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抒情的作文4篇【必備】
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的抒情的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
歲月刻下的想念,是記憶深處漫山遍野的繽紛。
——題記
5歲時(shí),一個(gè)寒冬傍晚。
剛開(kāi)始上輔導班的我,還不習慣這種受約束的生活。一個(gè)大雪紛飛的傍晚,以不換衣服,向帶我準備出門(mén)的你發(fā)出了無(wú)聲的抗議,更在你的催促中開(kāi)始哭鬧著(zhù)不去上課。一切的反抗行動(dòng)都在嚴肅與堅決中顯得蒼白無(wú)力。不情愿的低頭走在雪地上,突然,你溫柔的手牽起我纖弱的小手,在雪地上留下兩行并行的腳印。一邊走著(zhù),一邊你柔聲對我說(shuō):“每個(gè)人到了年齡,都要走上學(xué)習的道路。學(xué)習,不能怕苦,怕苦,你會(huì )苦一輩子;不怕苦,只苦半輩子!痹谀愫吐暭氄Z(yǔ)中,我停下腳步凝望著(zhù)你點(diǎn)點(diǎn)頭,你蹲下身子,微笑著(zhù)擦去我眼角的淚花。寂靜的街道上,傳出你我伴著(zhù)雪落走過(guò)的聲音。
想念與你牽手的日子,明白了學(xué)習就要不怕苦。
8歲時(shí),一個(gè)春日正午。
鶯歌燕舞,草長(cháng)鶯飛,正是踏春的好時(shí)節。你牽著(zhù)我的手,擠過(guò)火車(chē)站熙熙攘攘的人群,奔向駛往遠方的火車(chē)。為了讓我看世界、長(cháng)見(jiàn)識,你帶著(zhù)我踏上飛奔的列車(chē),告訴我沿途風(fēng)景的變遷,每個(gè)地方的風(fēng)土人情,告訴我一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的故事,喚起我心中強烈的求知欲,從書(shū)中探尋世界每一個(gè)角落的文化底蘊,用筆墨在一寸方白之上記錄下對他們無(wú)限的情感與留念。
想念與你牽手的日子,明白了要放寬視野看世界。
10歲,一個(gè)仲夏之夜。
連日的高溫熾烤著(zhù)大地,絲絲熱浪更掀起了心底的煩躁,連樹(shù)枝上的蟬鳴也感覺(jué)格外刺耳。你牽著(zhù)我的手,緩步漫步在寂靜的小花園中。連日來(lái),班中一女生的無(wú)中生有和挑拔離間,讓兒時(shí)的玩伴失去了對我的信任,心中涌起對好友不理不睬的傷心,更有對女生的憤慨與厭惡。聽(tīng)完我的哭訴,你冷靜的幫我分析原因,給我講你與好友的故事,告訴我,一顆包容的'心,能容下許許多多的東西。不出所料,當我包容下所有的誤解與傷害時(shí),我以大度的做法,贏(yíng)得了所有同學(xué)對我的信賴(lài)與尊重。
想念與你牽手的日子,明白了寬容的力量。
12歲,一個(gè)深秋早晨。
東方的天際邊剛剛泛起魚(yú)肚白,滿(mǎn)天星斗還熠熠生輝。你一如往日牽著(zhù)我的手疾步走向學(xué)校!岸嗪人、“注意別著(zhù)涼”、“上課認真聽(tīng)講”、“與同學(xué)處好”……已與你同高的我嗔怪道:“你還當我是小孩呀!”笑意的臉上泛起慈愛(ài)的目光:“在我的眼里,你永遠是長(cháng)不大的孩子!毙目谝活,眼眶有些濕潤。一抬頭,發(fā)現已然到了學(xué)校大門(mén)口。不舍地撒開(kāi)與你相牽的手,走進(jìn)校園,開(kāi)啟新一天的校園生活。
想念與你牽手的日子,明白了母女之情血濃于水。
不知不覺(jué)中,十二年的春去秋來(lái)已在與你牽手中悄然走過(guò)。媽媽?zhuān)兄x與你牽手的日子,讓我明辨是非,了解世界。
想念與你牽手的日子。
抒情的作文 篇2
年輕時(shí):有時(shí)間,有精力,沒(méi)錢(qián)。中年時(shí):有精力,有錢(qián),沒(méi)時(shí)間。老年時(shí):有時(shí)間,有錢(qián),沒(méi)精力。這話(huà)出之何處,何人所說(shuō),我早已忘了,忘得一干二凈。在我看來(lái),遺忘便是對自己的寬容,遺忘更是一種美。所以,我忘了。
找個(gè)角落蹲下來(lái),看著(zhù)街上來(lái)往喧鬧的人流,不自主的笑了,無(wú)可奈何,年輕的時(shí)候拿命去換錢(qián),暮年,卻又拿錢(qián)來(lái)?yè)Q命。這便是人的一生嗎?用青春掙來(lái)的錢(qián),卻買(mǎi)不來(lái)青春,這或許就是人生最大的悲哀。請不要讓金錢(qián)遮住了你那雙用來(lái)看世界的眼。
甲:我跟你沒(méi)完!
