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【實(shí)用】抒情作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的抒情作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
那個(gè)人，在我生病的時(shí)候對我悉心照料，在我難過(guò)的的時(shí)候對我百般安慰，在我失敗的時(shí)候給予我鼓勵。那個(gè)人，并不陌生，而與她最親近的那個(gè)人，卻始終感受不到，感受不到她對自己那無(wú)人能及的愛(ài)……
小時(shí)候，因為調皮，老是把褲子上摔個(gè)大窟窿，而她，嘴里雖然罵罵咧咧地批評我，但手底下卻一針一線(xiàn)地小心縫補著(zhù)我那傷痕累累褲子。有時(shí)，我嫌她嘮叨，老愛(ài)管我閑事，但慢慢地，我才發(fā)現，沒(méi)有她，真的不行。
我喜歡雪，在一個(gè)個(gè)寒冷的冬天，穿著(zhù)一件單薄的襯衫就跑出去了，感冒，也不知多少回了。一次，我又肆無(wú)忌憚地在雪地里奔跑、撒歡，她跟著(zhù)我，手里拿著(zhù)一件厚厚的棉外套，身上，卻穿著(zhù)比我那件還薄的線(xiàn)衣�！芭尽钡囊宦�，我重重地摔在雪地上，臉和手，都被凍得通紅。她心疼的扶起我，輕輕地將我抱回了家。那一晚上，我感冒的`很重，醫院也關(guān)門(mén)了，她只好用酒精，搓著(zhù)我的手心和腳心，伴隨著(zhù)這一系列動(dòng)作的，還有她那不斷的咳嗽聲。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦莻�(gè)人，就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)m是女兒身，但她用那柔弱的臂膀，支撐起了我頭頂上的那片天。
抒情作文 篇2
我一直非常喜愛(ài)安妮寫(xiě)作的經(jīng)典作品——《蓮花》。
常常是在心情跌至谷底時(shí)，就會(huì )慌張地抓住它，如同掌握的是一株可以延留我生命的稻草。
在書(shū)的扉頁(yè)與目錄之間的留白，早已布滿(mǎn)多次閱讀后掩埋的串串獨語(yǔ)。那是一種對雜亂心緒的事后交待，而平復心情的就是安妮漂泊、憂(yōu)傷、清冷的文字。我似乎能感覺(jué)到她在為我打開(kāi)了一道通往神秘谷底的隧道之門(mén)，而那里是我早在千年以前就魂歸的樂(lè )土。每每引我懷著(zhù)莫名的虔誠赤足上路。
曾經(jīng)因為她名字里的“寶貝”二字，讓我差點(diǎn)對之嗤之以鼻。當年泛濫的“美女作家”已經(jīng)重重地污染了國人文化的清新空氣。但是，幸好，我喜歡《蓮花》的裝幀。它讓我一下子就回憶起童年時(shí)用過(guò)的暗布紋紙包裹的`筆記本。因緣有時(shí)候就源自失之交臂的一瞬，從此我便深深地喜愛(ài)這個(gè)用生命的綿綿之力寫(xiě)作的同齡女人。
像許多作家的經(jīng)歷一樣，有些人大概并不喜歡沉默的她和她飄忽的文字�？墒悄怯钟惺裁搓P(guān)系呢？當你站立在颯颯的秋風(fēng)里，將手中的碎屑散開(kāi)，它飄落過(guò)誰(shuí)的發(fā)梢，誰(shuí)家的墻腳，那重要嗎？我們之間原本就是陌生。
安妮，蓮花，世事，不同中驚人的相似。還是讓我們各自靜心獨守心里那朵不敗的蓮花。
