【熱門(mén)】抒情的作文八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　時(shí)光是條不斷流逝著(zhù)的河，無(wú)論傷悲，都是那樣靜靜的流淌，默然無(wú)聲。我站在河的對岸，看著(zhù)我失去的青春，平靜而又感傷。

　　觸摸始于信任，卻毀于疑心。

　　當一切的一切都塵埃落定的時(shí)候，最初的畫(huà)境早已退卻了色彩，黑白的照片上只留下了兩個(gè)模糊的背影。當初的笑語(yǔ)也被時(shí)光所掩埋，也許在哪片頹垣斷壁之中還能偶然拾得殘破的歡顏�？墒暗糜钟惺裁从媚�？看到之后，只能讓心里有些許別樣的情愫，那是一種對于過(guò)往的恐懼�；艁y逃離的背影也許就是這個(gè)片段的結局。

　　擁抱始于偶然，卻毀于必然。

　　起始便是尷尬的邂逅，也許早已預示了一些東西。一月接著(zhù)一月，分離后的重逢，淡淡的口吻訴說(shuō)著(zhù)反向那條路上的風(fēng)景。一字一句，平淡而又令人痛心，仿佛是隱藏在血液里的針，每一次呼吸都飽含痛楚�？墒钱敱荒菞l河里的水浸泡太久以后，終究還是會(huì )淡忘，可那卻并不是一個(gè)結局，那是一種無(wú)聲的延長(cháng)。

　　拖沓始于回憶，卻毀于時(shí)光。

　　結局時(shí)，也許并不應該說(shuō)再見(jiàn)，再也不見(jiàn)也許更好。一次次的回憶，動(dòng)作就像下水道里的老鼠，偷偷摸摸，即使走過(guò)也不敢留下痕跡。按捺住內心的平靜，去你的身邊尋找一塊巨石，狠狠的砸破結痂的'傷口，然后看著(zhù)血液浸滿(mǎn)，然后大笑，大笑到眼淚稀釋了血液，讓那滾燙的血液再次回歸平靜。

　　往事的總總，早已被磨平了棱角。此時(shí)想起，無(wú)悲無(wú)喜。毫無(wú)果斷的結局，注定了要時(shí)常想起，可想起時(shí)早已沒(méi)了當年的急切和熱心，一切都是那么的平靜而又感傷。我就在這里，看著(zhù)過(guò)去的戲，嬉笑怒罵皆已成為過(guò)往，往事隨風(fēng)遠去，可卻留下了一顆覆著(zhù)悲愴的心。

抒情的作文 篇2

　　夏天，我喜歡臨窗而坐，靜聽(tīng)蟬鳴，不會(huì )覺(jué)煩躁，心自安寧。偶有涼風(fēng)悄悄，烏發(fā)清揚，自是可人。

　　很多時(shí)候，我會(huì )注意到不遠處的一株柳，與普通的柳樹(shù)毫無(wú)差別，略顯粗壯的枝干，下垂的柳條，青綠的葉，清風(fēng)拂過(guò)時(shí)，綠色的衣袂便傾于一邊，有清風(fēng)道骨的感覺(jué)。倘若是人，定是個(gè)清秀凈面的小生。

　　涼風(fēng)拂過(guò)中也會(huì )情不自禁地想起些頌柳的詩(shī)詞句�！罢l(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)�！蹦鞘倾逶≈�(zhù)陽(yáng)光的金柳，正是生機蓬勃時(shí)，果真一片好春光！“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！北逃窳岘�，柔心如水�！伴L(cháng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離�！闭哿�送別，又是離人淚！可這說(shuō)到折柳，便又想起了些往事。

　　那年，與海會(huì )面，我們一起逛街，買(mǎi)可愛(ài)的小玩意兒；一起聊有趣的事，然后放肆地笑；一起唱歌，我說(shuō)她的聲音柔美，她說(shuō)我的聲音真是百變。離別的時(shí)候，她說(shuō)她會(huì )便柳枝，我有些驚奇。

