【必備】抒情的作文匯總9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　坐在車(chē)上，看著(zhù)太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)投下的光影，溫暖，卻觸手不及。突然就想起了那些流光溢彩的年紀。

　　很久沒(méi)有想起小時(shí)候了，總是覺(jué)得想起小時(shí)候是比較丟人的表現，懦弱了才會(huì )想起小時(shí)候，逃避了才會(huì )想起小時(shí)候。漸漸地，把回憶深埋，我們想不起來(lái)那個(gè)曾經(jīng)生動(dòng)鮮活跳躍嬉鬧過(guò)的自己，想不起來(lái)那段簡(jiǎn)單澄澈安然的歲月。

　　那個(gè)時(shí)候，我們在藍天之下，陽(yáng)光之下，飛鳥(niǎo)之下，風(fēng)之下，張望，歡知，廝鬧，玩著(zhù)，游戲著(zhù)。那個(gè)時(shí)候，我們的臉定是紅撲撲的，我們的眼睛定是亮閃閃的，我們的氣息定是新鮮的，生動(dòng)的，溫暖。

　　那是我們的從前��！

　　我們在樓梯間奔跑，把樓梯踩得噔噔響；我們玩斗雞，搬起一條退腿互相擠來(lái)擠去，摔倒了也不哭卻哈哈大笑；我們收藏彩色的頭繩，畫(huà)片和金剛；我們假裝是司機的'售貨員，假裝是醫生和病人；我們在上學(xué)路上互相編故事，在放學(xué)路上玩摔丁殼……一棵小草，一塊小石子，一顆玻璃球……因為我們愛(ài)玩的心，經(jīng)了我們愛(ài)玩的手，都能變成最有趣的玩具，釋放簡(jiǎn)單而巨大的歡樂(lè )。

　　長(cháng)大以后，生活便從一開(kāi)始的充滿(mǎn)希望和樂(lè )趣，變得復雜沒(méi)那么容易讓你看見(jiàn)遠方。這個(gè)時(shí)候，心里面最初保有的那點(diǎn)純真和感動(dòng)，變得尤為重要。

　　那些記憶中的時(shí)光啊，記憶中的人散了也就散了，時(shí)光中的人忘了也就忘了。

　　我懷念的，便是那留在青春雕版上的美好。

抒情的作文 篇2

　　世上有許多自己和別人最喜歡聽(tīng)到的一句話(huà)。而我，最喜歡聽(tīng)到的一句話(huà)卻很普通，那就是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　有一個(gè)雙休日，我把老師布置的作業(yè)都做完了以后，便拿出媽媽給我布置的課外作業(yè)——一張數學(xué)考卷，做了起來(lái)�？季砬鞍氩糠值腵題目對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，我做得也很順利�？墒钱斘易龅阶詈笠活}時(shí)卻遇到了麻煩。這道題非常難，我百思不得其解，這使得我很苦惱。我做了很長(cháng)時(shí)間，用了多種方法，都沒(méi)有找到正確的解題思路，這使我很著(zhù)急。于是我便拿著(zhù)試卷找到爸爸向他求教。然而爸爸看了看題目以后，卻嚴肅地對我說(shuō)：“這道題其實(shí)并不算是太難，你自己再認真地想一想�！薄拔艺娴南氩怀鰜�(lái)了，爸爸，你就告訴我吧�！蔽覔u著(zhù)爸爸的胳膊懇求道。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人，”爸爸說(shuō)道，“你自己再看仔細點(diǎn)，想一想，是不是粗心把題目的一個(gè)已知條件漏掉了�！蔽一腥淮笪�，沉思起來(lái)：是啊，不管再難的事，只要自己有信心，認真細心的去做就一定能做好。于是我趕緊把試卷拿過(guò)來(lái)又仔細地看了看題目，果然是我在閱題的時(shí)候馬虎。既然問(wèn)題找到了，很快我就有了解題的思路了，當我把這到題算好以后拿到爸爸面前讓他檢查時(shí)，爸爸看著(zhù)試卷一邊微笑一邊嘴里說(shuō)道：“兒子，你真棒！”

　　我喜歡這句話(huà)，因為這句話(huà)讓我戰勝了膽怯，戰勝了自我，自信的去學(xué)習。

抒情的作文 篇3

　　作此篇，乃兼懷我念念不忘的故師。

　　微笑，就是這微笑讓我感到溫暖，怎能忘記相見(jiàn)時(shí)一個(gè)個(gè)笑臉，焉能忘記那一次次迷人的微笑。瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地驅趕著(zhù)枝頭僅存的一點(diǎn)綠意，一個(gè)個(gè)寒戰后，你輕輕地告別了枝頭，也告別了我們。

