（集合）抒情作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的抒情作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)歷史的變遷，時(shí)代的轉移，科技的飛速發(fā)展，中國一步步的前進(jìn)，人們因此而自豪。而我卻為自己的成長(cháng)感到自豪。

　　面對同樣的問(wèn)題，大概幼時(shí)的我會(huì )投向媽媽的懷抱，咿呀咿呀的等待著(zhù)媽媽的幫助。而現在的我，面對這樣的問(wèn)題，基本算是小菜一疊，還能加大難度，來(lái)歷練自己，為什么？因為我成長(cháng)了，有了自己的經(jīng)驗與閱歷。

　　微風(fēng)吹過(guò)，天空中飄下了一片落葉，大概幼時(shí)的我會(huì )撿起這片落葉供自己玩樂(lè )，還會(huì )很好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑯?shù)葉落下來(lái)小樹(shù)會(huì )不會(huì )哭呢？而現在的我，看著(zhù)這片落葉，陷入沉思，張籍的《秋思》“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！北磉_了他對家鄉的思念。幾年后，當我離開(kāi)家鄉，去外面拼搏奮斗時(shí)，我也會(huì )有他這種心情嗎？“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍拍恋摹渡叫小芬餐瑯颖磉_了這種情懷…看著(zhù)這片落葉，一首歌的旋律徘徊在我的耳旁，陶喆的《寂寞的季節》，就如這片落葉，離開(kāi)自己的家園，孤單單的落下，被人淡忘，被人埋葬。為什么我會(huì )這樣想？因為我成長(cháng)了，有了自己的文化與思想。我為我的成長(cháng)感到自豪。

　　面對挫折與困難，大概幼時(shí)的我會(huì )懼怕、會(huì )逃脫、會(huì )放棄。而現在的我大膽的邁向那片布滿(mǎn)荊棘的地方，勇敢地往前走，去闖、去拼、去努力。用自己的汗水自己的勞作去鏟除困難與挫折，為什么我會(huì )這樣做？因為我成長(cháng)了，有了自己的`膽識與勇氣。

　　面對漫長(cháng)的暑假生活，大概幼時(shí)的我會(huì )拽著(zhù)媽媽的手，跑到草地去玩耍、嬉戲�；蛘邥�(huì )讓媽媽帶我從街頭走到街尾。而現在的我，自己靜靜的坐在窗旁，看著(zhù)鳥(niǎo)兒們在空中飛翔，看著(zhù)小朋友們在樓下說(shuō)說(shuō)笑笑，看著(zhù)…….不會(huì )在整天嘻嘻哈哈，而是遇事婉轉一笑，為什么我會(huì )這樣？因為我成長(cháng)了，有了自己的沉穩與涵養。我為我的成長(cháng)感到自豪。

　　我們存在于豆蔻年華的時(shí)光里，逐漸蛻變的成熟、穩重。我們在成長(cháng)，我為此而自豪！

抒情作文 篇2

　　于五光十色的嘈雜中，時(shí)常呼喚一下自己，別讓靈魂走得太遠。 每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路向導都是當地部落的土著(zhù)人。土著(zhù)人十分機敏和風(fēng)趣，他們有一個(gè)十分奇怪的習慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著(zhù)人說(shuō)這是為防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得“招回自己”。（土著(zhù)風(fēng)俗：呼喚名字。）

　　中國民間也有一種說(shuō)法，就是一個(gè)人客死他鄉后，就需差使一個(gè)人一邊提著(zhù)燈籠一邊叫著(zhù)逝者的名字，慢慢走回家鄉，每逢有橋有水的地方，還得提醒逝者要小心走好。（民間風(fēng)俗：?jiǎn)净�。以上兩點(diǎn)為“喚魂”的重要性。） 這種奇異的風(fēng)俗有他的積極意義，在文明程度并不發(fā)達的時(shí)代，反而有更多的人在關(guān)注一個(gè)人的靈魂。而現代社會(huì )，大家都在忙忙碌碌，很少有人會(huì )靜下心來(lái)，洞察自己的內心，并在夜闌人靜的時(shí)候輕聲呼喚一聲自己的名字。

