（必備）抒情的作文5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的抒情的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文 篇1

　　歲月刻下的想念，是記憶深處漫山遍野的繽紛。

　　——題記

　　5歲時(shí)，一個(gè)寒冬傍晚。

　　剛開(kāi)始上輔導班的我，還不習慣這種受約束的生活。一個(gè)大雪紛飛的傍晚，以不換衣服，向帶我準備出門(mén)的你發(fā)出了無(wú)聲的抗議，更在你的催促中開(kāi)始哭鬧著(zhù)不去上課。一切的反抗行動(dòng)都在嚴肅與堅決中顯得蒼白無(wú)力。不情愿的低頭走在雪地上，突然，你溫柔的手牽起我纖弱的小手，在雪地上留下兩行并行的腳印。一邊走著(zhù)，一邊你柔聲對我說(shuō)：“每個(gè)人到了年齡，都要走上學(xué)習的道路。學(xué)習，不能怕苦，怕苦，你會(huì )苦一輩子；不怕苦，只苦半輩子�！痹谀愫吐暭氄Z(yǔ)中，我停下腳步凝望著(zhù)你點(diǎn)點(diǎn)頭，你蹲下身子，微笑著(zhù)擦去我眼角的淚花。寂靜的街道上，傳出你我伴著(zhù)雪落走過(guò)的聲音。

　　想念與你牽手的日子，明白了學(xué)習就要不怕苦。

　　8歲時(shí)，一個(gè)春日正午。

　　鶯歌燕舞，草長(cháng)鶯飛，正是踏春的好時(shí)節。你牽著(zhù)我的手，擠過(guò)火車(chē)站熙熙攘攘的人群，奔向駛往遠方的火車(chē)。為了讓我看世界、長(cháng)見(jiàn)識，你帶著(zhù)我踏上飛奔的列車(chē)，告訴我沿途風(fēng)景的變遷，每個(gè)地方的風(fēng)土人情，告訴我一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的故事，喚起我心中強烈的求知欲，從書(shū)中探尋世界每一個(gè)角落的文化底蘊，用筆墨在一寸方白之上記錄下對他們無(wú)限的情感與留念。

　　想念與你牽手的日子，明白了要放寬視野看世界。

　　10歲，一個(gè)仲夏之夜。

　　連日的高溫熾烤著(zhù)大地，絲絲熱浪更掀起了心底的煩躁，連樹(shù)枝上的蟬鳴也感覺(jué)格外刺耳。你牽著(zhù)我的手，緩步漫步在寂靜的小花園中。連日來(lái)，班中一女生的無(wú)中生有和挑拔離間，讓兒時(shí)的玩伴失去了對我的信任，心中涌起對好友不理不睬的傷心，更有對女生的憤慨與厭惡。聽(tīng)完我的哭訴，你冷靜的幫我分析原因，給我講你與好友的故事，告訴我，一顆包容的心，能容下許許多多的東西。不出所料，當我包容下所有的誤解與傷害時(shí)，我以大度的做法，贏(yíng)得了所有同學(xué)對我的'信賴(lài)與尊重。

　　想念與你牽手的日子，明白了寬容的力量。

　　12歲，一個(gè)深秋早晨。

　　東方的天際邊剛剛泛起魚(yú)肚白，滿(mǎn)天星斗還熠熠生輝。你一如往日牽著(zhù)我的手疾步走向學(xué)校�！岸嗪人�”、“注意別著(zhù)涼”、“上課認真聽(tīng)講”、“與同學(xué)處好”……已與你同高的我嗔怪道：“你還當我是小孩呀！”笑意的臉上泛起慈愛(ài)的目光：“在我的眼里，你永遠是長(cháng)不大的孩子�！毙目谝活�，眼眶有些濕潤。一抬頭，發(fā)現已然到了學(xué)校大門(mén)口。不舍地撒開(kāi)與你相牽的手，走進(jìn)校園，開(kāi)啟新一天的校園生活。

　　想念與你牽手的日子，明白了母女之情血濃于水。

　　不知不覺(jué)中，十二年的春去秋來(lái)已在與你牽手中悄然走過(guò)。媽媽?zhuān)�感謝與你牽手的日子，讓我明辨是非，了解世界。

　　想念與你牽手的日子。

抒情的作文 篇2

　　農民在我眼里是偉大的，這個(gè)暑假，我就和爺爺奶奶一起去鄉下摘菜，真正體驗了一回當農民的感受。

　　我來(lái)到鄉下屋后的小山坡上，看見(jiàn)了大城市里不可能看到的景象：綠浪滾滾，漫山遍野的翠綠，還夾雜著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)茄子的紫或是南瓜的鵝黃。菜葉與野草互相爭奪著(zhù)土壤、陽(yáng)光與雨水，高高低低，一株一株緊挨在一起。大片大片的植物隨著(zhù)風(fēng)的節奏輕輕搖著(zhù)身子，仿佛是在演奏一出歡快的田野奏鳴曲。南瓜那長(cháng)長(cháng)的藤把坡上的.小路都給遮住了，走在路上像踩在地雷區一樣�？傊�，這夏末的田野真是生機勃勃。

