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抒情的作文必備7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
文字里寫(xiě)過(guò)了過(guò)去的聲音，一次黑暗里的游走，便將整個(gè)心靈壓潰。在這里寫(xiě)著(zhù)的，是對自己生命的一份認真對待。就像在一個(gè)庭院，我在老樹(shù)旁佇立良久，皺紋密布的崎嶇被我用記憶走過(guò)，四面八方伸向的枝干，在那里和天空交織的觸摸。
每一個(gè)黑暗里的字意，都在和殘留的燈火相互預示�，F實(shí)中的四面墻壁，卻被我在逃逸，逃得看不到回去的路。又仿佛落在一處寒川之上，白茫茫的天地，我一個(gè)人。世界凄冷，我跟著(zhù)骨寒。一聲吶喊，只響在了空處。沒(méi)有回音的寂靜，是被封住了一切的寒冷。當落在最深處的時(shí)候，又是一份炙熱的折磨與灼烤。我掙扎在這里，舉著(zhù)雙手捉摸不到的天空，用盡了所有的思考，卻只是放大了痛苦的疤痕。想著(zhù)的混亂成空，我坐在最深的黑暗里，和周?chē)嗷ゼ澎o。就這樣在某一天，我用文字說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)過(guò)去的每一處。
我在這里和作文說(shuō)著(zhù)話(huà)，不斷地闡述，闡述后在看著(zhù)自己。我用同樣的`冰冷審視自己，洗卻自己的污穢。當我再想往前走的時(shí)候，不后退的，不后悔的，是堅定地腳步。我在這里和作文說(shuō)話(huà)，和每一處的自己說(shuō)話(huà)。
我被過(guò)去的語(yǔ)言隔絕，被不知道到底是什么的視角所孤立。我仿佛格格不入在生活里，就像是被放在生活之外。我尋找的快感只是留在書(shū)里的孤獨。我在眾人失憶之后，又在其他人的面前說(shuō)話(huà)。我看著(zhù)自己可能做的事，又仿佛是在踩平了自己過(guò)去的，不是，我所做的永遠都不會(huì )是一種彌補。它是一份尋找不到的失去的重新得到。生活中計較的太多，我不想去觸碰，不想心煩意亂在各種不知所謂的事里。要求之后的要求，誰(shuí)還能看到本來(lái)的面目。盲目的相信就像是一個(gè)低頭走路的人，計較著(zhù)每一寸的分毫，卻忘了永久太陽(yáng)的光輝。我在這里有一份被埋藏后的失去的得到。我盡可能的幫助別人，因為我從這條路走過(guò)，便理解了每一個(gè)在這條路上走得人。
在這里我闡述了自己和得到一份可能的自己，僅此而已。
若說(shuō)是還有希望的朋友？可是我卻害怕了自己，害怕了讓我躲開(kāi)了一個(gè)個(gè)現實(shí)。退縮在所有的道路上，我一個(gè)人退進(jìn)了一個(gè)人的黑暗。
抒情的作文 篇2
一天晚上，做完作業(yè)后，我便上了網(wǎng)。突然，騰訊網(wǎng)彈出一個(gè)畫(huà)面，上面的畫(huà)面觸動(dòng)了我的心，我急忙點(diǎn)開(kāi)一口氣看完，看完后我感謝萬(wàn)分。
上面，一位年輕來(lái)自山村的大學(xué)生，背著(zhù)自己身患重病的'父親，忍受著(zhù)冰冷刺骨的河水，背著(zhù)父親，淌水過(guò)河去上學(xué)。從畫(huà)面中看，他的父親眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉，摸著(zhù)兒子的頭，似乎是想說(shuō)些什么……
