抒情的作文【必備8篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的抒情的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文 篇1

　　我的父親，三十出頭，手上就生了老繭。我的父親，不再能像以前那樣一只手就能把我舉起來(lái)。我的父親，不再像以前，能運動(dòng)長(cháng)時(shí)間了。我的父親，還是像以前那樣愛(ài)我和我的'母親。我的父親，還是像以前那樣助人為樂(lè )。我的父親，還是“百善孝為先”。我的父親，說(shuō)一不二，決定不事誰(shuí)說(shuō)都沒(méi)用。我的父親。

抒情的作文 篇2

　　記不起何時(shí)聽(tīng)過(guò)一個(gè)海的女兒的美麗而傷感的故辜。對于我這樣一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩子，已無(wú)數次在腦中勾畫(huà)出心中的海。她溫柔、恬靜、神秘莫測，更多的是無(wú)限的哀怨�？春Ｈ�，看海去，成為我兒時(shí)的夢(mèng)。終于，帶著(zhù)一種怯怯的、頂禮膜拜似的感情第一次見(jiàn)到了大海。（由“海的女兒”這一美麗而傷感的故事，引出了時(shí)大海的向往之情。

　　腦中只有兩個(gè)字：廣闊。面前的一片藍色，從腳下一直向前鋪開(kāi)，與蒼穿在天邊相接，交融成水天一色的整體。這片帶著(zhù)神秘又帶著(zhù)一種似曾相識的親切感的藍色在你面前靜靜的流動(dòng)，然后悄然涌入你的眼中。我當時(shí)確是體味出這樣一種感覺(jué)：安詳、母性。在她面前，你感到自我的渺小、狂妄。你覺(jué)得自己是一個(gè)嗽嗽待哺的孩子，被她擁入那溫柔的充滿(mǎn)甜蜜氣息的懷中。遠方，在海天之間，有幾只白色的海烏在海面上排徊，時(shí)不時(shí)地掠過(guò)海面，深惰地親吻大海。那戀戀不舍的叫聲令我感到它們也依戀著(zhù)這藍色的懷抱。（贊嘆大海的廣闊，給人以安詳、母性的.感覺(jué)。）

　　面對大海，太陽(yáng)似乎也顯得自慚形穢。它俯下頭，拜倒在大海腳下，效起它暴虐的一面，羞怯地將柔和的陽(yáng)光灑在海面上。大海那美麗的頗面被早上了一層金色的面紗；那華麗的水藍色連衣裙也被鑲上了無(wú)數道金色的花邊，顯得華貴而高雅。其間也有那零零星星散落看的耀眼的光點(diǎn)，隨著(zhù)波浪柔美的起伏，若隱若現。莫不是天上的繁星也爭先投入這博大的藍色懷抱？那千萬(wàn)顆金星，跳躍著(zhù)，舞蹈著(zhù)，追逐波浪，嬉戲浪尖，精靈般神出鬼沒(méi)�？蓯�(ài)而又神秘，使大海又具有了一種跳動(dòng)的靈性的美。

　　過(guò)往的風(fēng)也被它的嫻靜、高雅所吸引，為她輕撫面頰、杭理秀發(fā)。如果說(shuō)剛才她是一位高貴、雍容的婦人，亭亭玉立于海天之間。海風(fēng)掀起她藍色的裙擺，她美麗的秀發(fā)在風(fēng)中飄灑，海鳥(niǎo)作她的發(fā)飾。她輕踞著(zhù)腳，步履輕盈，一雙深情、優(yōu)傷的眼睛忘情地望著(zhù)遠方，似是有所企盼。如果說(shuō)剛才是一幅典雅、莊重的油畫(huà)，那么現在則是一幅水彩畫(huà)，無(wú)需雄琢，卻始終流動(dòng)著(zhù)一種承逸的自然美和淡淡的憂(yōu)傷。（寫(xiě)大海迷人的景色，用太陽(yáng)、風(fēng)的描寫(xiě)反襯大海的神奇。）

