我最熟悉的人的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我最熟悉的人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人的作文1
我最熟悉的人是我親愛(ài)的弟弟。
我的弟弟長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，他有一雙烏溜溜的大眼睛，就好像兩顆黑寶石嵌在那白白胖胖的臉上，嘴上總是掛著(zhù)一絲笑容，雖然生氣時(shí)小嘴撅得高高的，但我還是覺(jué)得他非常的可愛(ài)。
我弟弟非常的聰明。有一次，我在學(xué)著(zhù)唱《中國話(huà)》這首歌曲，我的弟弟就目不轉睛的盯著(zhù)我，仔細的聆聽(tīng)我那美妙的歌聲。我唱了一遍又一遍，弟弟聽(tīng)了一遍又一遍，慢慢的，它竟然學(xué)會(huì )了，他第一次唱出來(lái)時(shí)，我夸獎他：“真聰明！”我弟弟不但會(huì )唱《中國話(huà)》這首歌曲，還會(huì )唱其他許多歌曲。在他拼LGAO時(shí)，他就會(huì )不由自主的，搖頭晃腦高興地哼起來(lái)這時(shí)，他笑的眉飛色舞�？粗�(zhù)他這副高興樣兒，我們全家也都笑了起來(lái)。
我的弟弟還非常地關(guān)心我。有一次，我回來(lái)晚了，看到飯桌上擺著(zhù)噴香的飯菜，我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)奶奶：“誰(shuí)給我們留的飯菜呀？”奶奶說(shuō)：“還能有誰(shuí)呀？”我心里以為是爺爺奶奶給我們留的，我問(wèn)：“難道是你們？”奶奶剛準備回答我，弟弟就沖過(guò)來(lái)?yè)涞轿业膽牙�，大聲對我說(shuō)：“哥哥，是我給你留的！”我心中感動(dòng)的說(shuō)不出一句話(huà)，我把弟弟擁抱起來(lái)，親了他一口。在媽媽批評我時(shí)，弟弟也時(shí)不時(shí)的來(lái)安慰我，過(guò)來(lái)抱抱我，親親我，媽媽看后，笑了。
這就是我的弟弟，它聰明伶俐活潑可愛(ài)，我真高興有這樣的一個(gè)弟弟！
我最熟悉的人的作文2
我最熟悉的人是媽媽。
我覺(jué)得媽媽長(cháng)得很漂亮。她中等身材，棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊是一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，好似兩顆黑色的寶石。
媽媽長(cháng)得很漂亮，人也很善良，從小要求我做一個(gè)善良，懂事的孩子。記得有一次媽媽帶我去外面吃飯，那個(gè)地方每天都有很多乞丐在乞討，媽媽給了我幾元錢(qián)，讓我給那些乞丐。我很膽小，隨手把錢(qián)扔給他們，快速跑開(kāi)了。本以為媽媽會(huì )表?yè)P我，誰(shuí)知媽媽卻批評了我幾句：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì )來(lái)幫助你。貧者不食嗟來(lái)之食，即使是乞丐，他們也有自己的尊嚴。你剛才扔錢(qián)的動(dòng)作會(huì )讓別人認為你是一種施舍。孩子，記住，幫助別人時(shí)要發(fā)自?xún)刃�，一定要誠心實(shí)意�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我為我剛才的行為感到慚愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零錢(qián)，輕輕地放在他們手里。抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)又漂亮又善良的媽媽!