抒情作文 篇3
當春姑娘無(wú)可奈何地拖著(zhù)美麗的衣裙離開(kāi)的時(shí)候，我便在等待夏天的發(fā)落。
不羈的咄咄逼人的太陽(yáng)是夏張狂的眼睛，遍地沙塵熱浪滾滾是夏肆虐的披風(fēng)，打著(zhù)卷兒得勝樹(shù)葉便是它的得意之作。哦，這令人煩躁的季節。
沒(méi)有盼到一絲涼風(fēng)，夏卻送給了我一陣暴雨，是在嘲笑我的怯弱嗎？也罷，出去涼快涼快。不用打傘，徑自走進(jìn)雨幕，涼涼的雨水讓位哦全身毛孔收縮，打個(gè)激靈，滿(mǎn)腦子的不快似乎卸去了一半，心里清爽了許多。
這雨怕是夏給我最好的發(fā)落。扯不斷的絲線(xiàn)，不，是瀑布，淋得人幾乎睜不開(kāi)眼，抽得皮膚生疼生疼的，卻也令人神清氣爽。感慨著(zhù)，眼神不經(jīng)意間被什么吸引著(zhù)，是一團濃濃的綠！它刺激著(zhù)我的腦細胞，指揮著(zhù)我的雙腿向它走去。一棵樹(shù)，不是很漂亮，可經(jīng)雨水把臉一洗，葉兒可就綠得逼人眼了，濃稠的綠似乎要滴下來(lái)。葉片展開(kāi)，擁抱著(zhù)雨水，看那姿勢，我分明聽(tīng)見(jiàn)了暢快的`呼吸，夾雜在綠色中緊緊地包裹了我。生命在綠的海洋中躥動(dòng)，在我的身體內勃發(fā)，奔涌。
雨還在下，并沒(méi)有像小孩子的眼淚說(shuō)停就停。大概雨也被這滿(mǎn)樹(shù)逼人的綠迷住了吧！雨珠打在葉片上奏著(zhù)“劈啪劈啪”的勁歌，水珠順著(zhù)葉脈兒流下，又戀戀不舍地離去。美麗的畫(huà)面恣意地流淌在面前，毫不保留，不修飾。
雨中，那個(gè)曾經(jīng)自怨自艾的我心甘情愿地拜倒在夏的巨作面前。夏，她不張狂，沒(méi)有那咄咄逼人的眼睛，哪有綠葉兒的暢快的呼吸？它不肆虐，沒(méi)有熱浪滾滾的沙塵，哪有被雨水洗滌不染塵土的畫(huà)面？葉子，只有經(jīng)歷了打卷兒的苦難，才能有流動(dòng)的生命，重生美麗。
我在夏天的“發(fā)落”后，捧一抹綠色的心情，坦然享受夏天的磨礪。
抒情作文 篇4
我愛(ài)閱讀，愛(ài)沉浸在浩瀚書(shū)海，書(shū)本是我的良師益友，只要一看見(jiàn)書(shū)，就好像在沙漠中發(fā)現甘泉。書(shū)也是我閑暇時(shí)的良伴，他把我的童年點(diǎn)綴得五彩繽紛，在我的生命中，長(cháng)出一棵棵結實(shí)累累的知識之樹(shù)。
貓戰士是我最?lèi)?ài)的書(shū)籍之一，每當我一有空，就抓起這本書(shū)來(lái)看，跟著(zhù)主角上山下海的去冒險，展開(kāi)一連串驚險刺激的秘密行動(dòng)，令我印象最深刻的就是所有的 貓聯(lián)合起來(lái)與威脅他們的血族貓展開(kāi)戰斗，我讀的熱血沸騰，陶醉在其中，腦袋想象著(zhù)畫(huà)面，心情也跟著(zhù)緊張，最后總算取得勝利，我也跟著(zhù)松了一口氣。
閱讀的最大利益，就是能增廣見(jiàn)聞。袁枚曾說(shuō)：“讀書(shū)如吃飯，善吃者長(cháng)精神，不善吃者長(cháng)疾瘤�！毕胂肟撮喿x能看到有趣的內容，還能放松自己，又能增廣見(jiàn) 聞，何樂(lè )而不為呢？如果你閱讀完了一本書(shū)，也別急著(zhù)丟，因為蘇軾建議我們：“舊書(shū)不厭百回讀，熟獨身思子自知�！痹诜磸妥x幾遍，細細的品味，能把知識更深 的.烙印在腦海中，或許也能發(fā)現，第一次沒(méi)注意的地方。
