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抒情的作文(優(yōu)選7篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的抒情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
從古至今，有多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大：孟郊的《游子吟》。倪瑞的《憶母》……我只道，那是因為母親為我們付出了一切，那是因為母親讓我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了凡事不能只想著(zhù)自己。
那是一個(gè)冬天，爸爸去廣州出差了，爺爺奶奶不和我們住在一起，
家里只有媽媽和3歲的我。就在那天晚上我發(fā)了高燒，媽媽批改完學(xué)生的作業(yè)發(fā)現我時(shí)已是深夜。媽媽立刻打電話(huà)給爺爺奶奶可是沒(méi)有人接電話(huà)，緊接著(zhù)她又翻箱倒柜給我找藥，終于在抽屜的角落里找到一瓶退燒藥。媽媽喂，我吃了下去，誰(shuí)想竟一口吐了出來(lái)，我搖頭晃腦，臉色煞白，這可怎么辦媽媽慌了神，去醫院可是怎么去？現在哪有的士呀？不去？怕耽誤了病情。這深更半夜的，媽媽一個(gè)女人家……想不了那么多了，為了我，媽媽不管三七二十一拿了件皮衣包住我，沖出了家門(mén)。門(mén)外風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，刮在臉上像刀割一樣，但媽媽并沒(méi)有因此停下，而是加快了腳步。漸漸地，漸漸地媽媽的腳步慢了下來(lái)，呼吸也越來(lái)越急促，但是媽媽怎么也不愿意，就算是休息一分鐘。不知為何，風(fēng)小了下來(lái)，或許是老天也被媽媽偉大的母愛(ài)感染了。
不知道過(guò)了多久，一股消毒水的味道撲入了我的.鼻子，隱約聽(tīng)媽
媽在與醫生談話(huà)：“孩子需要住院……�！敝缶褪裁匆膊挥浀昧�。當我醒來(lái)的時(shí)發(fā)現自己在病房里，奶奶就在身旁，正在這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，對奶奶說(shuō)：“手續都辦上了，等一會(huì )兒我有課，孩子就全托付給您了！”說(shuō)著(zhù)還走到我身邊安慰我。盡管我萬(wàn)般請求，可她還是走了�？粗�(zhù)別的孩子的媽媽一直都在身旁，說(shuō)長(cháng)道短，一會(huì )兒遞開(kāi)水，一會(huì )兒講故事，我心里好委屈，有時(shí)媽媽也會(huì )來(lái)看我，可不到一小時(shí)就再次離開(kāi)。后來(lái)我問(wèn)媽媽是不是不愛(ài)我了，媽媽說(shuō)：“媽媽不止是你的媽媽?zhuān)�是那些學(xué)生的媽媽?zhuān)麄円残枰艺疹櫚�？你說(shuō)對嗎�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到今天我才明白，您是老師，您是大家的媽媽?zhuān)依斫饽�。你的舉動(dòng)教會(huì )了我，以后凡事我也會(huì )從考慮大局出發(fā)。
抒情的作文 篇2
短短幾年，花開(kāi)花落，遠離了的身影;時(shí)間流逝，回首過(guò)去，消逝了的記憶……
已經(jīng)上了初中，雖然少不了童年的稚氣，卻也變得成熟多了，有些事，也明白了。所謂時(shí)間如流水般，一去不復返，我們的童年時(shí)期，也漸漸過(guò)去。在青春的道路上，留下了我們或淺或深的腳印。望去，還算清晰的腳步，它們叫做少年;還有一些銷(xiāo)聲匿跡的叫做童年……
我懷念童年，那個(gè)我們可以無(wú)所忌諱的說(shuō)話(huà)、無(wú)所忌諱的玩鬧的童年。是的，但，我們只能遠遠觀(guān)望那些消失了的童年，回不到過(guò)去了……
路過(guò)小學(xué)，空曠曠的，沒(méi)有學(xué)生的.吵鬧，突然很想念小學(xué)的老師，小學(xué)的玩伴，但時(shí)間不會(huì )倒流，我們回不到過(guò)去。六一兒童節，又快到了呢，可是我們早已不能過(guò)了，漸漸的，六一，與我們拉開(kāi)了距離，每年在五月時(shí)，就盼望著(zhù)六一，但是，現在的我們，在別人眼里，是比較懂事的，早已配不上孩子二字的單純……我們變得用文字來(lái)敘述自己的情感，變得沉默寡言，變得安靜，再也沒(méi)有兒時(shí)的吵鬧了。摔了一跤，我們爬起來(lái)，不哭不鬧;被老師批評，我們低下頭，說(shuō)我錯了;受了傷，我們拿起筆，在紙上寫(xiě)下此刻的心情……