　　我的第一個(gè)任務(wù)是除去花生地里的雜草。我興奮地蹲在花生地里，學(xué)著(zhù)大人的樣子，用手把影響花生吸取營(yíng)養的雜草連根撥起�？墒俏覄�(dòng)作終究沒(méi)有大人們麻利。我把幾根草一起捏在手中，用力地扯，卻只能扯下幾片葉子或扯下半截。眼看著(zhù)爺爺都扯了一大片草了，我真是特別無(wú)地自容。后來(lái)，我改變了除草方式，我改成一根一根撥了，嘿，撥了幾分鐘，這樣還真容易些，效率也提高了。正當我得意之時(shí)，突然發(fā)現一只深黑色、扁扁的、形同枯葉的大甲蟲(chóng)在地里爬。這下我可被嚇壞了，索性摘茄子去了。

　　茄子看著(zhù)彎彎的，形狀很可愛(ài)，其實(shí)摘起來(lái)很麻煩。因為地里泥土很松軟，走在上面深一腳淺一腳，弄得渾身上下都是臟兮兮的。我撥開(kāi)茄子濃密的葉，用長(cháng)指甲捏住茄子的頭，把茄子扯下來(lái)。我抱著(zhù)一堆熟茄子和幾個(gè)略帶青色的茄子往坡上走。只可惜呀，我前面有一片玉米地，高高的玉米稈形成一堵寬墻，另一邊的小路也難走，我想了想，決定帶著(zhù)我的成果回屋�？晌覄傄晦D身，手一忪，捧著(zhù)的茄子全撒了。唉，真倒霉，不過(guò)這對我的心情并沒(méi)有造成影響。

　　我累了那么久，早已沒(méi)有看風(fēng)景的心思了。而且，我身上被“新蚊連波”了，頭發(fā)也被弄得亂七八糟的，原來(lái)那些整日在地里干活的農民這么可憐啊。想到這，我思考著(zhù)：為什么人與人之間差距會(huì )那么大，當我們在空調下看著(zhù)電視吃雪糕的時(shí)候，他們卻要頭頂烈日把自己的時(shí)間和精力投入到綠海中？這種奉獻精神，值得人們學(xué)習。

抒情的作文 篇3

　　秋日黃昏下，萬(wàn)物皆悲寂。來(lái)到黃昏時(shí)的魚(yú)塘，望著(zhù)那一樹(shù)、一塘、一風(fēng)、一日，在如血紅的夕陽(yáng)日光中融合成一幅悲壯、幽寂的畫(huà)。

　　樹(shù)，楓樹(shù)，頂著(zhù)那龐大的樹(shù)冠，樹(shù)冠全是紅色的楓葉，十分好看，壯觀(guān)，但是配上那中心已空，有著(zhù)一個(gè)大洞的樹(shù)干，卻顯得是那么的悲壯，凄涼。那是一幅怎樣的畫(huà)面，一個(gè)只要被人飛踢一腳，便可把它踢斷的樹(shù)干，頂著(zhù)那幾個(gè)大人重量的'樹(shù)冠，樹(shù)干微彎著(zhù)身軀，似乎隨時(shí)可倒。但是，它沒(méi)有，它任然撐著(zhù)，它不向命運低頭，不甘輕易離開(kāi)這美好的世界。

　　落葉飄落，似蝴蝶般翩翩起舞，舞著(zhù)舞著(zhù)，在這自己死去的最后一刻，跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上，許下最后一個(gè)心愿：原自己死后化作春泥，守護養自己的樹(shù)。愿樹(shù)繼續堅強的活下去，繼承自己使命的新葉健康成長(cháng)。

　　根，深深地扎在土里，它聽(tīng)到了落葉的心愿，它會(huì )幫助落葉，完成葉的心愿。但是由于一些事物，使得它得了病，很?chē)乐氐牟�，稍一放松就�?huì )要了它命的病，它緊咬牙根，不放棄生的希望。

　　風(fēng)，嘯嘯地吹著(zhù)，它感嘆落葉的死亡，敬佩樹(shù)的堅強，欣賞根的頑強。風(fēng)，捧起一些塘水，抓了一把泥土，送給樹(shù)，表達自己的感情。

　　魚(yú)，潛在水中的魚(yú)，一個(gè)個(gè)躍出水面，對著(zhù)夕陽(yáng)，像在催促夕陽(yáng)快快落下，早早來(lái)到明天，結束一天，結束樹(shù)一天的痛苦。