我最熟悉的人的作文3
我最熟悉的人就是我爸爸，今天就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
爸爸長(cháng)著(zhù)一對厚厚的嘴唇，一雙大眼睛。還常帶著(zhù)一副黑框眼鏡，感覺(jué)有點(diǎn)文化人的味道。
我平常作文寫(xiě)的不好，總是沒(méi)有好詞好句，表達上也有些不完整，爸爸看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“要不這樣吧，每次寫(xiě)作文，你先打個(gè)草稿，我來(lái)幫你看一看。改一改�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應了爸爸。每次打完草稿，我都會(huì )讓爸爸幫我看。改。爸爸一邊為我講為什么要改，有些地方是用詞用句，有些地方是表達的前后順序，還有教會(huì )我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做，還時(shí)不時(shí)讓我回答一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了幾周的練習，我的作文有一些進(jìn)步了，偶爾在爸爸講的時(shí)候，我也會(huì )發(fā)現哪里需要修改的地方，我要謝謝爸爸，讓我的作文有了進(jìn)步，讓我的作文一次比一次好，謝謝你，爸爸。
這就是我的最熟悉的人，我的爸爸！
我最熟悉的人的作文4
我身邊有很多關(guān)心我的人，但最讓我感動(dòng)和難忘的是我二年級時(shí)候的班主任——沈老師。
有一次，放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包正準備往教室外走。突然，一個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“你的書(shū)包拉鏈開(kāi)了，張著(zhù)大嘴巴呢，哈哈！”我轉身一看，果然如她所說(shuō)�！爸x謝你告訴我！”我趕緊把書(shū)包放下來(lái)。想把拉鏈拉上�？墒俏矣昧司排６⒅σ怖簧先�，我急了：如果拉不上拉鏈我怎么背著(zhù)書(shū)包回家呀？
正在我不知如何是好的時(shí)候，沈老師過(guò)來(lái)了。她看到我著(zhù)急的樣子，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別急，老師幫你�！敝灰�(jiàn)她拿著(zhù)我的書(shū)包一使勁就把拉鏈拉上了，我高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝沈老師！”沈老師說(shuō)：“不用謝，以后有什么需要幫忙就來(lái)找我�！�
事后我想，沈老師這么和藹可親，這么關(guān)心我，我應該要好好學(xué)習來(lái)報答她，以后我也要經(jīng)常幫助身邊需要幫助的人。
我最熟悉的人的作文5
我最熟悉的人是媽媽。媽媽45歲，中等身材，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，潑辣好強。
一天，媽媽起了個(gè)大早，讓爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)去棉花站賣(mài)棉花。這天正好是星期天，我非纏著(zhù)他們帶我去，硬擠上了車(chē)。
進(jìn)了棉花站，面部表情嚴肅的分級員叔叔看了一看，說(shuō)：二級。媽媽問(wèn)爸爸：賣(mài)不賣(mài)？你看吧。二級太虧，咱們不如軋了賣(mài)皮棉。你說(shuō)怎樣就怎樣。我問(wèn)你啰。我咋知道哩，你看著(zhù)辦吧。媽媽非常生氣，說(shuō)：走，不賣(mài)了！爸爸看了媽媽一眼，朝過(guò)去對分級員說(shuō)：不賣(mài)了，回家了。媽媽沒(méi)坐車(chē)（害我也沒(méi)坐車(chē)），一路上怒氣沖沖。
到了家，爸爸站在屋里，媽媽氣得淚珠懸在睫毛上。突然像一股風(fēng)似的撲上去，逮住爸爸，問(wèn)：你是男人還是女人？爸爸一聲不吭，用打火機點(diǎn)著(zhù)了煙，靠墻慢慢地抽著(zhù)。吧嗒，吧嗒的聲音從墻邊傳來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，就看到一縷青煙緩緩飄來(lái)
媽媽幾乎瘋了，流著(zhù)淚像風(fēng)一樣地撲了上去，順手抓起掃帚往爸爸身上打。大約過(guò)了一會(huì )兒，鄰居破門(mén)而入，媽媽卻把掃帚硬往爸爸手里塞。媽媽則在旁邊抹眼淚。鄰居們破口大罵：你打你打，打來(lái)瞧瞧！你八輩子都找不到這么好的媳婦！還真是鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物，一行管一行！爸爸向媽媽道了歉（當然是對賣(mài)棉花的事道歉嘍），媽媽停止了哭泣，同時(shí)也對爸爸說(shuō)了句對不起。終于和好了！
這就是我最熟悉的媽媽?zhuān)粋�(gè)地道的潑辣媽媽?zhuān)斎灰彩且粋�(gè)好媽媽?zhuān)?/p>
蘭溪市橫溪鎮中心小學(xué)六年級:冷梓宛
我最熟悉的人的作文6
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的老爸。我的爸爸今年三十多歲，烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶見(jiàn)幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。我的爸爸是個(gè)萬(wàn)事通，無(wú)論多么困難的事情，只要到了他的手里，都能幫你解決掉。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇見(jiàn)一道特別難的題目。我思考了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)能解決。我只好向“萬(wàn)能”老爸求救，只見(jiàn)爸爸雙手托腮，眉頭緊鎖，正全神貫注地思索著(zhù)。還不時(shí)的用筆在紙上畫(huà)畫(huà)，算算，可認真哪!
