抒情的作文10篇（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　春季到了，春季到了，春風(fēng)、春雨都到啦！

　　春風(fēng)暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個(gè)不停。它一吹小草，小草就綠了；一吹小花，小花就開(kāi)了；一吹柳絲，柳絲就露出了嫩芽。哦，春風(fēng)是畫(huà)家，是它染綠了大地；春風(fēng)是魔術(shù)師，是它變出了盛開(kāi)的百花�？�，這會(huì )兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。

　　春雨甜甜的。它讓萬(wàn)物蘇醒，煥發(fā)勃勃生機。竹筍喝后，就從土里迫不急待地冒出地面，它好像非�？释�光明，再也不愿待在黑暗的`世界。百花喝后，開(kāi)得更嬌艷了，它們在風(fēng)中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬(wàn)木喝后，長(cháng)得越來(lái)越高、越來(lái)越壯，像一個(gè)個(gè)哨兵站得更筆直了。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下了一路歡聲笑語(yǔ)。真是一個(gè)快樂(lè )的春季！

　　春使靚靚的。植物王國的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時(shí)髦的發(fā)辮。動(dòng)物王國的春使是燕子，它們斜著(zhù)身子在空中掠過(guò)，唧唧地叫著(zhù)，傳遞著(zhù)春的消息。當人們看到迎春花開(kāi)、燕子歸來(lái)，就知道春姑娘來(lái)了。

　　春風(fēng)、春雨和春使，共同開(kāi)啟新希望。

抒情的作文 篇2

　　都說(shuō)女兒是父母的貼身“小棉襖”，可我此前還是對此說(shuō)法十分懷疑：別人的不知道，咱自己養的自己再清楚不過(guò)了：就這么一個(gè)寶貝玩意兒，從小就寵物一樣的養著(zhù)，她想吃什么、穿什么就給她買(mǎi)什么，很少拂了她的意；在家不僅沒(méi)有幫大人做事的習慣，就是自己的事情也是什么也不管，衣服臟了一換了之，襪子臭了一扔就玩去了，被子不疊，屋子不掃……哎呀呀，這小東西的“罪行”可是“罄竹難書(shū)”��！

　　可是，她的一篇考場(chǎng)作文卻結結實(shí)實(shí)把我感動(dòng)了一通。那是春節前的全市統考，成績(jì)是春節開(kāi)學(xué)后才知道的。當她告訴我作文得了50多分的時(shí)候，小臉一臉的得意；我當然也高興，故意裝著(zhù)不相信的樣子：“不是你看錯了吧？”結果小家伙大為不滿(mǎn)：“什么話(huà)！試卷都發(fā)到手中了！”我就故意逗她：“我親眼見(jiàn)了才信��！”她嘴里還是說(shuō)“不給”，但我看出她心眼動(dòng)了�！�—現在的父母都知道，你要想讓孩子給你看他的作文、日記那是難上加難！現在的孩子沒(méi)有一個(gè)像我們小時(shí)候那樣傻乎乎把日記交老師批閱、給父母審查。

　　次日放學(xué)，我在看電視呢，她把試卷往我眼前一放：“看看本姑娘的大作！”我一看那鮮紅的分數——沒(méi)錯，是50多！這分數要是出現在高考卷上，不用我說(shuō)大家就知道其重要意義了。

　　我仔細看了起來(lái)。這一看不打緊，簡(jiǎn)直叫我不敢相信自己的眼睛：文章是寫(xiě)我的！她用倒敘的方式，回憶我怎么每天在忙完工作的事情后，還要關(guān)心她的學(xué)習和成長(cháng)；寫(xiě)我在她生病的時(shí)候如何焦急和關(guān)切；寫(xiě)我在她到外地學(xué)習的時(shí)候如何每天早、中、晚定時(shí)給她發(fā)短信提示她的生活；寫(xiě)我如何堅持陪她在校學(xué)習……看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚就掉下來(lái)了：這小東西啊，看著(zhù)天天沒(méi)心沒(méi)肺的.，原來(lái)父母的關(guān)心還是知道的，只是一切都藏在了心里！……