　　有一個(gè)故事。他本來(lái)是位技術(shù)員，有賢惠的妻子，兩人安安靜靜地過(guò)著(zhù)日子。他工作了十年，在單位里仍是技術(shù)員。但時(shí)來(lái)運的是，新來(lái)的總經(jīng)理是他的同鄉，而且還有著(zhù)血緣關(guān)系。他于是得到了重用，慢慢地從副科長(cháng)、科長(cháng)、經(jīng)理助理干到了副總經(jīng)理的`位置。他忙了，應酬很多，經(jīng)常不回家吃飯。但是他和妻子的感情很深，只要妻子一打他的手機，他就會(huì )從酒席上撤身。

　　后來(lái)，企業(yè)改制，他成了總經(jīng)理，應酬范圍更廣，在娛樂(lè )場(chǎng)所，有太多年輕漂亮的女子主動(dòng)投懷送抱，有時(shí)候，他覺(jué)得自己真的迷失在她們的溫香軟玉中了。但每到十點(diǎn)，他的手機就會(huì )準時(shí)響起，然后他不管包廂里氣氛是多么不合時(shí)宜，仍堅持說(shuō)：“對不起！我得回家了！”因此，他在圈子里是以怕老婆出名的。

　　三年后，他的下屬犯事了，虛開(kāi)增值稅發(fā)票，一審下來(lái)判了20年。入獄后，又傳出這位下屬患了艾滋病。他就經(jīng)常做噩夢(mèng)，他所有的娛樂(lè )場(chǎng)所都是和這位下屬一起去的，那個(gè)傳染給下屬艾滋病又讓下屬虛開(kāi)增值稅發(fā)票供其揮霍的小姐，他也曾動(dòng)心過(guò)。

　　但他依然非常健康，依然是一位受人尊敬的企業(yè)家。他知道，是賢妻的電話(huà)挽救了他自己，那些電話(huà)讓他知道他是一個(gè)女人的丈夫，一個(gè)可愛(ài)孩子的父

　　親，也是一位堂堂正正的企業(yè)家。（借助故事證明怎樣呼喚自己名字。） 人生在世，有兩件事不能不做，一是拼搏；二是時(shí)常呼喚一聲自己的名字，看看自己還在不在？

抒情作文 篇3

　　每當我來(lái)到學(xué)校的排演廳時(shí)，總會(huì )多停留一會(huì )兒，隔著(zhù)玻璃門(mén)，我仿佛看到了歌聲在回蕩。這時(shí)，我回想起了在排演廳里合唱的那段時(shí)光。

　　三年級的時(shí)候，我加入了學(xué)校的合唱隊。合唱的臺階，老師的指揮給我留下的.深刻的印象。記得我第一首合唱的樂(lè )曲叫做《朝霞》。這首輕快、活潑的歌曲在我的合唱樂(lè )譜上留下了第一抹金色的陽(yáng)光。

　　在那以后，合唱成了我學(xué)習之余不可缺少的一部分，每個(gè)星期六早上，我都會(huì )準時(shí)來(lái)到排演廳。跟隨老師的指揮唱歌。

　　每次合唱的時(shí)候，老師總會(huì )在中間給我們安排十五分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我們都玩瘋了，我記得比較清楚的幾樣游戲是：“木頭人”、捉迷藏、跳皮筋。每次下課時(shí)間一過(guò)，我們都是滿(mǎn)臉的汗水，老師這個(gè)時(shí)候都會(huì )搖搖頭說(shuō)，你們呀，整天都知道玩！ 這時(shí)我們都會(huì )互相調皮的笑一笑。這是合唱時(shí)最快樂(lè )的時(shí)刻。

　　現在，我已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)合唱隊也有一年多了。有時(shí)候常常會(huì )懷念在合唱隊的那段充滿(mǎn)歌聲的日子。原來(lái)的那些朋友，現在怎么樣了？有的或許已經(jīng)不再擁有那稚氣的嗓音，有的或許還在母校生活，有的或許跟我一樣已經(jīng)告別小學(xué)生活。但無(wú)論如何，我都不會(huì )忘記那美妙的歌聲，可能這并不是最好聽(tīng)的，但對我來(lái)說(shuō)，這童年的歌聲是最珍貴的。