　　一次次相見(jiàn)，從未少過(guò)微笑。正是因為見(jiàn)到了這微笑，我釋然了，一顆干涸已久的心也釋然了。有人說(shuō)：“一個(gè)人的愛(ài)，可以令人淚流滿(mǎn)面�！钡�我卻認為一個(gè)永恒的微笑，會(huì )感化一顆干涸已久的心。它如一泓甘泉，為人們解出干渴；它如一片幸運的四葉草，給人們帶來(lái)永恒的幸福；它如一枚果實(shí)，讓人們品出甘甜的美味。一個(gè)小小的微笑竟能給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的好處，試問(wèn)有誰(shuí)不愿去品味這微笑呢？

　　愛(ài)笑的人，注定性格開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，她會(huì )得到無(wú)窮的收獲，相反，一個(gè)性格孤僻，不愿與他人相處的人，最終失去的將會(huì )太多。微笑很美，見(jiàn)到微笑的人都會(huì )不經(jīng)意多留意幾眼，似乎所有的不幸都會(huì )與你擦肩而過(guò)。所以我希望已擁有美麗微笑的人珍惜，沒(méi)有的'人努力去找尋，愿美麗的微笑永遠伴隨著(zhù)人們。

　　我很慶幸，在我成長(cháng)的道路上，有一位愛(ài)笑的老師與我相處。雖然只僅有一年時(shí)光，但卻讓人無(wú)限回味。原來(lái)做一個(gè)開(kāi)朗的女孩真的不容易，但卻很快樂(lè )；原來(lái)在一個(gè)人傷心難過(guò)時(shí)，一個(gè)微笑會(huì )給予她太多鼓勵；原來(lái)真正的微笑是一縷陽(yáng)光，會(huì )將心中不安的陰云一掃而空……

　　最后，我要謝謝那個(gè)讓我已微笑為自豪為驕傲的老師表示感謝。是你讓我知道原來(lái)世間還有那么美的表情是微笑；是你讓我懂得無(wú)論前方坎坷，都要堅持用微笑走下去；是你讓我知曉李白他不怕困難，曠達，樂(lè )觀(guān)發(fā)出長(cháng)“風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)直掛云帆濟滄�！钡母锌�。所以我要謝謝你，不管你在不在這里，不管你聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)，我都要謝謝你。

抒情的作文 篇4

　　我愿意插上一雙愛(ài)的翅膀，陪著(zhù)你一起遨游愛(ài)的天堂。

　　——題記

　　雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)。

　　我靜靜地站在窗前，看著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈順著(zhù)玻璃慢慢地落到地上，濺起一串地漣漪，仿佛銀鈴般那樣悅耳。我推開(kāi)藏著(zhù)記憶的那扇門(mén)，那些記憶如洪水般涌來(lái)，令人喘不過(guò)氣。我看著(zhù)那些塵封的記憶，漸漸地，一種晶瑩的液體模糊了我的雙眼。時(shí)光的年輪在倒流，回到那一年……

　　記得那時(shí)，天空依然那樣湛藍，白云依舊那樣潔白。你靜靜地拉著(zhù)我的小手在街上漫無(wú)目的的.閑逛。我感受著(zhù)你手心的溫度，慢慢滲透我的肌膚，溫暖著(zhù)我。天真的我以為這就是幸福，傻呵呵的看著(zhù)你嘴角揚起的微笑。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，不知何時(shí)，我才發(fā)現我再也不用仰起頭看著(zhù)你了。不知為何，我們慢慢開(kāi)始出現了分歧。你的叮嚀，在我眼里卻是啰嗦；你的保守，在我眼里卻是落后；你的提醒，在我眼里卻是限制……為什么那時(shí)的幸福此時(shí)此刻卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了？我開(kāi)始懷念，你牽著(zhù)我的手在街上閑逛的日子；我開(kāi)始懷念，你拿著(zhù)棒棒糖蹲下來(lái)哄我的樣子；我開(kāi)始懷念，我躺在床上，你溫柔講故事的時(shí)候……原來(lái)幸�？偸窃诓唤�(jīng)意之間悄悄溜走。