不一會(huì )兒，爸爸從椅子上站起來(lái)，高舉雙臂，大聲叫道：“我會(huì )了”。接著(zhù)爸爸再慢慢地將思路和方法告訴我，最后我們一起把難題解決了。
還有一次，家里的電腦壞了，爸爸就自己動(dòng)手修理。只見(jiàn)爸爸一會(huì )兒裝這盤(pán)，一會(huì )兒裝那盤(pán)，一會(huì )兒弄主機，一會(huì )兒弄鍵盤(pán)，搞得我暈頭轉向的。忙活了大半天，電腦終于修好了，我對老爸更是敬佩的五體投地。
瞧，這就是我最熟悉的人——不怕困難，愛(ài)思考的老爸！
我最熟悉的人的作文7
我有一個(gè)非常熟悉的人，她在幼兒園的時(shí)候就天天和我在一起，她就是我幼兒園里最好的朋友，而且現在我們一放假也會(huì )待在一起也，我覺(jué)得我跟她在一起是最開(kāi)心的時(shí)候，她的名字叫“常嘉予”。
常嘉予的個(gè)子很高，是我們朋友里最高的女孩，她長(cháng)著(zhù)又細又長(cháng)的眼睛，小小的鼻子，還有小小的嘴巴，彎彎的眉毛，皮膚很白很白，所以一笑起來(lái)就特別可愛(ài)！
還記得在幼兒園的時(shí)候，有一天下課時(shí)，我和另一個(gè)朋友在玩貓捉老鼠時(shí)，不小心把常嘉予給碰到了，有人看見(jiàn)了，就急忙去叫老師，我有些不知所措，臉上直發(fā)燙，老師走到我的面前，輕聲問(wèn)道：“楊若萱，怎么了？”我的嗓子里發(fā)不出聲音，最后我說(shuō)了出來(lái)，老師把情況了解后，對我們倆說(shuō)：“沒(méi)事兒，你道個(gè)歉，以后你倆交個(gè)朋友好不好？”我們倆都點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后，我和常嘉予就成了好朋友！
我倆愛(ài)好相同，我們愛(ài)看書(shū)，愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)探險。一放假，我和常嘉予就到圖書(shū)管理看書(shū)，或者去博物館，或者到公園跑步、騎自行車(chē)或跳繩。有一次，我很倆一起假期一起出去旅游的時(shí)候，我摔了一跤，把腿給摔破了，常嘉予細心地照顧我，陪伴我，我感覺(jué)她是世界上最善良的女孩。
我倆約好的，現在一起努力學(xué)習，將來(lái)一塊考上好大學(xué)，一起住一個(gè)宿舍！我希望永遠跟她在一起。
我最熟悉的人的作文8
每天晚上，我一躺在床上，就會(huì )想起遠方的外婆。
雖然外婆離我很遠，年紀也很大了，但是外婆對我很好。外婆每次來(lái)看我都會(huì )給我帶來(lái)驚喜，每次知道外婆要來(lái)，我心里總會(huì )想：外婆這次會(huì )給我帶什么禮物呢?會(huì )不會(huì )是我喜歡的公主裙呢?
外婆是一個(gè)勤勞善良的人。每天早上五點(diǎn)半就起床為我準備可口的早餐;每天我放學(xué)時(shí)，她都會(huì )站在校門(mén)口等我出來(lái)，帶著(zhù)我高高興興地回家，為我端出我最喜歡的美味的飯菜;我不聽(tīng)話(huà)，被媽媽打的時(shí)候，外婆會(huì )出來(lái)保護我。記得有一次，我不認真學(xué)習，媽媽用衣架打我，外婆就把我護在胸前，不讓媽媽打我。事后外婆耐心地告訴我，要認真學(xué)習，否則長(cháng)大了會(huì )后悔。
看著(zhù)照片中外婆慈愛(ài)的眼神，真想再躺在外婆溫暖的懷抱里。有一位這么愛(ài)我的外婆，我真幸福呀!