乙:為啥,咱倆有多大的仇!
甲:最少五百塊錢(qián)的!
過(guò)去,金錢(qián)只是一種貨幣。而如今,金錢(qián)卻成為了一種可以衡量感情的無(wú)上貨幣!
從我們呱呱落地,隨后咿呀學(xué)步,在我們無(wú)所顧忌的童年,允許任性的青春。。。。。。最終,時(shí)間把我們留在了現在,回不到過(guò)去,到不了未來(lái),就只有現在。
我們呱呱落地,我們一無(wú)所知,我們咿呀學(xué)步,我們唯一能做到的便是那不如意的哭泣。似乎眼淚是萬(wàn)能的,她能讓我們不再饑餓,她能給我們驅趕嚴寒,她能讓我們的身體健健康康。直至垂髫之年,豆蔻之齡,我們似習慣了哭泣,稍有不如意,便讓那廉價(jià)的淚水無(wú)盡的流淌。
此時(shí)的我們已有自己的思想,雖說(shuō)尚未到達自主,但我們已經(jīng)知道我們想要什么?匆(jiàn)零嘴便邁不開(kāi)步子,瞧見(jiàn)玩具,那渴望的目光一直在玩具與大人的臉龐之間流連。此時(shí)的我們很單純,單純的把一切寫(xiě)在臉上,單純的我們擁有一張天真的臉龐,讓人不忍欺騙,不容欺騙,童年的世界本沒(méi)有謊言與欺騙。
童年之后的年紀,似乎能理解了一些與自身無(wú)關(guān)的情緒,這種情緒帶給我們的是壓力。心智本就不成熟的我們扛著(zhù)壓力與期望在這個(gè)世界像無(wú)頭蒼蠅一樣,跌跌撞撞的走著(zhù),只是我們還不知道哪里才是前方。似乎習慣了童年的無(wú)所忌憚,這時(shí)的我們依舊允許自己的放縱,不管虛度了多少光陰,不管空添了多少歲月,我們依舊任性的放縱。直到外圍因素與自身的觀(guān)念發(fā)生了不可和解的沖突,我們產(chǎn)生了煩惱,在煩惱中我們學(xué)會(huì )了思量。思量昨天,思量現在,思量明天。只是前額皮質(zhì)似乎無(wú)法穩勝右邊的力量。。。
就這樣我們渾渾噩噩的被時(shí)間推到了現在,雖然我們極其的不情愿,但時(shí)間從來(lái)不會(huì )和我們商量。成年的我們,更具理智。理智的我們知道自己該怎么樣,知道自己不能怎么樣,知道自己想要什么,知道自己不該要什么。但可悲是我們不知道怎樣保持理智,就像我們對凌亂的房間來(lái)一個(gè)徹底的整理,但十天之后房間又恢復了原樣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們具有未成年所不具備的理智,同樣我們也擁有了未成年所沒(méi)有的壓力。我們隱約知道了什么是明天,但卻無(wú)法明了前方的道路。對于明天的迷茫和明天帶給我們的無(wú)窮壓力讓我們的理智不再那么理智,對于閱歷增長(cháng)帶來(lái)的誘惑,我們有時(shí)變得難以抵制
我們?yōu)榱嗣魈焖冻龅呐,似乎有了進(jìn)步,但隨著(zhù)閱歷的增長(cháng),我們也看到了前所未有的誘惑。對于付出的.小小成功,我們對自己給予了肯定,于是我們就像道德光環(huán)效應所說(shuō)一樣,面對誘惑,我們允許了自己的放縱,并且安慰自己說(shuō)就這一次,沒(méi)事的是的,現在來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題。但一段時(shí)間后我們發(fā)現我們似乎沒(méi)有任何的進(jìn)步所說(shuō),如果說(shuō)有,那似乎只有我們多活了這么一段時(shí)間,僅此而已。
你的立場(chǎng)所在,就是你的責任的中心。你的思想所及,必須是你行動(dòng)的正確導向標。堅持,一定要成為你行動(dòng)的影子。
你的立場(chǎng)所在就是你的責任的中心。就拿一個(gè)男人來(lái)說(shuō),作為一個(gè)人,他要對自己負責;作為一個(gè)兒子,他要承擔起對父母的責任;作為人夫,他要盡到愛(ài)人的責任;作為一個(gè)爸爸,他要對自己的子女負責;作為社會(huì )的一員,他要對這個(gè)社會(huì )負責。。。立場(chǎng),便是責任的中心。
