我最熟悉的人的一件事優(yōu)秀作文
篇一：我最熟悉的人的一件事
我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書(shū)不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最?lèi)?ài)吃蝦和喝葡萄酒;她還愛(ài)在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書(shū)時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥(niǎo)》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說(shuō)起來(lái)：“翠鳥(niǎo)廣東人稱(chēng)之為釣魚(yú)郎。翠鳥(niǎo)中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥(niǎo)… …”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的好像對翠鳥(niǎo)了如指掌，連連拍手夸媽媽?zhuān)值木磁逅?/p>
作為媽媽她給我了我無(wú)限的愛(ài)，作為老師她給了我無(wú)止境的之時(shí)，不僅如此，媽媽更是我生活中的好朋友。
篇二：我最熟悉的人的一件事
我身邊有許多熟悉的人，我媽媽是我最熟悉的人。我不會(huì )的題媽媽教我，我生病時(shí)媽媽照顧我，而且我媽媽也很樂(lè )于幫助別人。
一天上午，外面下起傾盆大雨，我和媽媽每人打一把傘去超市買(mǎi)東西。剛出樓一會(huì )兒，我和媽媽就被雨點(diǎn)兒打濕了褲子。這時(shí)對面走來(lái)了一位阿姨，突然阿姨停住了，原來(lái)她的鞋帶開(kāi)了。阿姨左右看了看，旁邊沒(méi)有避雨的地方，她為難地看著(zhù)自己的鞋帶。這時(shí)媽媽走過(guò)去問(wèn)：“請問(wèn)需要幫助嗎？”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是媽媽幫阿姨打著(zhù)雨傘，阿姨彎下腰系上了鞋帶。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)�！蔽覌寢屢残χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)�！�
我想我以后一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人。
篇三：我最熟悉的人的一件事
我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹小倩，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿(mǎn)了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)。
一小倩每天都到我家來(lái)學(xué)習，遇到不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)我。有一天放學(xué)回家我正在寫(xiě)作業(yè)，她背著(zhù)書(shū)包又來(lái)了，她走進(jìn)門(mén)，看到我正做作業(yè)，便習慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業(yè)本，學(xué)習起來(lái)，寫(xiě)完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯字。當她看到我的作業(yè)，忽然叫起來(lái)：“哎呀，你怎么畫(huà)起畫(huà)來(lái)了�！蔽乙磺�，糟了，后面幾行字由于我寫(xiě)得太快，都寫(xiě)在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。
那時(shí)，小倩還沒(méi)有上學(xué)，她讓我教她識字，我便從書(shū)包里掏出一張紙，寫(xiě)上幾個(gè)字，讓她比著(zhù)寫(xiě)。開(kāi)始，她寫(xiě)得很認真，可是到了后來(lái)，寫(xiě)的字就連在一起了，簡(jiǎn)直像畫(huà)畫(huà)。我對她說(shuō)：“寫(xiě)字要認真，得一筆一畫(huà)的寫(xiě)，才能寫(xiě)出好字!”小倩很認真的聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)的點(diǎn)著(zhù)頭。頭上的小辮兒也調皮的跟著(zhù)點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒(méi)人，再一側臉，看到小倩正忽閃著(zhù)大眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我說(shuō)得不對嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說(shuō)：“說(shuō)得對!”說(shuō)著(zhù)，我認真的寫(xiě)了一個(gè)“對”字，表示接受她的意見(jiàn)。
看著(zhù)笑得像花兒一樣美麗的`小倩，我也笑了。
篇四：我最熟悉的人的一件事
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我懷著(zhù)興高采烈的心情跟著(zhù)姨媽到集美鰲園游玩。
等了好久，好不容易等來(lái)了一輛公交車(chē)，我和姨媽爭先恐后地上了車(chē)。還好有兩個(gè)空位子，我們便各就各位。隨著(zhù)車(chē)輛慢慢行駛，上來(lái)的人洛澤不絕。漸漸地，車(chē)上的人多了起來(lái)，有的甚至要擁擠而站著(zhù)。正當我慶幸上來(lái)得早時(shí)，只見(jiàn)這時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車(chē)上播音機立刻響起來(lái)了：請給老弱病殘等人讓座…“好不容易得來(lái)的位置，就這樣讓座，那我不得要站很久，那多累呀…”正當我猶豫不決時(shí)，只見(jiàn)姨媽已起身，上前去攙扶著(zhù)老奶奶過(guò)來(lái)坐在她的位置上。我的臉立刻象柿子一樣紅了，我想：姨媽用她的行動(dòng)給我上了一堂生動(dòng)的課！
從那以后，我學(xué)會(huì )了如何尊老愛(ài)幼，如何做一個(gè)文明懂事的孩子。
篇五：我最熟悉的人的一件事
我最熟悉的一個(gè)人是朱會(huì )芳老師。她在我們學(xué)校小學(xué)部當主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動(dòng)作都瞞不過(guò)她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著(zhù)，清澈明亮的眼睛嵌在粉嫩的臉上，顯得十分的可愛(ài)。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，但對那些成績(jì)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì )了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話(huà)，被老師發(fā)現了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來(lái)，可竟然是朱老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著(zhù)我們成長(cháng)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，她都在為我們的學(xué)習操心，當我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
她——朱老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
篇六：我最熟悉的人的一件事
我最熟悉的人——他個(gè)子不高（我懷疑他倆年都沒(méi)有長(cháng)），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著(zhù)一張笑容——他就是李森。
李森為人坦誠，雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛(ài)。特別是他那經(jīng)常掛著(zhù)微笑的臉�？墒抢钌瓍s為此付出了“慘重”的代價(jià)。
在一天的英語(yǔ)課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著(zhù)全班鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)老師大吼：“李森，起立！”只見(jiàn)李森很無(wú)辜的站了起來(lái)，小聲的說(shuō)：“我又怎么了�！崩蠋煹溃骸袄钌�，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著(zhù)，全班哄堂大笑。老師笑著(zhù)說(shuō)道：“呵呵，我這是苦笑，對吧？”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話(huà)。
李森不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛(ài)勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見(jiàn)李森忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。
李森有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評，但他卻一點(diǎn)也悲觀(guān)，每次總是難為情的低頭笑笑。