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精選抒情的作文400字集合7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的抒情的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文400字 篇1
最近我愛(ài)上詩(shī)了。喜歡一首一首地讀，輕輕的觸摸那一行行柔軟的詩(shī)句，指尖傳來(lái)涼涼的，綢緞般細膩的質(zhì)感�！隘�，水一般清涼，田野，夢(mèng)一樣安祥�！毕裢魢娴摹对鹿狻�，優(yōu)美動(dòng)人，這是我最喜歡的詩(shī)，往往要讀上即便，感受心底難得的寧靜，一切都在月光中融化了。也許過(guò)去我不是一個(gè)非常心思細膩的.女孩子，有些大大咧咧的，可是現在才明白，原來(lái)每個(gè)女孩子都是多愁善感的。只有品詩(shī)，我才能靜靜地沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境中，想起詩(shī)，心就歡悅起來(lái)了。常常泡上一壺香茶，坐在窗前，望著(zhù)月光像牛奶灑在我身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，呵，這調皮可愛(ài)的月光。此時(shí)，捧上一本詩(shī)集，手握一支筆，時(shí)不時(shí)記上幾句好詩(shī)。時(shí)而偷笑，時(shí)而憂(yōu)傷，詩(shī)中的樂(lè )趣似乎怎么也讀不完，它在下一個(gè)路口向我招手呢。
在同齡人喜歡青春小說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的年代，而我，則躲在角落里，撫摸康橋，偶遇那個(gè)像丁香一樣的女孩，江南的青石板上，剛下過(guò)雨，落著(zhù)一把黃色油紙傘。我，這個(gè)乖乖的小孩，獨鐘愛(ài)詩(shī)。想起小時(shí)候，也寫(xiě)過(guò)，只是順口而已，現在，更多理解了更多的優(yōu)秀詩(shī)篇，讓我大開(kāi)眼界。聞著(zhù)這淡淡的書(shū)香，思緒源源不斷地從大河慢慢匯成一條條支流，有的涓涓，有的叮咚，緩緩地，一邊還唱著(zhù)歌兒。這支歌兒飄啊飄，飄到我心里了。一直在我的心中回響。
我希望我的年華像詩(shī)一樣，輕輕柔柔的，優(yōu)美安靜的，一寸寸，流淌的是我如詩(shī)的年華。
抒情的作文400字 篇2
摘要：初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因為注意力全都放到了學(xué)習上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)竟直線(xiàn)下滑??
畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)??再過(guò)三個(gè)就真的畢業(yè)了，卻開(kāi)始舍不得??三年了，我過(guò)得并不輕松，卻似乎長(cháng)大了許多。
初一，還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，在回憶、和做白日夢(mèng)中度過(guò)了一學(xué)年。日子過(guò)得雖是“渾渾噩噩”但也“中規中矩”。學(xué)期結束，考了一個(gè)不錯的成績(jì)??初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的.。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因為注意力全都放到了學(xué)習上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)竟直線(xiàn)下滑??
初三，哎??痛苦的學(xué)期。雖然現在只上完了一半，但還是覺(jué)得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀??