你的思想所及,必須是你行動(dòng)的正確導向標。每個(gè)人都有思想,思想是付出實(shí)踐的基礎。比如:你今天午餐想吃?xún)蓚(gè)炸雞腿,一個(gè)漢堡,一杯可樂(lè )(前提是你有這么大的胃口),這完全沒(méi)問(wèn)題,只要你去買(mǎi),思想是行動(dòng)的坐標;假設你是個(gè)肥胖癥患者,那么你還會(huì )去買(mǎi)這些東西嗎?(當然,如果你不在意這樣做的后果,恭喜你,你完全可以這么做)這些東西只會(huì )增加你心臟的負擔,為了你的健康,你必須放棄這些美食帶來(lái)的誘惑,理智的你更會(huì )選擇低卡路里的綠色食物,這樣的思想才是你行動(dòng)的正確導向標!
在天涯中曾看到一篇帖子,樓主是一個(gè)80后,他說(shuō)感到自己現在一無(wú)所有,對于明天更是迷茫。評論中有一條這樣說(shuō)中國十三億人,有十二億人在迷茫自己的未來(lái)。先不說(shuō)這句話(huà)的真是性。不得不承認,迷茫是一個(gè)普遍的問(wèn)題。對于未知,人類(lèi)總是充滿(mǎn)了迷茫和恐懼,明天就是未知,可悲的人類(lèi)!對此,我的評論是認準一條路走下去,只要死不了,那都不叫事;蛟S評論有些極端的成分,但我相信這就是一種堅持。
在百度貼吧,有人發(fā)帖說(shuō)我這人很懶,我做事總是半途而廢!諸位道友,有何良策助我改掉這惡習?小生感激不盡。。。。。。有人評論說(shuō)我也和你一樣我相信很多人都是一樣,面對無(wú)線(xiàn)的壓力和思考,你的意志力會(huì )逐步下降。雖然我也好想回上一句同上但我想了想還是這樣回復良策不敢,建議到有,不知樓主能否做到。
第一:為你制定一個(gè)短小的目標(比如:我今天下班之后洗衣服)第二:先做到第一點(diǎn)再說(shuō)他追問(wèn)做到了,貌似也不長(cháng)久的確,這是一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題,而且是一個(gè)很符合人性的問(wèn)題,但我認為問(wèn)題的關(guān)鍵還是出在人的身上,潛意識里我們總會(huì )有一種思想:算了,明天再做吧,反正明天有的是時(shí)間。
然后就明天的明天,幾近于明日復明日,是的明日何其多,直到實(shí)在無(wú)法推到明天了,我們才無(wú)奈的選擇了今天搞定它!對于明天的依賴(lài)性,造就了我們今天的惰性,我們總是把明天想得太過(guò)美好,認為明天一定可以搞定的,那明天的事情呢?難不成明天就會(huì )有四十八個(gè)小時(shí)供你自由發(fā)揮?于是我回復是你或許有一個(gè)很大的目標,但在這個(gè)目標之下你可以制定很多的小目標,通過(guò)逐步完成這些小目標來(lái)接近大目標,畢竟一個(gè)長(cháng)遠的目標容易讓人盲目,失去方向,不知道下一步該怎么走。堅持,一定要成為你行動(dòng)的影子。
有時(shí)候,我們似乎真的堅持不下去了,我們感到疲憊,我們感到無(wú)力,我們感到世界一片灰暗,根本找不到一個(gè)螢火蟲(chóng)的光亮,失敗讓我們我們對成功有了恐懼,雖然失敗是一種邁向成功的經(jīng)驗積累,但我們永遠不確定下一次失敗的原因。于是我們煩躁,我們悲傷,我們頹廢,我們找不到堅持下去的理由,并對自己說(shuō)或許我就是這樣一個(gè)人,注定我成功不了對,你的確成功不了,對于那些失敗上百次的來(lái)說(shuō)而堅持不懈的人來(lái)說(shuō),你沒(méi)有成功理由。