韓愈曾說(shuō)：“詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！遍喿x是我最?lèi)?ài)的休閑活動(dòng)，我一走進(jìn)書(shū)香世界，便欲罷不能，讓我們一起遨游書(shū)海，進(jìn)入閱讀的奇妙世界，享受閱讀的樂(lè )趣吧！
抒情作文 篇5
我出生的時(shí)候，是梔子花開(kāi)得最濃的時(shí)候。五月，梔子花香飄了一室，混合著(zhù)一股媽媽的味道。
在幼兒園的五月里，我聞到了濃濃的梔子花香，老師問(wèn)我們：“有沒(méi)有五月出生的小朋友呀？”我把手舉得老高老高，“我是五月生的，老師�！崩蠋煄е�(zhù)甜蜜的微笑，走到我身邊，親切地問(wèn)我：“孩子，你聞到那股香味了嗎？”我的頭像撥浪鼓一樣搖個(gè)不停�！坝涀�，孩子，那是梔子花的香味，也是你媽媽的香味�；厝ケб槐銒寢�?zhuān)箘诺芈勔宦�，你肯定能聞到！”“哦，媽媽的味道是梔子花的味道�！蔽议_(kāi)心地笑了，像一朵在風(fēng)中搖曳的小梔子花。
梔子花花開(kāi)花落，歲歲年年，轉眼間，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)成為了歷史。我的腳步追隨著(zhù)時(shí)光的飄逝，不覺(jué)間，已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻上。
我上初中的第一天，媽媽陪我一起走進(jìn)了校園，開(kāi)始了三年的青春路途。
九月，溫度直線(xiàn)上升。我們一家人，我，媽媽和爸爸，走進(jìn)了游泳池。冰涼的水洗凈了所有的煩躁。池中的'人兒游得飛快，“琦琦，快來(lái)！”“不�！薄皝�(lái)，媽媽帶著(zhù)你�！薄皣W嘩嘩——”猛地，媽媽一把將我拉入水中，我在池中撲騰著(zhù)，浪花飛濺，母親哈哈大笑，將笑聲灑遍了水池的角角落落，撒進(jìn)了每一縷飄蕩的空氣中�？粗�(zhù)媽媽那燦爛的容顏，我笑了，我也涼快了。
媽媽的笑是梔子花的笑，那樣潔白、純凈、香氣怡人。
初三，腳步匆匆，心也變得很沉。學(xué)業(yè)，日益繁重。到了10點(diǎn)，作業(yè)仍剩下十幾本，眼皮卻越來(lái)越重。須臾，一杯熱騰騰的牛奶出現在了眼前�！白鳂I(yè)還有很多嗎？”“嗯……”“明天再寫(xiě)吧�！薄澳阒恢肋�有很多？明天怎么來(lái)得及？”“明天早點(diǎn)起，不就好了嗎？”“……”我不做聲。
話(huà)音沒(méi)了，牛奶也冷了，如黑夜一般的心所透出的絲絲涼意。夜越來(lái)越深，唯有燈光下伴隨著(zhù)母親的身影，是此時(shí)最暖和的所在�？吹剿�，我猶如嗅到了那一陣梔子花香，頓時(shí)神清氣爽了。
一夜夜，母親的身影，帶著(zhù)梔子花的芬芳，陪伴著(zhù)我走過(guò)初三，潤澤了我初三枯燥歲月。
而今的我和媽媽?zhuān)偸枪渲?zhù)那條青石板鋪成的路。一年又一年，路邊的梔子花愈來(lái)愈高，我和媽媽的肩卻愈來(lái)愈近。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)了母親的那一縷白發(fā)，心，很沉很沉。
時(shí)光呀，請你走得慢點(diǎn)，讓我好好看一看那散發(fā)著(zhù)梔子花香的，生我的女人吧！
