抒情作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
彼岸花開(kāi)，誰(shuí)的憂(yōu)傷落了一地？華麗轉身，往昔的笑顏拉長(cháng)了誰(shuí)的思念？馨香故事，滋潤了誰(shuí)的雙眸？以千古不變的深情，守候著(zhù)誰(shuí)的歸航？跨過(guò)流年的門(mén)檻，我漂浮于歲月的云端，聆聽(tīng)著(zhù)又一曲清音……
我不明白，那究竟是怎樣的一場(chǎng)春暖花開(kāi)，給了你刻骨銘心的回憶。氤氳在你藍色的詩(shī)行里，又究竟是怎樣的一位奇女子，會(huì )化為你的詩(shī)魂，相伴著(zhù)你每個(gè)日出的清晨和日落的黃昏�；蛟S，你本就是高高在上的藍天，廣闊無(wú)垠的海洋天生就是你溫暖的懷抱。那里，風(fēng)光旖旎，每一次的潮起潮落，都牽動(dòng)著(zhù)你的心弦。那里，海的女兒，如天使般純潔美麗，燦爛了你的笑容。你夢(mèng)想著(zhù)她舒展開(kāi)潔白的羽翼，帶你在恒古的天地之間輕歌曼舞。于是，你眷戀最初的美麗的相遇時(shí)光，把蔥蘢的歲月釀成如花的詩(shī)行，散發(fā)著(zhù)遙不可及的溫暖。
你期盼永遠把自己的身影投在她的波心，換取她一世的眷戀和纏綿�？赡闶欠裰�，她的廣闊無(wú)邊，心里包蘊的不僅僅是你這片天，她還有潔白無(wú)瑕的白云，連綿不斷的青山，凌空翱翔的雄鷹……她的世界五彩斑斕，你留給她的只能是那年那月那天的故事，而不是堅如磐石的地久天長(cháng)。因為她的世界里，難以阻擋星移斗轉，每次的潮起潮落，必然會(huì )讓記憶的`沙灘吞沒(méi)一些陳年往事。奔跑在歲月的浪潮里，你只是像一片云飄過(guò)，留下瞬間的倩影；如一陣風(fēng)掠過(guò)，掀起圈圈的漣漪，而后又回歸平靜自然。而這一瞬間，卻成了你一生的牽絆，你想定格為永運，如同一片葉子，哪怕枯萎了，也要把它風(fēng)干成動(dòng)人的詩(shī)篇，銘刻你的歲月點(diǎn)點(diǎn)。
你蘸墨成詩(shī)，或濃或淡，皆是一幅幅海天一色的水墨畫(huà)，一樣的主題，不同的色彩，深深淺淺地勾勒著(zhù)思念的邊緣。無(wú)限風(fēng)光在遠方。人就是這樣，近處的風(fēng)景熟視無(wú)睹，即使是青山綠水般的清新，藍天白云般的無(wú)暇，都抵不過(guò)未曾見(jiàn)過(guò)的遠方的風(fēng)景。好像那里的天總比別處的藍，那里的云比別處的白，那里的一草一木也比別處的綠。豈不知，遠方的未必是美景，即使是心儀的美景，有時(shí)足跡卻難以達到，糾結的情思便幻出一座虛無(wú)縹緲的海市辰樓，思念助長(cháng)你飛越滄海的欲望。怎料現實(shí)的風(fēng)霜，冰凍了你飛翔的翅膀，你仍在不斷地拾取記憶的碎片，足跡印滿(mǎn)了暮色的惆悵。一縷幽思，鋪灑在海面；一地溫柔，憔悴了誰(shuí)的容顏？
我知道，歲月無(wú)情人易老；我也明白，歲月如歌繞指柔。每個(gè)人的心里，都隱藏著(zhù)或深或淺的回憶。深深淺淺，如涓涓小溪緩緩流淌，都溫潤著(zhù)我們的人生路；如一首首悠揚的樂(lè )曲，跳動(dòng)著(zhù)相逢和離別的音符。不管折柳的故事怎樣，時(shí)光總會(huì )引導我們不時(shí)去追根溯源，感受每一次的柳暗花明，俠骨柔腸。沉迷在鏡花水月里，那樣會(huì )迷失了我們前進(jìn)的方向。故此，我喜歡在飄蕩的茶香里，聆聽(tīng)一曲《云水禪心》，在恒古悠揚的梵音中釋放喧嘩的心事，獲取人生的坦然平靜，感悟出生命的禪意，猶如立于青山綠水之上，心曠神怡；又如置身于寒江獨釣，悠閑自在。每次花開(kāi)花落，都是繚繞耳際的清音一曲。若能“閑看庭前花開(kāi)花落，靜觀(guān)天上云卷云舒”，以平常的心態(tài)銘記生命里的痕跡，讓一曲又一曲的清音縈繞在歲月的深情里，陪伴我們走過(guò)漫長(cháng)的人生路，則干枯的心靈自會(huì )見(jiàn)到生機盎然的綠洲。流年清苦，歲月芬芳。
抒情作文 篇2