　　后來(lái)，婦女節那天，我閑得無(wú)聊，想給你制造些驚喜。我悄悄的躲進(jìn)屋里，埋頭苦寫(xiě)著(zhù)，細數著(zhù)你對我的愛(ài)，不知不覺(jué)，嘴角竟揚起一絲微笑。在花店，我精心的挑選著(zhù)花，每一朵我都要求完美。在你開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我把花遞給了你。你笑得那么燦爛，我分明看見(jiàn)淚模糊了你的雙眼，我的心顫了一下。陽(yáng)光照耀著(zhù)你的頭發(fā)，原來(lái)烏黑的頭發(fā)卻失去了昔日的光彩。你笑著(zhù)問(wèn)我：“花要擺在哪里呢？我要放在最顯眼的地方�！笨粗�(zhù)你孩童般的笑臉，心里竟涌出一絲酸楚。原來(lái)，幸福依舊還在。

　　媽媽?zhuān)�我為你做得還太少。我所能做的，就是為了你傾盡我所有的愛(ài)。我要和你一起插上愛(ài)的翅膀，去飛向我們的天堂。

抒情的作文 篇5

　　借景抒情是寫(xiě)景類(lèi)文章最常用的表現手法，即通過(guò)描寫(xiě)自然景物或生活場(chǎng)景，抒發(fā)作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥(niǎo)、一枝一葉，時(shí)時(shí)會(huì )觸動(dòng)我們的心靈。古人有云“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！薄耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”。寫(xiě)作時(shí)如果把景物描寫(xiě)和抒情結合起來(lái)，就可以創(chuàng )造出深遠的意境。

　　借景抒情可以分以下幾種類(lèi)型。

　　一、觸景生情

　　即看到眼前的景物，引起了作者某種內在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫(xiě)法。如茅盾《風(fēng)景談》中有這樣一個(gè)寫(xiě)景片段：“這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿(mǎn)天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著(zhù)黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來(lái)，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的活動(dòng)，接著(zhù)作者借這一特定景抒發(fā)內心的感受;“在這里，藍天明月，禿頂的山，單調的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當不過(guò)的背景，無(wú)可更換。自然是偉大的，人類(lèi)是偉大的，然而充滿(mǎn)了崇高精神的'人類(lèi)的活動(dòng)，乃是偉大中之尤其偉大者�！苯栾L(fēng)景的描繪贊頌了充滿(mǎn)崇高精神的人的活動(dòng)。

　　二、融情于景

　　即作者帶著(zhù)自己的某種主觀(guān)感情（如歡樂(lè )、悲哀、苦悶等）去描寫(xiě)客觀(guān)景物，自覺(jué)不自覺(jué)地把這種主觀(guān)感情熔鑄到客觀(guān)景物的描寫(xiě)中，達到景與情的和諧統一。如柳宗元的《小石潭記》，寫(xiě)清脆的

抒情的作文 篇6

　　什么是快樂(lè )？快樂(lè )是一本書(shū)，快樂(lè )是一條船，快樂(lè )也是一個(gè)金色的海螺！它令我回顧過(guò)去，回顧那快樂(lè )的時(shí)光。它雖已過(guò)去，但留住了我的一顆童心。

　　那是國慶長(cháng)假時(shí)的一顆“小芝麻”。但對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)金色的沙灘。

　　10月3日早晨，李亞妮和金嘉玥一起來(lái)到我家，邀我去李亞妮的家鄉。開(kāi)始媽媽百般不同意。但是經(jīng)過(guò)他們的勸說(shuō)，媽媽只好點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì )兒，李亞妮爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)了。我們三人帶著(zhù)東西上車(chē)了。因為我要暈車(chē)，所以金嘉玥拿出她的寶貝-MP4。我戴著(zhù)耳機，欣賞著(zhù)車(chē)外的風(fēng)景。��！一座座樓房拔地而起，上盤(pán)街上人山人海，個(gè)個(gè)摩肩接踵。但因為我們這輛汽車(chē)，不得不讓出一條通道�？斓郊伊�，一片綠油油的稻田出現在我們眼前，這對于我們出生在城市的孩子來(lái)說(shuō)，真是一大奇觀(guān)。馬路兩旁，一棵棵清一色的白楊樹(shù)雖然不高，但樹(shù)干卻筆直向上，它們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。