或許就是,成功者找方法,失敗者找借口。你失敗了幾次,就找不到堅持下去的理由;而那些失敗了幾百次的人卻怎么也找不到放棄的理由。給自己的一點(diǎn)時(shí)間,想想自己的以前堅持下去的理由,想想自己的下一個(gè)目標,想想自己的最終目標,再看看那些還在堅持不懈的人,看看那些比你付出更多努力的人。同樣是人,同樣的為了目標,你找不到放棄的理由。不要悲傷,不要頹廢,你能看到明天的成功嗎?你能看到明天的快樂(lè )嗎?明天一樣有悲傷,只是你成功了便看到了快樂(lè ),同樣今天不只是悲傷,今天同樣有快樂(lè ),為何你固執的揪著(zhù)悲傷不放?為何你對今天的快樂(lè )視而不見(jiàn)?
我們的成功一定是自己努力的結果!同樣,我們的失敗,也是敗在了自己的手里。我們不需要滴水穿石,不問(wèn)滴水能不能穿石,因為即使透穿了這塊石頭,這塊石頭對于我們也沒(méi)有太過(guò)實(shí)質(zhì)的用處。但如果我們把這當成一個(gè)目標,那么他的性質(zhì)就改變了。
就像愚公移山,這確實(shí)是愚蠢的行為,但愚公的目標是果斷移了這山!相信我們是當事人,我們一定會(huì )問(wèn)移山?這么大一座山能移完嗎?對,到底能不能移完?這是對意志力的一個(gè)巨大考驗,考驗我們到底能不能堅持下去。愚公移山是很愚蠢的行為,但移完整座山是愚公的目標,這個(gè)時(shí)候能不能移完整座山便成為了一個(gè)徹底的偽命題!
在成功的道路上,在人生的道路上,在我們完成目標的道路上,總是有太多的偽命題,而這些偽命題還是出自我們自己之手,更關(guān)鍵的問(wèn)題這些問(wèn)題往往會(huì )影響我們很久很久,甚至影響我們的目標。
抒情的作文 篇3
遠方的母親
小時(shí)候我對母親的所有印象,幾乎全部來(lái)自父親、親戚、鄰居,甚至是繼母。褒貶不一。我不清楚母親到底是個(gè)怎樣的女人,因為在我3歲的時(shí)候,他們就離婚了。
在那之前,我唯一的印象就是母親給我買(mǎi)的一條裙子,我保留了很多年,到現在還記得樣式和花色——不知是對母親的想念,還是對裙子的鐘情。
親戚說(shuō)我長(cháng)得像母親,為此我還經(jīng)常照鏡子,希望從中找出點(diǎn)媽媽的影子來(lái)。但我總歸還是恨她的,恨她不在我身邊。
相隔十幾年之后,她回來(lái)看我。見(jiàn)了面,我看到她有一張微胖的圓臉,眼角堆積了皺紋,燙了小卷的頭發(fā)隨意挽著(zhù),不大的眼睛笑得瞇起來(lái)。好像,我真的是有點(diǎn)像她。
開(kāi)始時(shí),我有點(diǎn)兒拘謹,有點(diǎn)兒陌生,但她注視我的目光,讓我百分之百地相信她就是我的媽媽。我想世界上不會(huì )有比這更深情、更專(zhuān)注、更珍惜的目光了吧。
她帶我去外婆家,笨拙地拿出手機給我拍照。剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)兒可笑,但她說(shuō)這一走不知什么時(shí)候才能再回來(lái),她要多拍些照片留著(zhù)。吃飯的`時(shí)候,她不停地往我碗里夾菜,我說(shuō)吃不了那么多,她還在夾,似乎想補償這些年不在我身邊的遺憾。
我們一起躺在床上,她給我講她這些年的漂泊。她沒(méi)有技術(shù),沒(méi)有文化,只能做體力活兒。感情也是幾經(jīng)坎坷,最終嫁給了一個(gè)老實(shí)的男人。她說(shuō):“雖然他沒(méi)什么本事,但對我還是不錯的,沒(méi)有壞脾氣。雖然窮,但是終于在異鄉有了一個(gè)自己的家!彼F在又有了兩個(gè)兒子,都快上初中了。(感恩母愛(ài) )為了養活家人,她每天還要去工地上做工。
她接著(zhù)又感嘆和父親的婚姻,聽(tīng)得出來(lái)的惋惜。她輕輕地拉起我的手,撫摸,嘆氣。我心里很緊,說(shuō)不出什么安慰的語(yǔ)言,只能探過(guò)身子,抱住她安慰:“不要難過(guò)了,好好過(guò)你現在的生活!
