【薦】我熟悉的人作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我熟悉的人作文1
她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，長(cháng)頭發(fā)，瓜子臉蛋，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，說(shuō)道這里我不禁想起了她優(yōu)美的歌聲。她唱的歌真是好聽(tīng)��！……
她最喜歡唱歌……每次唱歌大家都夸她唱得好聽(tīng)，她可開(kāi)心了。有時(shí)侯，她還當起了音樂(lè )老師，教我和爸爸媽媽唱歌，那神情可嚴肅了，學(xué)唱不好還要受她罰的。
她做事情很自信，總會(huì )想辦法爭取。有一次我和唱歌，眼看她就要輸了，可她卻眨眨眼對我說(shuō)：“瞧你得意了，誰(shuí)輸還不一定呢，告訴你我還沒(méi)出絕招呢！”聽(tīng)她那樣說(shuō)，我還真有點(diǎn)擔心了。果然她出了個(gè)絕招，我就招架不住了。過(guò)了一會(huì )，她就說(shuō)：“認輸吧！”我慚愧的說(shuō)：“再來(lái)一次吧！”她卻說(shuō)：“再來(lái)一次我還贏(yíng)你，我的招還多著(zhù)呢！”
你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的姐姐——李林艷。
我熟悉的人作文2
嘴巴小巧，知道她是誰(shuí)嗎?哦，她就是我的榜樣裘柯螢。
她非常喜歡學(xué)習，她上課聽(tīng)老師聽(tīng)講，一句悄悄話(huà)也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出了一個(gè)問(wèn)題，她都不放過(guò)。她安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，認認真真地看書(shū)，我的朋友她是這么的愛(ài)學(xué)習啊!
她很愛(ài)衛生，只要地上有紙，她就會(huì )自動(dòng)地撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。我每次看見(jiàn)他的座位底下是干干凈凈，毫無(wú)一絲紙片。有時(shí)，不該她掃的地，她也拿起掃帚，幫助別人掃地。我的同桌可真勤快啊。她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來(lái)都表現的那么積極。
她還喜歡打籃球，打籃球打得生龍活虎，她還喜歡跑步，雖然她跑得很慢。但是有信心就能戰勝一切困難。
我的榜樣她的特點(diǎn)可真多啊!
我熟悉的人作文3
我最熟悉的人是我的班主任王老師，她長(cháng)得很漂亮，個(gè)子不高也不矮，不胖也不瘦，真好看。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，對工作負責任的好老師。有一天，我們班鄭超生病了，王老師走到他身邊，關(guān)心地問(wèn)：“鄭超，你哪不舒服��？早上吃藥了嗎？”鄭超說(shuō)：“沒(méi)有吃藥�！薄耙�，趕緊拿出來(lái)吃吧！
老師給他遞過(guò)來(lái)熱水讓他把藥吃了。還叮囑他以后要注意身體，別著(zhù)涼。我們的王老師多好��！
她是一個(gè)多么體貼同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好老師��！
可她的身體也不好，她經(jīng)常帶病堅持工作，為的就是讓我們好好讀書(shū)學(xué)習，我今后一定聽(tīng)老師的話(huà)，不讓老師生氣著(zhù)急，做個(gè)好學(xué)生。
我熟悉的人作文4
在我的生活中，有許多熟悉的人�？墒俏易钍煜さ木褪俏覀兊恼Z(yǔ)文老師——蘆老師。
剛開(kāi)學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個(gè)軍級，蘆老師說(shuō)，“誰(shuí)如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級，不過(guò)以后的難度會(huì )逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個(gè)升級為‘大元帥’的好兵的。過(guò)了幾個(gè)星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說(shuō)，如果誰(shuí)制作了黑板報小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級錄用的話(huà)可以得到5個(gè)‘小兵’相當于晉升一級。
