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【精華】抒情作文600字9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的抒情作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文600字 篇1
我的老師李蓉教我們快六年了，在這短短的幾年里，我們建立了深厚的師生情誼。
我在班級里是一個(gè)膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，但老師總是關(guān)心我，幫助我，讓我不在那么的'膽小。
記得有一次，學(xué)校舉行演講比賽，各個(gè)班級選五名學(xué)生，要知道，這是為班級爭光的任務(wù)。誰(shuí)知，老師選中了我。我在老師眼中是一個(gè)膽小不善于表達的孩子，老師怎么會(huì )選我呢？頓時(shí)，我的心里緊張起來(lái)。下課了，老師把我叫到了前面和我說(shuō)：“其實(shí)你很棒，不要對自己沒(méi)有信心，這次比賽，老師相信你一定能行”。
我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里的一塊石頭落了地。心想，老師對我這么有信心，我一定不會(huì )讓老師失望的。老師把材料發(fā)給了我說(shuō)：“回家有感情地讀熟”。我聽(tīng)了老師的話(huà)，每天一放學(xué)，就馬上寫(xiě)作業(yè)，余下的時(shí)間用來(lái)讀材料，就這樣，用了一個(gè)星期的時(shí)間我就讀得特別順暢。我心想，這次比賽應該沒(méi)有什么問(wèn)題。
開(kāi)始比賽了，我大步地走上講臺。糟糕！忘詞了？我努力地想，再看看老師對我信任的眼神，我心想，我不能輸。我想起來(lái)了，并流暢地把稿子背出來(lái)。老師向我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我覺(jué)得我成功了，我不怯場(chǎng)了，不再害怕了。老師也夸獎了我。說(shuō)：“看你演講得多棒��！不要對自己沒(méi)有信心，加油！再接再厲！”從那以后，只要有什么活動(dòng)，李老師都會(huì )讓我參加，我也不膽小了，也變得活潑開(kāi)朗了，這都是老師對我的幫助，使我知道了我的實(shí)力，對自己有了信心。
老師，謝謝您為我們付出了這么多，我會(huì )用好的成績(jì)來(lái)回報你的！
抒情作文600字 篇2
走過(guò)歲月，情意未了。當日歷撕去最后一頁(yè)時(shí)，才感覺(jué)遺憾仍殘留在心頭。當一切已成往事，沉默的心緒卻叩響新歲大門(mén)，所有的憂(yōu)慮已塵埃落定。曾期盼飄落的楓葉掠過(guò)你的心頭，滋撫你的情致，愛(ài)過(guò)痛過(guò)，守望歲月不知道該珍惜什么。珍惜那次緣遇，珍藏那次婉拒，珍愛(ài)那份深情�？傊�，生命中有許多情由難以釋?xiě)�，在感謝生命同時(shí)，雖苦猶甜的談笑風(fēng)情中，讓我感到生活的快樂(lè )，同時(shí)淡化了生活中諸多煩愁�？鞓�(lè )是情意的代碼，煩愁是生活的附體。
駐足網(wǎng)絡(luò )，陽(yáng)光總是那么溫馨而明麗，從樹(shù)叢的縫隙間照射進(jìn)來(lái)，光點(diǎn)斑駁的灑在熒屏上，風(fēng)兒從面額拂過(guò)，空氣有淡淡的馨香。那一刻真想牽住你的手，讓沾有花香的身軀定量愛(ài)的距離。然而，卻看不到你的表情，觸摸不到你的感覺(jué)。一種心靈的交流，一種情感的.升華總令人費解，又不能釋然。痛苦與沮喪隨著(zhù)歲月的流逝在心靈上劃下條條痕跡。時(shí)間塵封了記憶，記憶不再鮮明，想挽留這些瞬間的記憶，與其說(shuō)沉迷于快樂(lè )的感動(dòng)，倒不如說(shuō)沉醉在希望的新歲中。