抒情作文 篇4

　　雨在窗外，滴嗒滴嗒地下著(zhù)，我的心情如天氣一般陰暗。

　　雨水順著(zhù)窗玻璃流下，心中的悲傷是否也會(huì )從心中流出？我和她終究沒(méi)有共同語(yǔ)言�？蓱z了我的手抄報，被她嘩嘩撕成一片一片的。

　　那是一個(gè)陰晦的日子，她拿著(zhù)我們辛苦了一個(gè)下午的手抄報去找老師。干什么，我不知道。我忑忑不安地等她，想知道她去干什么。是去上交嗎？嗯，一定是，除了去干這件事還能干什么。我就等著(zhù)她凱旋歸來(lái)就可以了。兩分鐘的等待，對于此刻的我就好像過(guò)了二十年一樣。終于她出來(lái)了，我沖上前去：“干什么去了？是不是去交手抄報去了！老師怎么評價(jià)的？”面對我的十萬(wàn)個(gè)為什么，她僅僅用了一句話(huà)便讓我的`心沉了下去：“我去和老師說(shuō)我們棄權！”��！棄權，你不和我商量商量？為了這次學(xué)校舉行手抄報的手抄報比賽，多少休息時(shí)間我們廢寢忘食。而此刻，她卻說(shuō)棄權，這……我胸口堵著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不情愿，但礙于她的氣勢，我壓低聲音佯裝無(wú)所謂問(wèn)：“那，手抄報呢？”“在你沒(méi)來(lái)的時(shí)候就撕了！”“撕，撕了？”我問(wèn)道……她用無(wú)比輕松的語(yǔ)氣說(shuō)：“對呀！我撕了�！蔽依湫�兩聲走開(kāi)了。但我的內心在上演一大部瓊瑤劇��！你連聲招呼都不和我打就撕了，我也出了自己的一份力，你不征求一下我的意見(jiàn)嗎？你這么我行我素，為什么還會(huì )有朋友！

　　雨還在下著(zhù)，滴滴答答。而我的心情卻與往日不同了。

抒情作文 篇5

　　星星眨著(zhù)眼睛，月亮格外明亮，今晚天氣真好。

　　我打開(kāi)抽屜正準備拿日記本時(shí)，突然看見(jiàn)里面瑞端正正地放著(zhù)一張撕碎的成績(jì)單。一看見(jiàn)它，我就會(huì )不由自主地想起四個(gè)詞組—這都是來(lái)自于撕碎的成績(jì)單。

　　昨日，今日，明日:昨日，我們有痛苦，有失致，有無(wú)奈，同樣也有成功。然而，那些隨著(zhù)行云流水的消逝，都已成為過(guò)去。今日，我們有歡笑，有贊美，同樣也有無(wú)奈的淚水，它不是過(guò)去，它是現在。明日，我們有希望，有憧憬，有鮮花，同樣也有坎坷。然而，那些只是在冥冥之中的希冀抑或渴望，畢竟還未發(fā)現。撕碎的成績(jì)單上那52分，雖然屬于歷史，但也是現在。若想在未來(lái)取得好成績(jì)，只有靠努力。盡管在昨日中失敗了，可你也不曾虛度。你應該在今日播下希望的種子，熱情地耕耘著(zhù)，這樣，明日便會(huì )有好的收獲。

　　勇敢:“勇”包含了勇氣之義，而‘，敢”字只有在你細細品味后，才能體會(huì )出它蘊含著(zhù)堅定的信念。如果有人對你提出“你敢嗎?”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一種風(fēng)險感與使命感便悄無(wú)聲息地落到了你的`肩上。當你經(jīng)過(guò)一番思索后，堅定地回答:“我敢”的時(shí)候，無(wú)論你要面臨怎樣的危機與困難，無(wú)論你將要嘗試著(zhù)去完成怎樣的任務(wù)，此時(shí)此刻，你已取得了一半的勝利。因為你有信心、勇氣和決心這三股巨大的信念。這些巨大的信念會(huì )時(shí)時(shí)鼓舞你的斗志，促使你向成功邁進(jìn)。當撕碎的成績(jì)單上是52分的時(shí)候，你要勇敢地去面對，并且要面對這張考卷所引出的后果。你不能膽怯，你要勇敢地站起來(lái).帶著(zhù)信心、勇氣和挑戰者的決心，走向勝利之路。要讓“敢”帶著(zhù)它平凡的字體構造及不平凡的含義，伴隨著(zhù)你走在生命的旅途上!