我們努力記下青春的腳步，可記住的卻被遺忘了;我們努力記下美麗的過(guò)去，可忘記的卻比記住的快。突然想起來(lái)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，雖然臉上掛著(zhù)微笑，但是為什么在拍完畢業(yè)照之后哭了呢?那是，我明白了，天下沒(méi)有不散的宴席，彼此之間，認識，便是緣分，不是嗎?有時(shí)候，想好好珍惜這種緣分，可，卻沒(méi)有機會(huì )。時(shí)間快的很快，當我們剛剛熟悉對方，便就要分離。
或許吧，記憶中的那個(gè)我們已經(jīng)不復存在，在青春的道路上，我們依舊要微笑著(zhù)走下去;時(shí)間會(huì )變，人終究也會(huì )變的，但是，如果可以，我想珍惜這美麗的過(guò)去，哪怕這有那么短短的一分，我也想去珍惜……
抒情的作文 篇3
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”這一千古名句訴說(shuō)了無(wú)數國外華僑的心，傾訴了身離家鄉游子的情。
重陽(yáng)節，使我們想到“每逢佳節倍思親”，無(wú)盡的思念之情化成了噙在眼眶里的淚，苦苦地流出。心中牽掛著(zhù)的故鄉，親人，只能呈現與自己眼前的.海市蜃樓�！肮枢l，你在哪？我何時(shí)與你相見(jiàn)？”恐怕只有這句話(huà)才能淋漓盡致表現出思鄉之情。
在無(wú)數華僑的記憶中，他們很難拼出一副自己故鄉的景色，但在他們的心中，無(wú)論故鄉的蹤影多么渺茫，都是心中的世外桃源。
李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，看著(zhù)明月，無(wú)限綿愁縈繞與心，是悲？我想是的，思鄉卻又不能返，唯有辭官，可玄宗大帝久久不批準……
無(wú)數人回憶中一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀的人間仙境，那便是家鄉。思鄉之情猶如那一眼清泉發(fā)出的響聲，悠遠！
抒情的作文 篇4
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天，這是一個(gè)讓人感到快樂(lè )的詞語(yǔ)。秋天道路，桂花、菊花、海棠花、茶花、百合花都紛紛的開(kāi)了。
那是多么美麗啊，在美麗的話(huà)下，雨水灌溉了這些花，讓這些花顯得格外美麗動(dòng)人，秋天的雨不想春天的.柔和，夏天的兇猛，冬天的寒冷。它是在為花草樹(shù)木而下，帶給它們無(wú)比的愛(ài)戴。在秋天里讓我們覺(jué)得更加的美麗動(dòng)人。
抒情的作文 篇5
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，姥姥的臉上布滿(mǎn)了皺紋，在皺紋里我看見(jiàn)了歲月的滄桑，但那一幕永遠的刻在我的記憶中。一個(gè)瘦瘦的就精神的老人，在三年前的一個(gè)夏天走了，姥姥的悄然離去讓我有太多的.不舍。
每次回憶起姥姥在世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里邊充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)。
在我小的時(shí)候，父母很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，于是照顧我的責任便落到了姥姥身上。
不久，我上了小學(xué)關(guān)系我照顧我并監督我的人都是我的姥姥。
姥姥把我的生活照顧的無(wú)微不至，她對我的學(xué)習也是格外嚴格，因為學(xué)習我們多次發(fā)生沖突，但每次我都會(huì )想辦法化解我和姥姥間的矛盾，于是，我和姥姥便和好如初了。
姥姥牽著(zhù)我的手走過(guò)寒冷的夜晚，她的手像一件棉衣，像一個(gè)火爐，溫暖我幼小的心靈。
姥姥離開(kāi)了，她留給了我快樂(lè )，溫暖，幸福。
抒情的作文 篇6
在遙遠的東方有一個(gè)茂密的森林，森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是，在前不久發(fā)生了這樣一件事：一天，小鳥(niǎo)玲玲發(fā)現大樹(shù)公公總是悶悶不樂(lè )的。玲玲問(wèn)：“大樹(shù)公公你最近怎么了，總是這么沒(méi)精打采的，不舒服嗎？”大樹(shù)公公說(shuō)：“孩子我也不知道怎么搞的，我的身體總是痛痛的，也不知道是怎么了�！毙▲B(niǎo)玲玲聽(tīng)了大樹(shù)公公的話(huà)非常同情它。說(shuō)：“您別太難過(guò)了，不會(huì )有事的�！钡撬鼌s記住了大樹(shù)公公的話(huà)。