我最熟悉的人的作文9
有一種職業(yè)，在悉心培養著(zhù)孩子們；有一種職業(yè)，不求報答，無(wú)微不至的關(guān)注著(zhù)我們；有一種職業(yè)，教書(shū)育人，樣樣都會(huì )。那親切的人就是我們的老師！他們?yōu)榱宋覀兠刻煨量嗟呐淖鳂I(yè)，中午吃不上飯，晚上睡不好覺(jué)。其中，就有我的啟蒙老師“孫老師”。
她，是個(gè)親切的老師。我們在他的愛(ài)中長(cháng)大，在他的悉心關(guān)懷下長(cháng)大。每天她都給我們批改卷子，日日如此。每天都用她那少的可憐的休息時(shí)間為我們補習。她的課，風(fēng)趣幽默，但是誰(shuí)知道她用了整整一個(gè)小時(shí)來(lái)備案，為的就是我們在課堂上多學(xué)，多認。每天來(lái)到班級，我都看到她的身影在講臺前面講著(zhù)古詩(shī)，在她嘴里，再無(wú)聊的詩(shī)句也變得活靈活現，再死板的課文也成了佳句。
她有著(zhù)美麗動(dòng)人的身姿，小巧精致的嘴巴，的大眼睛，秀麗的長(cháng)發(fā)。宛若從天上走下來(lái)的仙女。她一直是我們的榜樣，所有人都是以她為目標前進(jìn)。在我們心中，她早就不是單純的老師，而是我們的母親。
她就是我最熟悉的人，我會(huì )永遠記住，她姓孫名笛。
我最熟悉的人的作文10
我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛媽媽的性格很“古怪”，我乖的.時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書(shū)不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最?lèi)?ài)吃蝦和喝葡萄酒;她還愛(ài)在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書(shū)時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥(niǎo)》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說(shuō)起來(lái)：“翠鳥(niǎo)廣東人稱(chēng)之為釣魚(yú)郎。翠鳥(niǎo)中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥(niǎo)… …”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的好像對翠鳥(niǎo)了如指掌，連連拍手夸媽媽?zhuān)值木磁逅?/p>
我最熟悉的人的作文11
王悅老師是我們的班主任，一名嚴格要求而又和藹可親的老師。
她那紅紅的臉蛋上常常掛著(zhù)甜甜的微笑，更讓我感到親切的是她和我媽媽一樣，都有一雙炯炯有神的大眼睛，也從不穿高跟鞋。從我上一年級開(kāi)始，她就陪伴在我們身邊，我覺(jué)得比媽媽陪伴我的時(shí)間還長(cháng)。
王老師給我們班定過(guò)一個(gè)規矩，上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)要把老師講的內容抄寫(xiě)十遍。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話(huà)被老師發(fā)現。王老師非常生氣，瞪大了眼睛，說(shuō)話(huà)的聲調也抬高了，要求她把剛才講的閱讀理解抄寫(xiě)十遍。我能從老師的臉上看到著(zhù)急和痛心，她一定是希望我們認真聽(tīng)講，把她講的每一個(gè)字都能學(xué)到。
一年一度的秋季三跳運動(dòng)會(huì )快要開(kāi)始了，我跟我的好朋友黃奕銘參加了一帶一鉆小繩項目。雖然一二年級我倆一直是搭檔挺默契的�？墒沁@次的項目實(shí)在是太難了，我倆練習了好幾周卻連一個(gè)都跳不成功，簡(jiǎn)直要崩潰了。王老師看到后，沒(méi)有著(zhù)急反而笑嘻嘻地對我倆說(shuō)：“你倆練習得很用心，但還要講技巧”。她一邊演示，一邊喊著(zhù)節拍，還告訴我們鉆的時(shí)候不僅要迅速敏捷，還得注意節奏。一句話(huà)把我倆點(diǎn)醒了，我們按王老師的指導加緊練習，最終獲得了A組第五名的好成績(jì)！
這就是我最熟悉的班主任王老師，我希望她可以一直陪著(zhù)我們！
我最熟悉的人的作文12
每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人，我當然也有，她就是我的媽媽。
媽媽今年30多歲了，她有一頭漂亮的長(cháng)發(fā)，染成了棕色，戴著(zhù)一副紅色邊框的眼鏡，她個(gè)子很高，瘦瘦的，喜歡穿漂亮的裙子。她是一名高中老師，我覺(jué)得她工作很認真負責。
去年，她的鼻子做了一個(gè)小手術(shù)，醫生說(shuō)讓她在家休息一個(gè)星期。她只休息了兩天就想去上班。
她說(shuō)：學(xué)生快要參加全市統考了，我想去幫他們復習一下。
爸爸說(shuō)：但是你的鼻子還沒(méi)有完全好。
媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，反正鼻子不影響走路寫(xiě)字，我講課小聲一點(diǎn)就好了。
