【實(shí)用】抒情作文合集六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的抒情作文6篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　春姐姐來(lái)啦！為了迎接春姐姐，同學(xué)們換上輕便的春裝，顯得煥然一新。走，我們一起去找春姐姐玩去！

　　春在田野里。農民伯伯在田野里種下種子，待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱，到那時(shí)候，農民伯伯一定會(huì )樂(lè )開(kāi)花的。

　　春在公園里。公園里的白玉蘭開(kāi)得最盛，在陽(yáng)光的映照下，像一個(gè)個(gè)美麗的天使從天而降，輕輕地搖晃它，花瓣從樹(shù)枝上掉下來(lái)，又如同蹦極愛(ài)好者從高空蹦下來(lái)，可愛(ài)極了！

　　春在果園里，果園里的蘋(píng)果瞪大了眼睛，好像在求買(mǎi)家來(lái)購買(mǎi)它，把它帶到城里去開(kāi)開(kāi)眼界；葡萄妹妹可害羞了，只要游客一看它，就立馬低下頭，比蘋(píng)果小心多了；西紅柿，唉！就別說(shuō)了，它可傲氣了，頭上帶了一頂“皇冠”，還以為它是女皇呢！

　　春在小區里。小區里的.綠化環(huán)境變得更加美麗，小草已抽出嫩芽，準備在春天里更進(jìn)一步討人喜歡；柳樹(shù)的枝條也已長(cháng)出嫩葉，許多孩子在柳樹(shù)旁大聲議論，大概是想讓柳樹(shù)快點(diǎn)變成“長(cháng)發(fā)公主”吧！

　　春天是美麗的，它給人們帶來(lái)了驚喜，也同是帶來(lái)了歡樂(lè )與幸福！

抒情作文 篇2

　　相信大家都知道“高老師，高老師別生氣……”這一段話(huà)吧，我的語(yǔ)文老師也姓高，戴著(zhù)一架鑲著(zhù)白邊的眼鏡，個(gè)子高高的，濃濃的眉毛像用墨筆涂上去的。

　　我很小的時(shí)候，以為只有嘴才能說(shuō)話(huà)，可自從我跟著(zhù)高老師學(xué)語(yǔ)文之后才知道人的手和眼鏡也可以說(shuō)話(huà)。有一次，我要去小便，對老師說(shuō)：“我要去廁所�！崩蠋煹腵眼睛左右一動(dòng)，告訴我可以去了，于是我去了廁所。還有一次，我和同學(xué)們正在一起玩，老師嚴肅地舉起手朝我們左右一揮，我們就知道上課了，于是我們帶著(zhù)說(shuō)話(huà)聲回了教室。

　　語(yǔ)文老師對同學(xué)們非常親切。講課時(shí)，老師問(wèn)：“豬的毛可以做刷子，豬還可以有什么用呢？”有同學(xué)說(shuō)：“豬的名字還可以罵人�！崩蠋煵坏珱](méi)有批評這位同學(xué)，還親切地說(shuō)：“不錯，再想想別的……”我喜歡這位高老師。

抒情作文 篇3

　　我悄悄地拿出我的作文，讓您看看我得的A，就像您悄悄地拿出一顆奶糖，讓我嘗嘗甜不甜嘴。為什么您的'雙手在不停地顫抖，笑容出現在您的臉上！

　　我悄悄地拿出一張報紙，讓您看看我發(fā)表的文章，就像您悄悄地拿出一件新衣，讓我穿穿合不合身。 為什么您的雙手在不停地顫抖，淚水出現在您的眼中！

　　我悄悄地拿出稿費，讓您看看它有多少，就像您悄悄地拿出一個(gè)錢(qián)包，端回一大碗豆腐腦。為什么我的雙肩在不停地顫抖，笑容出現在我的臉上！

　　我悄悄地背上書(shū)包，讓您看看我上學(xué)堂，就像您悄悄地拿出一件雨衣，冒雨沖進(jìn)泥濘路上。為什么我的雙肩在不停地顫抖，淚水出現在我的眼中！

抒情作文 篇4

　　六月，這鳳凰花開(kāi)的季節，整個(gè)校園充滿(mǎn)了一片溫馨的氣氛，因為畢業(yè)的季節已悄悄的來(lái)到了。

　　要離開(kāi)以相處六年的的三峽小學(xué)，令人有一種莫名的惆悵。心中有一股淡淡的離愁，雖然要離別了可是我相信，我們這段美好的回憶，一定會(huì )讓我們永生難忘，即使所有的歡笑與淚水即將成為過(guò)去，但是在我們的'心中永遠是最美好的回憶。

