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【通用】抒情作文10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的抒情作文10篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
姑且把現在這個(gè)空洞的季節稱(chēng)為“秋天”。
老師還是每天n遍地大談考試。所有聽(tīng)眾都在臺下昏昏欲睡。
其實(shí)現實(shí)真的是個(gè)太過(guò)殘酷和龐大的東西。因為它能夠不緊不慢地穿過(guò)歲月，從光明駛向黑暗，帶走了很多人的希望。
璐璐，最后一片黃葉，正從枝頭飄落。你看見(jiàn)了嗎？
離別就是那一小片金黃，看似渺小得不值得一提，可是它的降臨，將成為所有誓言的飄零。
所有人都把注意力投向10x，忽略了另一個(gè)人。
璐璐。
偶然打開(kāi)自己的留言板，璐璐的留言一下子跳進(jìn)視線(xiàn)。字字句句敲擊我的心，洶涌澎湃。
離開(kāi)，盡管會(huì )回來(lái)。但要很久很久。
現在有人記得你，可是等一年，兩年，也許更長(cháng)的時(shí)間，或者一輩子都見(jiàn)不到了。到那時(shí)，有誰(shuí)還會(huì )記得多年前傷感的離別？
水筆寫(xiě)不出來(lái)了，我換上新的一支。筆芯的.外殼很漂亮，幾片金黃的葉子正孤獨倔強地舞蹈。
窗外，最后一片黃葉，正掙扎著(zhù)，要從樹(shù)的懷抱離開(kāi)。
和璐璐的關(guān)系很一般。到節日時(shí)互相問(wèn)候一下，發(fā)作文時(shí)去欣賞一下，日子也就這么平平淡淡地過(guò)去了。
10x離開(kāi)是12月31日�？设磋幢人�早。
猝然不及。只一個(gè)留言就走了。
終于明白小荷最近為什么如此冷清，會(huì )員一個(gè)接一個(gè)離去，只剩下原來(lái)依舊熱鬧的回憶。
以前我們都一樣厭惡矯情離開(kāi)的人，說(shuō)好永遠不離開(kāi)小荷�？墒亲罱K我們都會(huì )成為那種人的。璐璐，你回來(lái)好不好？然后滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)只是和大家開(kāi)了個(gè)愚蠢的玩笑，你一輩子不離開(kāi)。
美國下雪了嗎？是不是冷冰冰的就像我褪去希望的心？
一年很快就會(huì )過(guò)去了。如果你如期回來(lái)。 您可以訪(fǎng)問(wèn)（www.NsEac.com）查看更多相關(guān)的文章。
璐璐，干枯的樹(shù)枝包不住枯黃，翠綠早已在生命中悄然退去。
枝頭最后一片黃葉，唯一的一根柄把它和樹(shù)聯(lián)系起來(lái)。秋風(fēng)瑟瑟，黃葉旋轉了幾圈，飄落在了地上。
誓言凋零，離別開(kāi)始。璐璐，最后一片黃葉已經(jīng)飄落，你看見(jiàn)了嗎？
抒情作文 篇2
生命旅程中有那樣一處地方，它并無(wú)確切的方向，卻可以遠航，只要擁有信仰，也便是夢(mèng)的天堂。
曾經(jīng)，夢(mèng)的思緒飄過(guò)的地方……
那一片風(fēng)景如畫(huà)的故鄉，綿延的山巒還沉睡在晨朝的寧謐中，如鏡的湖面已升騰出迷蒙的霧氣；叢簇的鮮花盎然綻放，漫天的彩蝶盡興翩舞；和煦陽(yáng)光詮釋日的微笑，翠綠坪草襯顯花的嬌容，……
這兒，是否是我想去的地方？