　　自卑、自強:自卑是輕視自己，認為自己不如別人。自強是在任何困難面前都不低頭，永遠努力向上。自卑會(huì )使你產(chǎn)生嚴重的心理障礙，喪失了進(jìn)取心。因而.自卑是你通向成功的一塊大絆腳石。它也同樣是失致的伴隨者。自強乃是成功的墓石，它會(huì )引導你走出一條光輝的人生道路。因此，在面對撕破的成績(jì)單上那不及格的分數時(shí)，千萬(wàn)不能自卑。你要自強不息地奮斗，相信，總有一天，你會(huì )捧著(zhù)鮮花，帶著(zhù)微笑地說(shuō):“我成功了!”

　　陰晴圓缺:“陰”與“缺”是“圓”與“晴”的墓礎，而“國”與“晴”又是“陰”與“缺”的最終目的和趨勢，我們只有認識到這一點(diǎn)，才能站在歷史的高度審時(shí)度勢、矢志不渝、義無(wú)反顧地路上人生之路，對未來(lái)充滿(mǎn)信心。在你眼前呈現出的是一張撕碎的成績(jì)單，不論成績(jì)如何差，那都是你人生旅途上的小小挫折，失望的情緒是難免的。在這之后的日子里，你應該認識挫折，認識自我，這是很重要的。你要對自己充滿(mǎn)信心，這樣，勝利的曙光就會(huì )逐步向你靠近。陰終究會(huì )走向晴，缺終究會(huì )走向圓，努力吧!

抒情作文 篇6

　　流年如絲，波瀾不驚，繞指的馨香盈動(dòng)著(zhù)歲月中一縷曼妙的輕衫。以愛(ài)為錦箋，以情為素筆，書(shū)一紙最美的家鄉青山綠水篇章，兒女齊贊；譜一支誘人的家鄉父老鄉親和諧曲，舉族共榮。

　　我愛(ài)我的家鄉。愛(ài)她的秀美古樸，就象是長(cháng)江邊上的一顆綠寶石，又象是贛北邊區上的一個(gè)精致聚寶盆。遠遠望去，村莊四面小山環(huán)繞，山上古樹(shù)翠竹綠綠蔥蔥。村子南邊不遠處橫臥著(zhù)一座巨大的龍山，將家鄉與南面的他鄉自然隔開(kāi)。這時(shí)，我感覺(jué)龍山就象個(gè)勇士，不，更象個(gè)有責任擔當的父親，用他那高大威猛的身軀，自始至終守護在家（鄉）的身旁。龍山與村莊中間有條小河，河水灌溉著(zhù)兩岸的稻田，養育著(zhù)村莊的兒女，四季不斷的流水聲，聽(tīng)著(zhù)就象母親的搖籃曲，兒女就在母親這綿綿不斷的搖籃曲聲中成長(cháng)，家鄉就在母親河的哺乳中興旺。

　　哼著(zhù)輕快的小曲迎著(zhù)朝陽(yáng)，沿著(zhù)通往家鄉的水泥路進(jìn)得村莊，眼前又是一番美景。

　　村前山上翠竹玉玉婷婷隨風(fēng)輕盈，村后山上古樹(shù)新枝向日繁茂；空中的雀兒展翅高飛，林間小鳥(niǎo)嘻戲和鳴，路旁樹(shù)上的松鼠驚喜跳躍，村莊上空的飲煙裊裊繚繞，家鄉好一派自然秀麗的風(fēng)光。

　　古老的祠堂是家鄉成長(cháng)興旺的見(jiàn)證。它威嚴而莊重，面南背北建造在村子的中央，與門(mén)口的古跡旗鼓墩、旗夾一起將村莊平分為東西兩半。圍繞著(zhù)祠堂，村子里建起了一幢幢嶄新的樓房，那些新建的樓房象是一顆顆珠寶，擠滿(mǎn)了聚寶盆，溢了出來(lái)，零零星星地灑落在聚寶盆的外邊。

　　風(fēng)和日麗的春天，那紅的桃花，白的李花，還有梅子花、杏花、映山紅以及數不清的叫不出名的野花，開(kāi)滿(mǎn)了村前山后，整個(gè)村莊就簇擁在綠茵花海中，村子上空迷漫著(zhù)濃郁的花香。陣陣春風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)絲絲春雨，這時(shí)，我撐起一把雨花紙傘與她并肩行走在充滿(mǎn)詩(shī)意的山邊小路上，耳邊仿佛能聽(tīng)到山中竹筍破土而出的聲音，象是爭著(zhù)看一對情人的浪漫，又象擠出來(lái)享受這春雨的沐浴。