　　“李亞妮，你回來(lái)啦！”一句話(huà)打破了我的美夢(mèng)，我一下眀白到家了。便下了車(chē)，進(jìn)了屋子。房間雖然不大，但十分干凈，整潔。一眼就看到一張寬大的桌子，上面放了許多物品。我呆在房間里不耐煩了，拉著(zhù)她們直往外邊跑。��！大海真美��！風(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)海的綢緞似胸膛，太陽(yáng)用自己的熱烈的光線(xiàn)溫暖著(zhù)它；這時(shí)柔和但還帶點(diǎn)冷意的秋風(fēng)吹過(guò)，閃耀著(zhù)魚(yú)鱗般細碎的銀光。我們用木棒不停地在沙灘上取洞，希望螃蟹快快出來(lái)�？审π穮s不這么想，它祈禱著(zhù)："神主��！救救我吧！可千萬(wàn)別讓小朋友們捉到��！"所以，我們還是一無(wú)所獲。正在我們垂頭喪氣之際，一個(gè)目標被我們發(fā)現了。李亞妮立刻抓住了它。放進(jìn)了袋里，這時(shí)，它在袋子里跑來(lái)跑去，真象熱鍋上的螞蟻團團轉……

　　回到家里，我們正想給螃蟹洗個(gè)澡，可金嘉玥一不小心，把它掉進(jìn)了草叢……

　　��！童年的`夢(mèng)是一條小河，童年的夢(mèng)是一道七彩的路，童年的夢(mèng)是一座閃亮人橋，童年的夢(mèng)更是一個(gè)美麗的世界。

抒情的作文 篇7

　　病中，友人來(lái)訪(fǎng)，淡淡地講起了一個(gè)故事。

　　是一個(gè)美麗的夏日，在那臨湖的岳陽(yáng)，有三個(gè)女孩偶然發(fā)現了一個(gè)盛開(kāi)荷花的大湖，就偷了人家的漁船，撐著(zhù)篙劃進(jìn)密密匝匝的蓮葉，做一回江南的采蓮女子，滿(mǎn)眼的綠曳紅搖，是一種無(wú)法說(shuō)出的`感動(dòng)和歡欣�！耙�能將這份美麗長(cháng)留該多好�！北忝χ�(zhù)把船頭船尾盛滿(mǎn)花。興未盡而歸，接下來(lái)的日子無(wú)暇與花對語(yǔ)，亦找不到一個(gè)大湖將花亭亭插入。漸漸淡泊一種心情，而花終于灰白或紫黑，不復當日的姣妍。觸目心驚，憶起那一日終未好好欣賞那如鋪如蓋的葉，體味映日荷花紅的別樣。漸濃的悵惘中終于悟道：“惜花更把殘紅折”的句子原來(lái)包含了多少年前那個(gè)騷人的頓悟與多少年來(lái)憐花人的感慨，濃縮了多少如雨云般沉甸甸的真情。終于廢然太息她們不是愛(ài)花的正常。

　　夜里擁膝怔怔，想著(zhù)這采蓮的故事，世間有多少美麗足以?xún)A倒眾生，世間的每一個(gè)人，無(wú)論是凡夫俗子，還是翹楚俊杰，都曾面對或擁有過(guò)多少美麗，而有幾人能明晰地告訴自己：“我曾真正珍愛(ài)過(guò)，不曾辜負過(guò)這美麗？”

　　也許因為人們已太清楚，生命中那許許美麗，其間或真不乏永恒者，但畢竟，更多是短暫的，一如曇花與流星美麗。故而總是追求永恒，渴望永恒、培植永恒，卻于不知不覺(jué)間于“越在意的事情做起來(lái)越不如意”的困惑中，于面對千辛萬(wàn)苦保存下來(lái)的美麗不復有悸動(dòng)與心跳時(shí)，追悔某一刻原應快樂(lè )享受卻于匆忙混亂中錯過(guò)，而今日或將來(lái)不再重視的那一份美麗。

　　想起東南方那個(gè)熟悉而又陌生的島上，有一位愛(ài)花的詩(shī)人，當路邊的宮粉羊蹄甲開(kāi)出透逸皎白的花，“每次雨中路過(guò)，我總是看到絕望才離開(kāi)�！边@該是位真正懂得美麗的詩(shī)人吧。

　　因為，人生有限，美麗無(wú)窮，屬于我們的美麗，無(wú)論長(cháng)久或是短暫，都是些有情世界一饋贈。將熱情傾注于此時(shí)此刻，但求我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，便是無(wú)憾的上境。

　　因為，美麗不僅是客觀(guān)存在，也是一種心情與感受。

抒情的作文 篇8

　　完全承襲了客家人特有的精神，奶奶在各方面都極其節儉。我喜歡玩娃娃，奶奶便到公園里摘樹(shù)葉，替娃娃制綠衣裳；我喜歡吃面食，奶奶就從附近的面粉工廠(chǎng)提回沉甸甸的一大袋免費面團渣，回家煮成面疙瘩給我飽口福。過(guò)年時(shí)，奶奶總會(huì )蒸制發(fā)糕，許家人們一個(gè)好兆頭。然而，因為直接買(mǎi)一箱發(fā)糕材料比買(mǎi)一袋劃算，所以每到年尾，奶奶的拿手作品——發(fā)糕，就像春天盛開(kāi)的花朵，從餐廳綻放到客廳，從客廳綻放到房間，甜蜜蜜地迎人以笑。