看完畫(huà)面故事后，我躺在床上，沉思著(zhù)，這個(gè)年輕人完全可以讓患病的父親在家中休養，可他沒(méi)有這樣做，也許是不放心年邁的父親吧！這樣無(wú)距離的親情，哪個(gè)人不會(huì )被他感動(dòng)呢？
這時(shí)，我想起一件我親身經(jīng)歷的事情。一次周末，我急需一本教科書(shū)做作業(yè)。爸爸看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，便躡手躡腳地走出了家門(mén)。此時(shí)，外面下著(zhù)大雨，爸爸跑了五，六家書(shū)店，終于找到了那本我最需要的書(shū)，當爸爸回到家的時(shí)候已經(jīng)是渾身濕透，手里抱著(zhù)一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)正是我要的的教科書(shū)。我跑回房間，望著(zhù)那本書(shū)，想哭去哭不出來(lái)，心里覺(jué)得爸爸太傻了，也懂得了什么叫做親情。
不管是千里之外，還是幾步之遙，都上演著(zhù)一出出名叫“親情”的戲。這出戲，會(huì )感動(dòng)任何一個(gè)人。
抒情的作文 篇3
好久不見(jiàn)我那氣質(zhì)出眾的小表弟，從小出生在音樂(lè )世家，耳濡目染下，他自然而然也彈得一手好琴，平時(shí)我們聚少離多，上次見(jiàn)面早已不知道是多少個(gè)年頭，最近參加他的生日宴會(huì )才又看到他，在他那出眾有如天籟般的演奏聲，交錯五彩繽紛的汽球大家一起幫他切蛋糕祝福。
好久不見(jiàn)家鄉轉角的小吃店，那香味四溢的豬油拌飯總是讓人潮大排長(cháng)龍，座無(wú)虛席，平時(shí)挑嘴偏食的我，不多吃個(gè)三碗可是不會(huì )罷休的，他的面也是“上港有名聲，下港蓋出名”，又香又有嚼勁，湯頭更是風(fēng)情萬(wàn)種，讓人愛(ài)不釋手。有機會(huì )一定要回去好好犒賞我的五臟廟。
好久不見(jiàn)心愛(ài)的吉米，他是我養了好多年的.狗兒，不知陪伴我度過(guò)多少孤單以及失落的日子，有次牽著(zhù)他散步，因為我的疏忽，導致他走失了，令我自責不已，今年的夏令營(yíng)看到了一支跟他一模一樣的狗兒在大街上，身上掛著(zhù)飼主的名牌，水汪汪無(wú)辜的眼神看著(zhù)我，讓我不禁觸景傷情，黯然神傷，希望吉米不要挨餓受凍，有個(gè)好歸宿好主人來(lái)好好照顧它！
好久不見(jiàn)純樸無(wú)華老街，彷佛走入時(shí)光隧道般，進(jìn)入了五零年代，那里有里古早味的碗粿，有小時(shí)候向往不已、噓寒問(wèn)暖充滿(mǎn)人情味的雜貨店，里面有沁人脾肺消暑的豆花、維妙維肖的香煙糖、還有紅遍一時(shí)的王哥柳哥的宣傳照，老街旁還有著(zhù)許多街頭藝人，為了逐夢(mèng)而賣(mài)力演出，記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)用葉子吹出美妙樂(lè )音的伯伯，簡(jiǎn)直是神乎其技，，希望有機會(huì )能再回去這個(gè)世外桃源，重溫美好的時(shí)光﹗
抒情的作文 篇4
站在陽(yáng)臺的角落，觀(guān)看這個(gè)擁擠的城市。
耳朵里充斥著(zhù)這個(gè)城市的繁榮.