　　想念才剛要開(kāi)始，但我們的回憶卻是永遠永遠的，在三峽小學(xué)的回憶，我會(huì )裝在瓶子里，讓大家都忘不了這一段回憶。頓時(shí)讓我想到我上小學(xué)時(shí)的回憶：一年級，每天哭，一直哭因為對這一個(gè)小學(xué)非常的陌生；到了二年級時(shí)，我已經(jīng)適應了三峽小學(xué)，也沒(méi)像之前那么愛(ài)哭了；到了三年級我交到了好朋友，也開(kāi)始喜歡了三峽小學(xué)；到了四年級，我知道了很多做人的道理，也學(xué)到了很多的新知識；到了五年級，開(kāi)始期待畢業(yè)旅行的到來(lái)，也希望快點(diǎn)畢業(yè)；到了六年級，開(kāi)始和同學(xué)在畢業(yè)冊上簽名，也流下了很多的眼淚，因為沒(méi)想到我要畢業(yè)了!

　　此時(shí)，祝福所有的畢業(yè)生，鵬程萬(wàn)里、前程似錦！

抒情作文 篇5

　　每當我看著(zhù)這一張照片，心情都久久不能平靜；每當我看著(zhù)這一張照片，都想起中國人被炸彈炸得面目全非；每當我看著(zhù)這一張照片，仿佛看到了敵人那猙獰的面孔。究竟是誰(shuí)造成的這一切，是誰(shuí)呢？是可恨的日本鬼子，是接連不斷的戰爭，是邪惡的心靈，我永遠也忘不了這殘酷的一慕！

　　在1937年８月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南戰時(shí)，被一位美國記者拍下來(lái)的悲慘景象：當時(shí)繁榮的火車(chē)站，現在成了一片狼籍；當時(shí)熱鬧的人群，現在空空如也；當時(shí)高大的建筑物，現在已成一片廢墟；當時(shí)郁郁蔥蔥的.樹(shù)木，現在已垂頭喪氣的站在路邊；當時(shí)人山人海的火車(chē)站，現在已尸橫遍野．這究竟是為什么？當在場(chǎng)，正高高興興去游玩的旅客，還不知道這一場(chǎng)災難即將來(lái)臨．他們是被戰爭奪去寶貴的生命，他們死去時(shí)的最后一口氣，可能都在呼喚：＂和平！和平！和平！照片上還有一個(gè)可憐的小男孩兒，他穿著(zhù)已經(jīng)被炸破的衣服，藍眼睛里涌出幾朵淚花．原來(lái)那嬌嫩的小手，現在已被炸得到出都是傷口．他呆呆的坐在被炸彎得軌道上，好象在哭泣，好象在尋找媽媽的蹤影，當他看見(jiàn)四周沒(méi)有媽媽的蹤影時(shí)，他立刻號啕大哭起來(lái)，那聲音撕心裂肺，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停地流．突然他停止了哭泣，他心里可能正在找我的路上。那個(gè)孩子的命怎么樣呢？這個(gè)秘密將永遠埋存在上�；疖�(chē)南站。

　　最后我送給大家＂兒童和平條約＂里的一個(gè)句子：我們的大地給予我們足夠的糧食。我們將共享！我們要和平！不要戰爭！讓我們一起為戰爭敲響喪鐘吧！讓明天的世界更美好！

抒情作文 篇6

　　愛(ài)心是沙漠里的一泓泉水，帶來(lái)了生存的希望。愛(ài)心是夜空中的一首飄蕩的歌謠，帶來(lái)了心靈的慰藉。愛(ài)心是炎夏中的清風(fēng)撫平了煩惱的'心靈。

　　那天，陳老師走上來(lái)嚴肅地說(shuō)：“5月12四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)8.0級的大地震，有近9萬(wàn)人死亡，大量房屋倒塌，所以我們明天要舉行一場(chǎng)捐款活動(dòng)，支援災區小朋友”。

　　那天放學(xué)，我飛快地回到了家拿起電話(huà)和媽媽商量捐錢(qián)的事情。剛放下電話(huà)，我就從柜子里取出卡，像風(fēng)一樣的跑進(jìn)了銀行。隊伍排起了長(cháng)龍，我心急如焚想，怎么這么慢呀！蝸牛爬也比它快。終于輪到我了，我從銀行里取出了500元，便極快地回家了。

　　第二天，我生怕弄丟了錢(qián)，索性就捏在手上，因為太緊張了，把錢(qián)搞得皺巴巴的，熱呼呼的，好像要融化了似的。我剛到學(xué)校，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“現在開(kāi)始捐款，就從閆玙開(kāi)始吧！”我一個(gè)箭步跨上去，毫不猶豫地塞進(jìn)了箱子里，才舒了一口氣。

　　晚上，捐款這件事像一場(chǎng)電影一樣在我的腦海里回放：只要我們平時(shí)少買(mǎi)一包零食，少買(mǎi)一件玩具，省下一元、二元、甚至一角、二角都能讓災區的孩子與知識拉近一點(diǎn)，與痛苦遠離一點(diǎn)。 我相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。