生活如酒，或芳香，或濃烈，因為經(jīng)典，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為經(jīng)典，它變得悅耳;生活如畫(huà)，或明亮，或素雅，因為經(jīng)典，它變得美麗······其實(shí)從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，經(jīng)典便注定要以無(wú)限的魅力，支撐起一個(gè)民族的脊梁。請留心觀(guān)察，在斑駁歲月的甲骨上，在風(fēng)塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著(zhù)經(jīng)典的美麗容顏。
漢唐，中華民族五千年里最輝煌的歲月，它遺留下的風(fēng)韻灑入我們的血液里，像陽(yáng)光一樣，熠熠生輝。唐朝是我國古典詩(shī)詞發(fā)展的全盛時(shí)期，唐詩(shī)在所有古代經(jīng)典中，興許是我們最熟悉的。很小的時(shí)候，我們的父母和老師一字一頓地教我們“鵝鵝鵝，曲頸向天歌”，但當時(shí)也只是囫圇吞棗，不求甚解。殊不知，唐詩(shī)也有她的美麗與哀愁。唐詩(shī)，它記載了中國千年的悲與苦，蘊含了千年來(lái)人民的喜與樂(lè )，蘊藏了中國千年來(lái)的寶貴文化。每一首詩(shī)，就像一杯茶，難受時(shí)嘗到的是苦，愉快時(shí)品到的是甜，如果你想喝到一杯好茶，得入情入心。每每品唐詩(shī)，我的心情隨著(zhù)詩(shī)人的憂(yōu)而憂(yōu)，隨著(zhù)詩(shī)人的樂(lè )而樂(lè )。在憂(yōu)中學(xué)會(huì )思考，在樂(lè )中學(xué)會(huì )享受�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！蓖蹙S的《山居秋暝》。詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。天色已瞑，卻有皓月當空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明靜的自然美，宛若一縷清風(fēng)，滲入心中�！扒安灰�(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!”陳子昂的《登幽州臺歌》俯仰古今，寫(xiě)出時(shí)間之綿長(cháng);登樓遠眺，寫(xiě)出空間的遼闊。在廣闊無(wú)垠的背景中，描繪了詩(shī)人孤單寂寞，悲哀苦悶的情緒，兩相照應，分外動(dòng)人。仿佛出現了一幅蒼茫廣闊的北方原野的圖景，圖景面前兀立著(zhù)胸懷大志卻因報國無(wú)門(mén)而感到悲傷的詩(shī)人。
不同的詩(shī)人會(huì )有不同的人生經(jīng)歷，筆下詩(shī)句的感情也會(huì )迥然不同，或喜、或悲。而唐詩(shī)，也正因此而變得瑰麗多彩。
如果說(shuō)唐詩(shī)是中華經(jīng)典的根，那么，宋詞就是中華經(jīng)典的枝。
宋詞從唐詩(shī)發(fā)展而來(lái)，汲取了《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的營(yíng)養，一直到現在陶冶著(zhù)人們的性情。柳永、李清照、晏殊用柔軟的'文筆，細密的心思，寫(xiě)盡人性感情中委婉、哀愁的一面，《雨霖鈴》中的一句“多情自古傷離別”以冷落秋景為襯托，淋漓渲染了惜別的場(chǎng)景，進(jìn)而推測別后的銘心刻骨的思念。層層鋪敘，情景交融，委婉多致。表現了柳詞“細密而妥溜，明白而家�！�。反之蘇軾、辛棄疾的便氣魄如虹，高昂之調用一句“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”便能震撼住人心。宋詞，無(wú)疑是古代經(jīng)典皇冠上光輝奪目的一顆寶石。
文學(xué)，當我真正地走近她之后才發(fā)現，千百年來(lái)，她承載了人們太多太多或喜，或悲，或豪壯，或婉約的情感，使人們心中的話(huà)語(yǔ)得以?xún)A訴，更是拉近了人們心靈之間的距離，使得人類(lèi)文明的車(chē)軸不停地向前滾動(dòng)。江水滔滔，蕩滌了風(fēng)花雪月的舊夢(mèng);滾滾黃沙，湮沒(méi)了悲歡離合的故事。然而，文學(xué)那其間的悲歡戀情，卻如激弦，如幽曲，掩卷猶余音顫裊;文學(xué)那之中的奇句妙語(yǔ)，卻如泉涌，如露凝，讀起仍口角噙香。于是，在繽紛的文學(xué)藝苑之中，我愛(ài)覓幾朵奇葩，去細細品味那亙古的芬芳。