　　海邊多雨，若逢雨天，大海更有她獨特的魅力。海邊的雨，刻不容緩，來(lái)去匆匆。來(lái)時(shí)雨點(diǎn)們都一個(gè)猛子扎入水中。大海適才的酣睡，被這突如其來(lái)的打擊驚得濺起一朵朵雪充的浪花。還在她揉著(zhù)惺松睡眼的時(shí)候，雨已迫不及待紛紛落入水中，源源不斷。這時(shí)的她，才真正像個(gè)餓壞了的孩子，貪婪地吮吸著(zhù)大自然這充滿(mǎn)親情、奉獻的饋贈，這其中包含著(zhù)多少望子成龍的殷切！雨停了，海上彌漫著(zhù)雨霧，海上一片平靜。時(shí)不時(shí)，有海浪拍打著(zhù)巖石，發(fā)出微徽的吟哦聲。這時(shí)的海，又具有幾許詩(shī)人的氣質(zhì)。在平靜、深邃的背后，它正在編織著(zhù)一個(gè)個(gè)神奇瑰麗的海之夢(mèng)，吟誦著(zhù)一首首溫柔靜謐的海的詩(shī)。（雨中雨后大海的美景仿佛像孩子，又像是詩(shī)人。）（初中作文）

　　海，如此地變化莫測，海，我愛(ài)你�。ńY尾直抒胸勝，再次謳歌海的變化英側，表現愛(ài)海之情。）

抒情的作文 篇3

　　魚(yú)兒感謝小河，因為小河給予了它無(wú)限的自由與寶貴的生命；鮮花感謝土壤，因為土壤給予了它充足的養分與無(wú)窮的美麗；鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為藍天給予了它快樂(lè )的真諦與生存的空間……而我，感謝含辛茹苦將知識“傳授”給我的老師。

　　徘徊在記憶的銀河里，最幽沉，深邃的印象，便是老師。如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿(mǎn)希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。

　　和老師相處的日子里，就如同閃耀著(zhù)璀璨光芒的顆顆珍珠，我將它們小心地收藏于記憶的相冊里，不時(shí)回味著(zhù)每個(gè)觸動(dòng)著(zhù)我幼小心靈的感動(dòng)事跡……我把它們完好無(wú)損地串成一條精致雅觀(guān)的項鏈，存放在心靈的深處。就是它們，才使我變得更加懂事，并且明白怎樣成長(cháng)……

　　記得再一次早讀課上，我因為吃壞了肚子而使肚子劇烈疼痛。

　　老師知道了，二話(huà)不說(shuō)，連忙一手扶著(zhù)捂著(zhù)肚子直叫痛的我去醫務(wù)室，還沒(méi)走幾步，我就倒在地上，因為我疼得連力氣都使不出來(lái)了。老師毫不猶豫，立刻將我背在身上，我見(jiàn)狀，生怕老師累著(zhù)，便使出最后一點(diǎn)小雞啄米的力氣掙扎著(zhù)，并不斷勸說(shuō)：“老師，非常感謝您，您的好意我心領(lǐng)了，其實(shí)我還有力氣可以走，真的，不騙您……快放我下來(lái)吧……”沒(méi)想到我的勸說(shuō)反而“火上澆油”，老師將我抓得更緊了，深怕我掉下來(lái)，還時(shí)不時(shí)“快馬加鞭”地飛步行走，似乎害怕我多疼一秒鐘……

　　到了醫務(wù)室，老師已累得氣喘吁吁了，看到我注視著(zhù)她，便急忙收斂起難堪的`表情，露出輕松的笑容，并微笑著(zhù)說(shuō)：“怎么啦……不用擔心，我不累……對了，還疼不疼？”老師連忙轉移話(huà)題�？吹嚼蠋煘榱宋腋冻隽诉@么多，我掩蓋住疼痛，含笑著(zhù)回答：“更好了些……”

　　在醫生開(kāi)藥的時(shí)候，老師不斷地問(wèn)我：“肚子疼到什么程度……現在要不要回家休息休息……沒(méi)關(guān)系的，再堅持一下吧……”看著(zhù)老師勝似親人的關(guān)切目光，敬佩之情油然而生。當醫生說(shuō)沒(méi)什么大礙，休息一下就好時(shí)，老師會(huì )心地松了一口氣，并用她那柔軟的手和藹可親地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事了，挺挺就過(guò)去了……”望著(zhù)老師額頭上的密密汗珠，心中很是感動(dòng)……

