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抒情的作文精華【4篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的抒情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
轉眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小朋友到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這每一年的感覺(jué)都不同哦！
一年級：初入學(xué)校好新鮮
一年級啦！
從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著(zhù)的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“探險”一下嘍！
嘿嘿，現在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!
二年級：原來(lái)還可以這樣的
二年級到啦。
我的同桌是個(gè)調皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機，比比學(xué)習，玩玩游戲。一年過(guò)去了，什么題目啊，作業(yè)啊，考試啊，也沒(méi)啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。
原來(lái)學(xué)習可以這么輕松快樂(lè )啊，如果一直這樣那有多好��！
三年級：哎呀，原來(lái)學(xué)習不簡(jiǎn)單
三年級就進(jìn)入中年級啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小姐姐了！
這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級的學(xué)習怎么好像難起來(lái)了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒(méi)考好，再仔細看看試卷，原來(lái)這題目這樣問(wèn)和那樣問(wèn)，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過(guò)，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
四年級：轉眼已是高年級
四年過(guò)的.很快，轉眼我進(jìn)入了高年級！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運動(dòng)會(huì )上拿獎嘍，年級組第三名，沒(méi)辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！
不過(guò)總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
五年級：最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，友誼已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅固的堡壘。
可是，現在快要畢業(yè)了，成績(jì)固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······
五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過(guò)，和同學(xué)們分別的日子正在倒計時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
不過(guò)剩余的時(shí)間，就讓我用來(lái)好好復習，和同學(xué)一起創(chuàng )造美好回憶吧！
抒情的作文 篇2
剛過(guò)完了年，而我已兩年沒(méi)回老家了。透過(guò)窗戶(hù)，看向天邊，不時(shí)心緒萬(wàn)千。萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光溫潤地發(fā)著(zhù)光，不像夏天那么辣。在此刻，濃情涌上心頭，一頭扎進(jìn)床鋪。
一間屋子，屋上紅青瓦排列有序，屋外墻上貼有帶花紋的瓷磚，是四合院中房子的特點(diǎn)。屋內一個(gè)火爐，上燉著(zhù)罐罐茶，一小罐，一小罐的，爐上烤著(zhù)白饅頭，烤著(zhù)烤著(zhù)，那饃發(fā)黃并稍有點(diǎn)焦，看著(zhù)香噴噴的。爐旁一老人，拿著(zhù)火鉗，不時(shí)加著(zhù)炭，老人裹一藍色大棉襖，駝著(zhù)背，在那叨根煙。那便是我爺爺！
看著(zhù)爐上的東西，我這小饞貓，也早已按捺不住，那熟悉的`味道，有點(diǎn)焦黃的饅頭，那是我心底的味道，鮑魚(yú)，魚(yú)翅，大龍蝦等，這些雖接觸不多，但我相信它們比不上我心里的味道。
爺爺雖生于老家，長(cháng)于老家，但20歲時(shí)就已去外地城市工作，那時(shí)文化水平不高的，也能招為職工，這一去，他就離家30多年了，雖冷不丁回一下家，但他一直是過(guò)著(zhù)城市里的生活。后來(lái)因家庭原因，回到老家，一待10年過(guò)去了，他更喜愛(ài)生他育他的那片老土地。
老家里一片大院子，滿(mǎn)院子都是樹(shù)，有杏樹(shù)，果樹(shù)，核桃樹(shù)。園內幾束花兒，伴著(zhù)草，向日蔡，像一幅綠色世界添了幾點(diǎn)絕筆，使這畫(huà)境，勝過(guò)那世外桃源，而這多半是心里因素，因為我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)它一