抒情作文 篇3
溫情與親情，友情不一樣。溫情沒(méi)有親情那樣自然，沒(méi)有友情那樣熱烈，所以才會(huì )逐漸被人們忽略。
有一次，我走在門(mén)前的馬路上，欣賞著(zhù)路邊的花花草草，鮮艷明媚，芬芳逼人。令人不禁的止下步來(lái)，欣賞一番風(fēng)景。過(guò)了小一會(huì )兒，我才被周?chē)男[聲“喚”過(guò)來(lái)。我轉身大致一看，有許多人在馬路上散步，聊天。我想：平常這條馬路上的人十分少，更不會(huì )像現在一樣互相交流。正在我思想間，竟逐漸走到了馬路的盡頭，不小心踩到了一個(gè)塑料瓶，我的思緒被這突如其來(lái)的一陣聲響打亂了。我抬起頭來(lái)一看，這里的垃圾很多，有兩輛垃圾車(chē)�？吭隈R路的一邊，四個(gè)環(huán)衛工人在忙著(zhù)把路邊的垃圾鏟到車(chē)上去。原來(lái)，這一路上沒(méi)有看到一個(gè)垃圾，是因為垃圾都讓環(huán)衛工人掃到馬路的`盡頭集中打掃了。怪不得今天馬路上會(huì )有這么多人。因為我們的住所在鬧市里，所以一到晚上各種小商小販都出來(lái)，到了早上地面上只留下了各種垃圾，渾渾噩噩的氣味往鼻孔里鉆。心情自然不會(huì )好。我想，環(huán)衛工人在馬路上辛勤的打掃，只想在工業(yè)迅速發(fā)展的今天讓我們身邊的環(huán)境變得好一些。剛才那些散步的人也相續走到了這里，剛剛有人來(lái)到這里就趕忙捏住鼻子離開(kāi)，還有些人帶著(zhù)孩子，孩子趁父母不注意就溜了出去，抱過(guò)去想要抓一個(gè)瓶子玩，環(huán)衛工人看到了就拿了一個(gè)空瓶子想給孩子，可被孩子的母親打掉了，連忙拉著(zhù)孩子轉身就走，邊說(shuō)：“你還淘氣，回家在教育你！”。我看了一眼環(huán)衛工人，他的眼神里充滿(mǎn)了無(wú)限的悲傷。過(guò)了一會(huì )，垃圾清理完了，環(huán)衛工人就開(kāi)車(chē)離開(kāi)了。這件事對我感觸很大，那些對社會(huì )無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人卻得不到人們對他們的尊重，反而得到了人們鄙夷的眼光。
其實(shí)人與人之間缺失的不是對親人的感情，也不是對朋友的問(wèn)候，而是對那些無(wú)私奉獻的人的溫情。
抒情作文 篇4
這是濕冷的十一月。
南下的冷空氣絲毫不給人準備的機會(huì )，一夜之間的溫度驟降讓人措手不及。校園里的孩子們只好換下代表著(zhù)嚴酷夏日的短袖，從塵封的衣柜里拿出還帶著(zhù)去年冬日氣息，慘雜著(zhù)舊日陽(yáng)光的棉衣。他們緊緊裹住了衣衫，不給刁鉆的冷風(fēng)肆虐身體的機會(huì )。
往日充斥著(zhù)清爽氣息的校園也因為這一陣冷空氣變得沉悶起來(lái)。
冷空氣的襲來(lái)給校園里的銀杏葉染上了顏色，也加劇了它的凋零。滿(mǎn)樹(shù)的璀璨是豐收的標志，是成熟的象征。但成熟到了極點(diǎn)，生命就走向了衰落。滿(mǎn)樹(shù)金黃，在冷風(fēng)的催促下，以為深冬就要來(lái)臨，迫不及待卸下盛裝，以迎接新一輪的能量?jì)�。金黃的葉子隨風(fēng)飄零，不帶一絲眷戀。這一場(chǎng)景雖然美麗，不免也讓人染了一番秋思，思鄉，思親，思舊人，還有對時(shí)光易逝的感嘆。這是帶著(zhù)淡淡愁緒的校園。
特殊的地理位置的弊端顯然助長(cháng)了秋的威力。地處腹地的校園有著(zhù)不可彌補的缺陷，不易散發(fā)的水汽長(cháng)期累積。當南下的冷空氣襲來(lái)，帶來(lái)的不僅只有低下的氣溫，還帶來(lái)了綿綿不絕的細雨。就像賀鑄《青玉案》里的詩(shī)句“試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨�！本d綿不絕的細雨加重的不僅是愁緒，還有煩悶。陽(yáng)臺里的濕衣服干了多少，又有多少還是濕的？帶著(zhù)一身濕氣徘徊于各個(gè)教學(xué)樓間是否也加劇了你身體的不適？宿舍里響亮的吹風(fēng)機聲音是否也曾讓你厭煩？你是否也有過(guò)被手機里的天氣軟件日復一日提醒著(zhù)大霧預警的經(jīng)歷？心情的不快或許也有秋的原因在其中吧。