　　她帶我來(lái)到一棵柳樹(shù)下，找準一枝綠意恰好的枝條，稍稍用力地折下一截，然后緊著(zhù)眉，眼睛直直地盯住，兩手麻利地把柳枝便成環(huán)狀，笑著(zhù)將它戴在我的頭上，倒是不大不小正好。涼風(fēng)拂過(guò)，眼睛便能看見(jiàn)垂下的柳葉微微晃動(dòng)著(zhù)，頓覺(jué)一股清新氣，淺淺淡淡撩過(guò)眼眸，沁入心頭。

　　雖是離別，我們卻也沒(méi)有太過(guò)感傷，我想我們都是喜悅著(zhù)的，回去的時(shí)候，我將柳環(huán)從頭頂輕輕摘下，小心翼翼地捧在懷里，像是捧著(zhù)千古的珍品，唯恐有一點(diǎn)點(diǎn)的損傷�；氐郊矣謱⑺�保存起來(lái)，不時(shí)翻出來(lái)看看。只是隨著(zhù)光陰的腳步匆忙，柳環(huán)綠意日益衰減，開(kāi)始干枯發(fā)卷起來(lái)，不如之前的柔軟，反而干脆硬生。此后的某天，母親在打掃房間時(shí)，把它當成垃圾一樣扔掉了。

　　為此，心中哀傷了許久，以后，每每看到柳樹(shù)，雙眸總會(huì )黯淡下來(lái)，于是仰望天空，看到遠方的云朵，千姿百態(tài)變幻著(zhù)。世間多少事，也如這云朵一般，變換不一，教人難測。然而每一次形成的姿態(tài)，都注定為了綻放在某一刻的時(shí)光，去驚艷住你的`目光，你會(huì )喜，你亦會(huì )哀傷。

　　向來(lái)朋友少，很多時(shí)候都是我一個(gè)人，我也努力把每一份情感看得很淡，本不該有太多言語(yǔ)訴說(shuō)，只是后來(lái)天天對我說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情�！蔽覠o(wú)言以對。

　　去參加中考的時(shí)候，從考場(chǎng)外的陽(yáng)臺望下去，圓形的鏡湖湖畔也有種了幾株柳樹(shù)。我碰到了海她們，她們都沒(méi)有和我言語(yǔ)過(guò)多，我一個(gè)人寂靜著(zhù)，當我坐在考場(chǎng)里面時(shí)，我從奮筆疾書(shū)的沙沙聲中，聽(tīng)見(jiàn)窗外大雨傾盆。湖畔的柳在雨里靜默著(zhù)，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它們便輕聲地嗚咽。

　　我在朦朧的綠意里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)灰白的背影漸行漸遠。不再折柳，柳已枯死在我的心里。誰(shuí)能告訴我誰(shuí)是時(shí)光的主人？此刻，他的嘴角是否暗藏邪邪笑意，他的刀刃是否血跡未干？

　　你我對視的目光應也是綠色的，可它終究還是一寸一寸地憔悴了。時(shí)光在眸間的湖岸上一晃而過(guò)，落下的倒影凝為定格，揮之不去，成了記憶。

　　誰(shuí)會(huì )在憂(yōu)傷的月華中，折疊夜的寂靜，翻看著(zhù)照片，那些昔日的容顏。

　　誰(shuí)在雨中靜默著(zhù)，折下一截柳枝，不知如何編成環(huán)狀，只能細細端詳，那葉片的脈絡(luò )，是走過(guò)的路么？眼前清晰又模糊了。

