抒情的作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的抒情的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文 篇1

　　應該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？在媽媽的帶動(dòng)下，我和哥哥一起把《弟子規》、《孝經(jīng)》、《朱子治家格言》等圣賢人寫(xiě)的經(jīng)典背誦了下來(lái)。媽媽說(shuō)做一個(gè)有道德的人就應該按照這些經(jīng)典并結合自身情況去力行，否則就成了《弟子規》上說(shuō)的“不力行，但學(xué)文，長(cháng)浮華，成何人�！�

　　《弟子規》就是從《論語(yǔ)學(xué)而》篇中的“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！边@句話(huà)開(kāi)始的�？墒钦f(shuō)到容易做到難呀！

　　在沒(méi)學(xué)習和背誦這些經(jīng)典以前，我和哥哥總會(huì )為些小事?tīng)幊巢恍�，甚至�?huì )對父母大呼小叫，撒嬌，發(fā)脾氣�，F在我不僅不會(huì )對父母大聲說(shuō)話(huà)，還會(huì )為父母盛飯，并做些力所能及的家務(wù)事如洗碗、折衣服、掃地等，對哥哥也更加的友愛(ài)恭敬。對長(cháng)輩孝順，對兄長(cháng)友悌，這是做個(gè)有道德的`人之首要條件和基礎。

　　在學(xué)校，要尊重師長(cháng)，誠實(shí)守信，禮貌待人，關(guān)心同學(xué)。有的同學(xué)哭了，我會(huì )馬上遞上紙巾，幫她擦眼淚……

　　做一個(gè)有道德的人，就是從身邊小事做起，從現在做起。

抒情的作文 篇2

　　縱容，是你愛(ài)的表現。無(wú)論何時(shí)何地，只要有你，溫暖銘記于心�！�—題記

　　雜亂的腳步聲引起了熟睡中的我的不滿(mǎn)，房門(mén)被輕輕地打開(kāi)，明亮的燈光晃花了我迷糊的雙眼，我將整個(gè)人埋進(jìn)了被窩，黑暗又次的接納了我。燈被溫柔地關(guān)掉了，聲溫和的“起床”讓我有些難以拒絕，可身體卻還 不愿意醒來(lái)。你輕輕地嘆了口氣，門(mén)外是你紛亂的腳步聲，而我，依舊幸福的躺在床上。

　　早飯的豐盛令我感到心情舒暢，白粥加油條，配上純純的牛奶，這是我最喜歡的套餐組合。輕聲爽朗地大口大口地喝著(zhù)粥咬著(zhù)油條�！俺渣c(diǎn)雞蛋�！蔽疫@才看見(jiàn)那盤(pán)我被遺忘的黃澄澄油膩膩的炒雞蛋，面對它，我卻怎么也提不起胃口，草草地吃了兩口也就罷了。早餐的最后階段，你將整盤(pán)雞蛋推倒了我的面前，說(shuō)：“多吃點(diǎn)，剩下的.都給你�！蹦樕鲜茄诓夭蛔〉奈⑿εc柔和。我的雙眉緊皺，怎么也下不了筷子，最終只能吞吞吐吐的答道；旁：“不吃……”你愣了下，聲輕輕地嘆息撫過(guò)我的耳垂。你將雞蛋全部倒進(jìn)了自己的碗里，我在欣喜的同時(shí)卻注意到你眼中那閃閃的微光，復雜萬(wàn)分。

　　坐在車(chē)里，懶懶地打了個(gè)哈欠，拿著(zhù)牛奶，路無(wú)語(yǔ)。你偶爾透過(guò)后視鏡看我幾眼，好像有話(huà)要說(shuō)，卻因為我的沉默不知從何開(kāi)口，我注意到你的右手直放在口袋旁，僵直地放著(zhù)。突然傳來(lái)聲嘆息，你輕輕地說(shuō)，仿佛怕驚擾了我樣：“唉呀，手機忘了拿了……”我在鏡子中看見(jiàn)了你的苦笑，心中有絲掙扎：到底，是讓你先回去拿手機，還 是先送我到學(xué)校？我有些遲疑——快遲到了。心中有個(gè)聲音。你需要手機。心中有另個(gè)聲音�！澳�，你回去拿吧……”我正驚奇于自己說(shuō)的話(huà)，你卻強顏回答著(zhù)：“沒(méi)關(guān)系，先送你到學(xué)校�！蔽覐埩藦堊�，卻發(fā)不出聲音：爸，你先去拿吧，我沒(méi)事的，真的沒(méi)事的……

