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【實(shí)用】抒情作文600字八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的抒情作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的流逝駛卻無(wú)法洗滌我記憶中的那雙眼眸，為什么你的眼中常含柔水？
幼時(shí)的記憶已經(jīng)模糊，但你的眼眸卻清晰的，清晰的烙在了我的記憶深處，經(jīng)久不息。曾幾何時(shí)，你含笑著(zhù)逗我開(kāi)心，你耐心的教我做題，你嚴厲的指責我的錯誤，卻又溫柔的對我諄諄教導。你的眼中有太多太多的內容，太多太多的記憶，包羅萬(wàn)象，也熠熠生輝，可是，為什么？你的眼中常含柔水？
還記得嗎？當我在那一個(gè)個(gè)圖形，一個(gè)個(gè)字符中，昏頭轉向，不知所措時(shí)，是你陪伴在我的身旁，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)那個(gè)光怪陸離的世界——數學(xué)。因為有你，我與數學(xué)初識的那些年，才能理解驚奇的圖形，記住晦澀的定理，我無(wú)法忘記，你當時(shí)那專(zhuān)注而柔和的眼神。作為一個(gè)糙漢子的你，將所有的溫柔都留給了我。你那含著(zhù)柔水的眸子，在我小小的心靈中，播入了溫暖的種子。
還記得嗎？在那昏黃的路燈下，迎著(zhù)呼嘯且冷冽的寒風(fēng)，默默的等候著(zhù)放學(xué)歸來(lái)的我，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，一切都在沉默中進(jìn)行。我每次都可以第一眼就看見(jiàn)你，然后拉起你的手，走在回家的小路上，相依，相隨，相伴，你柔柔的目光，構筑起我冬日的暖陽(yáng)。
你，我的爸爸，你用你寬厚的`肩膀為我撐起了一片天，給了我一片極樂(lè )凈土；你用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我的生命之花，讓我得以茁壯成長(cháng)；你還用你那雙柔軟的眼眸，給予我暖心的鼓勵，無(wú)聲的陪伴。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從一無(wú)所知到滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，你見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，那雙眸子中是屬于我的軌跡，我不知道為何糙黑的，你會(huì )有若水的眸，但我明白你的雙眼將永遠注視著(zhù)我，只因我是你的孩子！但，我不知道為什么你的眼中常含淚水？
也許我對你還不夠了解：我無(wú)法做到你期待中的模樣，無(wú)法給你細微的照顧……我一直在做我自己，卻忘了要停下來(lái)好好看看你，看看你這個(gè)能永遠提供給我避風(fēng)的港灣的人，看看你這個(gè)愛(ài)我的爸爸！
為什么你的眼中常含柔水？只因你愛(ài)我愛(ài)的深沉！
抒情作文600字 篇2
自出生就未曾見(jiàn)過(guò)爺爺與外公，我從未感受過(guò)這種爺爺外公的愛(ài)，每每看見(jiàn)別人的爺爺牽著(zhù)小孫女時(shí)，內心的酸楚我的笨筆者寫(xiě)不出十萬(wàn)分之一二�？粗�(zhù)其他孩子在爺爺、外公的陪伴下玩耍，我便會(huì )緊緊抓住外婆的手，暗想：我，也有我的春天。