　　我猛然想起，那年春天我頸椎病突然發(fā)作，眩暈惡心，無(wú)法站立；是她在我的指點(diǎn)下到鄰居家打電話(huà)把她媽媽找來(lái)，那年她還是剛上學(xué)的孩子！還有那一次，我說(shuō)我很累，孩子你幫我炒菜吧；她雖然很不情愿，但還是去了廚房，我在傍邊指點(diǎn)著(zhù)，一會(huì )兒功夫就做好了一個(gè)紅燒茄子，一個(gè)西紅柿炒雞蛋，而且此后就記住了，來(lái)客人的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就想露一手，而此時(shí)她僅僅是讀初一！我記起，在我父親——孩子爺爺去世的那些日子里，她默默地拉著(zhù)我的手，關(guān)切地看著(zhù)我。我記起我上班累了，回到家她會(huì )輕輕依偎在我身邊，或者輕輕給我捶背……

　　還有，不知道何時(shí)起，一貫自私的小家伙把好吃的東西先送到我們的口中嘗嘗她才吃；一貫花錢(qián)大手大腳的小家伙那次我給她錢(qián)去買(mǎi)冷飲，她竟然掂量半天，就買(mǎi)了一根“小布丁”！有一次我們急急地趕車(chē)，上車(chē)后我身體不適；一貫粗心大意的她竟然能發(fā)現我的異樣，關(guān)切地盯著(zhù)我，手里掏出了預備的急救藥！……

　　春來(lái)草自青。是啊，經(jīng)歷了小時(shí)候的頑皮懵懂，孩子大了，她漸漸懂得了父母的疼愛(ài)，理解了父母的辛苦。孩子是好孩子，她對我們的關(guān)心有時(shí)候被我們當父母的忽視了�？粗�(zhù)一天天長(cháng)大的小家伙，我忽然覺(jué)得，這身“小棉襖”雖然有時(shí)候還有些“刺兒”，扎人，但穿在身上還是蠻舒服的��！

抒情的作文 篇3

　　時(shí)間飛逝，不覺(jué)我已度過(guò)了4745天多，113880多個(gè)小時(shí)，6832800多分鐘，409968000多秒，如流水一般，不留下任何痕跡，也沖淡了自己。

　　自上了中學(xué)，更是麻木不仁，昔日的感恩之心和善良也被時(shí)間所沖淡，上課精神恍惚，下課卻精力十足，學(xué)習的時(shí)間盡量讓位，玩耍的時(shí)間卻是能擠則擠，擠不出來(lái)也得擠。終于坐吃空山吃光了，成績(jì)直線(xiàn)下滑，比坐滑滑梯還來(lái)得快，仿佛在意料之中，卻又措手不及，有仿佛在預料之外。

　　“那什么來(lái)拯救你？”我不禁這樣問(wèn)自己，一面自責，一面卻又變本加厲，成了一個(gè)典型的雙面公主，我討厭這種人，也可以說(shuō)是討厭我自己。

　　父母為我所付出的，老師為我所奉獻的，全然不知感恩，反而嫌父母嘮叨、羅嗦，老師象太平洋警察一樣的管得寬，整天愁眉苦臉，仿佛《悲慘世界》就是為我而寫(xiě)。

　　煩哪，又是一個(gè)星期六的早晨，我還得去補課，一想到又要被送進(jìn)“監獄”6個(gè)小時(shí)！足足360分鐘！21600秒！天哪！簡(jiǎn)直就是如坐針氈，我該怎么辦��？問(wèn)世間作業(yè)為何物？只叫人生死都得寫(xiě)！唉，想到這兒，我不得不學(xué)習董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口的大無(wú)畏精神，起床出了門(mén)。