　　誰(shuí)無(wú)聲地揮手，又無(wú)聲地拐入下一個(gè)路口，你再也看不見(jiàn)。

　　若失，莫忘，莫哀傷。

抒情的作文 篇3

　　傷感

　　七月，天朗氣清。當我們還沒(méi)從這份悶熱的喜悅中沉淀下來(lái)時(shí)高一就已無(wú)可挽回地消失了。帶著(zhù)幾分眷念，幾分憧憬。真的好快！在路上想起我們才進(jìn)高一那時(shí)的一無(wú)所知，想起第一次見(jiàn)面的笑臉和自己訂下的計劃……一切的一切，仿佛才發(fā)生。打開(kāi)高一時(shí)的照片，昨天的我們笑得多開(kāi)心，那，今天的我們是否也一樣呢？昨天的計劃實(shí)現了么？回想過(guò)去的一年，不管什么，總覺(jué)得是那么美好。于是便加強了今天的傷感。因為我們分科了，在最后這段時(shí)間中不可避免地發(fā)生了，想到一個(gè)班的同學(xué)有的要走了，便覺(jué)得有些傷感。

　　新的一天

　　睜開(kāi)眼，心中有說(shuō)不出的暢快。新的一天，此時(shí)心中各種可能的小計劃在周?chē)�縈繞�？諝庵谐錆M(mǎn)了夏日的悶重與放松。車(chē)輛交錯的聲音清晰地闖過(guò)耳朵……真好！

　　狂歡過(guò)后

　　也許，當沉浸在一整夜的狂歡后留下的僅僅是疲憊。今早醒來(lái)，已經(jīng)10點(diǎn)種了，昨晚的`喧鬧還在耳邊遲遲不肯褪去，渾身上下的力氣好象被抽干過(guò)，只能靜靜躺在床上，夜晚的魅力消去，只有過(guò)后的失落彌留在白天……昨晚的我們笑著(zhù)叫著(zhù)，在慶祝假期的到來(lái)，竟連馬上就要分離都忘了。就像麻醉劑，只有藥效過(guò)后才會(huì )感到痛。無(wú)力感抓住了我的心，看著(zhù)陽(yáng)光懶懶地灑進(jìn)來(lái)，無(wú)可抗拒地想到離別。這，就是狂歡后的落寞吧！

　　遠方

　　遠方的山靜靜坐落在地平線(xiàn)盡頭，鳥(niǎo)在這城市上空鳴叫著(zhù)，說(shuō)實(shí)話(huà)，下午是最容易安靜的時(shí)候了，只消凝望遠方片刻，縱然心中有千思萬(wàn)緒，此刻也都作罷。對于遠方，這最容易想到的地方，心中只有期待，期待著(zhù)不一樣的生活，期待著(zhù)不同的風(fēng)景，遠方會(huì )滿(mǎn)足這一切的，因為，遠方的遠方，仍是遠方。

　　夢(mèng)想

　　想到高一時(shí)的夢(mèng)想，現在竟還未實(shí)現，難道這就是夢(mèng)與現實(shí)的差距？心中不免有些黯然，這些天收到的來(lái)電中，同學(xué)們聽(tīng)上去都很高興。但大部分都把高一時(shí)自己許下的夢(mèng)想遺忘了，那些現在看來(lái)不可能實(shí)現的宏圖大志，起初我們是怎么輕率的許下的？也許現在看起來(lái)很傻，但著(zhù)真的很美很美。

　　繼續前進(jìn)

　　夕陽(yáng)的余暉有一種凄慘的韻味，像激戰前的片刻休息。不管過(guò)去怎樣，未來(lái)的路會(huì )越來(lái)越難走，越來(lái)越長(cháng)。毫無(wú)懸念，我們無(wú)路可退，只有繼續勇敢地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)再前進(jìn)才能看到未來(lái)。

抒情的作文 篇4

　　那天和你在一起聊天，真的很意外，但似乎也是在意料之中，只是來(lái)的太快了。本想不去想你，可是在那一刻我竟無(wú)法的抗拒。因為我在不知不覺(jué)中喜歡上你了。

　　不知道這種情愫從什么時(shí)候開(kāi)始，也許是從見(jiàn)到你的那刻起吧，我想能在網(wǎng)上或在電話(huà)里能和你聊聊天，也蠻快樂(lè )了，因為有一個(gè)可想，可念的人也是一種幸福。浙浙的喜歡上給你發(fā)短信。也習慣了看過(guò)你的短信在睡覺(jué)。

