩只眼睛囧囧有神，頭頂的頭發(fā)總是留得長(cháng)長(cháng)的，遠看就像戴了定高帽子似的。侯睿的性格十分開(kāi)朗，他平時(shí)最喜歡給我們講笑話(huà)了。他講笑話(huà)的時(shí)候，表情也十分豐富，愛(ài)做一些鬼臉逗得大家哈哈大笑。同學(xué)們都可喜歡他了。
侯睿不但開(kāi)朗，他也很愛(ài)讀書(shū)。我去他家玩的時(shí)候，看到他的書(shū)桌和書(shū)架上整齊地擺著(zhù)各類(lèi)圖書(shū)。有《沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)》，有《哈姆雷特》全集、、，有《世界武器大百科》，還有《世界之最》、《森林報》、《水滸傳》。。。好多好多經(jīng)典中外讀物。侯睿尤其喜歡軍事方面的書(shū)籍，他還送了我一本《世界武器大百科》，我特別喜歡讀。在和我們聊天的時(shí)候，他總能把書(shū)中的東西學(xué)以致用，一串串的美妙的詞句從他嘴里溜出來(lái)。
有一天，老師給我們下了一則通知：學(xué)校要舉辦國防知識選拔賽，前兩名可以去省里參加比賽。于是，侯睿報上了名。晚上寫(xiě)完作業(yè)后我打電：“侯睿，我們一起去小廣場(chǎng)玩吧�！焙铑Ｔ陔娫�(huà)那頭猶豫了一下，回答說(shuō)：“今天我不出去玩了，我還要復習國防知識競賽的資料，準備參加比賽。老師把資料上傳到QQ群里了，你也下載下來(lái)，有時(shí)間看看很有好處的�！蔽衣�(tīng)了侯睿的話(huà)，覺(jué)得他真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。
第二天，課間的時(shí)候，侯睿就拉上我們幾個(gè)好朋友，向我們普及國防知識。他問(wèn)我們：“你們知道洲際彈道導彈的射程在多少公里以上?”同學(xué)們面面相覷一個(gè)勁地搖頭。因為我受到侯睿的影響，在家也看了相關(guān)資料，我胸有成竹地回答道：“8000公里�！比缓�，侯睿又向我們頭頭是道地講起國防知識來(lái)。侯睿經(jīng)過(guò)不懈努力和平時(shí)博覽群書(shū)積累的寬廣的知識面，在學(xué)校國防知識選拔賽中毫無(wú)懸念地獲得了第一名的好成績(jì)。這是我們更加佩服他了。
古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！痹诤铑５挠绊懴�，我也越來(lái)越喜歡讀書(shū)，希望我也能成為像侯睿那樣風(fēng)趣幽默、知識面廣的人。
作文 我最熟悉的人600字13
我最熟悉的一個(gè)人就是鄰居家的小玲玲。
小玲玲現在已經(jīng)是小學(xué)一年級的學(xué)生了。她個(gè)兒不高，紅樸樸的圓臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，頭上扎著(zhù)兩條喇叭花似的沖天辮，一對圓圓的眼睛總是一眨一眨的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。她經(jīng)常穿著(zhù)黃繡花褂，藍色褲，跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱(chēng)。她聰明伶俐，逗人喜愛(ài)。
一天下午，放學(xué)后，我正急匆匆的做作業(yè)，玲玲背著(zhù)書(shū)包又來(lái)了。她每天都到我家來(lái)學(xué)習，遇到不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)我。她走進(jìn)門(mén)，看到我正做作業(yè)，便習慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業(yè)本，學(xué)習起來(lái)，寫(xiě)完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯字。當她看到我的作業(yè)，忽然叫起來(lái)：“哎呀，你怎么畫(huà)起畫(huà)來(lái)了�！蔽乙磺�，糟了，后面幾行字由于我寫(xiě)得太快，都寫(xiě)在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。
那時(shí)，玲玲還沒(méi)有上學(xué)，她讓我教她識字，我便從書(shū)包里掏出一張紙，寫(xiě)上幾個(gè)字，讓她比著(zhù)寫(xiě)。開(kāi)始，她寫(xiě)得很認真，可是到了后來(lái)，寫(xiě)的字就連在一起了，簡(jiǎn)直像畫(huà)畫(huà)。我對她說(shuō)：“寫(xiě)字要認真，得一筆一畫(huà)的寫(xiě)，才能寫(xiě)出好字！”玲玲很認真的聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)的點(diǎn)著(zhù)頭。頭上的小辮兒也調皮的跟著(zhù)點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒(méi)人，再一側臉，看到玲玲正忽閃著(zhù)大眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我說(shuō)得不對嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說(shuō)：“說(shuō)得對！”說(shuō)著(zhù)，我認真的寫(xiě)了一個(gè)“對”字，表示接受她的意見(jiàn)。
玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的笑了。
作文 我最熟悉的人600字14
我最熟悉的人是我的爸爸，爸爸是我們家的一家之主，他有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張能滔滔不絕、能說(shuō)會(huì )講的嘴巴。
我爸爸的工作很忙，有的時(shí)候要工作到深夜，在我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，還看見(jiàn)他在燈下學(xué)習。所以今年我的生日，我就沒(méi)指望他能回來(lái)給我過(guò)生日，因為以前老爸給我過(guò)生日就只會(huì )給我買(mǎi)個(gè)生日禮物�？墒悄峭砩�，就在我們準備吃晚飯的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，爸爸回來(lái)了。我看著(zhù)他臉上的汗水，我就知道爸爸是特意趕回來(lái)給我過(guò)生日期的，我的淚水奪眶而出。爸爸一放下包就給我點(diǎn)蠟燭，就在點(diǎn)燃蠟燭的那一刻，我的腦海里浮出了許多畫(huà)面：以前我做不出題的時(shí)候 ，是老爸給我耐心講解；在我生病的時(shí)候，老爸還會(huì )親自照顧我、、、、、
平時(shí)，爸爸對家庭也很負責，一有空就幫媽媽做家務(wù)。這就是我爸爸，一個(gè)稱(chēng)職的爸爸。
我最熟悉的人
說(shuō)到最熟悉的人，當然是自己了。
我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往，因為我能對別人敞開(kāi)心扉，去訴說(shuō)，去傾聽(tīng)。不會(huì )掩飾自己，喜怒哀樂(lè )都表現在臉上。
我是調皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒(méi)有惡意的，只是想制造更多的樂(lè )趣。
我是容易感動(dòng)的，可是很多女孩都一樣的吧，聽(tīng)到凄美的故事，看到動(dòng)人的電影，心中總會(huì )涌出一股熱浪。
我是堅強的�？赡軐σ恍┎粷M(mǎn)的事生氣或傷心，但我絕不會(huì )哭。我會(huì )盡量讓眼淚流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專(zhuān)利。
同時(shí)，我也有孤獨的一面。當沒(méi)人理解時(shí)，當心里很堵時(shí)，當挫折連連的、當美夢(mèng)破滅時(shí)，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨自?xún)A訴，掃射著(zhù)一切不滿(mǎn)的事物。
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，對自己從陌生到了解，到熟悉，其實(shí)，我最熟悉的人就是我自己。
作文 我最熟悉的人600字15
你好！那個(gè)我最熟悉又陌生的人，有時(shí)候我也在默默注視著(zhù)你，但你卻渾然不知。
你是一個(gè)性格很內向的人，在常人眼中你是一個(gè)開(kāi)朗的人，很樂(lè )觀(guān)，但誰(shuí)又知道真實(shí)的你。你把真實(shí)的自己隱藏在心中，不讓任何人知道，我最熟悉的就是你，但你有時(shí)候卻又那么的陌生，仿佛我完全不認識你。你憤怒時(shí)我仿佛完全不認識你，像突然間換了一個(gè)人似的，當你高興時(shí)，你才會(huì )不那么自閉。傷心時(shí)，我發(fā)現自己是那么的懂你，不能安慰你時(shí)，就拍拍你的背。告訴他，忍一下就過(guò)去了。你也可能只是看了看我，抱著(zhù)我繼續哭了起來(lái)。
還記得當初你上臺去表演的事嗎？當時(shí)的你是多么緊張，俗話(huà)說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功。但你因此付出過(guò)的努力又少嗎？我看著(zhù)你，又看下臺下的觀(guān)眾對你說(shuō)：“別怕，把他們都當做不存在，你只需用你們最好的自己就可以了”。你點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了舞臺，那一次你表現得很好，在舞臺上散發(fā)著(zhù)光采……
你也有生氣的時(shí)候，當你生氣時(shí)是我感覺(jué)最不接近你的時(shí)候，那時(shí)候的你是那么陌生。憤怒的情緒從你身旁散發(fā)出來(lái)，讓人感覺(jué)那么的不安。那個(gè)時(shí)候真感覺(jué)你不是那我最熟悉的人，像被另一個(gè)人強占了身體似的，那個(gè)人不是你。
當你傷心的時(shí)候，仿佛其他人都沒(méi)有了，只有你和我，你躲在旁邊默默的哭泣著(zhù)，在那一刻看到那么傷心的你，我感覺(jué)我的心也好痛，可我又還能做些什么呢？只能默默的走向你身旁，拍拍你的背，送上幾個(gè)安慰的詞語(yǔ)……
也許很多人已經(jīng)猜到了吧，那個(gè)你，其實(shí)也就是我。這個(gè)世上，又有哪個(gè)人不是戴著(zhù)面具生存的呢？又有誰(shuí)能想到我內心最真實(shí)的想法呢？又有誰(shuí)知道我其實(shí)很愛(ài)哭呢？恐怕這世上，也只有自己知曉。
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