抒情作文 篇6
當你向我伸出雙手，我遲疑了，心中有微微的沖動(dòng)想去牽住你的手，可阻止我這樣做的力量更大。落葉不斷向我們這邊飄來(lái)，定格的畫(huà)面一直持續著(zhù)……
這時(shí)，我想起，就在這小道上，你背著(zhù)我走過(guò)無(wú)數個(gè)春秋。有一天，我掙開(kāi)你的雙肩，我說(shuō)我要走路，牽這你的手走。就這樣，這條小道上又多了許多稀稀零零的小腳印。你牽這我，為我撥開(kāi)前面的一片片荊棘，牽著(zhù)你的手，總會(huì )有種安全感。
可是，這次你把我放在路邊，你說(shuō)要我學(xué)會(huì )自己去飛翔，你把我放在一個(gè)陌生的地方，頭也不回的走了。我賴(lài)著(zhù)性子在一個(gè)小角落等你盼你，可每一次拐角的滿(mǎn)懷期待的一望，等來(lái)的卻是一片片黃葉“啪”的打在臉上，冷冷的。
夜要來(lái)臨了，我掛著(zhù)一絲沒(méi)有熱氣的淚水，托著(zhù)發(fā)麻的腳，頂著(zhù)已有我體溫溫熱的落葉，靠著(zhù)已有的記憶，我尋著(zhù)回家的路。
在一個(gè)路口，我眼睛突然一亮，是你，你正在焦急的找我。我高興極了，想馬上擁入你的懷抱�？伞墒恰铱吹搅艘荒蛔屛倚耐吹牡囊痪�??你牽著(zhù)你弟弟的手。我明白了，明白了你為什么會(huì )放開(kāi)我的手，因為弟弟取代了我的位置。
我跑了，在胡同里沒(méi)方向的亂竄，跑到一個(gè)連我也不知道的地方，我的心情極為復雜，不知道想了些什么，反正傷心事都讓我搬了出來(lái)。
光線(xiàn)朝我這方移動(dòng)，你來(lái)了，你向我伸出雙手，我遲疑了……
我沒(méi)有接住你的手，那晚，只有你和我在這死胡同里走著(zhù)，我倆一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。而你的臉上，掛著(zhù)我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那種沉默。我明白這種沉默預示著(zhù)什么，預示著(zhù)弟弟將取代我的一切。
第二天一大早，我就背著(zhù)包袱一個(gè)人在胡同里走著(zhù)，我用我水靈靈的從沒(méi)碰過(guò)粗糙東西的手撥開(kāi)一片片荊棘，一個(gè)人孤孤單單的.走著(zhù)。
突然，有人拉住我的手，是你嗎？不，那手滑滑的，綿綿的，我猛然回過(guò)頭，是弟弟。我抽筋似的觸動(dòng)了，要不要牽他的手。這時(shí)，他帶著(zhù)天真無(wú)邪的笑容對我說(shuō)：“姐，爸說(shuō)你你長(cháng)大了，要你牽著(zhù)我的手�！睆碗s的心情再次涌出來(lái)，在心里，我默默的念著(zhù)：弟弟，姐會(huì )一直牽著(zhù)你的手。
我牽著(zhù)弟弟的手，在前面，為他撥開(kāi)荊棘。
抒情作文 篇7
讓我越過(guò)金黃的油菜花，雪白的梨花，粉紅的桃花，將目光投向眼前這絢爛多彩氤氳的夏天。
春天是秀美清新的，夏天卻是輕靈而熱烈的，經(jīng)過(guò)一春的醞釀，散發(fā)出更加醉人的氣息。如果說(shuō)春天是一個(gè)清秀的少女，那么夏天就讓這個(gè)少女愈發(fā)嬌艷迷人。