　　小婉還記得那天早上嗎？我剛你來(lái)你的問(wèn)候也跟著(zhù)到來(lái)的，“頭還疼嗎？好些了吧”。只是句簡(jiǎn)單的問(wèn)候叫小白好開(kāi)心啊。

　　我在每天的很多時(shí)候會(huì )想起你。想你給我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，想你微笑的樣子，想想你說(shuō)話(huà)的'樣子，，……想起你，心中就有輕松和開(kāi)心的美好包圍我，讓我無(wú)拘無(wú)束，輕松自如……所以，我已經(jīng)習慣和迷戀的想你。我不知道，為什么這樣的一個(gè)你，會(huì )讓我如此地想念？我也不知道，在我想你的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )也想起過(guò)我？我經(jīng)常對你說(shuō)想我的時(shí)候笑笑，有的時(shí)候我問(wèn)你笑了嗎？當你說(shuō)你笑了的時(shí)候我會(huì )好開(kāi)心我更不知道，我這樣固執地想著(zhù)你，是不是一種抱殘守缺的執迷不悟。

　　我只知道我真的喜歡你愛(ài)你。當然，我也知道，我想你又不能怎么樣，因此，我在想你的時(shí)候就會(huì )有許多憂(yōu)郁甚至傷感。但我知道我們有許多的能與不能，有許多的渴望和無(wú)奈。我知道一個(gè)人可以多愁善感，但卻不可以感情和意氣用事。我知道美好的人和美好的事只能深藏在內心深處孤芳自賞。

　　所以，我也許只是希望你是我心靈的一個(gè)驛站，希望自己想你喜歡你，但絕不能成為你的牽掛和負擔，也希望你知道我在想你。也許只有這樣我才能在我的心中永遠留住你，我怕稍有不慎而讓我心中的美好曇花一現。 曇花我還記得你家的曇花開(kāi)的時(shí)候你把圖片發(fā)給我看，人們都說(shuō)人看到曇花的男女會(huì )成為這個(gè)世界上最幸福的戀人，我也希望不是傳說(shuō)，我更希望這一切就發(fā)生在我倆之間。

　　不管你怎么想怎么說(shuō)怎么做，我依然會(huì )想你！我依然會(huì )祝福你！

　　小 女宛 愛(ài)我吧！ 你知道愛(ài)你的小白背著(zhù)多么沉重的痛苦嗎！

抒情的作文 篇5

　　秋，令人充滿(mǎn)遐想的一個(gè)字!秋天的故事最多，秋天的樣子也蠻凄涼。

　　最?lèi)?ài)在這個(gè)季節里散步，因此我不喜歡有朋友為伴，只喜歡踽踽獨行。特別是那個(gè)黃昏，每每這個(gè)時(shí)候，都有一個(gè)她和他，幸福地“走”在那條路上。

　　風(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子在樹(shù)上輕輕搖曳了幾下，然后徐徐而落……這個(gè)時(shí)候，迎面走來(lái)的是一個(gè)老奶奶，她不是與老伴一起走來(lái)的，而是推著(zhù)輪椅，上面坐著(zhù)那個(gè)下半身行走不便的的老伴，只見(jiàn)他胸前還圍了個(gè)bb用的口水巾，顯然這樣老爺爺身體很欠佳。雖然這樣很辛苦，但是我還是能看見(jiàn)奶奶臉上的笑容，因為她只要和他在一起……就永遠快樂(lè )，哪怕再照顧他到下輩子，我想她也會(huì )愿意。

　　秋天的日子一天一天地過(guò)去，老奶奶和老爺爺日復一日地穿梭在這條鋪滿(mǎn)黃葉的金子路上。而我，作為一個(gè)不經(jīng)意的路人，也感到其中的幸福所在，因為他們的愛(ài)是還是那么地純，如同幾十年前他們結婚時(shí)的愛(ài)情一樣純樸。