那一片鱗次櫛比的高廈，像夏夜地里的玉米般還在拔節生長(cháng)，似乎有著(zhù)沖破云霄的魄力；密布的公路如熱帶叢林的絞殺根般還在縱橫阡陌地瘋狂延伸；萬(wàn)千的車(chē)輛像離弦的箭一樣穿梭其中，伴著(zhù)喇叭狂奏著(zhù)自認優(yōu)美的交響，吞噬著(zhù)周?chē)囊磺新曧�；人們疾步行走，沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，也無(wú)微笑，只有眼睛還間或一輪，身軀如鐘表的秒針般機械地推進(jìn)……
這兒，是否是我想去的地方？
那一片千年前的古戰場(chǎng)，坼地響天的喊殺聲，萬(wàn)馬齊奔揚起黃沙漫天，尖戈利戟擊撞寒光鐵衣；戰車(chē)襲進(jìn)，無(wú)情廝殺，戰馬哀鳴，轟然倒下；一場(chǎng)場(chǎng)血與火的洗禮之后，只余下戰馬的呆滯目光和硝煙的隨風(fēng)升揚，只余下遍野殘骸和飄絮似的塵埃，……
這兒，是否是我想去的地方？
不！不！不！都不是我想去的地方。
那么，請你告訴我，你到底想去怎樣的地方？哪兒才是你夢(mèng)的天堂？我的不遠千里，情系九曲，夢(mèng)轉千回，為何尋不到你哪怕一絲的摸樣？
于是，我開(kāi)始彷徨，開(kāi)始迷惘，開(kāi)始不知道方向，開(kāi)始懷疑最初的信仰。徘徊，彳亍，繼而無(wú)所適從，前方的路顯得越來(lái)越黑，越來(lái)越黑……
倔強的我，仍在踏破鐵鞋地尋覓著(zhù)。爬過(guò)高山、渡過(guò)江河、穿過(guò)叢林；在幾乎沒(méi)有路的路上跋涉著(zhù)，高山的'冰雪曾多少次埋沒(méi)我的下肢，江河的浪花曾多少次沒(méi)過(guò)我的頭頂，叢林的荊棘又曾多少次劃破我的衣襟；饑寒交迫，疾痛相纏，……
多少年后，回首往昔，年近古稀的你抑或耄耋將至的我，是否依然擁有著(zhù)曾經(jīng)的信仰？堅持著(zhù)最初的方向？尋覓著(zhù)夢(mèng)的天堂？
當一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，坐在陽(yáng)臺的躺椅上，靜望那血染的夕陽(yáng)，歲月在臉上刻下的皺紋已證明了你的飽經(jīng)滄桑。那時(shí)的你或許會(huì )頓悟生活的全部意義——活著(zhù)，就該去追尋！當燃盡了最后的生命火焰，只能夠照亮哪怕最小的一塊地方，那兒，便是你夢(mèng)的天堂。
抒情作文 篇3
情到深處自然露，愛(ài)至別離自然出。明天，就是離別的日子了。剛才去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)水時(shí)，老板對我說(shuō)了一番勾起我深深感觸的話(huà)。明天就要走了啊，不知不覺(jué)你們就來(lái)了十天了呢，他說(shuō)。是啊，不知不覺(jué)就十天了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，都沒(méi)教給他們什么，我回到。老板笑這對我說(shuō)，你們已經(jīng)做得很好了，短短十天就讓學(xué)生們學(xué)到了那么多，特別是你們的表演，真的很好看呢。我笑答，是嗎？那記得等下來(lái)看我們的正式表演。今天下午的彩排，雖然我教的話(huà)劇表演沒(méi)有達到我的理想目標，但我很欣慰，看到孩子們一次次的成長(cháng)，一次次突破，或許有點(diǎn)明白了為什么教師深?lèi)?ài)自己的職業(yè)，以致敬愛(ài)，沒(méi)有什么能比看著(zhù)自己教的一群群孩子們一步步的成長(cháng)更值得的事了。