　　爸，你對我的放縱帶給我的是溫暖與愛(ài)。那幕幕回憶，在腦海中回放著(zhù)，不曾淡去。摸不去，逃不掉。那溫暖如同把火，燃燒著(zhù)愛(ài)的燃料。

　　我想說(shuō)，我愛(ài)你。

抒情的作文 篇3

　　原諒我，我沒(méi)有走進(jìn)你故事的沖動(dòng)，盡管在我面前，你總是翻著(zhù)泛黃的記憶，喋喋不休訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的悲劇，默默期許我，能與你共情，甚至陪你梨花帶雨。

　　原諒我，我可以陪伴你，但我絕不去隨意傾情。我可以是你悲情的一個(gè)泄洪口，但我絕不會(huì )關(guān)上閘門(mén)，與你一起泛濫。

　　或許，我是你生命中一個(gè)冰冷的音符，只飄到你的面前，讓你產(chǎn)生歌的欲望，卻沒(méi)讓你悲傷的調子成曲。冷，是我讓你從痛苦中清醒的一味藥劑。

　　別怨我，有一種情，叫懂得。我懂得你的傷，我更懂得你需要堅強。人生漫漫，難免會(huì )有風(fēng)雨，淋濕身子。生活坎坷，難免會(huì )不小心，摔上跟頭，弄得遍體鱗傷。

　　無(wú)力地沉溺，柔弱地安撫，也許會(huì )觸碰心的柔軟處，仿佛給傷痛，找到一處軟綿的依附。只是，在一片的柔軟中，你何時(shí)重新站起？

　　原諒我，我可以聽(tīng)你訴說(shuō)，但不會(huì )太久；我可以給遞紙巾，甚至幫你擦淚，但不會(huì )任你，哭得天昏地暗；我可以讀你濕漉漉的文字，但太多了，我也會(huì )膩，會(huì )將其舍棄。

　　原諒我，你所有的痛，所有的傷，都不會(huì )占據我的心。我只想跟你說(shuō)：放下曾經(jīng)，日子是新的，每天的'太陽(yáng)也都是新的。你的過(guò)去，我沒(méi)有參與，也不陪你回首，但未來(lái)的日子，我可以拉著(zhù)你，和你一起走，不管是苦，還是樂(lè )。

　　別怨我，有一種愛(ài)，叫冷靜。有一種說(shuō)法，叫：理性的情最可依靠。

抒情的作文 篇4

　　海粉色的花朵，如鈴鐺一般，稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里，一襲可看見(jiàn)萎成淡黃。在粉色的掩映里，一依稀還可看見(jiàn)萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當鈴鐺長(cháng)眠在秋天逝去的時(shí)候，哪樣的綠色——會(huì )依舊陪伴著(zhù)垂暮的海棠？

　　在很小的時(shí)候，奶奶就用她那瘦小、干癟的身體，背著(zhù)年幼的我，去到一個(gè)今天早已消失的中學(xué)門(mén)口。她會(huì )用變了調兒的鄉音告訴我：去買(mǎi)海棠糕。怎奈幼小的我，結果明黃色，帶著(zhù)焦香的海棠糕后，卻固執的不肯下口——我認定這里面，有一朵盛開(kāi)的海棠在鐵板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆盡。

　　因為心里念想著(zhù)海棠，所以即使在奶奶的勸導下動(dòng)口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的馕也干硬禮物，裂開(kāi)細小的縫。黑紫色的豆沙，像潮水一樣爭先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝結，時(shí)間卻從來(lái)沒(méi)有凝結過(guò)，像這樣，永遠停留。而豆沙的痕跡像長(cháng)長(cháng)地淚痕，昭示著(zhù)時(shí)間的.腳印�？晌覅s從未找出一朵海棠花，純真的向往讓我認定海棠已經(jīng)化作了都傻，消失在那股甜膩的溫暖中。

　　而今，賣(mài)海棠糕的老人，早已經(jīng)消失不見(jiàn)，想必早已經(jīng)長(cháng)眠在高起的土壟之中，眉心的慈善也早已被另一對中年人接替，雖然陌生，卻很溫和，還是時(shí)能開(kāi)間如當年一般，人群擁擠著(zhù)買(mǎi)海棠糕的情形。在冬天的懷抱里，會(huì )冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信，里面嵌著(zhù)生命的海棠。

　　偶又看見(jiàn)那些穿著(zhù)婆婆衫的老人，牽著(zhù)身著(zhù)各式各樣小襖的孫兒，穿過(guò)馬路，緩緩走向冒著(zhù)香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上，我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。