　　終于，在那個(gè)深秋，我再次走在那條路上時(shí)，卻發(fā)現……老奶奶再也沒(méi)有推著(zhù)那個(gè)輪椅上的'老爺爺了……我的心頓時(shí)明白了什么，酸了~好酸~�？萑~的凋零曾經(jīng)為那段愛(ài)情而淪為配角，今天，他卻成為了主角，為那份曾經(jīng)震動(dòng)的美寫(xiě)下省略號，因為她永遠不會(huì )是句號，至少在我的心里……永恒著(zhù)。

　　秋天的感情，少了一份浮華，多了一份深沉。

抒情的作文 篇6

　　若只是喜歡，何必夸張成愛(ài)。

　　初中三年，有老師眼中的混混，到同學(xué)心中的好學(xué)生，我用三年的時(shí)間體驗了初中生的很多狀態(tài)：懵懂無(wú)知、叛逆少年、努力奮斗......

　　回首曾經(jīng)，今自己最譏笑不已的便是初中生的“愛(ài)情”，似乎談及愛(ài)情二字，同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)中都令我有一個(gè)同樣的感受——人小鬼大！

　　記得是初一的一件事：一個(gè)隔壁班的同學(xué)，趁著(zhù)中午老師們午休的世界把自己的班內布置的像個(gè)求婚現場(chǎng)一般，然后關(guān)上班門(mén)等著(zhù)自己心儀的對象，記得但時(shí)他的同班同學(xué)皆是嘻嘻哈哈的和他說(shuō)著(zhù)什么，表情很是......卻說(shuō)那女孩不知是怎么得到了消息，進(jìn)了校門(mén)后硬是在操場(chǎng)上坐等上課，就是不上樓。接下來(lái)戲劇性的'一幕就出現了，如此大的動(dòng)靜驚醒了他們班的班主任，然后——那位男同學(xué)就手捧鮮花的跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室。

　　故事中的男同學(xué)與那為女同學(xué)認識不過(guò)半個(gè)學(xué)期，因為女同學(xué)文靜，長(cháng)得好看，便心生小小的喜歡。居然花大錢(qián)辦出如此荒唐之事，然而更荒唐的還在后面，在事后他竟給了那位女同學(xué)這樣一句話(huà)：“給臉不要臉，哼——真當自己是枝花��！”

　　很可笑不是嗎？

　　愛(ài)字不可輕談，像我們這中年齡更不應該因小小的喜歡而沖動(dòng)化成魔鬼，也許我說(shuō)得過(guò)激，卻也是想給大家提個(gè)醒。

　　不管是愛(ài)情還是友情，最終的目的不是歸宿，而是理解、默契。什么季節干什么季節的事，請不要在春天去干秋天的事情。

　　有些人，朝夕相處，卻形同陌路；有些人，只一眼相知，便魂魄相依。愛(ài)，無(wú)需太多語(yǔ)言，有時(shí)只需一眼凝眸，它是靈魂與靈魂的對白，它是心與心的共鳴。因為有愛(ài)，所以慈悲；因為有愛(ài)，所以相惜。愛(ài)不是一個(gè)字，而是一顆心。

　　雨愛(ài)云知其沉重，固義無(wú)反顧；風(fēng)惜葉懂知無(wú)奈，方純情起舞。愛(ài)真的無(wú)需太匆忙......