　　按照慣例，又是張老師先上，我左等右等，謝天謝地！終于倆小時(shí)過(guò)去了，可是因為英語(yǔ)老師有事，只好讓張老師來(lái)帶課。后來(lái)，也不知怎的.，他們竟然為了一道題講了半天，然后就“短暫的放行”了！下午數學(xué)老師又來(lái)了，嘰里呱啦的講了一大片，就在我苦苦等待“抗戰”的勝利，數學(xué)老師準備“刑滿(mǎn)釋放”時(shí)，張老師又來(lái)了，我的心怦怦直跳，結果，老師一來(lái)就開(kāi)始講解那道題。天！她就只為這事而來(lái)？來(lái)回幾十塊的車(chē)錢(qián)為的僅僅是一個(gè)答案？那一刻，我突然有股心酸與感動(dòng)涌上心頭，仿佛眼前正是一位天使為我們講課！

　　晚上回到家，無(wú)意間照了一下鏡子，那還是我嗎？不，不是，但不久又會(huì )是。不管為了什么，就算只是為了那一刻的哽咽，我也要好好學(xué)習，做一個(gè)說(shuō)到做到的人！

抒情的作文 篇4

　　忽然間發(fā)現有種滋味好煎熬，心中滿(mǎn)是委屈的淚水和沉重的步伐，悲傷的滋味溢于言表，我時(shí)不時(shí)也回過(guò)頭問(wèn)問(wèn)記憶，看多少人、多少事在我的記憶里淡入淡出，又有多少人和事依舊保存在我的腦海，人生時(shí)不時(shí)要停下腳步，不是安于享樂(lè )，也不是墮落，跕墜，只是要尋找自己記憶中的青春過(guò)往，不去討論別人的對或錯，只關(guān)注自己的青春年華，只享受自己的青春年華。為了過(guò)往的青春。三年。

　　初三和秋天一樣，總以悲傷代言，總以悲傷渲染，總以無(wú)言開(kāi)口，總以成熟結束。

　　當一千多個(gè)日子像以往眼淚融入到萬(wàn)千時(shí)間的初三的洪流中，初中，青春都給人以波濤洶涌的回味，似乎當所有人回憶起那場(chǎng)屬于自己的青春歲月都沒(méi)有過(guò)夠，那場(chǎng)美麗的碎夢(mèng)總在記憶深處翻滾，成長(cháng)，無(wú)論塵封多久，依然光彩絢麗。

　　當初中的校園中只留下我們往日的回憶，只留下我們往日的歌；當初中校園里早已經(jīng)沒(méi)有我們的幼稚，當午覺(jué)醒來(lái)后不再是匆匆的腳步聲時(shí)，青春的初中早已經(jīng)用過(guò)去時(shí)代言。這就是我們的歌，我不會(huì )彷徨，讓我們的愛(ài)帶著(zhù)夢(mèng)離開(kāi)青春。

　　我們一同走過(guò)的'小路，只留下我們的歡聲笑語(yǔ)。一年四季。在春天中蘊含成長(cháng)，在夏天中靜謐等待，在冬天中飄灑淡泊，在秋天中成熟感傷

　　斗轉星移，光陰荏苒，青春三年去白駒過(guò)逝，一閃而過(guò)，每當仰望黑洞洞的夜空時(shí)，思親那記憶中的青春三年，忽然間覺(jué)得有種星光般的力量在暗夜激蕩，為我們成長(cháng)的路途指引了方向，那朦朧的愛(ài)，那成長(cháng)的友誼，總在黑夜驟亮，那種記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)圣潔的光芒，總有一種回到過(guò)去的沖動(dòng)在心底滋生出來(lái)，不可名狀，就像曾幾何時(shí)年輕的倔強，有著(zhù)初生牛犢不怕虎的勇氣，我們都在暗暗感嘆著(zhù)：自己年輕過(guò)。青春的每一個(gè)記憶影片都在捕捉青春的秘密，青春的才思幻想，記錄著(zhù)每一個(gè)瞬間的心情故事，那些記憶就像枝葉繁茂的大樹(shù)上的葉子，再找下頜晚霞中搖曳，但即使是再微不足道的葉子，閃爍的也是整個(gè)青春的哲思。