　　在記憶的心扉中，還有一件使我念念不忘的一次……

　　在一次單元小測中，看著(zhù)同學(xué)們垂頭喪氣的樣子，就明白大家都考得不理想。隨著(zhù)同學(xué)們的唉聲嘆氣，伴著(zhù)我忐忑不安的心房，我忙不迭地走上講臺領(lǐng)試卷……展現在我面前的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉……我的心情跌到了谷底。

　　淚汪汪的我喪失了信心，迷失了自我，原本向第一名沖鋒的我退步了多少分��！

　　突然，一雙溫柔的手輕輕地搭在我沉重的肩上。我立刻回頭，看到的是慈祥可親的笑容，親切坦然的臉上展現著(zhù)玫瑰似的徘紅雙頰。原來(lái)是數學(xué)老師啊，我驚訝萬(wàn)分，有點(diǎn)不知所措，又像想退縮似的退后幾步，害怕她會(huì )批評我這次考試的粗心……

　　“這次考試雖然考得不是很好，退步了不少，但是只要找到錯誤的原因，你還是成功的……成績(jì)先不要放在心上，拭去淚痕，自信地笑笑吧，老師相信你下次一定能取得更好的成績(jì)……”我壓根沒(méi)有想到，老師不僅沒(méi)有批評我，還幫我在漏氣的心上打氣，望著(zhù)老師一臉的真誠無(wú)暇，心中涌上一陣春天般的溫暖。

　　是啊，老師就如母親似的，給了我們如山的愛(ài)與無(wú)限的關(guān)懷……如果沒(méi)有老師慈母般的關(guān)照，哪來(lái)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子？如果沒(méi)有老師春天般的笑容，哪來(lái)的一個(gè)個(gè)快樂(lè )茁壯的少年？

　　在每個(gè)成功者的背后，是哪個(gè)引路人在夜晚還點(diǎn)起那一盞盞明亮的燈火為他們照耀出前進(jìn)的道路呢？毫無(wú)疑問(wèn)，當然是那默默無(wú)聞奉獻自己的老師啦！

　　俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識都傳達給我們，卻犧牲了自己……老師還像辛勤的園丁似的哺育著(zhù)我們這些禁不起狂風(fēng)暴雨的幼小花苗，但在老師的哺育下，將來(lái)必成棟梁之才。我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無(wú)私奉獻的精神。

　　老師，您是春天的第一朵花兒，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)；您是夏天的第一陣甘露，滋潤大地，生機盎然；您是秋天的第一縷秋風(fēng)，帶著(zhù)果實(shí)，吹拂大地；您是冬天的第一場(chǎng)大雪，素裹人間，充滿(mǎn)希望�！�…

　　教師，是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)，您用您的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上譜寫(xiě)著(zhù)不平凡的輝煌。老師，您是世界上神圣而美麗的使者！

　　親愛(ài)的老師，我真心的感謝您……

抒情的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼，當年那個(gè)含著(zhù)奶瓶穿著(zhù)開(kāi)襠褲躺在媽媽?xiě)牙锏男∨�孩已變成了現在懂事的我了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小時(shí)候的生活記憶逐漸淡忘了，可是有些事無(wú)論歲月的波濤怎么沖刷，都無(wú)法使我忘懷。這就要從我的外婆說(shuō)起。

　　我的外婆是一個(gè)年近60的人了，個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的'光芒，她瘦小的背影總是出現在我腦海。

