勞動(dòng)禮贊作文2017
勞動(dòng)，不分季節，不分年齡，勞動(dòng)最美。下面是相關(guān)的范文，快來(lái)圍觀(guān)吧。
勞動(dòng)禮贊作文2017【篇一】
無(wú)論是晴天雨天還是寒冷的雪天，他們都在默默的工作。他們就是最美的人——“城市美容師”環(huán)衛工人。
雨天：
他們頂著(zhù)一個(gè)斗笠，在傾盆大雨中工作。濕滑的地面讓垃圾都濕透了，變得十分難以清理�？墒�，他們只是默默地彎腰，默默地撿起垃圾，默默地放入畚箕。這個(gè)動(dòng)作來(lái)了一遍又一遍，在傾盆大雨中他們環(huán)衛工人臉上都是水，已經(jīng)分不出那個(gè)是雨水，那個(gè)是汗水了……
大熱天：
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大地幾乎都快開(kāi)裂了。環(huán)衛工人剛剛開(kāi)始工作沒(méi)一會(huì )兒，就汗如雨下，那厚厚的衣服都快濕透了。以前，那個(gè)掃地的動(dòng)作顯得分外笨拙�？伤麄冞�是在工作著(zhù)。汗多了，他們就用衣袖擦擦汗，這個(gè)動(dòng)作在一天之中要反復上千遍。一天下來(lái)我猜環(huán)衛工人的衣袖都已經(jīng)濕透了吧。
雪天：
雪花飄飄墜落，所有人都躲在家里不肯出去，不過(guò)他們還是例外——環(huán)衛工人。雖然雪很大，地上也有一層厚厚的雪，但是環(huán)衛工人們還是一如既往的在辛勤工作�？炜�!他們的衣服上竟然有一層厚厚的雪，看來(lái)他們在這寒冷的天氣中工作很長(cháng)時(shí)間了。環(huán)衛工人們的臉好蒼白顯得十分憔悴;有些沒(méi)帶手套的.環(huán)衛工人他們的手有好幾顆凍瘡，而且手還很紅，不過(guò)是被凍紅的
在這么殘酷的天氣條件下他們還是在默默地工作，他們不為名利，只為讓城市更加美麗，干凈身邊最美勞動(dòng)者作文4篇作文。他們就是我眼中的最美的人——“城市美容師”環(huán)衛工人!
勞動(dòng)禮贊作文2017【篇二】
有人說(shuō)，醫護人員是白衣天使;有人說(shuō)，農民是鐵柱子;我說(shuō)，勞動(dòng)人都是美的。
在大街小巷，我看到了勞動(dòng)人的身影。有清潔工，清晨人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們早已在街道兩旁清掃垃圾。春天，他們迎著(zhù)春雨，冒著(zhù)強風(fēng)去;夏天，他們在烈日下，不停地工作;秋天，他們會(huì )遇到落葉鋪撒到每一個(gè)角落和道路;冬天，他們會(huì )遇到大雪，當人們在暖氣和和的屋子里，他們卻還堅持在雪地里費力地清理。清潔工是美的!
在建筑工地里，我看到了攀沿鋼鐵柱子上的建筑工人。他們是多么強壯，有力，她們又是多么樸實(shí)，善良。他們的背已被鋼架壓斜，她們的容顏早已抹上石灰，但他們還是美的`。
哦，還有農民工。沾滿(mǎn)汗水的臉頰，總是會(huì )露出燦爛的微笑，他們種出來(lái)的菜是甜的，他們做出來(lái)的家具是甜的，他們的汗水還是甜的。
勞動(dòng)禮贊作文2017【篇三】
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。清晨，第一縷陽(yáng)光還沒(méi)有照亮校園，他已開(kāi)始忙碌，檢查好校內設施，打開(kāi)每個(gè)教室的門(mén);中午下課的鈴聲響起前，每個(gè)教室前都整齊的擺好了要分發(fā)的飯菜，是他用三輪車(chē)一趟又一趟的從食堂運到教室;放學(xué)后，他仔仔細細的檢查每個(gè)教室的門(mén)窗、電子設備，在落日的余暉中鎖上校園的大門(mén)，結束忙碌的一天。他就是我校的凌甫老師。我曾想過(guò)，怎樣的老師是最美的。凌老師讓我明白，當你不再把教師當做職業(yè)而是當做生活的時(shí)候，你就是最美的老師。
“一聲聲的老師好是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，教書(shū)育人是我的樂(lè )趣，做我所愛(ài)我感覺(jué)很幸福”。談及教師這個(gè)職業(yè)，凌老師總會(huì )臉上帶著(zhù)微笑的告訴我們。他在教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)，可謂是幾十年如一日，三尺講臺，春風(fēng)化雨，迎來(lái)桃李滿(mǎn)園。整整40年，人生有多少個(gè)40年，這是他的大半輩子。有人笑說(shuō)你陪學(xué)生的時(shí)間多過(guò)陪自己家人的時(shí)間。
記得去年我上六年級的《校園生物大搜索》時(shí)，對于校園中的'植物一無(wú)所知，其他老師指點(diǎn)我，去問(wèn)凌老師。“中心花壇種的是十大功勞、杜鵑花、小葉黃楊，是我前幾年種上的，那邊是月月紅……”說(shuō)起這校園里的一草一木，凌老師會(huì )帶著(zhù)一絲淡淡的驕傲。他告訴我校園就是他的第二個(gè)家。是啊，校園的每個(gè)角落都曾留下他的身影，有他灑下的汗水。
“我離不開(kāi)孩子們”當別人問(wèn)起為什么退休了卻仍選擇留在學(xué)校工作時(shí)，凌老師這樣說(shuō)。大半輩子與孩子們在一起，凌老師早已習慣這樣的生活，看著(zhù)孩子們慢慢的懂事，慢慢的成長(cháng)，對待每一個(gè)孩子都像是自己的孩子一樣�，F在孩子們見(jiàn)到他時(shí)都會(huì )親切的打招呼，喊一聲凌爺爺，這是凌老師最開(kāi)心的時(shí)刻。孩子們的天真、熱情、活力，也深深感染著(zhù)他。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”凌老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)這句話(huà)的內涵。
【勞動(dòng)禮贊作文】相關(guān)文章：
父愛(ài)禮贊作文精選04-07
青春的禮贊作文04-05
小草禮贊的作文03-17
生命的禮贊精選作文03-30
樹(shù)的禮贊作文03-15
梅花禮贊作文04-26
生命禮贊作文02-09
生命禮贊的作文07-27
禮贊荷花的作文09-01