　　烈日下的夏天，微微的南風(fēng)伴著(zhù)蟬鳴蕩漾在家鄉的上空。夜幕降臨，蛙鳴聲伴著(zhù)螢火蟲(chóng)在屋前屋后飛舞，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)瑩光，這時(shí)的家鄉又是一遍清閑的景象。

　　秋天，看旱地棉海銀光色閃閃，聞水田金浪涌出陣陣稻香，這就是家鄉豐收在望的景象。

　　冬季，看白雪紛飛東山青松屹立，望北邊白雪映（山南）新城美景，此時(shí)的家鄉又是一派瑞麗的風(fēng)光。

　　我的家鄉不僅山美水美，父老鄉親的心靈更美！

　　去到田間的路上，兩人見(jiàn)面一個(gè)笑，近前一步聊著(zhù)幾句天，你笑我笑。來(lái)到塘邊洗菜洗衣，你道我說(shuō)扯上一段閑情，你逗我樂(lè )。

　　東家辦喜事，不用麻煩下請柬，家家送禮祝賀全村同喜，其樂(lè )融融。西家老了人，戶(hù)戶(hù)放炮竹致哀一路送到山，個(gè)個(gè)哀嘆。哪家不幸生個(gè)災落個(gè)難，不用到家家磨嘴皮鼓動(dòng)，全村人人盡力送錢(qián)相助，其心也齊。誰(shuí)家有個(gè)急，個(gè)個(gè)來(lái)進(jìn)門(mén)問(wèn)個(gè)好，句句盡是暖心話(huà)，其情也親。做餐粑，左鄰右舍送個(gè)遍；嘗個(gè)新，一個(gè)餅一瓣桔亦是鄉親一遍情。

　　贊不盡家鄉風(fēng)景美，數不完件件鄉親和諧情。勤勞是鄉親的立家之本，本份是鄉親立身之寶，至此，家鄉始終風(fēng)氣正派，人丁興旺。別說(shuō)監獄里沒(méi)有囚過(guò)鄉親，就是爛崽你也數不出一個(gè)來(lái)，連夫妻離婚這種常事在家鄉也是極少極少發(fā)生。

　　在紙金誘惑的當今，你不能不嘆服我的鄉親道德是何等的純正，你不能不感嘆我鄉親的心靈是何等純潔。正如老人們閑來(lái)無(wú)事時(shí)在大門(mén)口聊天所言：我們村子近來(lái)雖然沒(méi)出達官顯貴，但村莊平安興旺，人人健康，家庭和睦也是一種難得的幸福。

　　我看到老人們在說(shuō)這話(huà)時(shí)，一個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)滿(mǎn)意的笑，內心感到一種特別的寬慰。

　　這種幸福你不能不說(shuō)與家鄉的風(fēng)水有關(guān)。它是家鄉靈秀的山水育出來(lái)的，是祖上家規的嚴肅換來(lái)的，是家鄉兒女爭氣努力應得的'。我熱愛(ài)這片凈土，熱愛(ài)生我養我的家鄉。

　　我沒(méi)理由不贊美鄉親的和睦之情，我沒(méi)理由不描繪家鄉山水的靈秀。三百多年的歷史，古祠堂見(jiàn)證了你的蒼桑，古石墩展示了你的輝煌。一座山連著(zhù)家鄉全族的骨肉親，一條河串通著(zhù)家鄉全族的血脈情。百年的習俗，世代的堅持沿續，親情的融通，成就了家鄉和睦興旺平安的今天。

　　記得有一次歐陽(yáng)老師問(wèn)我：“為什么我們總是贊美家鄉？”我不加思索地回答：“因為她是母親！”

　　母親，她在兒女的心中是完美的。今天，兒在這里用最美的詞將你描繪；我的父老鄉親，晚輩今天用最美的詩(shī)將你贊美。

　　愿家鄉的美德常在，愿家鄉的靈氣永存。

抒情作文 篇7

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，似乎一轉眼的時(shí)間，我的身份已經(jīng)從學(xué)生變成了教師。每當看到同學(xué)們純凈的眼神時(shí)，就想到自己求學(xué)的經(jīng)歷。這一路雖然滿(mǎn)布艱辛，但也收獲了很多。最難忘的，還是那些給過(guò)我太多幫助的老師。

