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實(shí)用的抒情作文匯總5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的抒情作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
天空又黑了起來(lái)，昏暗的光籠罩著(zhù)整個(gè)世界，遠處的烏云又開(kāi)始密集在一起了，狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)扯破了喉嚨怒吼著(zhù)，讓人不禁打了個(gè)冷戰�？磥�(lái)一次暴風(fēng)雨又將來(lái)臨了，我獨自一人走在馬路上，不由地加快了步伐，走著(zhù)走著(zhù)，我又回想起了那件事，已經(jīng)小小的事。
夏天的雨來(lái)得實(shí)在是太突然了，讓人猝不及防。原本陽(yáng)光明媚的晴朗天氣，一下變得灰蒙蒙的了，誰(shuí)又能想到風(fēng)云突變呢？我正在學(xué)校上課，教室里昏暗起來(lái)，黑板上的字漸漸模糊了。大家一看窗外，便開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論起來(lái)，教室鬧哄哄的，老師也不得不整頓紀律。風(fēng)把教室的門(mén)和窗刮的很響。大家的擔憂(yōu)，也引起了我的萬(wàn)分不安。今天真是太糟糕，我也沒(méi)有帶雨傘呢！
傾盆大雨才天空中傾瀉下來(lái)，要不了多久，就把地上變成了小水池，小樹(shù)被狂風(fēng)吹折了腰。放學(xué)后，同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著(zhù)要如何是好。幾個(gè)男生不顧一切后果，直接背了書(shū)包沖出教學(xué)樓，我只能說(shuō)實(shí)在是太意氣用事了，后果當然可想而知，被淋成了落湯雞。
“咚咚咚”，傳來(lái)了敲門(mén)聲，大家都安靜下來(lái)，屏氣凝神，想看看是誰(shuí)。那身影像是媽媽?zhuān)疫B眼睛都不敢眨一下，可是我失望了，那并不是的。那位母親是來(lái)送雨傘的，手里還拿著(zhù)一個(gè)外套，給女孩穿上，然后母女倆笑呵呵地走了，大家都羨慕得不得了。大家都接二連三地走了，最后只剩下了我一個(gè)人，我明知道媽媽不可能來(lái)的，可還是抱有一絲絲希望，可是到如今最后的一絲希望也不得不破滅了。
雨漸漸小了，我打算一路小跑回家。我挽起袖子和褲腳，整理好東西，一一檢查有沒(méi)有落下什么，背好書(shū)包，正當我準備就緒，一個(gè)聲音傳到了我的耳朵�！罢O！”那不是媽媽?zhuān)膊皇抢蠋�，竟然是一個(gè)陌生人。那是在叫我？我不確定，當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，向雨幕在跑去。
我累了，停下來(lái)，氣喘吁吁。一陣急促的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)陌生的.女孩出現在我面前�！澳闩艿谜婵�，我追不上呢！”我很疑惑，“你不認識我嗎？我可認識你呢！我是你隔壁班的一個(gè)同學(xué)�！�，她大口大口喘氣，接著(zhù)說(shuō)“你上次幫過(guò)我的忙，你不記得了嗎？”我問(wèn)道：“什么忙？我好像沒(méi)有��？”“也許你不記得了，上次，我們班同學(xué)向你借了一把雨傘，那是因為我沒(méi)有帶雨傘，家里又比較遠�！�
我恍然大悟地說(shuō)：“哦，是有那么回事，我剛好有一把傘落在教室，另外又帶了一把，所以就借給他們了�！彼岩话褌氵f給我，那正是我的那把，我都已經(jīng)不記得了，當時(shí)還以為弄丟了呢！“雨還下著(zhù)，我們一起走吧！”“嗯……”
我們一起靠著(zhù)我的那把傘躲雨，一路上并沒(méi)有多說(shuō)什么話(huà)，也許是因為不好意思吧。從她口中我的知，她很感激我，想跟我說(shuō)一聲“謝謝”！可是我好像并沒(méi)有做什么，只是借了一個(gè)小東西，但聽(tīng)她說(shuō)著(zhù)，我也有種說(shuō)不出的開(kāi)心，原來(lái)幫助別人是如此的快樂(lè )……我到家了，而她還沒(méi)有到家，只帶了一把傘，那是因為無(wú)論晴天雨天，她都會(huì )天天帶著(zhù)我的那把傘，想哪天還給我。我又把傘借給了她，然后揮揮手說(shuō)再見(jiàn)，相視一笑……