感情是要培養的，時(shí)間就是培養感情最好的東西。在這短短的十天，我經(jīng)歷了很多很多。第一次上課，我見(jiàn)識到調皮的他們；第一次聽(tīng)到話(huà)劇這個(gè)詞，我記住了他們的一臉懵逼；第一次上臺他們緊張的汗珠；第一次帶他們去火龍果基地的滿(mǎn)滿(mǎn)快樂(lè )與回憶；第一次，看到他們跌倒不哭泣；第一次，看到他們共同努力；第一次，我因事缺課他們拒絕別的老師帶，一整隊人一個(gè)下午在等的感到；第一次，我累得睡著(zhù)了他們安靜的待在身邊玩耍而不發(fā)出聲音吵醒我；第一次，我看到他們因為排練的不好而哭泣。好多好多的第一次，一部寫(xiě)不完的故事續集。千絲萬(wàn)縷的.情緒纏繞在心際，訴不完，說(shuō)不盡。
在這里，我不去教給他們生硬的理論知識，而是帶他們發(fā)現自己，認識自己；在這里，我認識到了不一樣的自己，也記住了不一樣的孩子。知識，我不知自己擁有多少，只知傾囊以盡。技能，我不知能掌控多少，只是默默傳授。每每想起他們，我就想到那首《野孩子》 ：我也笑我原來(lái)是個(gè)天生的野孩子，連沒(méi)有幸福都不介意。我常常想，我們的到來(lái)能給他們帶來(lái)什么，讓他們懂得什么？后來(lái)我想明白了，短短的十天，我們能帶給他們的很少很少，帶有一樣東西我們一定能，也必須帶給他們的，就是快樂(lè )與幸福。
人生記憶的片段有很多很多，但是能讓我們回憶一生的片段不多，就讓我們這用著(zhù)短短的十天，去創(chuàng )造一個(gè)讓孩子們回憶一生的片段吧。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。就讓這個(gè)離別前的晚會(huì )成為最后的紀念吧，起飛吧，我的孩子們，讓我能像蒲公英一樣，承托著(zhù)你們追逐的夢(mèng)想一路前行。
抒情作文 篇4
家，是人生永久的�？矿A站，是愛(ài)的港灣，我有個(gè)美好的家，一個(gè)溫馨和諧、充滿(mǎn)幸福的天堂，在這，我們有骨肉親情，有互敬互愛(ài)、有孝敬感恩，有歡歌笑語(yǔ)，父母用愛(ài)和呵護為我們撐起一片天空，在家，總是洋溢著(zhù)母愛(ài)之溫暖，父愛(ài)之深沉，全家人相依為伴、其樂(lè )融融，我永遠深?lèi)?ài)著(zhù)我們這快樂(lè )幸福的家。
年幼時(shí)，我總愛(ài)粘著(zhù)媽?zhuān)瑡寢尩侥奈业侥�，在外玩得再開(kāi)心，媽總會(huì )對我說(shuō)：我們該回家了，慢慢地我有了回家的概念，上幼兒園了，爸爸接我時(shí)也說(shuō)：我們回家啰，我剛到家門(mén)口老遠就高興地叫：媽媽我回家了，似乎知道只有家才是自己的歸宿，只要回家了就能在爸爸媽媽面前撒撒嬌。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，我對家的概念越來(lái)越清晰，原來(lái)每個(gè)人都有屬于自己的家，“無(wú)論你的繁華蔓延到何處，都不能忘記育你生長(cháng)的這片沃土，”無(wú)論長(cháng)大發(fā)展到哪里，都會(huì )心系這個(gè)屬于自己的家，不忘孝敬生你養你的爸爸媽媽。