城市雖然繁榮，可是每個(gè)人的身影卻還是那么寂寞。
我聽(tīng)見(jiàn)河邊有人高聲歌唱那些悲傷的愛(ài)情故事。
我看見(jiàn)有人蜷縮在角落偷偷哭泣。
我看見(jiàn)每個(gè)人在夜里原形畢露。
是寂寞，它毫無(wú)征兆地占領(lǐng)了這個(gè)城市。
我一個(gè)人公園坐著(zhù)，觀(guān)看這些人的窘態(tài)。
孤單的街燈下面有一只流浪的小小狗。
它走到我的腳邊，陪著(zhù)我一起觀(guān)看這個(gè)世界。
夜深了，我知道小小狗沒(méi)有地方去。
便將它帶了回家，從此我叫它“單單”
但兩單便成雙，希望它跟著(zhù)我。
讓我，讓它都不會(huì )再覺(jué)的寂寞。
依舊，站在陽(yáng)臺的角落，觀(guān)看這個(gè)喧鬧卻寂寞的城市。
依舊，帶著(zhù)單單從那些寂寞的人身邊走過(guò)。
只是，單單看見(jiàn)他們就會(huì )緊緊跟在我腳邊，
半步舍不得挪開(kāi)。
也許它看的出那些都是寂寞的靈魂。
單單很活潑，但有時(shí)也很安靜。
它會(huì )在我開(kāi)心的時(shí)候，四處亂跑，亂鬧。
在我難過(guò)的時(shí)候，乖乖地坐在我旁邊。
我知道，它看得懂我的憂(yōu)傷。
最終，單單還是離開(kāi)了我。
我的身影又變回了孤單。
夜深，依然只有影子陪伴。
這時(shí)卻看不見(jiàn)單單在我腳邊撒嬌。
孤單的街，孤單的人影，孤單的.城市卻構成一幅唯美的畫(huà)。
這個(gè)城市既然籠罩著(zhù)寂寞。
我看見(jiàn)那些寂寞的人在河邊唱完歌之后大聲痛哭，
我聽(tīng)見(jiàn)那些寂寞的歌聲在結束之后依然四處流蕩。
我知道，單單走后我又成了孤單的孩子。
簡(jiǎn)單地膜拜寂寞，簡(jiǎn)單地喜歡空白。。。。
抒情的作文 篇5
有陽(yáng)光的地方就有愛(ài)，陽(yáng)光的味道就是幸福，留在心底的愛(ài)作文。讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的生活，就是讓幸福灑滿(mǎn)我們的生活。 ----題記 中國是個(gè)強大的國家；中國是個(gè)不敗的國家；中國是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國家；中國是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的國家。20xx年4月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了所有人的心。20xx年4月12日，一場(chǎng)地震震垮所有的一切。但是，中國人的堅強沒(méi)有被震垮，中國人的愛(ài)沒(méi)有被震垮。 一場(chǎng)地震，讓一切都消失了。那些天真的孩子，還有他們的夢(mèng)。地震壓斷了他們的翅膀，讓他們無(wú)力飛翔。中國人是有志氣的，中國人是不敗的，中國人是堅強的。 在地震發(fā)生的第一時(shí)間，我們的主席，不顧生命危險毅然決定趕赴災區，不拋棄任何一條生命，不放棄任何一絲希望。忘不了，我們親愛(ài)的主席焦急的神情；忘不了，我們親愛(ài)的主席鼓勵的話(huà)語(yǔ)。這一切的一切，都在認真的詮釋者主席對我們的愛(ài)，著(zhù)偉大的愛(ài)。 在地震中，偉大的人民子弟兵，那群最可愛(ài)的人。一直奔赴在抗災第一線(xiàn)，從沒(méi)有放棄，從沒(méi)有抱怨。用自己的一切力量拯救每一個(gè)人，他們知道，有很多人在等他們，有很多眼睛在渴望生命。他們知道，他們身上有一種責任，有對生命的渴望。他們沒(méi)有選擇放棄，而是繼續著(zhù)他們最偉大的職業(yè)。 那是一群可愛(ài)的天使，一群穿著(zhù)白衣的天使。她們不顧生命危險，用一雙雙手拯救了一個(gè)個(gè)生命，他們的雙手是希望，是生存。她們沒(méi)有想那麼多，只是做自己的工作，做這項偉大的工作。