夏天的花兒不似春天那般嬌弱粉嫩，她以奔放的姿態(tài)綻放，每一片花瓣都如玉般光潔，艷而不妖，粉紅，深紅或白色，都有更深厚的韻味，有如青花瓷的光彩，香氣也醇厚而經(jīng)久不散，在你的鼻息間勾引，讓你禁不住想要擁有那種美，也會(huì )禁不住伸出手輕撫。我尤其喜歡荷花，在絲絲漣漪的池水中，墨綠的盤(pán)葉，素雅的荷花，從任何角度看去都是絕美的畫(huà)面，而這美麗中還有荷花純潔高尚的品質(zhì)。
夏天的樹(shù)也不似春天那般弱不禁風(fēng)，只在枝頭以嫩芽示人，他以成熟的姿態(tài)站立，樹(shù)葉已長(cháng)得足夠厚實(shí)，從開(kāi)始的嫩綠長(cháng)成深綠，枝條也向四方以最遠的距離伸展，枝壓枝，葉覆葉，密密匝匝，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，為你帶去那一片清涼，葉子也在枝頭歡快的沙沙作響，這時(shí)你會(huì )忍不住想依靠他，給他一個(gè)帶有敬意的仰望。
古人用香脂玉凝來(lái)形容美人的肌膚，殊不知，這樣的美肌在夏天才能更完美的呈現。包裹在厚厚衣服里的肌膚是不會(huì )有這種效果的。夏天較熱的氣候，穿很薄的衣裙，美人香汗微灑，暴露在空氣中的肌膚可以自由的呼吸，那些冷天里多余的皮屑才能完全褪去。溫度雖然高，肌膚卻涼涼的，點(diǎn)點(diǎn)汗水不僅可以散熱，也能滋潤，這樣的肌膚才光潔而富有彈性。微汗的女人是暗香浮動(dòng)的，衣袂飄飄之際，一定讓你想要親近她。
冰淇淋，雪糕這樣冰涼香甜的食物在夏天大受歡迎，不僅僅是孩子們手里的美食。就算冷天也有賣(mài)，但品嘗時(shí)的感覺(jué)卻截然不同，本來(lái)就凍僵的嘴唇再吃那樣冰冷的東西，不知道是享受還是忍受呢？夏天就可以大塊朵頤了，那大街小巷的副食店里都會(huì )有冰柜，找出心儀的那根冰棒，美美的咬上一口，冰冰的在唇齒間瞬間溶化，也有心急的人會(huì )咬上一大口，冰到牙齒也受不了，卻還呵呵笑著(zhù)。那香甜帶著(zhù)清涼，給夏天一絲愜意，讓你忍不住停下腳步，挑選這專(zhuān)屬夏天的美味。
女孩們都是喜愛(ài)夏天的，那滿(mǎn)街飛舞的裙花，就是她們在裝點(diǎn)夏天，讓你在炎熱里也能眼前一亮。喜歡穿裙子與姿色無(wú)關(guān)，與高矮胖瘦無(wú)關(guān)，只是每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，而裙子這樣美麗輕盈的衣服才會(huì )在瞬間讓這夢(mèng)能有片刻的完滿(mǎn)。服裝店里的裙子在女孩們的希冀中被悉心挑選，鏡子前淺笑著(zhù)比劃。純色或格子，連衣或超短，在女孩們穿著(zhù)時(shí)完美起來(lái)。有的裙子收腰，穿上腰肢纖細，有盈盈一握的美感。有的卻又蓬蓬松松，穿上如娃娃般可愛(ài)，還有的短到玉腿也遮不住，走起路來(lái)只好碎步慢移�？粗�(zhù)別的女孩穿著(zhù)裙子，或亭亭玉立，或嬌氣可愛(ài)，你是否會(huì )想像自己穿上時(shí)將是怎樣的絕色？
男人們在夏天會(huì )依然保持紳士風(fēng)度，工作中，頭頂著(zhù)驕陽(yáng)似火，在撲面而來(lái)的熱浪里，穿戴整齊。想像一下，如果他的工作需要打領(lǐng)帶的話(huà)，那滋味可更不好受�？上奶觳粫�(huì )因為男人的存在變得涼爽，夏天對于男人們來(lái)說(shuō)也許是一種考驗，還好有女人飛舞的衣裙為他帶來(lái)片刻的視覺(jué)享受與清涼。男人們是不擦防曬霜的，任皮膚暴露在陽(yáng)光下，曬的得黝黑，當汗水從他古銅色的皮膚上滑落時(shí)，那是一種屬于男人的美感，剛勁而富有光澤。但是男人們與生俱來(lái)的.勤勉與認真嚴謹不允許他懈怠與邋遢，不能像女人們那般暴露，工作與生活的邊界很清晰�；氐郊依锊趴梢苑潘�，T恤短褲拖鞋，一壺涼茶緩解他一天的熱與乏。男人們在夏天是辛苦的，而最好的休閑方式也許是三五好友相約，冰凍的啤酒與涼菜，開(kāi)懷暢飲，大聲說(shuō)笑，仿佛可以驅走來(lái)自身心的悶熱。