抒情的作文 篇7

　　如果眼睛濕了，照照陽(yáng)光，是不是就可以看見(jiàn)彩虹？

　　偶爾也要強說(shuō)愁，因為長(cháng)大需要煩惱來(lái)說(shuō)明。很早聽(tīng)說(shuō)他們要去打工了，他們說(shuō)：要想獨立，首先要在經(jīng)濟上獨立。他們多好，可以仗劍天涯，俠骨柔腸。我笑著(zhù)祝他們旅途愉快。他們走了，唱著(zhù)孤單流浪。很多年以后，又見(jiàn)面了，卻沒(méi)有一路上驚心動(dòng)魄的故事對我講。他們的臉上沒(méi)有冒險的激動(dòng)，只有倦容。沖天的豪氣也成了當年勇，而他們是好漢。社會(huì )和現實(shí)是場(chǎng)洪災，把白日里做的夢(mèng)都沖走了。青春，有時(shí)要用些傷痕來(lái)裝扮。找一頁(yè)紙，把自己的夢(mèng)全都寫(xiě)進(jìn)去，然后撕碎了，放在風(fēng)中。讓紙屑在垂墜的心上下一場(chǎng)雨，沖淡了，也就忘了�？墒悄切�夢(mèng)，至少曾經(jīng)那么生動(dòng)過(guò)。失敗，是美麗而破碎的`浮影。

　　人，總是要長(cháng)大。

　　文理分班那天，陽(yáng)光很燦爛。在一片葉子上推敲陽(yáng)光，百無(wú)聊賴(lài)地想著(zhù)太陽(yáng)的別名：金烏，赤烏……心里想不了別的事。自己也莫名其妙，是不是這樣就算長(cháng)大。要離開(kāi)了，沒(méi)有人說(shuō)再見(jiàn)，似乎也不需要說(shuō)�；丶液�，聽(tīng)了《Scarborough Fair》，音符流成河，還真有一種從過(guò)去畢業(yè)了的感覺(jué)。如果能走得很遠，記憶是不是也能像旅程那么長(cháng)�；貞�，似琴歌肆意。想把它們畫(huà)成畫(huà)，裝裱起來(lái)，掛在常經(jīng)過(guò)的走廊上。想把它們種成郁金香，一個(gè)骨朵里包裹一個(gè)故事，挑一個(gè)冬天的清晨怒放。留一朵花開(kāi)的時(shí)間，給自己回想。逝者如斯夫，不舍晝夜。手再巧，也抓不住流年。

　　人，總是能長(cháng)大。

　　曾經(jīng)抱著(zhù)寶石花，陪它說(shuō)話(huà)，我們說(shuō)好要一起長(cháng)大�？墒撬�不能長(cháng)得更大，說(shuō)好的事情怎么不算數了？不算數的事情盡管不算數，日子，依舊是有加無(wú)減，不再抱著(zhù)寶石花了，守著(zhù)過(guò)了期的承諾，太傻。時(shí)間牽引，又走過(guò)一個(gè)秋冬。明天是晴，就張開(kāi)雙臂；明天是雨，就淋個(gè)痛快，展開(kāi)蝴蝶灑脫的羽翼。如果還能站立，就繼續前進(jìn)。帶著(zhù)羞澀，倔強，驕傲，一起長(cháng)大，體驗破繭而出的美麗。 如果眼睛濕了，就照照太陽(yáng)。

抒情的作文 篇8

　　第一次看見(jiàn)被大片大片純凈的白色鋪染過(guò)的大地是在幾年前了。但那些可愛(ài)的白色精靈在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)卻一直停留在我的腦海里。隱約記得那是前往圣湖瀘沽湖的路上，一路坎坷山路的顛簸本已消磨掉了我向往美景的心情，但不知道是否可以用“峰回路轉”這個(gè)詞來(lái)形容當時(shí)的情景：繞過(guò)最后一道泥濘，眼前竟漸漸顯現出一片白色花海，一朵朵大約有五六歲小孩的小手掌那么大的花朵在公路旁輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)……簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。在高原上前行的我身上裹著(zhù)羽絨服，車(chē)里開(kāi)著(zhù)空調都還有些涼意，但那一瞬，看著(zhù)白色小花們單薄的身影在這高寒地帶堅強屹立著(zhù)，我只覺(jué)得心中有那么一股熱烈的力量在緩緩流淌……