　　我，走到樹(shù)前，撫摸樹(shù)干，撿起落葉，把落葉放在手心，合掌，對著(zhù)樹(shù)干一個(gè)鞠躬，代表自己對樹(shù)的悲傷、敬佩、感嘆。

　　夕陽(yáng)快速落下，天已黑。新的一天即將到來(lái)，今日之事也將成為過(guò)去，但是這秋日黃昏之景在我心中卻是永恒。春日朝晨上，萬(wàn)物來(lái)新生。

抒情的作文 篇4

　　我不喜歡熱鬧，我只想安安靜靜的帶著(zhù)我淡然的快樂(lè )陪同我的靈魂徜徉。

　　我是一個(gè)善變的人。但我認為我不變的是那追逐寧靜的心情。

　　在悲傷的時(shí)候，我或許會(huì )戴上面具闖進(jìn)人群，在那片喧嘩之中隱藏自己的`那抹真實(shí)。

　　在歡樂(lè )的深刻，我可能會(huì )在我那有著(zhù)皎潔月光的窗臺上坐著(zhù)，肆無(wú)忌憚的張望。

　　但是，無(wú)論歡笑與淚水，我都會(huì )一再回味，靜靜品嘗。

　　我猜，世上大概沒(méi)有誰(shuí)能夠懂我吧。一如我有時(shí)甚至也理解不了自己，哪個(gè)我才是真實(shí)的我!?

　　是那個(gè)在陌生人面前單純、善良，友好的像鄰家女孩一樣的我嗎?

　　還是那個(gè)在旁人眼里孤傲、清冷，驕傲得如冰冷雪蓮一般的我呢?

　　或者，這些都不是?

　　我知道自己長(cháng)大，因為我已懂得掩飾憂(yōu)傷。甚至能在自己心里正在淌淚時(shí)，仍舊笑出最燦爛的模樣。

　　我知道自己還小，因為我不愿相信自己所看到的，聽(tīng)到的，不肯相信成人的世界里只有冷漠，欺騙，迷茫，后悔……

　　所以，我以自己的方式抵抗成長(cháng)，我只愿意為了快樂(lè )而成長(cháng)!

抒情的作文 篇5

　　我安然得度過(guò)初夏，仲夏，現在，夏末來(lái)了。

　　我看著(zhù)草地里得草在夏天里瘋狂得生長(cháng)，茂盛得讓人羨慕，翠綠的顏色讓我覺(jué)得這個(gè)夏天是多么美好�，F在，在割草機巨大的轟鳴下，大片大片的草倒下，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們撕心裂肺的哭喊。但是沒(méi)有用的，屬于它們的繁茂生長(cháng)的夏天已經(jīng)走了，剩下的土地是顯得那么蒼白無(wú)力。我只是它們的過(guò)客，無(wú)奈的停下，看著(zhù)它們，然后繼續往前走，大步大步的走向我的未來(lái)，我所不知道的未來(lái)。

　　我總是不情愿夏天過(guò)去，會(huì )難過(guò)。那些炙熱的陽(yáng)光以及和那些陽(yáng)光們一樣燦爛的笑臉，荒草般的青春極力掩藏著(zhù)孩子們流下的眼淚。這個(gè)夏天，很多很多的事情發(fā)生，又有很多很多事情的結束。來(lái)來(lái)往往，我站在洶涌人群的中間，卻只是過(guò)客，只是流浪，沒(méi)有歸途。

　　但是我是有家的，讓我覺(jué)得溫暖的地方。我整個(gè)夏天都呆在中少里，我知道那里會(huì )有等著(zhù)我愛(ài)著(zhù)我的人。我和她們一起微笑一起小聲的訴說(shuō)我們的秘密，去看那些荒草那些陽(yáng)光，然后閉上眼，仿佛看見(jiàn)整個(gè)世界都會(huì )燦爛起來(lái)。

　　夏天燦爛的背景下是一片荒蕪，你看見(jiàn)了么，我站在大片大片的`荒草中，陽(yáng)光直直的照射下來(lái)，微微的閉上眼，突然大笑或者哭泣。都還是會(huì )象個(gè)孩子般的滿(mǎn)足。我喜歡擁抱在夏天里，好像它就是我的一切。

　　這個(gè)夏天又即將過(guò)去了，從時(shí)間的那頭走到時(shí)間的這頭，看著(zhù)我們一起歡樂(lè )一起幸福一起悲傷，留不住夏天。它是否會(huì )看著(zhù)我從一個(gè)愛(ài)躺在它懷抱里安然入睡的孩子慢慢的成為一個(gè)只是安靜的隱藏自己止不住的悲傷的女子。只是一個(gè)過(guò)程，夏天的過(guò)程。

　　夏落秋起，平靜著(zhù)走走停停，微笑著(zhù)看著(zhù)風(fēng)景，夏天，多么美麗。

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