星期天的時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來(lái)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字、寫(xiě)字，媽媽則來(lái)輔導，有的地方我畫(huà)的不好，媽媽就教我畫(huà)。星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的'“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報的機會(huì )，我仍然會(huì )積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負蘆老師對我們的期望的！
我熟悉的人作文5
我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看并沒(méi)有什么特別�？勺屑氁磺�，王老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。語(yǔ)文課上，我和陳逸凡說(shuō)話(huà)，王老師看見(jiàn)了，用眼睛看著(zhù)我們，好像暗示我們說(shuō)：“你怎么說(shuō)話(huà)啦！”我們看見(jiàn)了馬上就坐好。認認真真地聽(tīng)老師講課。王老師的眼睛不僅僅是會(huì )說(shuō)話(huà)，而且還會(huì )放電呢！每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說(shuō)些笑話(huà)，說(shuō)完了，就會(huì )笑個(gè)不停。老師看見(jiàn)我們笑得這樣瘋，就瞪著(zhù)我們，像放電一樣的放過(guò)來(lái)，我們看見(jiàn)了就一動(dòng)不動(dòng)的。后來(lái)，老師把頭轉過(guò)去時(shí)，我們又偷偷的笑了起來(lái)，結果老師也笑了起來(lái)。在小學(xué)的六年生活里，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著(zhù)去面對的性格。
我熟悉的人作文6
我最熟悉的一個(gè)人，那個(gè)人是我的好朋友，吳雨晴，她長(cháng)得美麗極了，先說(shuō)說(shuō)她的外表，她有一雙大大的眼睛，小小的嘴，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。她學(xué)習可好了，尤其是她畫(huà)的畫(huà)真是栩栩如生，惟妙惟肖。不光是這些優(yōu)點(diǎn)，她還有個(gè)好心腸，熱愛(ài)幫助人，善于學(xué)習，她是個(gè)十全十美的小女生，我們班的女生都很羨慕她，尤其是我可羨慕她了。她和我是很要好的朋友，她有什么小秘密都告訴我，她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，當是對于需要幫助的人她會(huì )第一時(shí)間出現，她的開(kāi)朗，大方值得所有人學(xué)習。
我熟悉的人作文7
我有很多很多熟悉的人，但我最熟悉的人還是我的表妹——翁梓燃。
她今年五歲了，她的眉毛彎彎的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，像櫻桃一樣。她的頭發(fā)很長(cháng)很長(cháng)，每次她的媽媽都幫她扎很漂亮的辮子。她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，每次我去她家玩的時(shí)候，她總是送給我兩三張她畫(huà)的畫(huà)，而且畫(huà)得都很好。有一次，我們約好了去兒童世界玩，我到了她家，看到她在畫(huà)畫(huà)，我叫她趕快走吧，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，專(zhuān)心致志地繼續畫(huà)她的畫(huà)。我又催她快一點(diǎn)，“好，馬上就可以了�！彼钢�(zhù)鐘表，“再等我五分鐘�！蔽以谂赃叺劝〉劝�，五分鐘過(guò)去了，妹妹的畫(huà)終于畫(huà)完了。她把自己的畫(huà)小心翼翼地裝起來(lái)，我們一起開(kāi)開(kāi)心心的去兒童世界玩了。
妹妹真的很喜歡畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的東西連我都畫(huà)不出來(lái)，而且畫(huà)什么像什么，我的妹妹真厲害！我也要像她一樣學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)，還要比她畫(huà)的得更好。
我熟悉的人作文8
我的好伙伴是張宇航，他是我們三年級三班的班長(cháng)。他有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴，心中卻有一顆關(guān)心同學(xué)的心。