　　記得那是一個(gè)炎熱的下午，我剛放學(xué)，拿著(zhù)外婆給的1元錢(qián)心里還有些忌恨，因為別的小朋友家長(cháng)不是給10元就是給5元，全班只有我一個(gè)人只有1元。我懷著(zhù)怨恨的心走出校門(mén)，邊走嘴里邊嘟嚷著(zhù)外婆怎么還沒(méi)來(lái)接我。這時(shí)我突然看見(jiàn)一個(gè)老婆婆在撿垃圾堆里的垃圾，走近一看這不正是我的外婆嗎！外婆似乎看見(jiàn)了我，停下了她那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的手，對我說(shuō)：“孫女，今天外婆沒(méi)撿到什么，只撿到幾個(gè)瓶子換了五角錢(qián)，來(lái)給你�！彼�那干裂、粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手握著(zhù)皺皺巴巴的五角錢(qián)，臉上鼻子上直冒汗，這時(shí)我再也按捺不住了，淚水奪眶而出。外婆到了這個(gè)年紀本應享受天倫之樂(lè )的，為什么還要成天撿垃圾換錢(qián)給我買(mǎi)零食吃。此時(shí)，我的心里好像有萬(wàn)根鋼針在扎。

　　晚上外婆還上山去種菜、賣(mài)菜�；貋�(lái)時(shí)，外婆又驚又喜的對我說(shuō)今天她賣(mài)菜賣(mài)了20元，便高高興興的把這20元存進(jìn)了一個(gè)箱子里，當時(shí)我只是以為這是外婆養老的錢(qián)。然而，四年過(guò)去了，一天外婆拿著(zhù)一個(gè)我好象見(jiàn)過(guò)的箱子準備去銀行，媽媽淚流滿(mǎn)面地對外婆說(shuō)：“媽?zhuān)�這些年您省吃?xún)�用好不容易存夠了1萬(wàn)元，您應該拿來(lái)養老呀！您怎么能拿來(lái)給陳可讀大學(xué)呢，陳可還小，以后再考慮吧，再說(shuō)了，這些事怎么能讓您來(lái)操心呢�！蔽颐靼琢�，我終于明白了，原來(lái)外婆是為，了存錢(qián)給我讀書(shū)呀！我的淚水奪眶而出。

　　現在，我明白了，其實(shí)，外婆的愛(ài)是博大和深沉的。

抒情的作文 篇5

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生……”

　　春天總是這樣，伴隨著(zhù)綿綿細雨而來(lái)，雨絲細如發(fā)，給忍耐了一季寒冬的萬(wàn)物帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫暖。偶而漫步于林間，夾雜著(zhù)野花的芬芳的氣息不時(shí)涌入體內，使人心情舒暢。躲藏了一整個(gè)冬季了，是該出去走走了。

　　春，是呼喚。她似一位賢惠又溫柔的婦女，在沉睡著(zhù)的孩子身邊輕輕呼喚，聲音輕而柔，如空姐那般甜美，努力想叫醒他，卻又不忍將他吵醒，只愿孩子能夢(mèng)中隱約聽(tīng)見(jiàn)母親的呼喚而漸漸蘇醒。

　　“春眠不覺(jué)曉�！痹诖禾熳鲋�(zhù)美夢(mèng)的孩子總不容易醒來(lái)，萬(wàn)物也是如此。何況那位春神又不忍將他吵醒呢！于是，萬(wàn)物一直沉睡著(zhù)，而春神卻不氣餒，還在他們身邊不斷地呼喚著(zhù)，功夫不負有心人，有朝一日，萬(wàn)物必將蘇醒……

　　春，是起點(diǎn)。俗語(yǔ)有云：“一年之計在于春�！贝禾焓且荒曛械氖准�，雖然剛開(kāi)始，卻不忍輸給任何人，似接力賽跑一般，努力為未來(lái)打下基礎，開(kāi)個(gè)好頭。

　　于是，在春天，人們便開(kāi)始勞碌起來(lái)，都去干自己該干的事了。農民，在田間辛勤地耕作，鳥(niǎo)兒用歌唱來(lái)頌美他們的勤勞；工人，在工廠(chǎng)操作，機器的轟聲編成一曲交響樂(lè )來(lái)歌頌他們的貢獻；學(xué)生，在學(xué)校認真地學(xué)習，鮮明的分數預告了他們的成果�？傊�，在春天，人人都在這起點(diǎn)出發(fā)，急速奔跑……