　　心中的信仰總是在燃燒內心的斗志，燃起那追夢(mèng)的激情，每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得一天過(guò)得很后悔，何嘗不是？我們則更覺(jué)得青春過(guò)的很后悔，總覺(jué)得怎么過(guò)都不好，那是源于青春真的很令人回味，意味深長(cháng)。每天晚上，灰暗或明亮的燈光總在照亮那些亦睡亦醒回首這一天又一天的時(shí)光，感悟自己的每一天的不一樣的感悟，這就是青春，這就是我們做夢(mèng)也在回味的青春年華，在青春的天空中，每一朵云都疊加著(zhù)愈多的思念。

　　當年的誓言，當年的愛(ài)戀，總像冬日里的一杯茶水，在冬日的冷風(fēng)中送去溫暖，在入口的苦澀后送去甘甜的回味，當入口的暖流交匯著(zhù)甘甜，這種微笑的力量涌入心頭，激蕩起內心的潮流，青春總是那個(gè)被首先翻出來(lái)的紀念冊，茶水的甘甜已經(jīng)不在時(shí)候，那青春的甘甜依舊在嘴角蕩漾出一絲微笑。

抒情的作文 篇5

　　初晨，暖陽(yáng)，微風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)線(xiàn)，幻化成一圈又一圈的光暈，散成漣漪，將眼前的文字晃入我的眼眸，蒸騰起一片大霧。

　　望著(zhù)白紙上那些方方正正的筆體，心中莫名的情緒牽引，恍惚間，一雙蒼白但骨節分明的手，將我拉入了那無(wú)邊的幻境之中。

　　那是你的手，蒼白卻不冰涼，握著(zhù)我時(shí)，溫暖由指尖傳遞，似一股溫泉，愿讓我傾盡所有。你牽著(zhù)我往前走，去追溯你的過(guò)往——由幼稚到成熟，由叛逆到溫順，由淡然到生機勃勃。怎樣的水墨畫(huà)才能勾勒出你在我心中的模樣，然后，由你執筆，傾訴你的衷腸。

　　與你一起，我似乎忘了自己是誰(shuí)。只愿聽(tīng)你訴說(shuō)，只愿聽(tīng)你吟唱，只愿同你一起看花開(kāi)花落，看世事無(wú)常。你給了我另一個(gè)世界，那里沒(méi)有人世的爾虞我詐，沒(méi)有嘈雜的紛紛擾擾，亦沒(méi)有多余的傷悲。你讓我感受天地間的大美而無(wú)言，你讓我用心銘記花草卑微卻完滿(mǎn)的生命之氣，你讓我去傾聽(tīng)那些聲音無(wú)法觸及的罅隙。

　　凝視你的眼眸，如琥珀般閃爍，同你的視線(xiàn)一起，繁衍出一串串無(wú)聲之樂(lè )，折射出柔光滿(mǎn)天，將你我置于其中，編織成一幅永恒的畫(huà)卷。遠方似乎依稀有歌聲傳來(lái)，卻在還未停下留戀時(shí)，便消散。那是我對你的贊歌，只屬于我對你一個(gè)人的聲音，我知道，你懂。

　　曲終人散，自古離作文別多是悲戚的。你將我送回，耳邊仍停留著(zhù)你的呢喃：我一直都在，未曾遠離，陪你完成你所有的精彩。

　　片刻的停頓，小四關(guān)于你的描述便在我的腦海中循環(huán)——文學(xué)從來(lái)就沒(méi)有幼稚和成熟之分，它連綿不絕，生生不息，它不輸給任何成就，它有理由去接受鎂光燈和舞臺的犒賞。瞧，親愛(ài)的'，原來(lái)你如此的為別人所愛(ài)。你接受著(zhù)她們熾熱的眼光，帶著(zhù)欣賞的，然后，讓我心安。我可能忘了告訴你，你就像清晨彌漫在森林里的湖泊之光，泛發(fā)出沁人心脾的氣息。這就是我愛(ài)你的原因。