家的每個(gè)成員，好像各司其職，爸爸主外媽媽主內，爸爸是家的頂梁柱，賺錢(qián)養這個(gè)家，媽媽照顧一家老小，把家料理得妥妥當當，我一回家看到媽才感到溫暖，因為媽媽的愛(ài)，是慈祥的，是無(wú)私的，母愛(ài)，就猶如那一縷縷沁人心脾的陽(yáng)光，她讓我們沐浴在溫暖之中，茁壯成長(cháng)。從出生時(shí)，我詠著(zhù)母親的`乳汁離開(kāi)了襁褓，在母親無(wú)微不至的照顧下茁壯成長(cháng)，媽媽對我萬(wàn)般地呵護，因此，我也在媽媽的教育下變得成熟。媽媽對我的愛(ài)，許多事都歷歷在目：記得我有時(shí)病痛或在外弄了傷回家時(shí)，媽媽就好像痛在她身上，急得團團轉，對我精心致至的照顧，我不愛(ài)吃飯，媽媽像變戲法似的，給我做了很多可口的營(yíng)養餐，媽媽總是以情動(dòng)人、以心感人！不得不讓我油然而生敬意，媽媽?zhuān)媸瞧椒捕鴤ゴ蟮�，家，果真是溫馨的�?/p>
家，也是我們從小接受第一教育的地方，我第一次學(xué)走路，第一次學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)拿筆寫(xiě)字，學(xué)做人的道理，無(wú)不是從家里開(kāi)始。我每次摔倒在地，要扶我起來(lái)的是媽媽?zhuān)形易约浩饋?lái)的是爸爸，逢溝遇坎要抱我過(guò)去的是媽?zhuān)膭钗易约哼^(guò)去的是爸。因為家里有位嚴格的爸爸，對我嚴加看管，漸漸地，家又成了“限制我自由”的地方，我必須先完成作業(yè)并做好力所能及的家務(wù)才能去玩，爸爸提前給我描繪前景藍圖，教我制定好所有計劃，一定不能落后，當時(shí)我甚至認為家的溫馨這個(gè)詞，似乎對我來(lái)說(shuō)已漸漸麻木了，天天在學(xué)習當中，我以為爸爸不愛(ài)我才監督我，所以，我有些不太喜歡待在家里。到后來(lái)，隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，我似乎漸漸明白，爸爸的一切操勞，應該是為了我好，也許這就是所有父母的“望子成龍、望女成鳳”吧。爸爸開(kāi)始發(fā)倔我的特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、計算機、語(yǔ)文素養（課外知識），盡心盡力地培養我，終于我在各項大賽中奪得一次又一次的勝利。
當我取得好成績(jì)，獲得一本本榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我才徹底的知道，這一切，離不開(kāi)爸爸的一份功勞，爸爸愛(ài)我才會(huì )這樣做，我終于明白了爸爸的勞苦用心，有壓力才有動(dòng)力，我也喜歡上了這樣的生活，我獲獎時(shí)，爸爸媽媽總會(huì )給予我鼓勵，這種來(lái)自家庭的支持和鼓勵，化作一股力量，讓我更加有了自信，敢于去攀登那似乎遙不可及的高峰，完成自己的夢(mèng)想。爸爸同時(shí)也告訴我要戒驕戒躁，沉著(zhù)冷靜去迎接新的挑戰！從此我便覺(jué)得：家，才是我堅強的后盾。
在這個(gè)家，爸爸媽媽是我和姐姐的榜樣，她們常常拿錢(qián)給爺爺用，媽媽幫爺爺洗衣服被子，爸爸給爺爺打洗腳水，送爺爺看病等等，對爺爺的孝順我們看在眼里，所以姐姐一開(kāi)始參加工作發(fā)了工資就拿錢(qián)給爺爺用，我呢，也學(xué)著(zhù)幫爺爺打洗腳水，幫媽媽洗碗，和姐姐一起打掃衛生，替父母分憂(yōu)，我們一家人都懂得心懷感恩、尊老愛(ài)幼、相敬如賓，爸爸說(shuō)這是我國自古以來(lái)的優(yōu)良傳統，要傳承下去。
這就是我的家，一個(gè)讓我快樂(lè )成長(cháng)的家，一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨、可讓我依靠的家，我委屈時(shí)，回家可得到安慰，我失敗時(shí)，回家有人替我總結經(jīng)驗，我成功時(shí)，能得到家人的祝賀和鼓勵，我永遠愛(ài)我這快樂(lè )幸福的家！