　　回到成都，我對那路邊的小花念念不忘，但沒(méi)法知道它的名字。一次偶然，我竟在一家紙藝店尋到了它的模樣！“這是什么花兒！”我激動(dòng)地跑去詢(xún)問(wèn)，盡管我似乎有些不大禮貌，但花店店主仍親切地說(shuō)：“這叫雛菊。是最可愛(ài)和純潔的花朵！”我看著(zhù)這雛菊——盡管是紙做的，也那么逼真，高原上的花兒便一朵一朵浮現了出來(lái)……我也有做紙藝的愛(ài)好，于是迫不及待地向店主學(xué)做了雛菊花。我認真地做著(zhù)我鐘愛(ài)的花朵，這時(shí)，不經(jīng)意間我又憐惜它們起來(lái)：它們看起來(lái)是那般嬌小柔弱，如何能在寒冷的高原上生活？看我突然眉頭緊皺，花店店主似乎看透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，你一定不知道，雛菊花的花語(yǔ)，是堅強吧……”

　　“……是這樣啊。堅強……”

　　“它們很平凡，但平凡中透著(zhù)一種韌勁和堅強，不是嗎？其實(shí)身體嬌小顏色單一的雛菊們是人們常常忽略的風(fēng)景呢，我這里很少有人做這種花……但，它們始終帶著(zhù)微笑，始終堅持自己可以開(kāi)出自己的美麗。事實(shí)證明，呵呵，它們的`美麗不是也被熱愛(ài)生活的你發(fā)現了嗎？”

　　“啊……”我聽(tīng)得出神。正慢慢揣摩的店主的一席話(huà)。

　　花店店主是位瘦瘦的“西施”，她看起來(lái)很年輕，咖啡色卷發(fā)慵懶地披在肩膀上。每次看到她都是素顏對著(zhù)我微笑，很少有妝。給人清秀干凈的感覺(jué)。但從她的身上，始終讓我覺(jué)得有淡淡的憂(yōu)郁。我在花店坐了幾個(gè)小時(shí)，捧著(zhù)一束“雛菊花”，開(kāi)心地回到家。

　　不記得隔了多久，當我再次來(lái)到紙藝店準備做做花消遣一點(diǎn)時(shí)光，店中那束不起眼的雛菊仍然在一個(gè)不起眼的位置擺著(zhù)，但它們總能吸引我，吸引我的目光。我太喜愛(ài)雛菊花了，因為它們可愛(ài)的模樣……當我環(huán)視小店，發(fā)現還有一個(gè)女孩也在做花，跟我差不多的年齡，不久我們就聊起了天。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)聽(tīng)到材料室有人咳得很厲害，女孩頓了一下，說(shuō)著(zhù)：“她是我小姨，人漂亮，學(xué)歷高，但從小體質(zhì)太薄弱，現在不能像有才干的白領(lǐng)一樣馳騁職場(chǎng)，稍不慎就會(huì )出事，沒(méi)有男的愿意跟她多來(lái)往，別人想做的能做的，她可能處處都受限制……”我聽(tīng)著(zhù)，又出神了。

　　一會(huì )兒，花店店主走了出來(lái)，見(jiàn)到我，仍然微微一笑，然后把她手里的另一束雛菊放進(jìn)了花籃中。她看雛菊花是那樣專(zhuān)注，看了好久才放手，接著(zhù)又是一個(gè)恬靜的笑容。我望著(zhù)她，又望了望雛菊花，仿佛花兒也在微笑。是花兒在叫她微笑，還是她教花兒微笑呢？

　　看著(zhù)籃子里面的雛菊，望著(zhù)雛菊花兒一般的人，想到高原上的那片雛菊和心中熱烈的力量，以及自己的生活和學(xué)習中的種種……我似乎更喜愛(ài)雛菊花了，因為的或許不僅僅是它們可愛(ài)的模樣了……

　　雛菊的微笑，那潔凈堅強的微笑，或許會(huì )成為我一輩子所找尋，所追求的東西了

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