現在已經(jīng)是20xx年02月16日了，初三下學(xué)期開(kāi)始了??六月的中考??我們最后的期限。當20xx年06月來(lái)臨的時(shí)候，一切將成為定局，不論結果如何，我不會(huì )后悔。
三個(gè)月后一場(chǎng)暫時(shí)的告別——源于殘留一幕永遠上演的相聚。
抒情的作文400字 篇3
風(fēng)淺淺地掠過(guò)樹(shù)梢，沖刷著(zhù)我們同樣寂寥的心靈�！}記
當第十六縷春風(fēng)吹開(kāi)那枝頭沉甸甸的粉色花苞時(shí)，我知道，我此刻站在任意門(mén)的門(mén)檻上，前面是絢爛多姿的青春世界，后面是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，而中間夾雜著(zhù)一個(gè)被時(shí)間推著(zhù)行走的我。
16歲，那是一個(gè)怎樣復雜而又紛繁的年齡？看著(zhù)兒時(shí)的歡樂(lè )歲月如炊煙般飄向身后不知名的山脈，看著(zhù)自己慢慢走向未知的前方。自己卻無(wú)法停下來(lái)，去追逐那段歲月，那段被記憶。
16歲，也許是一個(gè)孤獨的旅程。一種奇異的感覺(jué)慢慢在心底發(fā)芽，像騰蔓一般纏繞在我們的心臟里。我們都知道那是孤獨在肆虐，只是我們無(wú)法阻止。習慣了一個(gè)人躲在房間里，耳朵里塞著(zhù)MP5，聽(tīng)著(zhù)那些或蒼老或空洞的聲音。
年輕的風(fēng)嗎，輕輕吹打著(zhù)門(mén)前的那束風(fēng)鈴。我伸出手想阻止它的晃動(dòng)，可觸摸到的'是一片涼意和風(fēng)的柔軟。新一年的風(fēng)又刮起了，刮在我16歲的天空里，柔柔的。
我閉上眼，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲，傾聽(tīng)著(zhù)它為我的16歲唱歌的聲音。
呼呼……
抒情的作文400字 篇4
品味秋雨
秋雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，枯葉落了一層又一層。
天空已經(jīng)漸漸黑暗了下來(lái)，天空卻仍下著(zhù)蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹(shù)下，那些落著(zhù)的，發(fā)黃的樹(shù)葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風(fēng)情。聽(tīng)，那清爽，清脆的是秋雨�？�，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨。
也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零著(zhù)�？纯辞镉甑慕志�，我陶醉了，感覺(jué)是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著(zhù)雨夜的街景，談著(zhù)秋雨的情懷。就這么聊著(zhù)、看著(zhù)、想著(zhù)，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
竹塢無(wú)塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。
其實(shí)秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干涸的詩(shī)的泉源。
朱自清曾贊賞過(guò)春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿
態(tài)最讓人難以忘記。
最喜歡江南女子的溫婉清麗，著(zhù)一襲長(cháng)裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的'秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場(chǎng)景��！宛若水墨畫(huà)那般淡雅脫俗。
厭惡春天的雨，連綿膩煩；厭惡夏天的雨，粗暴激烈；厭惡冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛(ài)的。
品味秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它溫柔地觸摸我的臉、我的發(fā)，那真是一種幸福。
抒情的作文400字 篇5
“托物言志”與“借景抒情”是詩(shī)歌和散文常用的表現手法，二者都是間接表達思想感情，都區別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較。