歲末情未了，即使隱隱作痛，也不曾聽(tīng)到心門(mén)開(kāi)啟時(shí)那沁人心脾的聲響。希望有一種結局，一種靈魂合體的結局，沒(méi)有時(shí)間與空間的距離。至今，只能固執地守望在歲末盡頭，帶著(zhù)久久的期望守住歲月的清香，漸漸讀懂你的心跳。讓流年的熱情點(diǎn)綴與充實(shí)你的情感，讓新歲的鞭炮點(diǎn)燃你熾熱的情懷，讓彼此的靈魂不再單行。
走過(guò)沉浮，穿越夢(mèng)想。流逝的光陰中留下無(wú)盡的遺憾，總有那么一點(diǎn)不能超越自我，為愛(ài)而醉，為愛(ài)而癡。時(shí)光總是在似是而非中消逝，而腳下的路總是延伸在未了中。
抒情作文600字 篇3
當你放慢腳步，你會(huì )發(fā)現身邊處處是美景;當你靜下心來(lái)留意景色，你會(huì )發(fā)現世界萬(wàn)物都變得異常美妙。
有的人喜歡萬(wàn)物復蘇的春天，有的人喜歡可以打雪仗、滑雪的冬天，而我喜歡的是豐收的秋天。我隨著(zhù)爸爸來(lái)到了叔叔的果園，果園里有一個(gè)小湖，我和爸爸的目的是釣魚(yú)。進(jìn)入果園后就要穿過(guò)一條兩旁都是果樹(shù)的小徑。踏上這條鋪滿(mǎn)落葉的小徑，放眼望去，一棵棵高大的樹(shù)木就像是守衛兵，保護著(zhù)果園的安全。員工們爬上高高的梯子去摘果實(shí)，我隨著(zhù)他們的身影往上看，哇!瞧那蘋(píng)果，紅彤彤的，就像一個(gè)小女孩紅了臉，那黃澄澄的梨子，挺著(zhù)大肚子高高掛起……果園里的`果實(shí)就如同天上的彩虹一樣，各種顏色都有，五顏六色的。我和爸爸放慢腳步輕輕走著(zhù)，吹著(zhù)迎面而來(lái)的涼風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)腳下枯葉沙沙的聲音，舒服極了。走了許久，我們終于來(lái)到了目的地。把魚(yú)竿的線(xiàn)拉長(cháng)，在鉤子上鉤上蚯蚓，往湖里頭一甩，用樹(shù)枝把魚(yú)竿撐住;因為我對釣魚(yú)不感興趣，所以做完這些工作后，我便跑開(kāi)了。我跑去看員工們摘果實(shí);我拿起一塊比較小的橘子的果肉，輕輕放在了地上，看著(zhù)一只螞蟻搬來(lái)救兵，一二三抬起果肉，將果肉搬進(jìn)了他們的“小房子”里�；氐搅酸烎~(yú)的小河旁，我隨手拿起身邊的小石塊，扔向了猶如一面鏡子一樣平靜的湖面，“咚——!”水花四處亂濺，小石塊激起了一圈圈漣漪。一片樹(shù)葉悄悄落在了我的頭頂，像在為單調的黑色調上一點(diǎn)色彩，又像在與我嬉戲。來(lái)到爸爸的身邊，才發(fā)現爸爸釣得不亦樂(lè )乎，看到我的到來(lái)，戀戀不舍地收起漁具。就這樣，我們帶著(zhù)活蹦亂跳的小魚(yú)、色彩鮮艷的水果和帶著(zhù)快樂(lè )的心情回家了。
我喜愛(ài)秋天，愛(ài)她的果實(shí)累累，愛(ài)她的涼風(fēng)習習，愛(ài)她所有的一切，因為秋天，是帶給我快樂(lè )的季節，秋天的景色便是我心中最美的景色。
抒情作文600字 篇4
周五考完試回家，心里別提多開(kāi)心了！終于可以放松一下，好好嗨皮了！媽媽也終于開(kāi)恩了，允許我自己安排周六的活動(dòng)。雖然心里有點(diǎn)小遺憾，但是，更多是開(kāi)心！哈哈，美好的周末我來(lái)啦！
晚上，我們還在睡覺(jué)的時(shí)候，雨悄悄的放慢腳步來(lái)到我們身邊。就像是從天宮里偷跑出來(lái)的精靈，讓世間萬(wàn)物都得到它的親吻，變得喜氣洋洋！它的權力可大了，連雷公和電母都要聽(tīng)候它的差遣，給它鳴鑼開(kāi)道，它才大搖大擺的邁著(zhù)方步出場(chǎng)！
