借物抒情的作文(集合)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的借物抒情的作文，歡迎大家分享。

借物抒情的作文1

　　人活著(zhù)是因為等待生命中那最絢麗的一個(gè)時(shí)刻，正如曇花……

　　曇花當還是一個(gè)花苞的時(shí)候，并不美麗，并不絢麗，但是在它生命綻放的那一刻，釋放出來(lái)的就不只是美麗，還有它那獨一無(wú)二的容顏。仔細一想，我們的生命就如曇花，都會(huì )有一個(gè)最絢麗多彩的時(shí)刻。

　　那一瞬間，可能你是做了多么有貢獻的事情，不論你做的事情大還是小。在這一時(shí)刻，別人可能并不覺(jué)得你是有多么美麗，但是你心里的'美麗多彩只有你知道，對嗎？

　　那一瞬間，可能是你送給了別人一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵，一個(gè)掌聲，一聲稱(chēng)贊。在這一時(shí)刻，你會(huì )覺(jué)得你并沒(méi)有做出多么了不起的事，但是接受者會(huì )體會(huì )到你內心的美麗與多彩。

　　我們每個(gè)人都想讓自己活得絢麗多彩，所以，要更加的做一些好的事情，讓你內心的絢麗多彩都釋放出來(lái)吧，就如那美麗的曇花！

借物抒情的作文2

　　春天到了，天氣漸漸變暖，人們都脫掉了棉衣，可我家的梨樹(shù)卻光禿禿的，像快要死去的老人似的。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�春天到了，為什么我們家門(mén)前的梨樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花，是去年冬天凍死的嗎？”媽媽說(shuō)：“女兒啊，不會(huì )的�！�

　　今天的太陽(yáng)格外的好，我走出家門(mén)，驚喜地發(fā)現梨樹(shù)有花苞了，我高興地把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)�我倆一起去觀(guān)察梨樹(shù)的花苞。梨樹(shù)青青的'衣裳襯出了它那粉嘟嘟的小臉蛋，可愛(ài)極了！

　　我已經(jīng)四天沒(méi)有去觀(guān)察梨樹(shù)了，不知它們怎么樣了。走出家門(mén)口，我聞到一股沁人心脾的清香�！巴�！”我大叫一聲，“梨樹(shù)開(kāi)花了�！蔽易屑氂^(guān)察，梨花有5個(gè)花瓣，花蕊是粉紅色的，像一個(gè)個(gè)高傲的公主，釋放出自己獨特的氣質(zhì)。

　　我又有近兩個(gè)月沒(méi)有去看它們了，當我去時(shí)，梨花凋謝了，樹(shù)上長(cháng)出嫩綠的葉子。我知道每個(gè)人都有凋謝的那一天，但沒(méi)有一個(gè)人放棄。

借物抒情的作文3

　　我是一棵身在一所小學(xué)的野草，是一棵不起眼的野草，那些美麗芬芳的花朵和俊俏的小樹(shù)枝擋住我，讓我長(cháng)年見(jiàn)不到陽(yáng)光。

　　小花說(shuō)我長(cháng)得難看；我心里暗暗的自卑，為什么我是一難看棵野草，要是是一朵美麗的鮮花該多好啊，在哪兒站著(zhù)都自豪，我開(kāi)始想像我是一朵漂亮的小花，是花壇里最顯眼的小花，人人都夸我，太陽(yáng)那溫柔的光芒灑在我身上，是多么舒服��！

　　一天一個(gè)人走到花壇邊，一手摘下小花，我開(kāi)始慶幸自己的不顯眼。我的`鄰居小花就這樣被摘走，那人玩一會(huì )兒，順手扔掉小花，小花在操場(chǎng)上慢慢的死去。原本以為做一棵野草就可以開(kāi)開(kāi)心心的生活，可誰(shuí)知好景不長(cháng)，我慢慢的長(cháng)大，在花壇中有的顯眼，來(lái)幾個(gè)小學(xué)生。把我拔起來(lái)，扔在地上，太陽(yáng)公公照的我呼吸困難，慢慢的我身上干，我看到樹(shù)哥哥在那兒挺著(zhù)身軀享受著(zhù)陽(yáng)光，我下輩子要是做一棵大樹(shù)那該多好��！那就沒(méi)有人傷害我，我也不會(huì )被人瞧不起。我帶著(zhù)夢(mèng)想閉上眼睛。