他們沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯。但是，他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有牢騷。用自己最后的力氣拯救者每一位病人�？匆�(jiàn)了嗎，他們臉上的微笑是又一個(gè)生命得繼續。 那一串串數字，沒(méi)有多麼驚人，但是，確實(shí)每一個(gè)中國人的心，是一顆愛(ài)心。老人，小孩，中年人，每個(gè)人都拿出自己的積蓄，也許沒(méi)有那麼多，但卻是我們最寶貴的財富。認識的.，不認識的，每個(gè)人的心都和災區的人在一起，一刻也從未分離，緊緊地貼在一起，無(wú)法分開(kāi)。我們是一家人，對，我們是一家人。分不開(kāi)的一家人，永遠的一家人。 他是一個(gè)6歲的孩子，沒(méi)有任何收入，他把她唯一的2元錢(qián)捐給了災區，那是他的早餐錢(qián)。他沒(méi)有吃早飯，把剩下的錢(qián)全部捐給了災區，這僅僅是個(gè)6歲的孩子。只是這一件事，我們就可以看到中國的力量。災難只是對我們的考驗，但，它卻沒(méi)有想到，我們的愛(ài)是最偉大的城墻，是不滅的希望。 有陽(yáng)光的地方就有愛(ài)，陽(yáng)光的味道就是幸福。把愛(ài)留在心里，讓愛(ài)住在心里。中國有愛(ài)，世界有愛(ài)。讓我們用愛(ài)筑起我們偉大的家園。中國，加油。汶川，加油。 堯山中學(xué)初三：曹彤
留在心底的愛(ài)，我一直珍惜，生怕某一天，它會(huì )棄我而去。
窗外，下起了雨，看著(zhù)天空落下的淚，我的思緒回到了那天——
那天，正好下雨，我并沒(méi)有帶傘，我望著(zhù)陰暗的天空絕望了，我只好等待。不遠處，有一個(gè)身影向我走來(lái)，隔著(zhù)綿綿的細雨，我分辨不出是誰(shuí)，只好等待她的到來(lái)。慢慢地，她來(lái)了，越來(lái)越近，而我看到的卻是一個(gè)不愿意看到的人，我低下頭，不想讓她看見(jiàn)我�？墒�，事實(shí)我錯了。她直直的往我這邊走，我裝作沒(méi)看見(jiàn)她的樣子，在那里到處看。
“雨下這么大，不如咱倆一塊走吧�！彼⑿χ�(zhù)看著(zhù)我，雨滴從她身邊落下。
我沒(méi)有抬頭，只是沒(méi)有溫度的回答了一句“哦”。這段路走得漫長(cháng)，仿佛跨過(guò)了好幾個(gè)世紀。使我感覺(jué)好不自在，因為我身邊有她在這里，我微微的向她看了一眼，她，還是微笑。
這時(shí)，雨下大了，這一把傘根本擋不住雨。
“我就快要到家了，你打著(zhù)傘快走吧，別感冒了�！彼褌憬唤o我，那一瞬間碰到了她的手，那么冰涼。
我還沒(méi)有回答，她便消失在朦朧的雨簾中，我轉過(guò)頭去，才發(fā)現，不遠處就是我家了。雨滴落在地上發(fā)出清脆的響聲，這一聲把我驚醒，我才會(huì )想起她家跟我家離得好遠，根本不是順路，可是……
這一夜，徹夜未眠。
雨后清晨，風(fēng)冷冷的，我早早的來(lái)到了學(xué)校，在班里等她，只為還給她傘。中午放學(xué)后，她還是沒(méi)出現，心想，不會(huì )出事了吧。我急忙去問(wèn)老師，老師淡淡的告訴我，他生病了。
放學(xué)后，我沿著(zhù)那條街走，才知道自己失去了什么……
抒情的作文 篇6
三毛說(shuō)：“路是由足和各組成的，足表示路是用腳走的，各表示各人有各人不同的路�！�
小時(shí)候，我們緊緊握住媽媽的手，穿梭在大街小巷�，F在長(cháng)大了，我們張開(kāi)手臂，迎接著(zhù)和煦的風(fēng)，獨自走在人生的道路上。
人生的路很長(cháng)，但只能自己走，走出一片光華。
紀錄片里，大山深處的孩子穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的衣服，手里拿著(zhù)兩個(gè)窩窩頭，迎著(zhù)還未跳出山尖的朝陽(yáng)，一步步翻山越嶺去往十多公里外的學(xué)校。他們心中有苦有淚，但只能自己扛著(zhù)。這條求學(xué)路很長(cháng)很苦，他們只能自己走，用自己瘦弱的雙腳摩擦草葉，走出自己的人生。