雨后的清晨，空氣特別的清新。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，小區的樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒五彩繽紛，都穿著(zhù)新衣服迎接早起鍛煉追趕太陽(yáng)的人們。蒙蒙細雨中，我和媽媽到早市買(mǎi)菜，那么多的人，打著(zhù)不同顏色的雨傘，遠看就像一條會(huì )移動(dòng)的花海，我喜歡這樣的清晨。
路邊的小水坑成了小孩子的`樂(lè )園，東邊的水坑蹦蹦、西邊的水坑蹦蹦……，我也忍不住了，在媽媽不注意時(shí)，趕緊蹦達幾下，濺起來(lái)的水滴粘在衣服和身體上，別提多過(guò)癮了。美滋滋的爽！
足球隊的小伙伴們，在雨中仍然能看到他們矯健的身姿，而我只能悄悄的遠遠的看著(zhù)，羨慕著(zhù)。因為我月考沒(méi)考好，又被教練停訓了，多希望這上天派來(lái)的使者，能保佑我這次期中考試能再進(jìn)步多一點(diǎn)，讓我快點(diǎn)加入訓練的隊伍。雨越下越大了，還刮起了大風(fēng)，手里的小雨傘脆弱的小身板根本就經(jīng)不起大風(fēng)的挑釁，搖搖擺擺向大風(fēng)求饒。突來(lái)的大風(fēng)，密集的雨點(diǎn)一下打破了剛剛和諧美好的畫(huà)面。
雨啊，你是因為媽媽嘮叨你，你在發(fā)脾氣嗎？還是遇到了不順心的事情了，讓你安靜不下來(lái)！還是因為突發(fā)的小情緒，不管因為什么，都請你再小點(diǎn)吧，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，溫順的你是人們喜歡的，也是我的最?lèi)?ài)哦！
抒情作文600字 篇5
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想，當一個(gè)宇航員，做一個(gè)科學(xué)家……夢(mèng)就像一粒種子，種在我們每個(gè)人的心田里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花……我也有很多夢(mèng)想：成為一位科學(xué)家，當一名偵探，做一個(gè)作家。這些夢(mèng)想激勵著(zhù)我不斷成長(cháng)、進(jìn)步。
20zz年9月1日，我成為了一名小學(xué)生，那時(shí)我的夢(mèng)想是學(xué)習成績(jì)棒棒的，能在班級里名列前茅，最好每次考試都考100分。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習，但一百分總是離我那么遙遠……不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有氣餒也沒(méi)有放棄。轉眼我升上了二年級，上課時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦；下課時(shí)我積極閱讀，在閱讀中我體驗到了前所未有的快樂(lè )，在書(shū)中我學(xué)到了各種各樣有趣的知識。不知不覺(jué)中，我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，尤其是語(yǔ)文成績(jì)在班級里名列前茅，我的作文更是經(jīng)常被老師當作范文在班級里朗讀。從此，我愛(ài)上了閱讀和寫(xiě)作，我希望長(cháng)大后能成為像莫言那樣的大作家，成為諾貝爾文學(xué)獎的獲得者。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我堅持每天閱讀各類(lèi)書(shū)籍并且積累下很多優(yōu)美的詞句，我還會(huì )模仿著(zhù)寫(xiě)對聯(lián)、作打油詩(shī)，在我的`筆尖下流淌出一篇篇優(yōu)秀的文章。四年級時(shí)我成為了寧波晚報的一名小記者，還在晚報上發(fā)表了我的第一篇短文《花朵上的直升機》。當我拿著(zhù)領(lǐng)到的15元稿費時(shí)我的心里就像灌了蜜一樣的甜！