抒情作文 篇5
我養的幾盆花，在我同樣的照料下，有的莫名其妙死了。有的半死不活，幾個(gè)月也沒(méi)有一片新葉�？捎械纳鷻C勃勃，四季如春。我不想武斷的評論什么，只覺(jué)得過(guò)分嬌貴，最后受傷的只能是自己。有時(shí)不防適應一下環(huán)境，也許會(huì )有不一樣的春天。
面對花的衰敗，我再憐香惜玉，也無(wú)回天之力，只有默默的嘆息一聲。
時(shí)間久了，半死不活的花讓我厭倦了，想起了侍弄一下。忘了也不覺(jué)可惜。自然沒(méi)有了精心的呵護，花自然沒(méi)有了精氣，像過(guò)去的傭人，在珠光寶氣的小姐面前，顯得黯然失色。
我很同情這些花的遭遇，也許他們確實(shí)來(lái)錯地方了，像傭人一樣，他們命運不夠好，沒(méi)有生在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境，只能唯唯諾諾了。
那些生機勃勃的花自然是主人的驕傲，不僅增添了家庭的生機，還給了主人成就感。每次客人光臨，都要贊美一番花的旺盛。有的還要討要養花的秘訣。我想不出合適的答復，客人還以為我在謙虛。
其實(shí)我想說(shuō)，有的成績(jì)是不經(jīng)意的；有的'是需要努力地；有的努力也是無(wú)果的。
這些花越是旺盛，我越有信心，每天有空就去關(guān)心，花兒不負我心，總是竭力生長(cháng)綻放。
我想一朵花能有這樣美麗的一生，也算是幸運的一生了。它不僅遇到了合適的環(huán)境，也遇到了培養它的人，不過(guò)最主要的我覺(jué)得是它從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)努力生長(cháng)。
人生不也如此，越努力越優(yōu)秀。越優(yōu)秀越能引起人們的關(guān)注就越有機會(huì )�，F在人比花多。如果因為不適應就不思進(jìn)取，自暴自棄�；ㄈ绱巳艘踩绱�。
抒情作文 篇6
下過(guò)雨走出門(mén)，滿(mǎn)鼻子都是草和泥土的清香，迎面的風(fēng)向我打招呼，我該出發(fā)了。放松心情，獨自出發(fā)，帶著(zhù)微風(fēng)，踏著(zhù)我熟悉的小路，去探望我的朋友們。
首先迎接我的是那一條小溪，溪兒呀，溪兒，你如一位馬拉松選手，那么急去哪里呀？你不停地流，當流到需要你的地方你就放慢了腳步。孩子們用你來(lái)澆花灌草，姑娘們用你來(lái)當鏡子，老人們用你來(lái)洗臉，你從不發(fā)出抱怨。時(shí)間在飛逝，石頭在碎裂，小草在枯萎，唯有你依然如舊。走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，歡迎著(zhù)我的到來(lái)，風(fēng)兒輕柔的從我身邊吹過(guò)，為我重新梳妝打扮。
每一棵樹(shù)都送來(lái)芬芳的清香，它們將身上的露珠凝在一起為我泡茶，每一棵樹(shù)都在對我微笑。我蹲下來(lái)，靜靜得與小草交換眼神，漸漸地，我仿佛也是一棵小草，頭發(fā)變得尖尖的，皮膚變綠了，與它們一起輕輕起舞。我走過(guò)的每一片地方，大家都認識我，我對它們微笑，對它們一一予以問(wèn)候：“你好，隨風(fēng)飄揚的柳樹(shù)！”你那長(cháng)長(cháng)的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)，是那么的清逸，那么的飄柔，我也情不自禁地放下我的頭發(fā)，希望與你一樣美麗�！澳愫�，水中的小魚(yú)！”你在水中輕輕擺動(dòng)身軀，S形的曲線(xiàn)在水中一顯無(wú)疑，我真想不出怎樣贊美你�！澳愫�，可愛(ài)的小泥土！”你穿著(zhù)棕色的.時(shí)裝是要去參加選美大賽嗎？親愛(ài)的鳥(niǎo)兒，不用再躲了，快出來(lái)吧。