他有一雙大大的眼睛，白白的臉蛋，厚厚的嘴唇，一對眉毛淡淡的。他微笑起來(lái)，就顯得更可愛(ài)了。
他 是我們班學(xué)習成績(jì)最好的。這一次期中考試又是全班第一名。他不僅學(xué)習好，而且還幫助功課弱的學(xué)生提高成績(jì)。有一次，一道數學(xué)題把我給難住了，其他同學(xué)都出 去玩耍了，我一個(gè)人皺著(zhù)眉頭，坐在座位上苦思冥想。
這時(shí)，張宇航跑過(guò)來(lái)，搖了搖我：“下課了，怎么不出去玩？”“我這一道題怎么也做不出來(lái)，好了，你先別 打擾我！”張宇航斜了一眼那道題，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這有什么難的？”說(shuō)著(zhù)就搶過(guò)我手中的筆，飛快的在草稿紙上一畫(huà)�！翱�，這不就出來(lái)了嗎？”我頓時(shí)毛塞頓 開(kāi)，連忙謝道：“謝謝啊，我怎么就沒(méi)想出來(lái)呢！”
這就是我的好伙伴張宇航，他不但學(xué)習好，而且樂(lè )于幫助同學(xué)，他是我心目中的好榜樣！
我熟悉的人作文9
從開(kāi)學(xué)第一天，劉老師就成為了我們的語(yǔ)文老師。在我眼里，劉老師是一位在學(xué)校里嚴格，在生活中溫柔的好老師。
有一天中午，我忘記帶鑰匙了，我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：我和姐姐都進(jìn)不了家門(mén)，這可怎么辦呀？這時(shí)，姐姐也出來(lái)了，我告訴了姐姐，姐姐給我爸爸打電話(huà)說(shuō)明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開(kāi)門(mén)去取鑰匙，可劉老師已經(jīng)回家了。一會(huì )兒爸爸打電話(huà)來(lái)說(shuō)劉老師讓我們去他們家，還讓她兒子來(lái)接我們。
來(lái)到劉老師家里后，我非常緊張，畢竟是在老師家里呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來(lái)很多零食給我們吃。吃飯時(shí)，劉老師說(shuō)：“別緊張，把這里當成自己的家�！蔽业膬刃牟怕届o下來(lái)。劉老師還給我們夾了很多菜，我差點(diǎn)就吃不完了。休息了一會(huì )兒，就該上學(xué)了。臨出門(mén)前，劉老師還給我們塞了很多零食，還讓我們常來(lái)玩。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現劉老師真的跟她說(shuō)的一樣。在學(xué)校是我們的老師，在生活中她是我們的朋友。
我熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我那“愛(ài)哭鬼”妹妹楊雯卿，他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，烏黑的頭發(fā)，她可會(huì )哭了。
有一次，我和弟弟還有她在玩捉迷藏。忽然，他媽媽來(lái)了，對她說(shuō)：“我們去吃飯吧！”他不想吃，就一屁股坐在地上，兩手搓著(zhù)眼睛，那淚水跟雨水似地不斷往下流。
我走過(guò)去勸他別哭了，可他沒(méi)理我，只顧自己哇哇大哭。弟弟過(guò)去對她說(shuō)：“別哭了，我們一起玩吧！”可妹妹還是不理人。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽過(guò)去勸他別哭了，可他還是哭。媽媽沒(méi)辦法，只好喂她，妹妹立刻破涕為笑，不哭了。
瞧，這就是我的“愛(ài)哭鬼”妹妹。
我熟悉的人作文11
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽漂亮、賢惠、善良、樂(lè )于助人、心靈手巧。媽媽每天都是很早起床為我和家人準備好早飯。還幫我打開(kāi)復讀機讓我聽(tīng)英語(yǔ)。吃完早飯送我去上學(xué)。
每天，媽媽都是這樣重復著(zhù)接送我上下學(xué)�；氐郊液�，我有了不會(huì )的題，媽媽都會(huì )耐心地為我講解。在我有困難的時(shí)侯，媽媽會(huì )幫助我，總而言之，媽媽會(huì )為我解決一切困難。
在生活中，媽媽是個(gè)熱心腸的人，經(jīng)常幫助別人修補衣服，還幫別人織毛衣……我有好多衣服都是媽媽做的呢！
媽媽就像一顆大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，這就是我的媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后好好回報媽媽。
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