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗！”我相信成功的大門(mén)只會(huì )為那些執著(zhù)追求夢(mèng)想的人打開(kāi)。為了實(shí)現我的作家夢(mèng)，我會(huì )一直堅持和努力。我的夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想從這里起航
抒情作文600字 篇6
把我的夢(mèng)告訴你，它在不知不覺(jué)中生根、發(fā)芽，長(cháng)大。
把我的夢(mèng)告訴你，它說(shuō)，它要走過(guò)大街小巷，踏遍海角天涯。
把我的夢(mèng)告訴你，它渴望著(zhù)外面的綠柳紅花。它說(shuō)：“我要看盡人間風(fēng)景，給自己的心安個(gè)家�！�
把我的夢(mèng)告訴你，將來(lái)的它回去遠行，獨自背上行囊，順著(zhù)太陽(yáng)的光，來(lái)一場(chǎng)一個(gè)人的遠航。
把我的夢(mèng)告訴你，它要坐在黃昏的海岸，看長(cháng)河落日，聽(tīng)潮起潮落，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，一坐就是一整天……
把我的夢(mèng)告訴你，它要奔跑在廣闊的原野，聽(tīng)泉水叮咚，鳥(niǎo)兒歌唱，摘一朵小花，細細感受撲鼻的芳香，自由的漫步在草地上……
把我的夢(mèng)告訴你，他將登上一座座山峰，氣喘吁吁地躺到在山頂，看著(zhù)湛藍的天空，再看那云舒云卷，肆意的叫喊著(zhù)，釋放無(wú)盡的暢快，在寂靜中，悠悠蕩漾了心田……
把我的夢(mèng)告訴你，它會(huì )飛到遙遠的“冰城”。喜歡白色的雪，一點(diǎn)點(diǎn)地堆積成片。在冰天雪地間，那一把冰刀，精心雕琢下一個(gè)明天，在森森寒意中享受自己的樂(lè )園……
把我的夢(mèng)告訴你，它邊走邊學(xué)，偶爾那一本書(shū)，隨意坐在地上，自在地翻看——一頁(yè)又一頁(yè)，就像時(shí)間緩緩流散，在下一秒消逝不見(jiàn)……
把我的夢(mèng)告訴你，它不喜歡喧鬧，只想擁有一份清閑，伴著(zhù)這一份清閑，看著(zhù)時(shí)光的沙子悄然漏泄，與孤單并肩，這是屬于我的世界。
把我的夢(mèng)告訴你，就像每一次的細雨綿綿，它執著(zhù)的堅持著(zhù)、期盼著(zhù)，渴望下一次的'實(shí)現。
把我的夢(mèng)告訴你，它不安分的跳躍在我的心里，叫囂著(zhù)要回到它的世界。不知不覺(jué)，我已經(jīng)和它融為一體，我們一同渴望著(zhù)，渴望那個(gè)自由的世界。
把我的夢(mèng)告訴你，我在心里默默的等待明天。
唯愿，我的夢(mèng)它能實(shí)現…
抒情作文600字 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“三亞歸來(lái)不看�！�，我游覽過(guò)眾多的海域，它們浩瀚、壯觀(guān)，但都比不上三亞的亞龍灣讓我流連忘返。
下午，金燦燦的陽(yáng)光當頭照著(zhù)，我們乘車(chē)來(lái)到了向往一久的亞龍灣，極目遠眺，大海一望無(wú)際，海天相連，海水像到進(jìn)藍顏料一樣湛藍湛藍的，波光粼粼，閃著(zhù)無(wú)數的光彩，陣陣海風(fēng)迎面吹來(lái)，海邊一棵棵高大、直挺的椰樹(shù)整齊的排列著(zhù)，望著(zhù)眼前這幅椰風(fēng)海韻的奇麗風(fēng)景畫(huà)，真是令人心曠神怡