讓我猜猜，你一定又在與其它鳥(niǎo)兒玩捉迷藏吧。隨手拾起一塊碎石，我看到了它的年輪，聽(tīng)到了它年邁的聲音。一片葉子從樹(shù)上翩翩飛舞下來(lái)，輕輕地落在了我的頭頂，對著(zhù)陽(yáng)光我看到了它的經(jīng)脈，多么神奇啊，我再一次感到了大自然的奇特與美好。我將它們重新放回土中，讓它們重回大地母親的懷抱。時(shí)間在一分一秒的流逝，太陽(yáng)在西邊已催促了好久，我必須要回家了。再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)了我的至愛(ài)，我一定會(huì )再回來(lái)看你們的…。
抒情作文 篇7
記憶中總有一抹黑白的色彩，帶著(zhù)寧靜的氣息，充裕這我的整個(gè)記憶。
輕輕走進(jìn)比賽現場(chǎng)的大門(mén)，腦海中閃過(guò)那一幅幅黑白的色彩，緊張的心也應為那一抹色彩而已寧靜不以。
輕取過(guò)潔白的宣紙，慢慢鋪在案板上，手中握緊粗大的云中提斗，在硯臺中細細的研磨，輕轉，轉而在潔白的宣紙上側放，飛快的劃過(guò)紙面，一，二，三，四，有大有小，有疏有密，有虛有實(shí)，霸氣的荷葉赫然出現在紙上，如同一張張巨傘，張開(kāi)寬廣的胸懷，庇護著(zhù)下方的萬(wàn)千生靈，畫(huà)紙之上，荷葉的黑與畫(huà)紙的白，猛然相遇，色彩的對撞之間，心，竟然感到一絲絲的寧靜。
騰挪，中鋒，順?lè )�，絞峰，側峰，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而頓，時(shí)而挫，一根根蒼勁之中帶點(diǎn)柔嫩，水靈，亭亭玉立，出水芙蓉一般的荷花桿漸漸在畫(huà)紙上浮現，有的彎曲如同繃緊的長(cháng)弓，有的筆直的如同士兵的長(cháng)槍?zhuān)械腵才剛剛冒出一點(diǎn)嫩芽，有的去蒼老的彎了腰，莖的黑色，與紙的白色融為一體，黑與白，交錯之間，裝點(diǎn)了我的整個(gè)記憶，讓心寧靜。輕輕地將它放在一旁，在筆架上取下勾描筆，緩緩地在漆黑的墨間調動(dòng)，筆上的一根根纖毛在墨間分毫畢現，在硯臺邊上輕蕩，硯臺的白色和墨的黑，在這調動(dòng)之間，竟散發(fā)著(zhù)寧靜的氣息。
在紙上，筆尖在畫(huà)紙上律動(dòng)，時(shí)而張，時(shí)而馳，點(diǎn)，劃，轉，摁，一朵朵亭亭玉立的荷花在紙上悄然綻放，如同池塘中圣潔的穿著(zhù)一襲白裙的仙子，亭亭的站立在萬(wàn)千荷葉組成的綠色的海洋里，靜悄悄的開(kāi)放著(zhù)。
畫(huà)紙上，荷花與荷葉，交錯成一幅絕美的畫(huà)卷，我自信的揚起頭，看看正在一旁埋頭苦畫(huà)的對上，嘴角不覺(jué)得揚起快樂(lè )的弧度。
低下頭，拿過(guò)落款筆，在硯中的余墨，輕輕地蕩漾，轉而又在清水中輕點(diǎn)，墨在水中化開(kāi)，在潔白之中，留下一縷縷黑色的軌跡，轉而與水交融成，一抹黑與白交相輝映的色彩，這色彩無(wú)時(shí)無(wú)刻不透著(zhù)神秘寧靜的氣息，我俯下身，在畫(huà)紙上，筆尖時(shí)而點(diǎn)，時(shí)而轉，點(diǎn)橫撇那之間，我的心沉浸其中，竟是從未有過(guò)的寧靜。須臾之間，落款一氣呵成，拿過(guò)朱紅的印章，輕覆其上。