深秋，秋落葉滿(mǎn)地，滿(mǎn)目蕭然。穿梭于叢林間，不免心生寒意�！巴冕套�，慢點(diǎn)、當心別摔著(zhù)！”外婆在后邊盡力追上我，音未落，我一個(gè)“撲通”踩到一個(gè)坑，猝不及防地摔倒，膝蓋涌出一灘鮮血。外婆丟下摘的橘子，驚惶失措地奔來(lái)，在刺耳的啼哭聲中，外婆用手摸我的額頭，念著(zhù)“別怕、別怕”，另一只手則清理傷口，外婆，您知道嗎？當陽(yáng)光照在你臉上，我當時(shí)心中的懼怕，恐慌地在您的關(guān)懷中已經(jīng)消失殆盡。您用您的溫暖，把這片枯木點(diǎn)綴成了春天。
我一直都不是一個(gè)省心的小孩，也不記得干了什么壞事，外婆被請到了學(xué)校。受訓時(shí)，您一直說(shuō)好話(huà)，為我求情。我在一旁心驚膽戰無(wú)力地埋下頭，內心布滿(mǎn)了驚恐的陰霾，放學(xué)后，您緊緊攥著(zhù)我的`手，語(yǔ)重心長(cháng)“以后你不會(huì )再犯了，對吧？下回請來(lái)的就是媽媽。要長(cháng)點(diǎn)記性，不要栽同一個(gè)坑……”外婆，你知道嗎？真正能改變人心的，不是劈頭蓋臉的呵斥，而是您這春天般的勸導。你用您春天的溫暖，感化了這個(gè)頑皮的小孩。
夏天，黃昏正在竊走最后一縷夕陽(yáng)，我玩累了，早早上床。蟬在樹(shù)上苦訴著(zhù)熱，外婆聽(tīng)見(jiàn)了，“咚咚”跑到她房間去了，不一會(huì )兒，襲來(lái)一陣涼風(fēng)，閉上眼，我心滿(mǎn)意足地睡了。半夜，再次被炎熱從夢(mèng)境捉回現實(shí)。我睜大眼，心中不免涌出一股暖流：外婆有規律的爬在床沿，手持一蒲扇，睡了，外婆，您知道嗎？您就是夏日里吹來(lái)的春風(fēng)。
外婆，即使時(shí)光在你的臉上留下了歲月的痕跡，但那依舊不減你如春光般明媚的風(fēng)采，春風(fēng)微佛，溫暖我心，你就是人間的四月天！
抒情作文600字 篇3
如果把記敘文比作一片綠色的草地，那么記敘就是這片草地上郁郁蔥蔥的小草，而描寫(xiě)和抒情就是在草地上盛開(kāi)的花朵。記敘文雖然側重記敘這種表達方式，但我們若能在恰當的時(shí)候表達出自己內心情感，往往就能引起讀者的共鳴。
抒情，就是用真摯的語(yǔ)言抒發(fā)自己的情感，它是表情達意的主要手段之一。記敘文中的抒情一般是作者在記敘的過(guò)程中對其所記的人或物帶有的主觀(guān)傾向的感情。寫(xiě)作中恰到好處地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸顯文章的中心�！扒閯�(dòng)于中而形于言”，好的抒情具有打動(dòng)人心的力量，能夠升華作品的主題。
抒情的方式包括直接抒情和間接抒情兩種。
所謂直接抒情，是指在記敘、描寫(xiě)的基礎上，在感情達到一定程度時(shí)，直截了當地把內心的感情抒發(fā)出來(lái)，也叫“直抒胸臆”。
間接抒情是指作者的情感滲透在敘述、描寫(xiě)和議論中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。這種感情的抒發(fā)是滲透在文章的字里行間的。同學(xué)們非常熟悉的托物言志和借景抒情都屬于間接抒情。
那么，如何才能正確合理地運用抒情呢？
第一，情感要真摯自然。對表現的對象，要有深切的感受，情感要發(fā)自?xún)刃�，這樣的抒情，才是真誠感人的。切忌矯柔造作、虛情假意的抒情，這樣的“抒情”，不僅不能感染讀者，反而會(huì )使人產(chǎn)生厭惡的情緒。
第二，主題要健康積極。我們抒發(fā)的感情，必須具有健康的情趣。充滿(mǎn)青春活力的同學(xué)們，更要用積極向上的'、朝氣蓬勃的思想感情去打動(dòng)讀者。那種消極頹廢的、無(wú)病呻吟的不健康的情感，我們要堅決反對。
第三，闡發(fā)要具體生動(dòng)。抒情要生動(dòng)，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的東西，是不能給人以新鮮感的。每個(gè)人的感情在每個(gè)不同的事情、不同的環(huán)境中都是不同的，我們要爭取把這些抽象的感情寫(xiě)得細膩，寫(xiě)出個(gè)性來(lái)。