深秋的校園有沒(méi)有溫馨呢？我想也是有的`。
雨天里，那同一把傘下的友誼很珍貴呢。在同一把傘下，為了互相照顧，身體與身體之間盡可能挨得很近很近，身體稍微高一些的還會(huì )用自己的另一只手攬住同伴的肩頭，一起向同一個(gè)目的地前行，一路暢聊，一路歡聲笑語(yǔ)，這雨天的煩悶也在慢慢消解。
天氣寒冷，阻擋不了吃貨們覓食的心情。一個(gè)有愛(ài)的宿舍，在寒冷的天氣里，冒著(zhù)雨去采購各種食材，回到宿舍后各顯神通拼湊出一鍋熱氣騰騰的火鍋，雖然說(shuō)說(shuō)不上人間美味，卻也吃得津津有味，吃下的不僅是友情，還有勞動(dòng)后的甜蜜。
深秋的校園里自然也少不了情侶這一個(gè)重要的角色。他們常常因為秀恩愛(ài)被許多單身的學(xué)生所嫉妒，公開(kāi)場(chǎng)合下的拉手，擁抱多少會(huì )引起別人的微詞，互相喜歡的兩人又抑制不住見(jiàn)面的欲望，所以即使天氣再寒冷，雨下得多密多大總要出來(lái)見(jiàn)面一番。在路上散散步，牽牽手，在燈光昏暗處擁抱一番，細語(yǔ)一番，無(wú)可厚非。也是很溫馨呢。
深秋的校園，有淡淡的秋思，也有淡淡的愁緒，更有幾番時(shí)節的煩悶，當然不可缺少也有朋友，戀人之間的情誼……
抒情作文 篇5
小鳥(niǎo)感恩藍天，因為藍天讓小鳥(niǎo)自由自在地翱翔；小魚(yú)感恩大海，因為大海給它自由的空間；鮮花感恩綠葉，因為綠葉讓鮮花更加鮮艷亮麗；小草感激土地，因為土地給了它生命；高山感激大地，因為大地讓它更高聳；水滴感激小溪，因為小溪讓它不再干涸，而我們人類(lèi)要感激母親，因為母親給了我們生命，給了我們生活的權利。
感謝您給予我的愛(ài)
媽媽?zhuān)�記得嗎？那時(shí)候，我發(fā)著(zhù)燒，只見(jiàn)母親您忙來(lái)忙去，非常焦急。您把毛巾來(lái)來(lái)回回用熱水浸濕，附在我的頭上，您又急忙給我倒藥并端過(guò)來(lái)，給我喝。那一晚，時(shí)時(shí)讓被子通風(fēng)，給我散熱，我的心里也很焦急，恨不得馬上好起來(lái)，幫母親做家務(wù)。但是幻想歸幻想，現實(shí)歸現實(shí)，我只能望著(zhù)母親頭上的汗水，流著(zhù)淚，而母親總是控制焦急，時(shí)不時(shí)的.微笑一下，說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)一會(huì )兒就好了�！蹦且煌�，母親一整夜都沒(méi)有睡。
感激五禽戲為我的幫助
媽媽?zhuān)浀蒙弦淮�，我在學(xué)校被我們班的小霸王給欺負了，媽媽您知道后并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是下午到學(xué)校和老師說(shuō)了一下，具體的事例，但我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽您說(shuō)的話(huà)：“老師，上午我的女兒被王佳昊給打了，您也不用告訴他父母，因為父母知道后會(huì )不開(kāi)心，多一事不如少一事。只要您對他嚴格一些。聽(tīng)別人說(shuō)，他在班里可是欺負不少人�！崩蠋熞�(jiàn)媽媽走后對我說(shuō)：“下次我一定讓王佳昊吸取教訓，你也別傷心了�！蔽衣�(tīng)后心情穩定了許多，媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道您是幫助我，但我感覺(jué)他也不是壞，只是愛(ài)搞惡作劇罷了。如果所有母親都像你您這樣，有可能自己的孩子會(huì )成他們惡作劇指定的對象，媽媽?zhuān)Ｍ院蟛灰敲礇_動(dòng)了。
媽媽?zhuān)腋兄x對我的愛(ài)，感謝您對我的幫助。感謝您對我的理解，我這一輩子都不會(huì )忘記你給我的恩惠，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
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