此時(shí)，我卻身在異鄉，心中之想，無(wú)人能明了。
大雁北過(guò)，蒼茫萬(wàn)里，鷹擊長(cháng)空，雄視天下，到頭來(lái)，只是愁了白發(fā)生。乾之為天，坤之為地，而吾之乾坤卻匿心底�？毡�，空悲切。
吾之鄉，吾之愛(ài)，心系于之，千金難換之一景也！
家鄉之山，無(wú)江南之綠，無(wú)水鄉之靜，但它有著(zhù)一股神秘力，吸引我的地方，因為那里不是那么冷漠，不是那么孤獨。那里育我六載，我心在此。
我愛(ài)我的家鄉，在有限的時(shí)間去關(guān)注那貧瘠的地方，而在我心里它是豐沃的。
�；亍凹�"看看，讓我們不再夢(mèng)回故里！
抒情的作文 篇3
我是一粒普通的種子，被深埋在土地里。
我醒過(guò)來(lái)，不覺(jué)打了一個(gè)冷戰，原來(lái)現在是冬天，我的手腳都被凍住了，動(dòng)彈不得。
不知不覺(jué)間，我又睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我 夢(mèng)見(jiàn)一只小蚯蚓，它對我唱到：“春天快到了， 鳥(niǎo)兒在唱、蟲(chóng)兒在叫，所有的種子都發(fā)芽，呼 啦啦，春天多么美好�！蔽倚蚜�，揉揉惺忪的 睡眼，仔細回想蚯蚓說(shuō)的話(huà)，不禁有些懷疑。 于是，我陷入了深思，幾分鐘后，還是沒(méi)想出 個(gè)結果，于是我使勁地拋拋腦袋。
這一天，那條小蚯蚓又在夢(mèng)中告訴我， 春天是真來(lái)了。冬天過(guò)后就是春天，就是新的 一年。到了春天，萬(wàn)物復蘇；花兒開(kāi)了，草綠 了，到處是欣欣向榮的景象。那時(shí)，也不會(huì )有 冬天這么寒冷，這么荒涼了。
第二天，我醒來(lái)了，想起了蚯蚓的描述我也有些相信了。并急切盼望著(zhù)春天的來(lái)臨。
可是，等了好多天，春天也沒(méi)來(lái)。我試著(zhù)挺直腰板，撞擊堅硬的冰層，但是，冰層太 厚了，我太弱小……休息片刻后，我又試著(zhù)去 撞擊，唉！我的努力只是徒勞，沒(méi)有絲毫效果 。
然而，冬天的冷酷并沒(méi)有擊倒我渴望春天的夢(mèng)想。我渴望自己長(cháng)出一雙隱形的翅膀， 因為真正的翅膀太大，這小小的空間容不下它 。就是這雙隱形的翅膀給小小的我無(wú)窮無(wú)盡的 力量。使我在某一天，用弱小的身軀，撞開(kāi)了 冰層，來(lái)到了土地上。
我深深地吸了一口氣，我發(fā)現，泥土里有一種味道，對！就是這春天的`氣息！我飛了 起來(lái)，感到從未有過(guò)的暢快�？窗�！那是鳥(niǎo)兒 在唱，蟲(chóng)兒在叫，還有好多小伙伴們在向我招 手呢！��！春天來(lái)了。
是這雙隱形的翅膀，給予我天地宇宙間 最神奇的力量；是這雙翅膀，陪我在冰層下度 過(guò)了漫長(cháng)的冬天，迎來(lái)了春的曙光！
抒情的作文 篇4
童年時(shí)代，我們家附近有一片桃花林，與其說(shuō)是桃花林，不如說(shuō)是許多開(kāi)滿(mǎn)桃花的樹(shù)，桃花一般在3一4月時(shí)候開(kāi)，我和同伴在那里嬉戲，玩耍，那兒就成了我們童年時(shí)代的樂(lè )園。
時(shí)間長(cháng)了，我的小學(xué)生活畢業(yè)了，我也再沒(méi)有童年了，我也深深地意識到我已經(jīng)不再是小孩子了，爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，決定讓我去開(kāi)發(fā)區里最好的學(xué)校一七中，我搬到了與以前那所房子距離很遠的一個(gè)地方，我也不�？茨且黄一�，可我卻總是在心里問(wèn)自己：那片桃花林怎么樣了？它還在嗎？它會(huì )不會(huì )被別人砍斷，從此就不存在了呀，一大堆疑問(wèn)從我的腦子里一閃而過(guò)，我很擔心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了，我很擔心，所以我決定抽空自己去看一看。
星期六那天，我趁寫(xiě)完作業(yè)的那會(huì )兒工夫，來(lái)到我以前的那所小房子，可我卻怎么也找不到那片桃花林，我著(zhù)急的直跺腳，猶如一團熱鍋上的螞蟻，我找到附近的居民，去向他們詢(xún)問(wèn)，可他們都說(shuō)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那片桃花林，甚至根本不知道有過(guò)桃花林，可那時(shí)只有我知道，那片桃花林是我童年時(shí)代的樂(lè )園，誰(shuí)忍心親眼看見(jiàn)童年時(shí)代的樂(lè )園就這么魂飛魄散了呢？不，誰(shuí)都不忍心，可那又有什么辦法呢？我童年時(shí)代的'桃花林，你在哪里��？
過(guò)了一會(huì )兒，一大堆工程師從那里經(jīng)過(guò)，我去問(wèn)他們，他們卻說(shuō)：＂哦，那些桃花樹(shù)啊，它們都被砍伐了，我們決定建一所房子。＂這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我的腦神經(jīng)，他們?yōu)槭裁匆@樣做，如今的桃花林沒(méi)有了，可我卻總結了一個(gè)道理：世界上一切都在變，唯獨人心沒(méi)有變。是啊，即使再也看不見(jiàn)桃花林了，但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽，長(cháng)成一棵桃花樹(shù)，最后成為了一片桃花林。