有一天，玲玲遇見(jiàn)了同伴花花說(shuō)：“大樹(shù)公公的身體老是痛痛的，看它難受的樣子，我的心里很不是滋味，怎么辦才好呢？”花花說(shuō)：“是嗎？我聽(tīng)說(shuō)咱們森林里，來(lái)了一位技術(shù)高超的醫生。咱們可以請它幫忙呀�！薄鞍�，對呀，咱們可以找它��！我明天就去找這位醫生�！毙▲B(niǎo)玲玲高興的說(shuō)。它們倆愉快地飛向了藍天。
第二天，小鳥(niǎo)玲玲來(lái)到了一個(gè)診所，看見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)。它對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“醫生，大樹(shù)公公的身體總是不舒服，這是怎么回事，你能去幫它治病嗎？”啄木鳥(niǎo)醫生說(shuō)：“哦，是嗎？快領(lǐng)我去看看�！弊哪绝B(niǎo)醫生和小鳥(niǎo)玲玲來(lái)到了大樹(shù)公公的身邊。醫生看見(jiàn)大樹(shù)公公臉色蒼白，頭發(fā)也快掉光了，就說(shuō)：“這種狀況是您體內生了許多蟲(chóng)子，沒(méi)有什么大事�！�
啄木鳥(niǎo)醫生立即就用它的'那張尖嘴給大樹(shù)公公動(dòng)起手術(shù)來(lái)，不一會(huì )，啄木鳥(niǎo)醫生便從大樹(shù)公公的身體里啄出了幾十條蟲(chóng)子。它問(wèn)大樹(shù)公公：“您現在感覺(jué)怎么樣��？”大樹(shù)公公露出了開(kāi)心的笑容說(shuō)：“現在好多了，多虧了你��！樹(shù)醫生�！�
從此，大樹(shù)公公又恢復了往日的繁茂。森林里更加和諧，更加充滿(mǎn)生機。大家團結得真是親如一家！
抒情的作文 篇7
雨滴滴答答地打在地上，不知不覺(jué)又來(lái)到這里，這里有一座木橋，人們理所當然地踩在上面，可之后又有誰(shuí)記得它。歷盡滄桑之后被拋棄，這是橋的不幸。它之前默默地為行人奉獻自己的身軀，讓烈日照射自己，讓雨水沖刷自己，讓狂風(fēng)吹打自己，依然挺立于自己的崗位上。待到腐朽之時(shí)，則毅然地被人們遺棄。對此，我感到厭惡而無(wú)奈，但我漸漸地發(fā)現我不也是這樣做的嗎？媽媽總是那么忙碌，但仍是那么關(guān)心我。
那天，葉子凋零大半的楓樹(shù)舉凄涼的枝椏，在晚風(fēng)灰色的氣流中瑟瑟發(fā)抖，雨也悄無(wú)聲息地降臨，又趕上要去坐校車(chē)，我心里自然不是什么滋味。但是，雨勢并不大，而我家又離校車(chē)上落點(diǎn)不遠，我就頂雨坐上校車(chē)。校車(chē)還要半個(gè)小時(shí)才開(kāi)，時(shí)間真是漫長(cháng)，似乎被鎖住，風(fēng)吹在臉上覺(jué)得空氣似乎都要凝結一樣，覺(jué)得有點(diǎn)冷。我呆呆地望車(chē)窗上緩緩滑下的雨滴，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾中。越來(lái)越近，奇怪，怎么會(huì )是媽媽?zhuān)∽屑氁豢�，她打一把傘，而另一只手拿一把傘與一件衣服。我驚訝地打開(kāi)車(chē)窗，媽媽把傘與衣服遞給我，又叮嚀幾句，就回去。伴隨感動(dòng)，我就靜靜地凝望她的背影，直到在我的視野中消失，眼淚不知不覺(jué)地順我的臉頰流下來(lái)。
五天后，放學(xué)回到家，看到她依舊為家務(wù)事操勞，而我則悠哉悠哉。我開(kāi)始發(fā)現，我為媽媽做的事太少、太少，不能再這樣下去。她正在洗碗，我走過(guò)去，正想對她說(shuō)，卻無(wú)意中發(fā)現些許白發(fā)藏在她那密密的黑發(fā)中，特別顯眼。我哽咽一下，望，我想起許多以前她照顧我的情景：當我生病時(shí)，總是媽媽照顧我，為我端來(lái)一杯溫熱的水，為我掖掖蹬亂的被；當天氣變涼時(shí)，總是媽媽不住地提醒我多穿衣服，小心涼生��；當我考試成績(jì)不理想時(shí)，總是媽媽細心安慰我，鼓勵我……一幕幕在我腦海中閃爍，涌現出的都是她那慈祥的`笑臉。淚水早已在我眼眶中不停地打轉，溢出來(lái)，我用那沙啞的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)院蠖甲屛襾?lái)洗吧……”媽媽轉身過(guò)來(lái)說(shuō)：“我能行，你去做功課吧！”媽媽擺擺手，心里很輕松似的。我只好點(diǎn)頭應許，轉身走開(kāi)，我的眼淚又來(lái)。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)論歲月怎么在你身上留下痕跡，你永遠都是最美的。歲月帶給你滄桑，而你則帶給我幸福，盡管你會(huì )變得更加憔悴，依然堅定地給我無(wú)微不至的照顧。
仰望天空，天空很藍，太陽(yáng)很暖，心里很暖。最是感人的莫過(guò)于母愛(ài)，因為她富有內涵，無(wú)私！無(wú)悔！
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