　　春，是希望。不但是農民的希望，更是各行各業(yè)人的希望。哪一個(gè)人不希望一年平平安安？哪一商人不愿這年財源廣進(jìn)？又有哪一人不愿這一年萬(wàn)事如意？于是，人們紛紛在春天中埋下了自己的`種種愿望，希望到年底這些愿望一一實(shí)現。然而，希望的有無(wú)，決非憑空而論。春，雖然年年更替，希望卻只有在辛勤耕耘后，才能實(shí)現。因此，春也是耕耘的季節。

　　春，是呼喚；春，是起點(diǎn)；春，是希望；春，更需耕耘。因此，我們要把握好我們現有的青春，讓心靈呼喚起沉睡的斗志，讓怯懦的雙腿站在希望的起點(diǎn)上，用青春耕耘人生，讓那一片希望在春播種，在未來(lái)收獲。

抒情的作文 篇6

　　很享受待在閱覽室里的四十分鐘，似乎是屏蔽了所有的喧囂，聽(tīng)得見(jiàn)的只有不次序的翻書(shū)聲還有輕細的寫(xiě)字聲。這是一周中最輕松的一節課，好久好久的緊張與忙碌終于能在此刻平靜下來(lái)，不用記單詞，沒(méi)有方程式，只需抱著(zhù)“小博”摘錄句子，那些美的掉渣的散文微小說(shuō)，逐字逐句抄下來(lái)，放在筆記本里，再輕輕讀給自己聽(tīng)，便有一種滿(mǎn)足感和幸福感，可能美好就是這樣簡(jiǎn)單，就是自己做自己喜歡的事，無(wú)視周?chē)�的一切東西，沉浸在自己的世界里。

　　閱讀課是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的陽(yáng)光透過(guò)窗子斜射下來(lái)，正投在我所讀的.書(shū)頁(yè)上，溫潤的，暖暖的顏色和著(zhù)溫潤的，暖暖的文字，那是種不真實(shí)的美感，就只有單純的文字攪拌著(zhù)陽(yáng)光，勝過(guò)一切花花世界的妖嬈。陽(yáng)光懶散地打在書(shū)頁(yè)上，紙頁(yè)上，字跡仿佛也安靜而和諧，少了做數學(xué)題時(shí)的潦草與輕浮。

　　靜靜地靠著(zhù)椅背，手中輕捧著(zhù)“小博”，頭微微低垂，劉海半遮住右眼，陽(yáng)光照在劉海上或許也成了金色，又或許是其他一種顏色，只是我又想起了那個(gè)記憶中的少年。被老師罰站在座位旁，劉海低垂，手中拿著(zhù)課本，也就是像這樣早晨的陽(yáng)光，將他的劉海染成了金褐色，沒(méi)錯，就是金褐色，那樣符合他青澀的面頰，也就是在那一瞬間，我癡癡地望著(zhù)他的那一頭“金發(fā)”，以至于老師叫我站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我脫口而出：“陽(yáng)光，是最好的染發(fā)劑�！币惨驗檫@句話(huà)被同學(xué)嘲笑了大半個(gè)學(xué)期，總拿這句話(huà)用來(lái)調侃我時(shí)常地望著(zhù)天空。

　　看到過(guò)很多種陽(yáng)光，透過(guò)枝杈的斑駁樹(shù)影，照在墻壁上的大半個(gè)光點(diǎn)，映在水中的波光粼粼，在欣賞那些陽(yáng)光時(shí)，卻忘了周?chē)�的環(huán)境。而現在安靜的閱覽室里流下的縷縷陽(yáng)光，成了我愛(ài)上它的所有理由，甚至忽略了窗外的風(fēng)景，只是在享受著(zhù)那抹陽(yáng)光。

　　以至于投入到忘記時(shí)間，忘記一切，常常下課鈴打響，唏噓聲一片時(shí)，才反應過(guò)來(lái)已經(jīng)下課了，只能無(wú)奈時(shí)間為何流逝的如此之快，要知道數學(xué)課可不是這樣的。

　　總是想閱讀課永遠不要下課，時(shí)間永遠凝固在那個(gè)午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻著(zhù)“小博”，右手做著(zhù)筆記，陽(yáng)光懶散地灑在桌面上，把一切都涂成金色的。