　　印象最深的是我小學(xué)的班主任，他姓趙，大概有50多歲，身體微胖，皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語(yǔ)文，雖然他的普通話(huà)極不標準，讓他的課堂永遠都是生動(dòng)有趣的，在我看來(lái)，語(yǔ)文課不能在什么時(shí)候，總會(huì )相對顯得有些枯燥。當趙老師看到同學(xué)們聽(tīng)課精神狀態(tài)不好，注意力不集中時(shí)，就給我們講個(gè)笑話(huà)或是他生活中的趣事，吸引同學(xué)們的注意力。這招還真挺管用，每當我上課走神或是犯困時(shí)，聽(tīng)到他講的趣事，立馬就來(lái)了精神，然后就能堅持好好聽(tīng)課。

　　那時(shí)最喜歡聽(tīng)的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧，趙老師在講的就是她童年的趣事，而這也極大的引起了同學(xué)們興趣，記得那時(shí)趙老師說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候和同學(xué)們一起爬樹(shù)摘杏子去河里摸魚(yú)去山上放牛，途中是怎樣的`驚險刺激有趣。還有冬天下大雪的時(shí)候，拿個(gè)籮筐捉麻雀，就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫(xiě)閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，趙老師看著(zhù)我們眼里羨慕的神情，感嘆的說(shuō)：“雖然你們現在的生活條件比我們那個(gè)時(shí)候好的多，卻再也找不到我們童年時(shí)的樂(lè )趣�！�

　　趙老師雖然看起來(lái)很慈善和愛(ài)，但是在工作上很?chē)乐斦J真，對我們很?chē)绤�。他告訴我們，在學(xué)習和生活中，任何細小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業(yè)中有錯別字的時(shí)候，他就會(huì )馬上叫我們改正。所以，在學(xué)習上一直很馬虎的我就沒(méi)少挨趙老師的批評。

　　而生活中的趙老師的確是個(gè)和藹可親的人。他的同學(xué)非常關(guān)心，有時(shí)候過(guò)節會(huì )給同學(xué)們買(mǎi)點(diǎn)糖果吃。記得有次下午正上課，突然外面下起了暴雨，電閃雷鳴，很?chē)樔�。放學(xué)之后大雨就沒(méi)有停的意思，同學(xué)們都陸陸續續被家長(cháng)接走了，就只不見(jiàn)我的父母來(lái)接我。趙老師見(jiàn)狀之后就執意要送我回家。那個(gè)時(shí)候我家比較偏遠，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，還沒(méi)等我向他說(shuō)聲謝謝，他就已經(jīng)轉身離開(kāi)了，望著(zhù)他的背影，心里感覺(jué)很溫暖，很感激……

　　靠我邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王，大概30歲左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西裝，配著(zhù)白襯衣，看起來(lái)干凈利落，同學(xué)們都很喜歡她，給他的評價(jià)就是一個(gè)詞：瀟灑。很小的事，王老師也是給我們帶呂文科，他講課很解決，也很風(fēng)趣幽默，文學(xué)功底很深，講起課來(lái)，旁征博引，妙趣橫生，很是吸引人。記得那時(shí)王老師常給我們講，他喜歡的詩(shī)仙李白，喜歡他的那句，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！彼�也很欣賞陶淵明特別是那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超脫，世俗的淡然……現在腦海中記得的詩(shī)句，全都是那個(gè)時(shí)候，聽(tīng)王老師講過(guò)的，很深刻。王老師喜歡寫(xiě)作，那就會(huì )給我們念他在報刊雜志上發(fā)表過(guò)的文章，都是他的人生感悟。雖然那個(gè)時(shí)候我們都不太懂，但還是很喜歡聽(tīng)他讀。

