記一位我最熟悉的人作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的記一位我最熟悉的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一位我最熟悉的人作文1
在班里我最熟悉的人是小藝，因為每天上學(xué)都能見(jiàn)到他，不過(guò)她總是耍弄我。小藝是大大的雪靈靈的眼晴，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有時(shí)總是瞇著(zhù)眼晴。
這件事發(fā)生在上一學(xué)期的后半學(xué)期的`時(shí)候：“一天中午回到教室看到小藝做在座位上哭，而且手里拿著(zhù)200元錢(qián)。我走上前去問(wèn)：“小藝，你怎么了？”小藝哭著(zhù)說(shuō)：“我姥爺給我200元錢(qián)讓我放好，我卻放在鉛筆盒了。嗚嗚哭起來(lái)了，我說(shuō)沒(méi)事的小藝，給老師說(shuō)一下就沒(méi)事了，老師不會(huì )吵你的�！毙∷囃Ｖ沽丝奁�，說(shuō)：“會(huì )嗎？”過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)小藝帶錢(qián)了。而我對老師說(shuō)：“小藝的老爺給她200元錢(qián)讓她放好，小藝不小心把錢(qián)放在鉛筆盒里�！崩蠋熣f(shuō)：“那錢(qián)讓我放好，不能對了�！蔽衣�(tīng)了之后，就轉頭向教師里哭泣的小藝跑去，說(shuō)；’老師說(shuō)過(guò)了，只要你把錢(qián)放好就可以了，小藝停止了哭泣”并對我說(shuō)；’謝謝你！給我的安慰，我笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，咱們不是好朋友嗎？再說(shuō)了幫助同學(xué)是我應給做的！
這是事我幫助的人，是我最熟悉的人：小藝！
記一位我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)驗槲业膵寢審男∨惆槲覀�，保護著(zhù)我們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
我的媽媽?zhuān)瑐�(gè)頭不高不矮，1米6左右，她留著(zhù)不長(cháng)不短的頭發(fā)，因頭發(fā)的下半部分天生發(fā)黃，所以金黃色的頭發(fā)與黑色的頭發(fā)混搭，十分好看。我的媽媽很孝敬老人，不管有什么好東西都先給我姥爺吃。
有一天，我上完輔導班回家，已經(jīng)晚上7點(diǎn)了。媽媽在家包包子已經(jīng)包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出來(lái)晾了一會(huì )兒，之后，就用袋子裝起來(lái)，準備送給我姥爺。這時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了�！皢�，你還去呀！都天黑了�！薄安恍�，必須送去，還得趕在你姥爺吃完晚飯之前�！薄班�，那走吧�！庇谑�，我們騎上車(chē)，飛快的奔赴到我姥爺家去。我媽媽還很勤勞。麻麻做家務(wù)又快又又整潔。
我媽媽每看到洗衣機上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，媽媽就用手洗洗，而且洗的和洗衣機一樣干凈，而且房間打掃得一塵不染。我媽媽還非常疼我們。
有一次，我、姐姐和媽媽一起去買(mǎi)衣服。結果，我和姐姐都買(mǎi)了100多元一件的衣服，而媽媽卻買(mǎi)了五、六十的衣服。我們問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床毁I(mǎi)好的�！薄安挥昧�，這樣的就很好！”媽媽笑著(zhù)回答說(shuō)。
這就是我最熟悉的人—媽媽?zhuān)粋�(gè)孝敬老人、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)孩子的好媽媽。
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