抒情作文600字 篇4
歲月如大河奔流，一去不復返，但其中一個(gè)個(gè)美麗的浪花，也是美麗珍貴的。
仍記得那桃李飄香的校園，那天老師和我們聚在一起，大家一起玩丟手絹，規定丟手絹輸的就要唱歌�！皝G手絹……”聲音回蕩在校園里，大家都玩得臉紅得像蘋(píng)果，高興極了。我一時(shí)疏忽，沒(méi)發(fā)現手絹已經(jīng)丟到了我身后，等發(fā)現時(shí)卻是繞圈追之不及。只得如約唱歌，不禁大為緊張�！耙蘧图藁姨恰备枰怀隹�，同學(xué)們就笑起來(lái)，我聲音小而且明顯底氣不足，就在這時(shí)，數學(xué)老師給我一個(gè)鼓勵的目光并且點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對我說(shuō)：“你能行�！蔽矣職獯笤�，大聲唱了出來(lái)，雖然仍跑調，但歌聲飛揚，大有歌星表演之感。
在那樂(lè )融融的'家中，我享受著(zhù)父母的天倫之樂(lè )。那年因年紀小，不懂事，就常去網(wǎng)吧，不久即被父母發(fā)現。媽媽把我叫到跟前，我見(jiàn)她眼圈紅紅的。顯然是哭過(guò)了，她把我罵了一頓。說(shuō)到后來(lái)，竟然失聲哭了出來(lái)。我心中不禁一震，的硧是我對不住媽媽?zhuān)煮@又怕之余又對媽媽產(chǎn)生了敬意�！耙院笠佑�，不要辜負了我們的期望……”誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。母親雖然對我很?chē)栏�，但�?ài)子之心溢于言表。我心中充滿(mǎn)了溫馨。
在社會(huì )上我們也不乏幫助和關(guān)愛(ài)。大街上，天氣很熱，我和朋友頂著(zhù)烈日，快步回家，自然是汗流如豆。突然見(jiàn)路邊坐著(zhù)一個(gè)白發(fā)老人，面前放著(zhù)一個(gè)瓷盆。里面零零碎碎放著(zhù)幾角錢(qián)，我不禁嘆了口氣，天氣這么熱，他卻連瓶水的錢(qián)也沒(méi)有，于是我拿出自己買(mǎi)水的錢(qián)，放入其中，“爺爺，我只有這點(diǎn)，你就買(mǎi)瓶水喝吧�！薄爸x謝，好孩子�！蔽野l(fā)現他臉上滿(mǎn)是感激，心中一喜，笑了出來(lái)，他也一笑，滿(mǎn)臉皺紋變得煥發(fā)出光彩�？v然天上依然火熱，我心中卻一片清爽，舉手抬足轉折如意，當真是人逢喜事精神爽。
那些在我心中深存的記憶，值得珍惜，那一個(gè)個(gè)故事，猶如歲月河流中涌現的朵朵浪花，那多么美好，多么珍貴。
抒情作文600字 篇5
什么叫做朋友？愛(ài)你的人，念你的人，欺騙你人還是背叛你的人？
哼，可笑。不曾擁有過(guò)朋友的人，怎么會(huì )體會(huì )到擁有朋友的感覺(jué)？不曾遭到朋友欺騙的人，怎么會(huì )懂得被好朋友欺騙的滋味？不曾領(lǐng)教過(guò)被朋友背叛的感覺(jué)，怎么會(huì )理解當事人的心情？這種感覺(jué)一輩子都忘不了，不是不想忘，是一輩子都忘不了，是你傷我太深，是你，是你，是你……
那次你告訴我，你要轉學(xué)，我們就可以見(jiàn)面了。開(kāi)學(xué)后，我每天都期待著(zhù)你的到來(lái)，我每天都期待著(zhù)有插班生的到來(lái)，可是在我們班轉來(lái)4個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我絕望了，我徹徹底底的絕望了，我知道你不會(huì )再來(lái)了�？墒�，你知道嗎，我本來(lái)是要轉學(xué)的，就因為你，就因為你說(shuō)你要轉來(lái)，我放棄了，我在等你……