抒情的作文 篇7

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。世間萬(wàn)物沒(méi)有十全十美的事物，那么人也不過(guò)是如此罷了！ 在社會(huì )激烈的競爭中，我們應該要學(xué)會(huì )對自己滿(mǎn)足。每個(gè)人的能力是不相同，也是有限度的，達到了自身的極限，那么你就是完美的。

　　不要太過(guò)于高估自己，要求自己，要懂得接納自己。

　　自上小學(xué)起我就一直懷疑自己的智商是不是比別的同齡孩子要低。因為在小學(xué)的時(shí)候成績(jì)一直很差，全班倒數幾名總是非我莫屬，但是撇開(kāi)成績(jì)看自己好像又很不錯，唱歌，跳舞，鋼琴，體育……樣樣都行，而且在學(xué)校也是小有名氣的學(xué)生。初中，雖然進(jìn)入了縣重點(diǎn)中學(xué)，但是我很自悲，別的同學(xué)都是憑自己的實(shí)力考進(jìn)去，然而我是憑爸爸找關(guān)系才進(jìn)去的。開(kāi)學(xué)的第一次月考就現形了，又是班上的倒數，但是這次考試班主任并沒(méi)有批評我，反而還鼓勵我，但越是這樣我就越覺(jué)得自己對不起他，也對不起爸爸媽媽。堅持就是勝利，到最后通過(guò)自己的努力跨出了人生中的第一步，順利的考上了縣重點(diǎn)高中，這次終于是貨真價(jià)實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生啦！也應該為爸爸媽媽掙點(diǎn)面子。高中，到了同升湖，學(xué)習壓力更大了，第一次月考給了我很大的打擊，但是同時(shí)又給了我更大的挑戰，下定決心段考考進(jìn)全班前15名。然而每天也就努力的學(xué)習著(zhù)，一遇到不懂得問(wèn)題就去找老師尋求答案，之后的幾次考試對于我來(lái)說(shuō)雖然是進(jìn)步的，但卻始終沒(méi)有達到自己的目標，這就有同學(xué)跟我說(shuō)了，看你每天這么努力的學(xué)習著(zhù)還不也就那樣啊，全班二十五名之后，要是我有你一半的努力早就全班第一了。當時(shí)聽(tīng)了她的話(huà)我特別的心酸，更有些為自己感到自悲，甚至有些瞧不起自己。為了她的一句話(huà)我整整哭了一個(gè)晚上，憑什么別人學(xué)習沒(méi)有自己努力為何成績(jì)還那么的好，我跑到老師面前不停地抱怨著(zhù)，但經(jīng)過(guò)老師的解釋最終還是明白了其中的道理。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習能力和水平是不同的，要根據其自身的實(shí)際水平定下目標。也許他的成績(jì)比你好，但可能在其它方面就比不上自己，不過(guò)確實(shí)如此，所以我們不要只用單方面的成績(jì)看待自己的智商，每個(gè)人都有值得自己驕傲的一面，要相信自己的才能與智慧，懂得悅納自己。

　　要學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，要懂得接納自己。

　　每個(gè)人都有自己的理想和奮斗目標，人的一生就是在不停的追逐，努力實(shí)現自己的理想和奮斗的目標。爸爸是一位純正的鄉下?tīng)攤�，沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，但是他卻很幸運的成為了一名公司董事長(cháng)。不怕吃苦，不怕艱辛的，整日在外為自己的事業(yè)而奔波著(zhù)。在同齡的男人中他很成功，也算得上是成功男士之一啦。起初在鎮上，爸爸已經(jīng)是別人眼里很了不起的人啦，整個(gè)鎮，上到八十歲的老人，下到幾歲的小孩都知道咱爸的名字，那時(shí)候的我別提有多為爸爸感到驕傲了。但他自己卻并不滿(mǎn)足自己目前的現狀，之后到了縣城，混了三年，爸爸又出名了，同時(shí)他也實(shí)現了自己的第一個(gè)人生目標，擁有了屬于自己的.車(chē)和房，漸漸地事業(yè)步步高升，又發(fā)展到了其它的省份，掙了更多的錢(qián)，又換了更好的車(chē)和房，創(chuàng )辦了屬于自己的公司。也許在別人看來(lái)這不算什么，但對于爸爸自身來(lái)說(shuō)卻意義非凡。爸爸無(wú)數次的跟我談他的事例，說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，人生所有的目標也都基本實(shí)現，現在不再會(huì )有過(guò)多的追求，壓力太大了也該讓自己喘喘氣。他要我向他學(xué)習，他之所以這樣努力是為了給我樹(shù)立榜樣，他說(shuō)過(guò)其實(shí)學(xué)習也是如此，自己努力了，無(wú)怨無(wú)悔就算是倒數幾名也不過(guò)那樣，人活在世上要學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，一定要確信每個(gè)人的能力是不相同的，做到了自己的極點(diǎn)，那就是成功。