　　一直到考試前，發(fā)糕還有一籮筐沒(méi)消耗完，它們就順理成章地成為我深夜伏案苦讀時(shí)的良伴。每當書(shū)看累了、看餓了，奶奶就趕緊到廚房替我熱發(fā)糕，有時(shí)再配上一杯香茶，兩者香郁的味道從鼻腔暖至心窩，整個(gè)人頓時(shí)精神百倍。奶奶也會(huì )在我吃發(fā)糕時(shí)期許我、鼓勵我，縱使那時(shí)還是冷冽的一月，我的.體內，卻猶如春陽(yáng)照耀般和煦。

　　可惜的是，考完后成績(jì)并不理想。在學(xué)校，老師以失望的神情注視我；在家中，父母以擔憂(yōu)的眼神壓迫我，世界上，似乎沒(méi)有任何東西能使我再度活躍！但，此時(shí)，奶奶在一天晚上，我拖著(zhù)疲累的身子從補習班返家時(shí)，她遞上了一碗發(fā)糕，黃橙橙的身軀，飽含奶奶對我滿(mǎn)滿(mǎn)的勉勵與愛(ài)。即使我在這次考試失敗，奶奶也未曾責備我，反而是不斷地替我加油打氣，因為她說(shuō)在每個(gè)為我蒸發(fā)糕的夜晚，她看見(jiàn)了我的努力，而那對她來(lái)說(shuō)，比什么都還令人欣慰。

　　奶奶的愛(ài)的作品——發(fā)糕，在我最困頓挫敗時(shí)，給我的體內注入了一股暖流。在過(guò)程中，只要你盡心盡力、全力以赴，即使沒(méi)有甜美的果實(shí)收成，但其中流汗耕耘的景像未嘗不是美好回憶。只要在下次記取教訓、改善方法、勤奮不懈，成功，肯定會(huì )擁有的！

抒情的作文 篇9

　　世上沒(méi)有一個(gè)人或一樣事物是完美無(wú)缺的，我小學(xué)時(shí)的同桌劉小艷讓我明白了這個(gè)道理。至今，我依然記得她。

　　她的臉瘦瘦的，尖尖的下巴有些上翹，鼻子又扁又大，一雙小小的眼睛，像兩條縫，嘴唇厚厚的，卻包不住一口參差不齊的黃牙。她是班里最丑的女孩。

　　她長(cháng)得丑，性格孤僻，喜歡一個(gè)人發(fā)呆。老師卻偏偏安排她和我同桌，盡管我心里不大情愿，但師命難違。真惱火，整天面對著(zhù)這樣一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的女孩，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，真是寂寞。

　　然而，一次大掃除，她改變了大家對她的看法。那次大掃除時(shí)，我們班不幸被抽到打掃廁所，沒(méi)有一個(gè)人愿意去，只有她自己去了。老師最后來(lái)“請”，我們才不情愿地往廁所走去。到了廁所，只見(jiàn)她正干得起勁。大家非常感動(dòng)，跑過(guò)去和她一起干起來(lái)，每個(gè)人都變得比以前勤快了。

　　還有一次，班級為災區捐款，她是第一個(gè)捐的，而且捐了很多錢(qián)。我詫異地問(wèn)她：“你哪兒弄這么多錢(qián)?”因為平時(shí)她很儉樸，在學(xué)校從未見(jiàn)她到小店買(mǎi)過(guò)東西。夏天，同學(xué)們常去小店買(mǎi)冷飲，她則只喝從家里帶的.白開(kāi)水。最后，她真誠并鄭重地對我說(shuō)：“我家很窮，父親身體不好，常年吃藥，一星期媽媽只給我幾毛錢(qián)，這些錢(qián)是我平時(shí)積攢下來(lái)的。你可千萬(wàn)別告訴同學(xué)�！薄盀槭裁�?”“因為我怕別人嘲笑我，而且怕老師知道我家的情況后，把錢(qián)退回來(lái)�！倍嗪玫娜税�!聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里一熱，一股暖流頓時(shí)涌遍全身。從那以后，我和她成了好朋友。

　　有一句格言說(shuō)得好：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。是的，劉小艷沒(méi)有美麗的外表，但她美麗的心靈會(huì )永遠激勵并影響著(zhù)我。

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