“贈人玫瑰，手有余香”，我體會(huì )到了這其中的含義，當我們幫助別人的時(shí)候，別人也會(huì )幫助我們，這種互幫互助的氛圍真是很溫暖呢！幫助別人，讓我快樂(lè )！
抒情作文 篇2
已入三月，風(fēng)卻依舊那么寒冷，夜空依舊那么陌生，偶爾抬頭望向那片天空，卻發(fā)現，離開(kāi)家已經(jīng)一個(gè)多月了。遠來(lái)異鄉求學(xué)的我們，懂得故鄉那份黃土的厚重，明白故鄉那彎明月的皎潔。
望向窗外，看見(jiàn)了籃球場(chǎng)上那搖搖曳曳的燈光泛白，看見(jiàn)了夜色下，那閃閃躲躲的樹(shù)影婆娑，看見(jiàn)了那一灘灘忽明忽暗的水波瀲滟，也看見(jiàn)了那一顆顆雨滴的淅淅瀝瀝，那靜靜佇立的樹(shù)木在那望這它的方向，不知所云，而此時(shí)的我，也在望著(zhù)我的方向，說(shuō)著(zhù)思念。偶爾駛過(guò)的小車(chē)，濺起水花，那車(chē)前的`光芒，也就成了他們回家但我方向。
無(wú)數個(gè)深夜或是清晨，想起家門(mén)口的犬吠，總誤把，那張硬邦邦的木板床，想成是家中那張，承載我童年的老床，這是一種錯覺(jué)，一種幸福的錯覺(jué)，讓我流連讓我往返，不知為何，時(shí)間總是與我們開(kāi)著(zhù)一個(gè)個(gè)荒唐的玩笑，為何幸�？偸悄敲炊虝�，而難忘卻是那么漫長(cháng)，難道這就是“相對論”嗎？不得不說(shuō)當我發(fā)現我所熟悉的黃土變?yōu)闊崆榈募t壤時(shí)，當我發(fā)現我所生活的荊楚大地變成贛鄱之鄉時(shí)，心中那份慌張與無(wú)可奈何，是那么突然，那么奇妙。
不知道家鄉的田地是否已種上那油油的玉米，不知道房子旁邊的水塘是否已漲起了清澈的雨水，更不知道深?lèi)?ài)的媽媽是否已經(jīng)入睡，但我知道，每一時(shí)每一刻，故鄉的風(fēng)都在吹向我，因為它懂得我對它的想念，它也明了我對它深深的愛(ài)。不可復制，不可比擬。
家是闖蕩外鄉的打工族依戀的港灣，家是求學(xué)異地的學(xué)子夢(mèng)中的烏托邦，如果這場(chǎng)雨能懂得，那么請讓你變成船，再架上帆，請讓你變成云，在帶上思念，請讓你變成風(fēng)，再帶上我，回到我的家鄉，回到那個(gè)生我養我的地方，回到那位愛(ài)我護我的女人身旁。
我愿變成一顆雨，匯入那回家的河，帶上相思，帶上想念，鑄就那一席夢(mèng)圓。
抒情作文 篇3
一直以來(lái)，很喜歡看四川電視臺海光主持的《天下故事》，喜歡這個(gè)欄目中由小故事中透露的人間萬(wàn)象和由此給予人的啟示。每次看了，都十分感慨！
昨天中午，再次觀(guān)看了這個(gè)節目中“錯愛(ài)”系列節目中的最后一集。劇中的女主人公云因為追求她心中所謂的愛(ài)情，不惜拋家棄子，把自己的所有都獻給她心目中的“愛(ài)人”吳。當她僅有的錢(qián)財散盡，與之朝夕相處的時(shí)候才慢慢發(fā)覺(jué)了“愛(ài)人”的真面目——一個(gè)以愛(ài)情為誘餌招搖撞騙的無(wú)賴(lài)，在遙遠鄉下還有妻兒�？杀氖�，到這樣洞察真相的時(shí)候，她都沒(méi)有痛下決心，卻選擇了“以愛(ài)為名義，喚回浪子良知”。當吳對她冷言冷語(yǔ)后，竟然當著(zhù)她的面帶回另外一個(gè)女人到他們的出租房。已經(jīng)有家不能歸的她才如夢(mèng)初醒，面對吳“始亂終棄”的無(wú)情，她高舉了仇恨的砍刀……最終，云被法院判處無(wú)期徒刑。
看著(zhù)屏幕上面目清秀的云和她悔恨的淚水，我不禁想到：人的一生難免會(huì )犯錯，可是有的錯卻一次也不能犯！因為，生命有時(shí)候是經(jīng)受不起太多折騰的。一瞬間的錯念可以鑄成一個(gè)致命大錯，窮此一生也無(wú)法救贖！云舉起的砍刀能洗刷她的恥辱嗎？不能。試想，就算她在獄中表現良好提前獲釋?zhuān)馨踩坏鼗氐接H人身邊，她的丈夫還可以毫無(wú)芥蒂地接受她嗎？她那三個(gè)孩子還能與她坦然相認嗎？就算可以，她能面對余生中良心的長(cháng)久煎熬嗎？……無(wú)須多言，從她鐵窗中的痛苦聲中，我們都可以想象出她的絕望和前途的迷茫！