一幅荷塘的絕妙景致浮現在眼前，黑與白交錯之間，荷花與荷葉，相互遮掩，透著(zhù)幽靜的氣息……
記憶中的黑與白，與荷花圖交相輝映，黑與白，這樣一抹色彩，讓我的心，在喧鬧中，寧靜深遠。
抒情作文 篇8
轉眼間，秋色正在一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。秋，這個(gè)我最喜歡的季節，她又來(lái)了。也正是在九年前的秋天，我結識了人生之中第一個(gè)好朋友—鋼琴。
手指輕輕撫摸這些熟悉而陌生的琴鍵，并冷卻又溫暖，生澀卻又熟悉。這樣復雜的情感交織著(zhù)，像是在淡淡訴說(shuō)著(zhù)一段往事：那個(gè)埋藏在心底的畫(huà)面又出現了，畫(huà)面中的小女孩在木訥地彈著(zhù)琴，她一遍遍地練，一遍遍地重復，但得到的還是老師一次次無(wú)奈的搖頭和媽媽大聲地呵斥。她終于忍不住了，趴在鋼琴上好長(cháng)時(shí)間，只能看到她身體劇烈地抖動(dòng)，卻從沒(méi)有聽(tīng)她說(shuō)過(guò)要放棄；終于，女孩的堅持得到了回報，她獲得了老師的認可，得到了很多的獎項。同時(shí)，她也發(fā)現自己已深深陷入鋼琴之中，鋼琴在她的眼中，早已不是一個(gè)樂(lè )器，而是一位知心的朋友，開(kāi)心的時(shí)候彈，難過(guò)的時(shí)候也彈。她曾經(jīng)許多次對自己說(shuō)：“從前對鋼琴充滿(mǎn)恐懼和厭惡的我，也會(huì )真正喜歡上鋼琴，鋼琴真的有這樣強的魔力哦！”正是在她對鋼琴有著(zhù)無(wú)限喜愛(ài)和希望的時(shí)候，升初二的壓力又讓她不知所措，面對緊張的初中生活和父母的勸阻，她選擇了放棄鋼琴，這個(gè)大家看來(lái)合理的選擇，對她來(lái)說(shuō)是多么的困難和傷心。在突然失去琴聲的生活中，她感到每一天都是那樣的空洞，她對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，習慣就好了�！钡挚偸乔椴蛔越淖叩戒撉偾皬椬�。此時(shí)此刻，她又坐在了鋼琴前……
畫(huà)面中的.那個(gè)女孩就是我，我和鋼琴的故事不是最精彩的，但我對鋼琴的感情卻是最真摯的。此時(shí)，熟悉的夜曲已經(jīng)響起，琴聲如訴，也許在真正體驗之后，才會(huì )發(fā)現，每一個(gè)音符下，都埋藏著(zhù)一顆平靜而柔韌的心靈。愿悠悠的琴聲永遠回蕩在我的心間，永不停息……
寫(xiě)后小記：我從四歲開(kāi)始練琴，如今鋼琴已陪伴了我九年，這九年來(lái)，鋼琴就是我的知己，與我共同成長(cháng)。即使如今我不得不放棄它，但在我心中它依然陪著(zhù)我。
抒情作文 篇9
春天來(lái)了，薔薇花開(kāi)了，蝴蝶真高興，她把橡子殼當做水杯，收集薔薇花瓣上的露珠──這是多么甜蜜的飲料啊!
可是不久，薔薇花落了，就像是下起了粉紅色的雨。蝴蝶撿了一片又一片花瓣，放在自己的家里，很快，她的家就被花瓣填滿(mǎn)了，橡子殼水杯也被埋進(jìn)花瓣里，找不到了。一只小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，“嗡嗡!嗡嗡!”她鉆進(jìn)花瓣中，好久也沒(méi)有出來(lái)。蝴蝶好納悶：“咦，那個(gè)小不點(diǎn)兒哪里去了?”