我和小伙伴不顧大人脫下鞋子奔向海灘，海灘上的沙子細如粉，白如紙，踩在上面軟軟的，舒服極了，各種各樣的貝克閃閃發(fā)光。游泳的人們接二連三地撲像大海媽媽的懷抱，喊聲、笑聲、和海浪的“嘩嘩”聲，組成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
我們迎著(zhù)海浪踩著(zhù)浪花，銀白色的浪花一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)向海岸奔來(lái)，涌起層層的波浪。開(kāi)始，浪花像一個(gè)調皮的孩子一樣跳躍著(zhù)，過(guò)一會(huì )兒，一尺來(lái)高的浪一個(gè)推著(zhù)一個(gè)奔騰而來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，海浪更瘋狂了，像一支浩大的軍隊一樣，勇猛的撲向海岸，似乎要把一切都吞沒(méi)了。游客們看了，禁不住發(fā)出陣陣驚嘆，海浪打在我們的腿上，迸發(fā)出碎玉般的浪花，晶亮瑅透。我興奮極了，與浪娃娃做著(zhù)你追我趕的游戲。
玩累了，我和小伙伴來(lái)到松軟的沙灘上堆沙堡，眼前的沙子經(jīng)過(guò)我們的精琢細雕，變成了各種各樣的形狀，有公園、有城堡我們的`得意作品遭到了大海的嫉妒，用海浪猛烈的發(fā)出了進(jìn)攻，一浪打來(lái)眨眼間我們的精心制作消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們也不敢示弱，重新壘起，又重新倒下，就這樣我們與大海建立了深厚的感情。
時(shí)間不早了，我依依不舍的回頭張望那碧藍的海，那草亭，那椰樹(shù)，那柔軟的沙灘，那美麗的亞龍灣，我忘不了你。
抒情作文600字 篇8
秋天是個(gè)傷感的季節，每逢秋天我就會(huì )望著(zhù)窗外發(fā)呆，就會(huì )想起我昔日的好友——惠凡。我想起在秋天，我們曾在日湖劃船，曾光著(zhù)腳丫在林間穿梭；我們曾在日湖采集樹(shù)葉，曾坐在草坪上暢談。秋天，勾起了我心中一切美好的回憶。
又是一年的秋天，臨分別的情景還歷歷在目：天空下起了蒙蒙細雨，雨雖然不大，但下得很密，足以讓人瑟瑟發(fā)抖。在那天，我似乎覺(jué)得世界上就剩下了我們倆，她對我來(lái)說(shuō)十分重要。
我十分難過(guò)，一整天，我的臉上沒(méi)有露過(guò)一絲笑容。她用關(guān)切的目光注視著(zhù)我。當時(shí)只有兩年級的我，并不理解分別的真正含義。我只知道：分開(kāi)了就再也見(jiàn)不著(zhù)了，就再也不能在同一間教室里上課，就不能一起回家了。她抱著(zhù)我，用哽咽的語(yǔ)氣安慰我說(shuō)：“不要哭，我會(huì )來(lái)看你的”。她將手中的.楓葉遞給我，“送給你”。我沉默了，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是將楓葉放進(jìn)了筆袋中。
她離開(kāi)的那天，下著(zhù)小雨，我把雨傘遞給她，用手拽著(zhù)她的衣角，口中一直重復著(zhù)一句話(huà)：“不要走，惠凡，不要……”。她用哭紅的雙眼注視著(zhù)我：“我們還會(huì )見(jiàn)的”。我和它撐著(zhù)一把傘將它送上車(chē)，默默地目送她遠去。我無(wú)聲地流著(zhù)眼淚，和老師、同學(xué)們回到了教師。
我將筆袋打開(kāi)，拿出那片楓葉，它勾起了我和惠凡的美好回憶：我們合買(mǎi)一根糖葫蘆，一人吃一顆；一起討論數學(xué)題；幫她收拾音樂(lè )教室；她幫我搬本子去老師辦公室……許多情景都浮現在我的腦海。