　　在學(xué)習中，王老師給我們很多幫助，他幫助我們訂閱報紙，每周都開(kāi)設一節閱讀課，他還教我們如何寫(xiě)作文，告訴我們要學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活，因為寫(xiě)作文章貴最真實(shí)，而筆尖的文字又多取材于現實(shí)生活。每周的作文課，大都會(huì )教學(xué)優(yōu)秀的文章，讓同學(xué)們來(lái)讀。我的作文水平實(shí)在是太差了，每次寫(xiě)作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫(xiě)的作文被評為優(yōu)秀作文章，這讓我們很受鼓舞，大大激發(fā)了我寫(xiě)作文的樂(lè )趣。直到現在，我還清楚的記得他寫(xiě)給我的評語(yǔ)：因細致而生動(dòng)，因真實(shí)而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會(huì )很認真的去寫(xiě)，然后期待在作文課上被他夸獎。在他的幫助與鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此，就連我的學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步的非�？�，最后我考上了高中，所以現在想起來(lái)，我還是非常感謝那位老師的，常常會(huì )想起王老師在一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候做的那句話(huà)：一日之計在于晨。他告誡同學(xué)們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　在學(xué)習之外，王老師也非常急需學(xué)生，他經(jīng)常關(guān)心學(xué)生們的生活狀況，還會(huì )給同學(xué)們送書(shū)，記得有一次開(kāi)學(xué)，我的報名費也沒(méi)有交夠，老師就私下里詢(xún)問(wèn)我為什么沒(méi)有交夠學(xué)費，家里是不是有什么困難，然后說(shuō)著(zhù)幫我墊著(zhù)……還有一次市里舉行廣播體操比賽，我們學(xué)校也報名參加了。那時(shí)正值夏天，每天都要在太陽(yáng)下訓練，很累很辛苦。但為了鼓勵我們能堅持下去，并取得好的成績(jì)，她每天都親自到現場(chǎng)頂著(zhù)炎炎烈日看著(zhù)我們訓練。訓練結束，以買(mǎi)雪糕作為獎勵……

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉瞬間我們的學(xué)生生涯已經(jīng)畫(huà)上了句號，或許以后再也不會(huì )有這樣的學(xué)習經(jīng)歷，或許以后再也不會(huì )與他們相見(jiàn)，但不管我身在何方，我都不會(huì )忘記他們，那些教會(huì )我很多的老師、班主任。最重要的是，我會(huì )教那些老師教給我的道理，繼續教給我的學(xué)生們。

抒情作文 篇8

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�一直以�?lái)我有多少話(huà)想對您說(shuō)，可是卻不敢開(kāi)口。

　　您知道嗎？小時(shí)候，每次當您吵我時(shí)，我心里有一絲絲的委屈，因為明明是您做的不對，可您卻強詞奪理，我不敢跟您頂嘴，因為您是我的媽媽。每次當您在別人面前貶低我時(shí)，我心里有一絲絲的不服氣，因為小孩也是有自尊心的，況且我這個(gè)愛(ài)要強好勝的人呢？我不敢說(shuō)您的不是，因為您是我媽媽。每次我上學(xué)的時(shí)候，當我看到別的孩子都有家長(cháng)送時(shí)，我心里有一絲絲的酸澀，而您卻說(shuō)是要鍛煉我。我不敢抱怨，因為您是我的媽媽�，F在我長(cháng)大了，有了一點(diǎn)小脾氣，不像原來(lái)百依百順了，特別是現在考初中的緊要關(guān)頭，您反而像把我囚禁在了籠子里一樣，不給我一點(diǎn)自由，只讓我學(xué)習，我很想抗拒，但我心里明白你是愛(ài)我才這樣做的，可是您也要給我一點(diǎn)自由的空間��！

　　媽媽?zhuān)�您知道我最不喜歡你的那一點(diǎn)嗎？那就是您愛(ài)侵犯我的隱私權。每次我寫(xiě)日記的時(shí)候，你總要找時(shí)間偷偷的看看，說(shuō)是想更好的了解我。每次我放學(xué)回家的時(shí)候，您總是趁我不在的時(shí)候，偷偷的翻翻我書(shū)包，好像里面藏著(zhù)什么秘密似的'，而您卻說(shuō)也是為了了解我，我知道您這樣做是不信任我，但我請您相信，我不會(huì )背著(zhù)你藏什么秘密，所以也請您給我留一點(diǎn)點(diǎn)的隱私。

　　媽媽?zhuān)�我知道咱們母女倆的脾氣都很倔。那請您換位思考一下，如果我是您，您是我，那么您會(huì )不會(huì )受不了呢？所以我想給您提幾個(gè)小意見(jiàn)：我希望您多顧及一些我的感受，多給我一些自由的時(shí)間，好讓我自由支配，也盡量給我一些屬于我自己的隱私。我知道我一時(shí)間給您提出了太多的要求，您不好改，不過(guò)我不急，我只希望我們能在一起快快樂(lè )樂(lè )的生活，媽媽?zhuān)�您說(shuō)好嗎？

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