而她的家人呢？因為了她，家人要承受多大的痛苦？面對多少世俗嘲笑的眼光？……
想到這里，我的'心十分沉重。自來(lái)女子多癡情，為了真愛(ài)可以不顧一切！而錯愛(ài)的邊沿，往往是那份被她神話(huà)了的愛(ài)蒙蔽了她的眼睛和心靈，讓她陷入糊涂的選擇中，最終導致不幸的結局，是多么不值得呀！不知道云在驚覺(jué)吳的無(wú)情無(wú)義之時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)當初自己的愚昧：一個(gè)藐視家庭責任的男人，會(huì )對她付出真愛(ài)嗎？……她一定是沒(méi)有想到的，不然她不會(huì )從一個(gè)錯走到另外一個(gè)更大的難以彌補的錯誤中！
死者長(cháng)已矣，他所有的過(guò)錯都隨死亡而漸漸讓人們淡忘，生者卻要在鐵窗中捱過(guò)漫漫余生！云的悲劇提醒著(zhù)人們，特別是那些徘徊在婚姻邊沿渴望感受墻外美景的女人們：多情無(wú)罪！但是，愛(ài)和愛(ài)所帶來(lái)的所有行為都應當以生命責任為前提和準則！
生命如此寶貴，經(jīng)受不起任意的揮霍！愛(ài)的陷阱有時(shí)侯美得像花朵，卻引誘著(zhù)迷茫的人墮落！對于那樣的錯，寧愿錯過(guò)，也不要愛(ài)錯！
抒情作文 篇4
什么事物最令人溫暖?是夏日的驕陽(yáng)?不，是人的言行，一句惡毒的咒罵足以讓人在酷暑中瑟瑟發(fā)抖，相反，一句貼心的問(wèn)候卻能讓人在寒冬中倍感溫暖。
我喜歡注意日常的小細節，并從中獲得感動(dòng)，一次抱了太多的作業(yè)，結果中途掉了一半，附近的一個(gè)學(xué)妹跑過(guò)來(lái)，替我撿起地上的作業(yè)，又主動(dòng)要求幫我分擔一點(diǎn)的時(shí)候，我十分的感動(dòng)，那貼心的話(huà)語(yǔ)就如一縷春風(fēng)徐徐吹進(jìn)心田，迎面吹來(lái)，一直溫到了心里。
在一次體育測驗后，我咳個(gè)不停。一個(gè)朋友就把她的水讓給我先喝，還把她的'外套也塞給了我。雖然春寒料峭，但我依然感覺(jué)春風(fēng)拂過(guò)心田，身體的疲憊遠遠趕上心靈的愉悅。
當敬子跟我說(shuō)，別人說(shuō)我的壞話(huà)她給頂回去的時(shí)候，我想的是;這個(gè)朋友沒(méi)白交。
好多好多，這些溫暖的春風(fēng)被珍藏在我的內心深處，讓他們就這樣一直溫暖著(zhù)我，讓我始終沐浴在春風(fēng)中。
要想感受到更多的溫暖，就要學(xué)會(huì )送出溫暖，把春風(fēng)帶給別人。
抒情作文 篇5
月掛西天，照著(zhù)大地，月影中嫦娥遙望人間，尋你著(zhù)自己的親人。此時(shí)女孩冰的心情跟嫦娥一樣。孤獨的冰失去了親人，冷月凄風(fēng)撫著(zhù)她心中的傷，冰很絕望。那件事就發(fā)生在前幾天。
一個(gè)夜深人靜的晚上，月光把她柔和的光灑向大地。是一切都沐浴在這純潔如水的月光里。冰的'父母帶著(zhù)冰，騎著(zhù)摩托車(chē)在馬路上超速行駛。冰說(shuō)：“慢一點(diǎn)，我好怕哦！”母親說(shuō)：“以后好好照顧你姥姥、姥爺，我就慢下來(lái)�！北芤苫�，但也沒(méi)多問(wèn)，就答應了。父親說(shuō)：“我把頭盔在下來(lái)，戴在你頭上，因為帶這玩意兒開(kāi)車(chē)很麻煩”
車(chē)越開(kāi)越遠，但速度始終沒(méi)有慢下來(lái)……
第二天，報紙頭版頭條這樣寫(xiě)到：“惡性交通事故，兩死一傷�！�
旁邊刊登著(zhù)冰和她父母的照片。
原來(lái)，那天父母早已知道剎車(chē)失靈，但怕冰害怕，就沒(méi)有告訴她，臨死前，他們把生的希望給了冰，并最后一次囑咐冰好好學(xué)習，照顧好家人。
夜靜靜的，冰獨自坐在窗前，呆呆地望著(zhù)樹(shù)梢上的一輪明月。乳白色的月光像水一樣傾瀉下來(lái)，輕輕地灑在冰的身上，又緩緩的流在地上，在冰身旁，拖出了一條長(cháng)長(cháng)的影子……
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