喜歡在夏夜里到院子里乘涼，品一壺香茗，抹上花露水防蚊，再手拿扇子驅走熱氣，一邊思考一邊享受這一刻的沉靜。夏夜的天空更加深邃幽藍，像天鵝絨般的質(zhì)感。天空的星星也如水晶般，爭先恐后的閃爍，想要得到你的贊賞，那星星又像無(wú)數的眼睛在望著(zhù)你，與你眼神交匯，像是能化解心中的郁結。冷天就不會(huì )有這樣的夜空，永遠灰色的，陰暗的，看不見(jiàn)星星，那種壓抑冷清的感覺(jué)會(huì )讓你不敢去看。而在夏天這樣美麗的星空下會(huì )讓你的思想飛得更遠，更自由。
夏天是熱情而奔放的季節，樹(shù)蔭間恬躁的蟬鳴，荷塘里清脆的蛙聲，還有路兩邊的槐花香，都在訴說(shuō)屬于夏天的熱鬧非凡。而我們拋開(kāi)了厚重的束縛，不用考慮怎樣才能更溫暖，因為這炎熱已足夠把溫暖延續到四季，讓你更有勇氣面對冬天。
我愛(ài)夏天，我愛(ài)這揮汗如雨的季節。
抒情作文 篇8
每當我來(lái)到學(xué)校的排演廳時(shí)，總會(huì )多停留一會(huì )兒，隔著(zhù)玻璃門(mén)，我仿佛看到了歌聲在回蕩。這時(shí)，我回想起了在排演廳里合唱的那段時(shí)光。
三年級的時(shí)候，我加入了學(xué)校的合唱隊。合唱的臺階，老師的指揮給我留下的深刻的印象。記得我第一首合唱的.樂(lè )曲叫做《朝霞》。這首輕快、活潑的歌曲在我的合唱樂(lè )譜上留下了第一抹金色的陽(yáng)光。
在那以后，合唱成了我學(xué)習之余不可缺少的一部分，每個(gè)星期六早上，我都會(huì )準時(shí)來(lái)到排演廳。跟隨老師的指揮唱歌。
每次合唱的時(shí)候，老師總會(huì )在中間給我們安排十五分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我們都玩瘋了，我記得比較清楚的幾樣游戲是：“木頭人”、捉迷藏、跳皮筋。每次下課時(shí)間一過(guò)，我們都是滿(mǎn)臉的汗水，老師這個(gè)時(shí)候都會(huì )搖搖頭說(shuō)，你們呀，整天都知道玩！ 這時(shí)我們都會(huì )互相調皮的笑一笑。這是合唱時(shí)最快樂(lè )的時(shí)刻。
現在，我已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)合唱隊也有一年多了。有時(shí)候常常會(huì )懷念在合唱隊的那段充滿(mǎn)歌聲的日子。原來(lái)的那些朋友，現在怎么樣了？有的或許已經(jīng)不再擁有那稚氣的嗓音，有的或許還在母校生活，有的或許跟我一樣已經(jīng)告別小學(xué)生活。但無(wú)論如何，我都不會(huì )忘記那美妙的歌聲，可能這并不是最好聽(tīng)的，但對我來(lái)說(shuō)，這童年的歌聲是最珍貴的。
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