“托物言志”是通過(guò)詠“物”來(lái)表達作者的理想、抱負、志趣等。即所謂的“應物斯感，感物吟志”（《文心雕龍》）。如詩(shī)人鄭板橋的《題竹石畫(huà)》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)是題風(fēng)吹中的山間竹石的畫(huà)幅，寫(xiě)竹子的堅強，經(jīng)得起千磨萬(wàn)擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實(shí)際上寄托了詩(shī)人自己高潔的.志趣和不向惡勢力屈服的頑強品格。再如宋末詩(shī)人鄭思肖的《畫(huà)菊》：“花開(kāi)不并百花叢，獨立疏離趣無(wú)窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！鼻皟删鋵�(xiě)菊花遠離百花叢，獨自開(kāi)放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫(xiě)菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描寫(xiě)了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩(shī)文我們還學(xué)過(guò)楊朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的《燈》，于謙的《石灰吟》等等。
我們可以看出所謂托物言志，是指通過(guò)描寫(xiě)客觀(guān)事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。作者借以寄托思想的載體是動(dòng)物（蟬）、植物（白楊樹(shù)、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩(shī)文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫(xiě)景。托物言志的“志”可以指
抒情的作文400字 篇6
媽媽?zhuān)诤⒆有哪繜o(wú)比神圣的稱(chēng)呼。一個(gè)難忘的，使明白了“世上只有媽媽好”這首歌，為什么會(huì )在孩子們中間經(jīng)久不衰地流傳。
我是家里的獨生女，全家人都視我為掌上明珠。記得在我五歲時(shí)，一個(gè)月亮高照的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，把媽媽嚇壞了。爸爸出差，媽媽一個(gè)人在家，“這可怎么半啦！”媽媽急得團團轉。媽媽抱著(zhù)我，不停地呼喚著(zhù)我的名字，見(jiàn)我沒(méi)有回答，媽媽失聲痛苦起來(lái)。用冷敷降溫，不起作用。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，體溫還在40℃！“不行，得趕快送鴨溪�！蔽野送夤轻t生，醫術(shù)高明，媽媽突然想起了這條最后的防線(xiàn)。
淚流滿(mǎn)面的媽媽抱著(zhù)我來(lái)到大街上，一位好心的出租車(chē)司機愿意送我們去鴨溪。汽車(chē)在高速公路上飛快的'跑著(zhù)，風(fēng)在耳邊颯颯作響。突然，汽車(chē)熄火了，停在馬路上“怎么啦？”媽媽焦急的問(wèn)司機，“對不起，油用完了�！痹趺崔k，到鴨溪還有幾十里路哩！此時(shí)的媽媽就像一位將軍，果斷地作出決定，付了車(chē)錢(qián)，謝過(guò)司機，抱著(zhù)我跑向鴨溪鎮……
我醒來(lái)時(shí)，燈光格外刺眼，頭頂上吊著(zhù)個(gè)大瓶子，我在輸液。外婆告訴我，媽媽一直在病床前守著(zhù)我。驀然間，我發(fā)現窗戶(hù)外邊，夜色清明的蒼穹里，一輪黃澄澄的月亮嗎？我忽然明白了，月亮嗎？我忽然明白，月亮代表了媽媽的心！
經(jīng)過(guò)八外公的精心治療，還有媽媽的精心護理，第二天下午，我的體溫終于退下來(lái)了。在這場(chǎng)生與死的較量中，因為有了媽媽的傾情呵護，我才死里逃生。
后來(lái)，爺爺告訴我，最偉大的愛(ài)，是母愛(ài)。
抒情的作文400字 篇7
有一天，我買(mǎi)好油回來(lái)，剛走到弄堂口，不當心摔了一跤。頓時(shí)，碎玻璃灑了一地。媽媽聽(tīng)見(jiàn)響聲，急忙出來(lái)一看，見(jiàn)到這幅情景，她就不停地責備我。而爺爺卻不聲不響地把玻璃片掃起來(lái)，倒進(jìn)一個(gè)小袋子里。我好奇地問(wèn)：“爺爺，你要這些玻璃片干嗎？”爺爺和藹地說(shuō)：“玻璃碎片留在這兒，人家走路多不方便，會(huì )扎傷行人的腳，戳破自行車(chē)輪胎，清潔工裝垃圾時(shí)也可能被尖玻璃劃破手，把它們放在袋子里就安全一點(diǎn)了�！睜敔斂紤]得真周到��！
這雖然是一件小事，卻使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人在世界上不能光為自己的方便和利益著(zhù)想，也要時(shí)常為別人著(zhù)想。這件事又使我聯(lián)想起一件與此相反的事。不久前，報紙上刊登過(guò)一篇文章：一些修車(chē)的攤販為了賺錢(qián)，在附近馬路上撒滿(mǎn)了玻璃屑，以致過(guò)路的自行車(chē)輪胎被戳破，車(chē)主不得不到他那兒去補補胎。這些攤販就乘機大敲竹杠。這些人太自私、太缺德了。他們的行徑與爺爺的做法形成了鮮明的`對比。
我應該以誰(shuí)做榜樣呢？答案當然是很清楚的。
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