借物抒情的作文4

　　你的提示很有深度，借物抒情寓理于物的散文寫(xiě)起來(lái)不容易�，F推薦念人寫(xiě)的一篇散文《杜鵑花開(kāi)了》，該作品描述了杜鵑花，色彩繽紛，強大的生命力，不畏嚴寒酷暑，不因失去滋養的水分而自暴自棄，而是選擇堅強地活下去。經(jīng)過(guò)九年的苦熬，等來(lái)了生命的春天，重新綻放生命的光彩，這多么像人生中不平凡的經(jīng)歷者，給人之感嘆。作者以花喻人，托物言情，寄寓深遠……

　　散文家念人一篇優(yōu)美散文《杜鵑花開(kāi)了》，以擬人的手法采寫(xiě)，運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫(xiě)作技巧，描寫(xiě)了杜鵑花，色彩繽紛，強大的生命力，不畏嚴寒酷暑，不因失去滋養的.。水分而自暴自棄，而是選擇堅強地活下去。經(jīng)過(guò)九年的苦熬，等來(lái)了生命的春天，重新綻放生命的光彩，表達一個(gè)人人生中不平凡的經(jīng)歷，給人之感嘆與回味。文章以花喻人，托物言情，寄寓深遠。有興趣點(diǎn)擊看看為快。

借物抒情的作文5

　　人活著(zhù)是因為等待生命中那最絢麗的一個(gè)時(shí)刻，正如曇花……

　　曇花當還是一個(gè)花苞的時(shí)候，并不美麗，并不絢麗，但是在它生命綻放的那一刻，釋放出來(lái)的就不只是美麗，還有它那獨一無(wú)二的容顏。仔細一想，我們的生命就如曇花，都會(huì )有一個(gè)最絢麗多彩的.時(shí)刻。

　　那一瞬間，可能你是做了多么有貢獻的事情，不論你做的事情大還是小。在這一時(shí)刻，別人可能并不覺(jué)得你是有多么美麗，但是你心里的美麗多彩只有你知道，對嗎？

　　那一瞬間，可能是你送給了別人一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵，一個(gè)掌聲，一聲稱(chēng)贊。在這一時(shí)刻，你會(huì )覺(jué)得你并沒(méi)有做出多么了不起的事，但是接受者會(huì )體會(huì )到你內心的美麗與多彩。

　　我們每個(gè)人都想讓自己活得絢麗多彩，所以，要更加的做一些好的事情，讓你內心的絢麗多彩都釋放出來(lái)吧，就如那美麗的曇花！

借物抒情的作文6

　　北風(fēng)呼嘯著(zhù)，吹走了溫暖，吹走了春天。天地之間只是那白茫茫的一片，一切似乎都被冰冷的雪壓迫著(zhù)，沒(méi)有絲毫反抗之力，任憑那邪惡的白色淹沒(méi)世間的一切。.。.。.

　　正當全世界沉浸在恐懼之中，一絲綠色打擾了這死亡一般的寂靜！你瞧，那點(diǎn)綠色逐漸蔓延。北方吹過(guò)，它似乎已將自己身上的雪抖落下來(lái)，露出了它那燦爛的微笑。��！是松柏！你看，它絲毫不懼怕那面目猙獰的`雪。每當那白色的雪花壓迫著(zhù)它，它便抖動(dòng)那身軀，不讓白色征服一切。它要在那白茫茫的天地之間綻放自身的美，那代表希望與堅強的綠色��！永遠裝飾著(zhù)世間的一切，讓那溫暖的春天永遠存在！

　　呵！那松柏可不就是抗日戰爭中英勇的解放軍嘛！用自身的精神感染世間，不讓邪惡征服世界。

借物抒情的作文7

　　有一種植物，它沒(méi)有牡丹花那樣迷人，沒(méi)有茉莉花那樣芬芳，沒(méi)有玫瑰花那樣美麗，沒(méi)有青松那樣挺拔，那就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又深”的小草。

　　小草它沒(méi)有鮮花那樣華麗的外表，但是它有一種內在的`美好，那就是它堅強不屈的品質(zhì)和精神。

　　在寒冷的冬季，美麗的鮮花都已經(jīng)凋謝了，只有那不起眼的小草在與寒冬做斗爭。即使他們在巖石、崖壁、無(wú)水、無(wú)土、無(wú)陽(yáng)光的生活下，它們也能堅持下來(lái)。