　　一個(gè)人，恍惚地坐在燈下，影子陪著(zhù)我和筆體一起描述著(zhù)我心目中的你。那一起一落的聲響，劃過(guò)我的心頭，似流水般氤氳起一片彩虹。

　　還記得于你耳畔的那句呢喃？我說(shuō)，我崇拜你，欣賞你。與此同時(shí)，也因此而欣賞自己，愛(ài)上自己。能夠愛(ài)著(zhù)因為喜歡你而充滿(mǎn)熱情的自己，甚至覺(jué)得，連自戀都成了另一番美的代言。

　　你從不問(wèn)我，我對你的感情如何。其實(shí)除了愛(ài)，還有仰賴(lài)。發(fā)自?xún)刃牡膶τ谒囆g(shù)品般的你的欣賞。

　　你曾說(shuō)，人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。那么，請允許我再為你唱一曲贊歌，唱一曲無(wú)關(guān)別離，無(wú)關(guān)往事，無(wú)關(guān)寂寞，只關(guān)乎你我的高山流水。

　　啊，親愛(ài)，我忘了說(shuō)，最美的是你的名字。

抒情的作文 篇6

　　我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的世界里，在這些關(guān)愛(ài)里，有大愛(ài)也有一些細小的愛(ài)。愛(ài)的體現有時(shí)很細微卻能給人留下深刻的印象，例如，近期發(fā)生在我家里的一件小事讓我刻骨銘心。這件小事雖小但意義卻非同小可。

　　首先我來(lái)介紹一下我的姥爺，他學(xué)識淵博且平易近人，和他在一起我可以暢所欲言，沒(méi)有隔閡，與他談話(huà)感覺(jué)是一種放松。姥爺十分關(guān)愛(ài)家人，慈祥而細心，遇事都為他人著(zhù)想。姥姥體質(zhì)不好，一直都是姥爺照顧。這種關(guān)懷同時(shí)惠及我們家的每個(gè)成員。從姥爺的關(guān)愛(ài)讓我生活的更幸福，更和諧。

　　一次暑假發(fā)生了這么一件事暑假因為我要出國，家里本有旅行箱，可又重又小，于是考慮再買(mǎi)一個(gè)輕巧且帶萬(wàn)向輪的大旅行箱。我在網(wǎng)上精心地挑選了很久，終于選出了一個(gè)藍白相間的旅行箱，十分好看。貨到后，我用手提了提感覺(jué)很輕，我試著(zhù)拉了一下也十分靈便。碰巧在我走之前，我的姥姥、姥爺也決定去新馬泰旅游，于是我毫不猶豫的對姥爺說(shuō)："這新買(mǎi)的箱子還是你先用吧，回來(lái)后在給我用。"可姥爺看我對這新箱子愛(ài)不釋手就說(shuō)："新買(mǎi)的箱子你先用，感受感受，我們用以前的就好了。"此時(shí)，坐在一旁的父親不滿(mǎn)地說(shuō)："您這樣偏愛(ài)他，是害了他呀！"父親的話(huà)使得家里的氣氛有些凝重，姥爺聽(tīng)后不再說(shuō)話(huà)了。但任憑媽媽和我怎么勸說(shuō)，姥爺也堅持不用我的箱子。

　　傍晚，我和母親在小區散步，談起這件事。母親說(shuō)："其實(shí)姥爺和父親都是關(guān)愛(ài)你的`，可體現的方式不同。關(guān)鍵是你如何體會(huì )他們的心意。"

　　我反復思考母親的話(huà)。是的，無(wú)疑，姥爺和父親都是關(guān)愛(ài)我的。我的父親平時(shí)對我要求很?chē)�，我稍有不妥之處他都�?huì )明確且嚴厲地指出。我對我的父親有幾分敬畏。我的父親是一個(gè)非常孝順的人，無(wú)論對爺爺奶奶還是姥爺姥姥，他總是很照顧。平時(shí)有什么好吃的，好用的總是先想著(zhù)老人。所以，他也要求我這么做。這件事正好體現了父親要求我關(guān)心他人的教導，同時(shí)讓我感受的姥爺是如何為他人著(zhù)想的。同樣的事，只有我們選好角度，就能體會(huì )到其中積極的一面，關(guān)鍵是你如何感悟。