翻到楓葉的背面，她稚嫩的筆跡有出現在我的面前，她用東倒西歪的拼音寫(xiě)著(zhù)：我不會(huì )忘記你�？吹竭@里我的眼淚在不經(jīng)意間又滑落了。她是我的好朋友，一生的好朋友。
如今，四年過(guò)去了，那片楓葉已經(jīng)枯萎了，但我仍然完好的保存著(zhù)它，珍藏著(zhù)這份珍貴的友誼。那片楓葉已經(jīng)在我的心中成長(cháng)了四年，長(cháng)成了一顆楓樹(shù)，在這顆友誼樹(shù)上，寫(xiě)滿(mǎn)了我和她之間相互的思念和愛(ài)。
抒情作文600字 篇9
書(shū)是我們的朋友，它總是會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，讓我們學(xué)到更多的知識……
記得小的時(shí)候，我是個(gè)好奇寶寶，總是問(wèn)媽媽各種問(wèn)題，而媽媽總是說(shuō)：“等你長(cháng)大了，自己到書(shū)上找答案�！蔽蚁�，為什么媽媽總是讓我到書(shū)上去找呢？為此，我不解了很久。
我上學(xué)了，漸漸識字了，能自己看書(shū)了，我發(fā)現書(shū)里的世界很奇妙。一天媽媽買(mǎi)回一套系列叢書(shū)《神奇的校車(chē)》。我迫不及待地讀了起來(lái)。晚上吃飯的時(shí)候，我急著(zhù)分享我學(xué)到的知識，于是我跟他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覇?wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題？怎么樣？”爸爸很隨意的說(shuō)：“好��！你問(wèn)!”于是我飛快地問(wèn)到：“你知道水星上什么時(shí)候最熱什么時(shí)候最冷，溫度分別是多少？”“鯨可以分成幾種？屬不屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物？”“不同的鯨噴出的.水有什么不同？”……爸爸媽媽聽(tīng)完，陷入了沉思，半天不說(shuō)話(huà)。我看著(zhù)他們心想：不會(huì )他們真不知道吧？這時(shí)爸爸說(shuō)道：“水星上中午最熱，晚上最冷。多少溫度還真不清楚�！眿寢屨f(shuō)：“鯨是哺乳類(lèi)動(dòng)物，分兩類(lèi)？噴水規律我不知道，你知道嗎？”爸爸也搖搖頭說(shuō)不知道。天哪，原來(lái)真有爸爸媽媽不知道的事情呢，我一直以為他們是全能的。我得意地看著(zhù)他們，心里樂(lè )開(kāi)了花。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“要不，你公布一下正確答案？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“好吧，讓我來(lái)告訴你們吧。水星上中午最高溫度達400多度，晚上最低溫度達零下100多度�！眿寢屨f(shuō)：“晝夜溫差好大��！”“恩，書(shū)上說(shuō)水星是晝夜溫差最大的行星�！蔽矣纸又�(zhù)說(shuō)：“鯨分須鯨和齒鯨，須鯨永遠噴2股水，而齒鯨永遠噴1股水�！薄敖裉焓钦娴拈L(cháng)知識了，不錯不錯，我女兒都能給我上課了�！卑职珠_(kāi)心地說(shuō)道。媽媽在旁邊微笑著(zhù)連連點(diǎn)頭。我心里別提多自豪了，開(kāi)心地笑著(zhù)。這時(shí)我才明白，媽媽為什么總是說(shuō)不會(huì )的自己到書(shū)上找了。原來(lái)答案都在書(shū)里��！
書(shū)是我們的朋友，它給我們帶來(lái)了知識和快樂(lè )，我最?lèi)?ài)看書(shū)了！
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