媽媽每天去學(xué)校上班，下班回家不僅耐心地輔導我寫(xiě)作業(yè)，還要馬不停蹄地改作業(yè)、備課、出試卷、改試卷。我知道媽媽很累，可是我做作業(yè)的時(shí)候還不認真，惹她生氣，以后我會(huì )改正，認真學(xué)習不讓媽媽受累。
這就是我的媽媽?zhuān)粌H是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)彩且幻J真負責的好老師。等我長(cháng)大了，我也要像她一樣當一名老師。
我最熟悉的人的作文13
在我和媽媽的腦海中，對爸爸那像炸雷似的聲音都有很深的印象。
讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧，每天早上6點(diǎn)，他用大嗓門(mén)說(shuō)：“起來(lái)讀英語(yǔ)”。放學(xué)了我在家里看電視時(shí)，他說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)去”。我和媽媽真夠“煩”他的。
有一次，爸爸去上班，我和媽媽躺在床上睡覺(jué)。我在夢(mèng)中大聲喊自己 的名字。媽媽迷迷糊糊的以為爸爸回來(lái)了，一把把我推醒，媽媽說(shuō)：“開(kāi)門(mén)去，爸爸回來(lái)了”。我醒過(guò)來(lái)說(shuō)了一句話(huà)：“爸爸沒(méi)回來(lái)你聽(tīng)錯了，我做夢(mèng)哪！”媽媽笑了說(shuō)：“這大嗓門(mén)，我還以為是你爸爸呢！”
瞧，我大嗓門(mén)的爸爸夠“煩”人吧！
我最熟悉的人的作文14
我有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的、和藹可親的姥爺。他那張國字形的臉上有一對濃眉，姥爺的頭發(fā)一點(diǎn)也不白，他的發(fā)型很像毛爺爺的發(fā)型，看上去特別有精神。
姥爺非常愛(ài)拉二胡。他平時(shí)只要一有時(shí)間，姥爺就會(huì )拿出他心愛(ài)的二胡拉曲子。
記得有一次，姥爺正在拉二胡，我也剛學(xué)會(huì )了一首歌，歌名是《打靶歸來(lái)》。姥爺說(shuō)：“我給你伴奏，你唱，這樣歌曲會(huì )更動(dòng)聽(tīng)�！蔽液屠褷旈_(kāi)始第一次合作，一會(huì )兒是我唱得太快，一會(huì )兒是姥爺拉得太快。最后，經(jīng)過(guò)我們反復用心的練習了幾遍。我說(shuō)：“姥爺，休息一會(huì )兒吧！”可是，姥爺卻一直堅持練習。直到我們倆唱得、拉得都不快不慢了，姥姥聽(tīng)了后，夸我們配合的好。
這就是我的姥爺，一個(gè)做事持之以恒，一個(gè)愛(ài)逗我的姥爺。
我愛(ài)姥爺，更要向他學(xué)習活到老，學(xué)到老的這種精神。
我最熟悉的人的作文15
要說(shuō)到我最熟悉的人那是數不勝數，有兇巴巴的爸爸，有愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)�有溫柔的老師，但是我最熟悉的人那還要數我的好朋友——“愛(ài)哭鬼”孟益帆了。
她長(cháng)得胖乎乎的，非�？蓯�(ài)。他的頭發(fā)短短的，卷卷的，像洋娃娃一般。一張圓圓的臉紅彤彤的，很像一個(gè)大蘋(píng)果，讓人很不得咬上一口。一雙水汪汪的眼睛真像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。他的鼻子非常靈敏，都能趕上小狗了！一張嘴巴櫻桃般小巧，更是能說(shuō)會(huì )道。她在我們班上那可要算大美人了呀！
她是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”，沒(méi)事就要掉金豆豆，打個(gè)比方吧：同學(xué)欺負她了，她哭：考試成績(jì)不理想，她哭；不小心摔倒了，她也要哭……總而言之，她最大的愛(ài)好就是哭。只要一哭起來(lái)，那眼淚簡(jiǎn)直就像關(guān)不住的小水龍頭一般。
她還是個(gè)“馬大哈”。有一次我收語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，她卻一把遞給我一個(gè)英語(yǔ)本。我一看，哭笑不得，瞪著(zhù)她大聲說(shuō)：“我收的是語(yǔ)文作業(yè)！”她好像剛睡醒般，不好意思地笑了笑，趕緊把語(yǔ)文作業(yè)遞給了我。我回到座位上，又發(fā)現她好像怪怪的，仔細一看才發(fā)現她的外衣穿反了，我連忙提醒她換好衣服。唉，她可真是個(gè)“馬大哈”��！
這就是我最熟悉的人，一個(gè)可愛(ài)漂亮又有些迷糊的小女孩，你喜歡她嗎？
【我最熟悉的人的作文(15篇)】相關(guān)文章：
我最熟悉的人作文：我的爸爸02-04
我最熟悉的人作文-媽媽09-01
我最熟悉的人作文范文09-09
小學(xué)作文我最熟悉的人01-26
我最熟悉的人“弟弟”09-04
我最熟悉的人—媽媽01-23
我最熟悉的人作文(9篇)04-27
我身邊最熟悉的人作文【熱】12-18
我身邊最熟悉的人作文【熱門(mén)】12-18
【熱】我身邊最熟悉的人作文01-08