抒情的作文 篇5

　　春風(fēng)姑娘大家好，我是風(fēng)婆婆的四個(gè)姑娘之一，我喜歡在春天徘徊，所以人們都叫我春風(fēng)姑娘。每年的春天，我都會(huì )早早的來(lái)到人間�！按猴L(fēng)姑娘，春風(fēng)姑娘！”看，有人叫我了�！笆钦l(shuí)��？是誰(shuí)在叫我？”我邊跑邊說(shuō)，哦，原來(lái)是溪水阿姨�！跋�水阿姨，找我有什么事��？”“春風(fēng)姑娘！我的身體被冬爺爺凍住了，春天來(lái)了，我要去為農民伯伯澆灌田地，你能幫我融化它嗎？”“當然可以！”我說(shuō)。

　　我帶著(zhù)暖融融的空氣，對著(zhù)溪水阿姨輕輕地吹，不久，冰就融化了，溪水阿姨連連道謝，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌向遠處流去。我又在大地上轉轉，發(fā)現小草還是枯黃一片，我喚醒它，把它吹綠了，我還幫柳樹(shù)披上了綠色的外衣，幫小朋友吹走了厚厚的.棉衣……看，在我的吹拂下，山明朗了，大地綠了，小朋友們都更高興了。

　　他們放風(fēng)箏、捉迷藏，我在他們身邊鉆來(lái)鉆去，為他們吹走了燥熱，帶來(lái)了涼爽。他們都夸我有本事，我也更加賣(mài)力的勞動(dòng)，我想我一定能夠做得更好！忙過(guò)了一個(gè)春天，我要休息了，因為夏風(fēng)姑娘要來(lái)替我了，夏天來(lái)到了，我只得戀戀不舍的跟朋友們說(shuō)再見(jiàn)，明年春天見(jiàn)。

抒情的作文 篇6

　　漫步在林蔭路上，風(fēng)吹過(guò)臉龐，癢癢的。樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響，驚動(dòng)了樹(shù)上的棲息者--—蟬，小家伙“知了——知了——”地叫了起來(lái)。我由衷地感嘆道：夏天來(lái)了!

　　還沒(méi)送走溫柔的春，心急的夏就趕來(lái)了。一時(shí)間，全城都被熱烈的氣氛包圍著(zhù)。八分褲不知何時(shí)成了時(shí)尚，樹(shù)上的葉子不知何時(shí)由嫩綠變成了翠綠，各家商店門(mén)前,假花都變成了真花……喲，性急的夏呀，你能不能讓我們享受完春日的溫暖，再去迎接你那份火烈?

　　還未嗅夠月季的神秘，又聞到了荷花的清香;百合那甜美的味道還未散去，槐花那濃郁便撲面而來(lái)。聆聽(tīng)著(zhù)窗外那樹(shù)葉沙沙作響，煩躁的心情豁然開(kāi)朗。夏，你為我們無(wú)聊的生活增添了芳香與色彩，你除了熱烈外，也還有幾分柔情。

　　夏也有發(fā)脾氣的時(shí)候。幾聲“轟隆隆”，豆大的雨點(diǎn)就從天上傾盆而下。你平時(shí)的.寵兒——柳樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)，全都被你嚇住了，乖乖地低下了頭。荷花也被你嚇彎了腰，荷葉趁機當起了“護花使者”。夏，快告訴我，誰(shuí)惹你生氣了?呵!夏可不像春那么嬌氣，她是個(gè)好哄的姑娘。瞧，不一會(huì )，她就露出了那甜美的笑容——彩虹。

　　人生和夏又何嘗不同呢?時(shí)而激烈，時(shí)而平靜，時(shí)而芬芳，時(shí)而低沉。這再正常不過(guò)了!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?風(fēng)雨之后，風(fēng)景更美!

　　優(yōu)柔婉轉，激烈火爆。夏，我不知道該用什么詞匯來(lái)形容你，詞匯在這顯得太貧乏了!噢，夏!

　　總評：作者以夏季為對象，調動(dòng)全部感官，去聽(tīng)，去看，去嗅，去感受，去感悟，為我們呈現出了一幅夏的全景畫(huà)，也為我們奏響了一曲夏的旋律，夏的韻味也就一一散發(fā)出來(lái)了。文章思路明晰，結構清楚，語(yǔ)言細膩，清新活潑。特別是在寫(xiě)作過(guò)程中，作者始終帶著(zhù)一顆欣喜之心，凡是筆之所至，無(wú)不融情入境，令人讀來(lái)仿佛身臨其境，感同深受。

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