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小學(xué)三年級抒情作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級抒情作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級抒情作文1
美是什么?是日出,日落?是大自然的奇峰峻嶺,浩翰江河?還是千百年前古人智慧結晶?我曾認為這是美?墒,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),知識的增多,及十多年來(lái)對世事的閱歷,我發(fā)現,還有一種美,她雖然時(shí)間不長(cháng),留下的痕跡不多,但卻是一種真正意義的美。
在教室里,一把掃帚倒在地上,一個(gè)同學(xué)走過(guò)去將它扶了起來(lái),這是關(guān)心集體,愛(ài)護公物的美。一個(gè)同學(xué)生病缺課,一個(gè)同學(xué)主動(dòng)走過(guò)去,幫助他做筆記,與他探討問(wèn)題,給他補習功課,這是關(guān)心他人,助人為樂(lè )的`美。
今年的xx月xx日,我與董伯伯去白天鵝公園玩。在回去的路上,董伯伯因腿腳不便,雙臂拄著(zhù)拐杖。于是我一上車(chē),便準備替董伯伯搶個(gè)位置?墒擒(chē)上的人實(shí)在太多,于是我和董伯伯只能站在車(chē)上。我心中不由得埋怨:這些人都是什么素質(zhì),看到腿腳不便的人也不知讓個(gè)座。這時(shí),董伯旁邊一個(gè)孕婦拉了一下董伯,小心地站了起來(lái),往座位一指。我明白了,她是在讓座。董伯連聲說(shuō),用不著(zhù),你先坐。這位孕婦阿姨笑著(zhù)說(shuō):“我再有一站就到了,我不礙事”。董伯仍想推辭,孕婦阿姨后面的一名小學(xué)生站了起來(lái),拉了拉孕婦阿姨的衣角說(shuō):“阿姨,您坐”。這時(shí),車(chē)上很安靜。車(chē)幾分鐘到站了,孕婦阿姨下車(chē)了,董伯仍想說(shuō)謝謝,孕婦阿姨笑著(zhù)揮了揮手。這時(shí)的我,心中一熱,生活不是缺少美,而是卻少發(fā)現美的眼睛。
日出,日落,奇峰峻嶺,浩翰江河,千百年前古人智慧結晶,是美,這是一種藝術(shù)美。扶掃帚,幫同學(xué),讓座位,雖然有時(shí)僅是幾分鐘,但這種美是人性的美,是一種人間真正的美。
小學(xué)三年級抒情作文2
雖然微子從小只有奶奶的陪伴,但是微子每天依然過(guò)的很開(kāi)心,因為奶奶總會(huì )給自己講很多有趣的故事。
但是快樂(lè )的日子很短暫,微子的奶奶突然去世了,這對微子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊,以后再也沒(méi)有人給自己講故事了,只剩下自己一個(gè)人了。
微子頭上裹著(zhù)一個(gè)白布,低著(zhù)頭,淚水像斷了線(xiàn)的珠子往下流?吹竭@凄慘的場(chǎng)面,在場(chǎng)的人們都哭了。有的一邊哭一邊用手絹抹眼淚,有的默默地哭,有的甚至哭出聲來(lái)。
一位老爺爺走過(guò)去,把微子摟在懷里,一邊給她擦眼淚,一邊說(shuō):“孩子別哭了,會(huì )傷著(zhù)身體的!”老爺爺說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己也流下了眼淚。一位阿姨走過(guò)去,摸著(zhù)微子的頭說(shuō):“我可憐的孩子,你奶奶雖然不在這個(gè)世界上了,但她能看見(jiàn)你,她依然愛(ài)著(zhù)你,孩子你要堅強啊!”姥姥站在一旁,臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了同情和憐憫,嘴里不停地說(shuō):“多么可憐的.孩子呀!………”
送走了奶奶,微子由于太傷心,經(jīng)受不住這樣的打擊,所以生病了。后來(lái),我舅舅(是個(gè)醫生)知道了微子生病的事,就主動(dòng)免費給她開(kāi)藥、打針,還給了她一些零用錢(qián),舅舅對她說(shuō):“回去別忘了吃藥,這些錢(qián)你拿去教學(xué)費吧!弊筻徲疑嵋捕忌斐鰺崆榈氖,有的幫她洗衣服,有的給她端上一盤(pán)熱騰騰的水餃,有的……由于人們的關(guān)愛(ài),微子的病漸漸的好了。
過(guò)了一些日子,微子又被一個(gè)好心人收養了,她又有了親愛(ài)的爸爸、媽媽。
愛(ài)!讓她又擁有了一個(gè)幸福溫暖的家。愛(ài)!讓她又重新回到了校園,和其他的小朋友一樣快樂(lè )地成長(cháng)。
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