　　其實(shí)，我們生活中也有很多象小草一樣的默默無(wú)聞的人。我也愿做一顆小草，在祖國大地上默默燃燒奉獻！

借物抒情的作文8

　　喜歡花的人不少，因為花是五顏六色的。而我卻喜歡顏色單調的小草。

　　小草有著(zhù)頑強的生命力，冬天一到，它們沉睡在雪下，變得枯黃枯黃了。第二年春天，它們又襯托著(zhù)泥土醒了，變得碧綠碧綠的。一陣風(fēng)吹過(guò)，它挺了挺它那挺拔的身子�；謴土嗽瓉�(lái)的生機。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　小草你還為我們無(wú)止境的服務(wù)默默地無(wú)私奉獻，你讓我們踩在松軟的草地上，如果我們一不小心玩的'時(shí)候摔了一跤，你用那柔軟的身體撫摸著(zhù)我們受傷的地方，一陣微風(fēng)吹來(lái)，你就搖擺著(zhù)你那綠色的身姿，仿佛在逗我開(kāi)心。受傷的地方不疼了，笑哈哈的面對著(zhù)你，可有些人就是想在你那柔軟的身姿上踩一踩，可你卻從不斤斤計較，還是為我們默默無(wú)私的奉獻著(zhù)！

　　��！我愛(ài)你小草，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻的精神！

借物抒情的作文9

　　每到放學(xué)的時(shí)候，都會(huì )在校園里看到一棵高大的柿子樹(shù)，上面長(cháng)著(zhù)嫩綠的葉子。

　　秋天到了，柿子樹(shù)上長(cháng)著(zhù)可口的果實(shí)，看起來(lái)特別好吃。今天老師就把柿子摘下來(lái)讓我們嘗一嘗。于是老師拿來(lái)一個(gè)袋子，一個(gè)個(gè)給我們發(fā)，柿子是橘紅色的，很像西紅柿，上的葉子應該是柿子的“頭發(fā)”吧！當發(fā)到我的時(shí)候，剝開(kāi)外皮，甜甜的柿汁順著(zhù)我的手流下來(lái)，我的口水都流下來(lái)了，我忍不住品嘗了一口，嗯！真實(shí)太甜了！比市場(chǎng)買(mǎi)的好吃很多，還有這老師們勤勞的味道，辛苦的味道……真是我心中的.“果中之王”��！這是我品嘗到最好吃的一次柿子，我想對老師說(shuō)；“老師，謝謝您，這是你們有辛苦換來(lái)的�！�

借物抒情的作文10

　　池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。

　　樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著(zhù)旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開(kāi)養育它的母親——大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地擁抱，執意的`眷戀。

　　秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著(zhù)池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著(zhù)青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著(zhù)不緊不慢的腳步，板著(zhù)冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。

借物抒情的作文11

　　自從在陽(yáng)臺上看見(jiàn)了那朵水仙，我也想養水仙了。于是，我纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)一盆水仙。剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我特別細心地照料她。但是，天有不測風(fēng)云，我家那只淘氣的小貓跳上了桌子，把水仙花碰到了，鋒利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺上，不去管它了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我跑去看了那水仙花幾眼，發(fā)現原本枯萎的.水仙花又活了過(guò)來(lái)，還長(cháng)出了花骨朵兒！

　　在被傷成這樣的情況下，她活了過(guò)來(lái)，還長(cháng)出了花骨朵兒。她的堅韌，另我著(zhù)迷。

借物抒情的作文12

　　櫻花是驕傲的，它們選擇了在最美的時(shí)候離開(kāi)，只讓美麗占滿(mǎn)記憶，不等衰亡之神的降臨，就一邊綻放一邊飄落——是的，是“飄落”，而絕不可以用“零落”，因為它們是自由而快樂(lè )的，是從容而坦然的，它們用自己最美麗的身軀、最浪漫的舞姿來(lái)挑戰死神

　　說(shuō)到櫻花，不能不提及曇花與流星，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)。櫻花，還在昭示自然與人生的一種契合：人生苦短，生命可貴，“花開(kāi)堪折只需折，莫使無(wú)花空折枝”人生不是因為苦果累累而讓人戀生懼死的，人生是因為希望是因為美好而對一切生靈充滿(mǎn)了誘惑與眷念的所以，也許痛苦可以讓我們更能清楚地意識到自己的存在可以讓我們變得更加深刻，但是承受與感悟痛苦不是生命的'真諦更不是全部，人生中如花般美麗的事物總是短暫而脆弱的，當我們有機會(huì )去享受美好把握幸福時(shí)，千萬(wàn)不要徘徊、不要等待，千萬(wàn)要好好珍惜