　　任何人都有自己擅長(cháng)而又值得驕傲的地方，每個(gè)人的能力也是千差萬(wàn)別的，要摸清自己的底線(xiàn)，學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，懂得悅納自己。

抒情的作文 篇8

　　秋天，有點(diǎn)冷。

　　徐徐的微風(fēng)讓人感到絲絲的涼意，不由得使人發(fā)困。黃葉，如傾天倒舞的蝴蝶般落下。攜帶夏天的歡樂(lè )，悄然無(wú)聲地落下，葉，仿佛一只只疲倦的蝴蝶，靜靜地躺在任何一個(gè)地方，只剩下干黃的葉面和種種憂(yōu)傷。沒(méi)了葉，樹(shù)驟然變得寂寞。光禿的樹(shù)枝在空中顫抖，仿佛是對樹(shù)葉的不舍。枝頭獨剩幾片枯黃的葉，不知秋天已來(lái)，伶仃的掛在樹(shù)梢上。等幾陣秋風(fēng)一吹，它們也就瑟瑟的落下，慢慢褪去黃色，向褐色過(guò)渡，漸漸掩入泥土，最終化為灰燼。

　　殘陽(yáng)似血，落日依舊那么火紅，那么耀眼，卻有一種“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的憂(yōu)愁。夕陽(yáng)與滿(mǎn)山的紅葉相映襯，讓人有種溫暖的感覺(jué)。而秋風(fēng)卻掠過(guò)發(fā)梢，又使人意識到已入深秋。江水映著(zhù)天，使整個(gè)世界仿佛都成了一律的橙，猶如一場(chǎng)大火，燃燒著(zhù)世界。河水漸漸涼了，依然那么清澈，帶走片片枯葉，將憂(yōu)傷寄往遠方，遠方?jīng)]有一個(gè)界限，也沒(méi)有一個(gè)名字，只知道葉子帶著(zhù)秋的憂(yōu)傷，緩緩流淌在水面上。

　　田間翻滾著(zhù)波浪，金黃的麥子在跳著(zhù)瘋狂的舞蹈�；蛟S這景象能讓農民歡笑，而麥稈卻在歡笑中獨自承受著(zhù)與自己孕育了一夏天的.果實(shí)分離的痛楚�；蛟S因為留念夏天的味道，不舍離去，麥子才會(huì )把累積一夏陽(yáng)光濃郁的味道散發(fā)出來(lái)，使人迷醉。

　　窗外淅淅瀝瀝的小雨輕砸在地面上，一場(chǎng)驟雨之后的小雨正輕彈著(zhù)結束的旋律，一點(diǎn)一點(diǎn)消失，直至雨過(guò)天晴�；野档奶�，朦朧的雨，陰森的籠罩著(zhù)大地，氧氣在空中凝固，使人透不過(guò)氣。

　　夜色寂靜得恐怖，秋風(fēng)吹走了煩人的蟬兒，卻換來(lái)夜晚草叢里蟋蟀的悲鳴。秋的夜只有樹(shù)枝的斑駁的倒影與幾束慘白的月光。除了這些，又有些什么呢？

　　秋，總是會(huì )被濃濃的悲傷情緒緊緊包裹，我卻又不欲掙脫，獨自啜飲慢慢膨脹的憂(yōu)郁、失落。

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