我心里很酸楚,這么多年來(lái),我沒(méi)有在她生病時(shí)給過(guò)她一個(gè)擁抱,沒(méi)有為她端過(guò)一杯水,沒(méi)有給她燒過(guò)一道菜……我憑什么恨她呢?看著(zhù)她樸素的衣著(zhù)、欣喜的眉梢,我想,她雖然不富裕,但是應該很快樂(lè )吧。
臨走時(shí),她陪我坐在床上。我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà),她就看著(zhù)我梳頭,然后往我手里塞了100塊錢(qián),讓我自己買(mǎi)點(diǎn)需要的東西。我沉默著(zhù)點(diǎn)頭。她開(kāi)始叮囑,好好吃飯,保重身體,聽(tīng)爸爸的話(huà)……我低著(zhù)頭,一一答應。
最后,她把我抱進(jìn)懷里,咽哽著(zhù)對我說(shuō):“女兒,媽媽走了!
我再也忍不住了,眼淚落在媽媽的衣襟上。我明白,不管她是怎樣的一個(gè)女人,她永遠是我的母親,而我,是她最珍愛(ài)的孩子。
抒情的作文 篇4
人們往往認為十六歲是花季,而三歲才是真正的夢(mèng)幻般的花季.十三歲,是多么奇妙的年齡,一只腳已經(jīng)踏入青春的門(mén)檻,而另一只腳卻還賴(lài)在童我覺(jué)得,十六歲已經(jīng)太成熟了,應該是"果季"了,十年的睡夢(mèng)中不肯醒來(lái)。十三歲的我們,雖然稚氣未脫,但卻又略顯老練了。
十三歲——說(shuō)不清的性格,道不明的心理......十三歲的激情是火熱的。比如,一場(chǎng)籃球賽,男同學(xué)會(huì )在女同學(xué)的加油.鼓勵聲中竭盡全力,異常賣(mài)力的去比賽,取得最終的勝利;一次考試,全班同學(xué)成績(jì)不錯,差不多個(gè)個(gè)都像優(yōu)等生似的高昂起頭來(lái),對于較差的,我們也決不取笑,把他們當成朋友,一如既往的和諧相處,一起玩耍打球嬉鬧,共同用十三歲的激情去揮灑喜悅的汗水。然而,十三歲的旅途中也并非一帆風(fēng)順,在乘風(fēng)破浪的.航程中也會(huì )碰到礁石。一次段考過(guò)后,我的成績(jì)如瀑布般川流直下,在別人我裝作不語(yǔ),毫不在乎,內心卻充滿(mǎn)了憂(yōu)愁和不服。當我拖著(zhù)疲倦的身子回家時(shí),便一頭鉆進(jìn)自己的小房間,躺在床上,抱著(zhù)親愛(ài)的布娃娃大聲放哭,以發(fā)泄出自己被壓抑已久的情感,哭完后,發(fā)誓一定努力爭取進(jìn)步,期考再和那些高昂頭顱的尖子生們一決高下.....在一段艱苦奮斗后,又滿(mǎn)載信心地向理想的彼岸沖刺了。
十三歲是畫(huà),是一幅酸甜苦辣交織的水彩畫(huà);十三歲是詩(shī),是一首用青春來(lái)吟唱的清新詩(shī)篇;十三歲是歌,是一曲用激情敲出的快樂(lè )音符;十三歲是酒,是一杯飄著(zhù)醇香的瓊漿玉液。
十三歲,是人生中最絢麗的時(shí)光,是人生最美的光景,是人生中最繁華的花季 ......
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