　　姥爺和父親的愛(ài)裝滿(mǎn)了整個(gè)行李箱，不管我走到何地，只要一看到這箱子我就想起愛(ài)我的姥爺和父親�；貋�(lái)后我帶了一箱子的禮物來(lái)分給姥爺和父親，我用一些細小的禮物來(lái)體現我我對他們的愛(ài)。從此這個(gè)箱子里裝滿(mǎn)了長(cháng)輩對我的愛(ài)和我對長(cháng)輩們的愛(ài)。因為有這些愛(ài)充實(shí)著(zhù)這個(gè)普通的箱子所以箱子不管何時(shí)，你用手去撫摸他，你可以感到絲絲暖意，同時(shí)你的心也會(huì )隨著(zhù)這箱子的溫度上升，不禁我流下了熱淚。

抒情的作文 篇7

　　愛(ài)你，像煙火綻放后的蒼涼。最熱烈，最寂寞。

　　加州的陽(yáng)光穿透云層，灑下細密的溫暖。整片天空，充斥著(zhù)明黃色的'擁擠的幸福。

　　踏上這塊陌生的土地，相機，定格了我們飛行14小時(shí)的疲倦容顏。不知誰(shuí)說(shuō)，從此，我們的生命中，比別人多了12小時(shí)的白晝。轉身，看見(jiàn)你的背影，伴隨著(zhù)耳邊飛機的轟鳴，被勾勒出金黃色的輪廓。

　　這個(gè)盛夏，我們向天空中散亂而纏綿的浮云，被日光牽扯著(zhù)，走進(jìn)彼此的生命。

　　初見(jiàn)，那么美。

抒情的作文 篇8

　　“轟隆”一聲悶雷把大家嚇了一跳，緊接著(zhù)？又是幾聲悶雷傳入耳際。

　　這節課是自習課，同學(xué)們剛才還在安靜地做題，現在全都放下筆，往窗外看去。一位同學(xué)說(shuō)：“要下大雨了�！薄笆茄�，你看天陰得這么厲害�！币晃煌瑢W(xué)接著(zhù)說(shuō)。大家小聲地議論開(kāi)�！霸趺崔k？我沒(méi)帶傘。要是冒雨回家。準澆成落湯雞�！薄罢媸窃愀�，天怎么說(shuō)變就變呢？”“上帝保佑，幸好我帶了一把�！薄�…我也在想：哎呀，真是急人。今天可回不了家了。我正想著(zhù)．忽然，我看見(jiàn)升旗手古卉同學(xué)站起來(lái)，借了一把傘匆匆地走出教室。我想：她干什么去呢？對，跟著(zhù)她。我悄悄地跟著(zhù)她走出了門(mén)外。此時(shí)，外面已經(jīng)下起了豆粒般大的雨點(diǎn)。只見(jiàn)古卉飛快地跑向旗桿，把傘放在一邊，快速地解著(zhù)旗繩。噢，我恍然大悟。原來(lái)，她在降旗。我冒雨跑上前問(wèn)：“要幫忙嗎？”“可以”于是我也幫她解起旗繩來(lái)。

　　雨下得更大了，打在地上，飛濺起水花。我倆的衣服很快就濕透了。旗繩很長(cháng)，纏的圈數也多，好容易才解開(kāi)了，她快速降下旗。我們忙解開(kāi)綁旗的繩子，然后，她把國旗折幾下，塞進(jìn)懷里，撐開(kāi)雨傘，拉著(zhù)我跑回走廊。

　　我再看看她，頭發(fā)全濕了，正往下滴水，全身上下濕得像從水里撈出來(lái)一樣。她讓我幫她把國旗鄭重地疊起來(lái)，我忙捏住國旗的兩個(gè)角。此時(shí)，我看到國旗上的五顆金星在閃光。這不是星在閃光，而是古卉那顆愛(ài)國的.心在閃光。