借物抒情的作文13

　　沐浴著(zhù)秋天的陽(yáng)光，花壇里許多無(wú)名小花開(kāi)放了。遠遠望去，一簇簇，一叢叢，五彩繽紛。微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖曳著(zhù)，像五顏六色的瑪瑙在綠毯上滾動(dòng)。這些不知名的小花開(kāi)在葉片細小的莖桿上，樸實(shí)奔放。這些無(wú)名的花兒并不算大，卻昂首向天，為的是得到陽(yáng)光的沐浴，把更多芬芳帶給人間。他們在百花的世界里，不孤芳自賞，不炫耀自己，只是默默的開(kāi)放著(zhù)。這些花并不為人所知，沒(méi)有作家的贊美，甚至沒(méi)有人注意，但是他們依然堅持不懈地努力生長(cháng)。它們用自己的花朵，來(lái)點(diǎn)綴大自然。這些無(wú)名的小花，有著(zhù)多么高尚的內在美呀！

　　猛然間，我心頭一高，在我們身邊，有多少像無(wú)名小花的人��！他們普普通通，不引人注目，但他們卻用勤勞的雙手，聰明的頭腦，為人民、為祖國創(chuàng )建財富。

　　小花是美麗的'、可敬的，但是更可敬、更偉大的是平凡而普通的勞動(dòng)者。

借物抒情的作文14

　　櫻花是驕傲的，它們選擇了在最美的時(shí)候離開(kāi)，只讓美麗占滿(mǎn)記憶，不等衰亡之神的降臨，就一邊綻放一邊飄落——是的，是“飄落”，而絕不可以用“零落”，因為它們是自由而快樂(lè )的，是從容而坦然的.，它們用自己最美麗的身軀、最浪漫的舞姿來(lái)挑戰死神

　　說(shuō)到櫻花，不能不提及曇花與流星，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)。櫻花，還在昭示自然與人生的一種契合：人生苦短，生命可貴，“花開(kāi)堪折只需折，莫使無(wú)花空折枝”人生不是因為苦果累累而讓人戀生懼死的，人生是因為希望是因為美好而對一切生靈充滿(mǎn)了誘惑與眷念的所以，也許痛苦可以讓我們更能清楚地意識到自己的存在可以讓我們變得更加深刻，但是承受與感悟痛苦不是生命的真諦更不是全部，人生中如花般美麗的事物總是短暫而脆弱的，當我們有機會(huì )去享受美好把握幸福時(shí)，千萬(wàn)不要徘徊、不要等待，千萬(wàn)要好好珍惜

借物抒情的作文15

　　有些花開(kāi)在陽(yáng)光下成長(cháng)，開(kāi)的爛漫，開(kāi)得芬芳。在妙曼的陽(yáng)光里，和贊許、期待的眼神中成長(cháng)！享受陽(yáng)光的沐浴，和人們的青睞！

　　于是，有些花而變得有些傲氣，變得可怕！

　　人們獨愛(ài)的花兒，開(kāi)得“高雅”“富貴�！�

　　總有些不起眼的'小碎花，祈求不到陽(yáng)光照耀，得不到雨露滋潤，得不到人們贊許！

　　或許，她是與眾不同的，他是獨特的，不同于她們，他們。

　　它們是脆弱的，是獨特的。是不易被發(fā)掘的。

　　我們總是生長(cháng)在幽幽的深谷里，總是祈求陽(yáng)光的照耀，和雨露的澆灌！

　　總期待著(zhù)，自己的天地！總想成為更獨特的自我！

　　我獨愛(ài)幽谷的花兒，愿，幽谷的花兒，自芬芳！

【借物抒情的作文】相關(guān)文章：

（精選）借物抒情的作文09-20

借物抒情的作文12-11

借物抒情作文11-18

借物抒情作文11-07

借物抒情的作文01-11

借物抒情的作文【精選】02-06

實(shí)用的借物抒情作文08-16

(合集)借物抒情的作文09-17

寫(xiě)借物抒情的作文05-06

借物抒情作文通用05-15