長(cháng)長(cháng)的人生路是讓我們的意志更加堅強，“鄉村放映員”馬恭志行走25年為村民放映電影，無(wú)怨無(wú)悔，一直在路上，自己走，走出自己的.路。
人生的路很擠，但只能自己走，走出一片光華。
但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！泵總�(gè)人有各自不同的路，而這些路又時(shí)常盤(pán)根錯節，人生路上人滿(mǎn)為患。陳歐作為聚美優(yōu)品的創(chuàng )始人，堅持做最真最好的產(chǎn)品，讓消費者滿(mǎn)意也讓自己逐漸壯大。他也曾迷茫自己的創(chuàng )業(yè)模式，他也曾想過(guò)模仿別人，但最終他堅持了。即使路上有嘲笑與諷刺，他也一直走在自己的路上，為自己代言。
擁擠的人生路總有一些人放棄了，而堅持下來(lái)的人便成為強者。一直在路上，自己走，走出自己的路。
人生的路很苦，但只能自己走，走出一片光華。
“人生似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助�！辈荜煽翟诎藲q時(shí)因車(chē)禍失明，但20年后，他獨自一人徒步東南亞四國，他說(shuō)：“既然我看不見(jiàn)世界，就讓世界看清我�！睕](méi)有光明依然可以自己走，只要你還有腳；沒(méi)有腳依然可以自己走，只要你還有心。
“唯有面對苦難的生活，才能找到打造金薔薇的一粒粒金粒�！蔽ㄓ行θ松�，才能自己走出命運的殘忍。
苦澀的人生路像硫酸侵蝕我們的雙腳，但仍需自己走，用孤獨的行走向命運挑戰。一直在路上，自己走，走出自己的路。
用堅定的步伐走出自己獨特的個(gè)性，用堅強的決心走出自己的輝煌。周?chē)秸f(shuō)：“我們在黑暗中并肩行走，走在各自的朝圣路上�！�
“帶我走”是弱者對未來(lái)的害怕，唯有“自己走”才是強者在絕頂傲視青天。
抒情的作文 篇7
人往往總是不顧一切的得到想要的東西，明知那不屬于自己，卻還是去追逐。奈何上天偏偏不如意。這時(shí)，放棄是最好的選擇，在放棄中，去追逐真正屬于自己的夢(mèng)……
一個(gè)清晨,風(fēng)無(wú)情的拍打著(zhù)門(mén)窗,窗外一片白茫茫的雪,一眼望去，卻怎么也望不到邊。我漫游在雪地里,背影若隱若現,在茫茫大雪的護送中去了學(xué)校。學(xué)校,一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方,培養了多少祖國花朵？培養了多少社會(huì )棟梁？我自認為我熱愛(ài)音樂(lè )，已經(jīng)到了無(wú)時(shí)無(wú)刻哼著(zhù)小歌,想著(zhù)歌詞,在音樂(lè )課上蠢蠢欲動(dòng),準備獻出自己的"天籟之音"。那次音樂(lè )課，帶給我的并不是歡快，而是心灰意冷，外面寒風(fēng)呼嘯，教室里卻異常溫馨。風(fēng)呼嘯的聲音和雪化作濃水滴落在地上的聲音，那一刻，我感受到了音樂(lè )無(wú)比的美好。音樂(lè )老師要選唱歌好的去合唱團，我心想:“這是我大顯身手的機會(huì )了�！笨稍谝魳�(lè )課上，無(wú)論我怎么唱，老師都對我的'努力熟視無(wú)睹，卻選了另外兩位同學(xué)，兩位我認為音樂(lè )不好的，這件事過(guò)了很久之后我怎么也想不通，直到有一天，心情舒暢，我豁然開(kāi)朗，明白了:我愛(ài)的并不是音樂(lè )，而是站在舞臺的那種感覺(jué)，那份光榮。
原來(lái)，只有真正熱愛(ài)的音樂(lè )的人，才配站在舞臺上。想想自己有多么可笑？追逐了這么多年，該放棄的，總要放棄……
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