抒情的作文 篇9

　　20xx年的春天，本是一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的季節。但“非典”像一個(gè)神秘的隱形殺手，悄然地進(jìn)入到我們的生活當中，瘋狂地侵蝕著(zhù)人類(lèi)的身心健康。冠壯病毒像魔鬼一樣張牙舞爪、胡作非為。一個(gè)個(gè)生命消逝了，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人倒下了。許多無(wú)辜的人們成了受害者，他們一方面承受著(zhù)病魔的摧殘，一方面承受著(zhù)心靈的傷害，“非典”讓人們談虎色變，給人們給國家給世界帶來(lái)了一系列的災難。

　　此時(shí)此刻，美麗的白衣天使出現了，面對“非典”，她們冒著(zhù)生命的危險，毫不猶豫地沖在前頭，在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，她們把生的希望讓給了別人，把死的危險留給了自己。她們留下了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)的贊歌!她們也有自己的親人，也有自己的家，但她們?yōu)榱巳祟?lèi)的健康，把自己撇在一邊，把孩子撇在一邊，把“非典”患者放在了最重要的位置。多少個(gè)日日夜夜啊，陪伴她們的'是“非典”病人痛苦的呻吟;多少個(gè)日日夜夜啊，陪伴她們的是對親人的思念。她們和“非典”患者同歡樂(lè )共患難，她們用自己的血肉之軀和堅強的毅力勇敢地跟“非典”搏斗!

　　在這場(chǎng)戰役里，有的人自始至終堅守在抗戰第一線(xiàn);有的人經(jīng)歷了生與死的考驗;有的人甚至付出了生命的代價(jià)!面對這一切，她們表現得是那么的英勇無(wú)畏和大義凜然。記得報紙刊登了這么一則采訪(fǎng)手記：有位記者問(wèn)醫生和護士：“假如可以讓你選擇，你還會(huì )選擇這一行業(yè)嗎?”這些白衣天使斬釘截鐵地說(shuō)：“會(huì )!”記者說(shuō)：“面對死亡，難道你們不感到恐懼嗎?”她們回答說(shuō)：“我們熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生命。但是，我們更明白此時(shí)此刻不是我們退縮的時(shí)候�！倍嗝雌降瓨銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)啊，我深深地被感動(dòng)了，我再深刻地理解了“偉大”的真正含義。是您——美麗的白衣天使，讓我再次看見(jiàn)了南丁格爾的光輝形象，再一次讓我感受到了偉大的南丁格爾無(wú)私奉獻的精神!

　　我尊敬您——白衣天使，你們就是最可愛(ài)的人!

抒情的作文 篇10

　　向我這個(gè)年齡，都應該會(huì )騎自行車(chē)了，而我卻不會(huì )。今天，媽媽就開(kāi)始教我騎自行車(chē)了。

　　剛開(kāi)始，媽媽一只手握著(zhù)我自行車(chē)的龍頭，一只手按著(zhù)我自行車(chē)的后車(chē)架。我慢慢地坐上自行車(chē)，心驚膽戰，生怕媽媽手不小把手一松，我和自行車(chē)會(huì )一起摔在路上！

　　坐上去后，我眼睛始終聚精會(huì )神地盯著(zhù)前面，把握好龍頭，腳使勁地蹬著(zhù)踏板。

　　慢慢地，慢慢地，不知不覺(jué)地過(guò)了一小時(shí)。

　　我有點(diǎn)會(huì )騎了，媽媽頭上的.汗似雨滴，她趁我不注意，把手放了。

　　我越騎越興奮，就加快了速度，一不留神，和房子來(lái)了個(gè)親密“接吻”。手檫破了一點(diǎn)皮，流著(zhù)些血。我沒(méi)有作什么處理，只是洗了一下。這次失敗，并沒(méi)有讓我喪失信心，而是有了不少鼓勵 ，鼓勵我——往前騎�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，人生的道路中，往往會(huì )出現許多絆腳石！

　　但是，你不能退縮，要勇敢地面對！

　　一次的失敗，并不代表永遠的失��！

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