春天過(guò)去了，蝴蝶的生日到了，蠶蛾來(lái)參加蝴蝶的生日晚會(huì )，她送給蝴蝶三塊美麗的絲綢�！靶Q蛾姐姐，”蝴蝶端來(lái)一杯水說(shuō)，“如果現在還是春天，我們就能喝到薔薇花瓣上那甜蜜的飲料了�！�
蝴蝶看著(zhù)滿(mǎn)屋子干透的花瓣，忽然，她發(fā)現橡子殼水杯就在花瓣旁邊，里面還盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的蜂蜜——這是小蜜蜂送給蝴蝶的生日禮物。勞累的小蜜蜂已經(jīng)在花瓣上睡著(zhù)了。
蝴蝶和蠶蛾喝著(zhù)香甜的蜂蜜，忽然有了一個(gè)想法。她們用絲綢做成三個(gè)枕頭套，里面裝滿(mǎn)了干透的'花瓣。
晚上，蝴蝶、蠶蛾和小蜜蜂枕著(zhù)花瓣枕頭睡著(zhù)了，她們夢(mèng)見(jiàn)了美麗的春天，美麗的薔薇花，還有花瓣上那甜蜜的露珠……
給爸爸媽媽的話(huà)：
春天到了，帶著(zhù)小寶寶到野外去收集落花，做一個(gè)花瓣枕頭吧!小寶寶枕著(zhù)芬芳的枕頭入睡，一定會(huì )常常夢(mèng)見(jiàn)美麗的春天。同時(shí)，愛(ài)的種子會(huì )在心中萌發(fā)，他們就會(huì )變得詩(shī)意、優(yōu)雅，擁有一雙不一樣的眼睛，擁有一顆飛揚而智慧的心。
抒情作文 篇10
雨又以猛烈的西風(fēng)撲到綠色的瓊林，略微孤獨的色彩在煙雨籠罩的世界輕微如姑娘出閣挑起車(chē)窗之簾，莞爾對雨境一蹙眼波�？蓞s將落寞的身影給揚長(cháng)而去的尾氣，剩下煙雨朦朧，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
或許淚水所滑落的無(wú)奈是對這雨水朦朧的深刻悼念。也或許煙波之畔也失了這份恬意。然而淚眼朦朧時(shí)分，卻從一抹綠蔭中以笑靨面對�；蛟S天高風(fēng)清讓人流連，也或許雨簾遍布讓人凄楚，然而那么綠抹殘留的溫情卻足以讓人駐足癡望。
一抹綠葉小叢，伴風(fēng)雨飄搖。青翠欲滴，且讓人無(wú)心觀(guān)看。且看那綠意様存之后的濃情——小白貓依偎著(zhù)的'黑母貓。相互依靠，睡意擾梧桐。
或許雨打落了芭蕉，卻澆不暖冰冷的心，好想撐著(zhù)一把傘遮擋它們瘦弱的身軀�？墒俏要q豫了，一把雨傘又將如何湮沒(méi)這抹綠色的純情�？墒俏覍W(xué)貓叫，依舊影響不了它們純切的含情�；蛟S有一種愛(ài)叫永恒，穿越亙古，在綠意殘存之意�；蛟S有一種情叫純真，相依相偎，永遠相隨�；蛟S一切的一切都只是自然，都只是綠意殘留背后被雨水打濕的半壁溫黁。
如果前面的純真濕潤了你的雙眼，那么之后的暮景必將再次泛紅你的雙眸——
那只白貓醒了，爬到黑貓身上，母貓用全身心駝起了這看似輕薄卻足以讓靈魂虛沒(méi)的愛(ài)。真正的理解在懂得愛(ài)之時(shí)，最后的溫馨只需一點(diǎn)相依。只要有愛(ài)，一切依舊成天堂，請記住人間最真的那抹綠——純真。
雨似乎飄渺了半個(gè)世紀，在停住的一瞬間，彩虹將光彩的光暈定格，似姑娘已將遮面之莎逝去，光彩的艷影將溫存淹沒(méi)那抹綠意。心中的綠。
雨停似衍綠，濃情如黁香。
抹綠一半馨，心香半凝晶。