當在開(kāi)學(xué)一星期后，我們在網(wǎng)上見(jiàn)面了，你說(shuō)你不會(huì )轉來(lái)了。我就知道會(huì )是這樣，知道我對你有多么的失望嗎？你知道我有多么的.難過(guò)嗎？突然間有水滴濺到了我的手上，不會(huì )吧，下雨了嗎？這是一樓哎，怎么會(huì )？用手碰碰臉，好多的水，那是汗嗎？好咸，原來(lái)是淚水，我哭了嗎？是啊，我哭了，而且象泉眼一樣流個(gè)不�！抑懒�，為了你，我流下了眼淚；為了你，我心痛無(wú)比；為了你騙了我，我淚流滿(mǎn)面……一切的一切，我所付出的一切都是因為你。你的解釋?zhuān)液芟胂嘈�，但是我無(wú)論怎樣都做不到，是因為我太難過(guò)嗎？還是……
我幾欲想要原諒你，可是話(huà)到嘴邊，說(shuō)不出來(lái)；話(huà)說(shuō)了出來(lái)，就變了味兒。
我原諒你了，我們還可以成為朋友，還可以再做最好的朋友。我剛考慮清楚，你就下線(xiàn)了，無(wú)論我怎么說(shuō)你都聽(tīng)不到了……我們之間難道就只能這樣了嗎？我不要！我不要��！我不要！
我要我們以前的那份友誼，我們還會(huì )再次成為朋友嗎？
抒情作文600字 篇6
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！背浞值谋憩F出了梅的“孤傲”。雖孤單但不失驕傲；雖寒冷卻不向困難認輸。這正是我欣賞梅的原因。
過(guò)年我去哈爾濱玩了一次，那里的梅可真是傲呀！
我清清楚楚的記得那天是零下20攝氏度，街上的人是微乎氣乎。少得像是一座空城。但我想觀(guān)梅的心情又沖破了心里的墻，我來(lái)到了公園賞梅。
公園里全是臘梅，黃的`、粉的、白的都有。在雪中的梅，不怕寒冷，忍住風(fēng)雪，勇敢地和大雪打起了仗。雪蓋過(guò)了我的前腳掌，我抬頭一看，梅花開(kāi)得更大了，更圓了，更美麗了。雪不停地下，速度也漸漸快了起來(lái)，但終究斗不過(guò)梅。只有無(wú)可奈何地低下了高昂的頭。雪越大，梅花就更美，雖然是臘梅，只見(jiàn)那花瓣全開(kāi)，每朵都玲瓏剔透之致，每朵都金黃油亮，似用蜜臘浸過(guò)。白梅也不甘示弱，由于顏色和雪相當，所以她才努力綻放，顯示風(fēng)采，白梅開(kāi)得很盛，一根枝條凝成一串白雪，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。當然，紅梅花也不會(huì )心慈手軟，她與雪的差別多少有點(diǎn)兒不同，所以，她在大雪中展現出她婀娜多姿的身體隨著(zhù)大雪翩翩起舞，時(shí)快時(shí)慢。整個(gè)公園沉浸在梅的世界。
梅花是冬天最后唯一僅存的花朵，還是春天最早綻放的花枝？當積雪壓斷枝頭的時(shí)候，百花凋謝，梅花它著(zhù)風(fēng)雪到來(lái)。而當冬去春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，百花滿(mǎn)園的時(shí)候，梅花卻又一人先去。是追蹤風(fēng)雪而去呢？還是把它引來(lái)的春天留在人間？
如果人生也是一朵梅花，我想我會(huì )選擇風(fēng)雪交加，而不是和煦春成。因為在困難中磨練出來(lái)的人都有超強的毅力，而你也會(huì )一直用這股毅力去克服每一次困難。梅花之所以這么香氣逼人，這么美麗，是因為她有克服困難的決心。
人不也是如此嗎？我想，我就是那一朵正在默默綻放的梅花。
抒情作文600字 篇7
有人說(shuō)，幸福是能吃飽穿暖；有人說(shuō)，幸福是家人都能平平安安；也有人說(shuō)，幸福是母親每天親吻一下自己的額頭；幸福是……如果讓一千個(gè)人回答，就會(huì )有一千種答案。
幸福究竟是什么？
有一個(gè)小女孩，家境貧寒，父母以種地為生，供不起她上學(xué)，為了補點(diǎn)家用，她就去給別人家當傭人。一次過(guò)中秋節，主人給了她一個(gè)月餅，她躲在自己的房間里慢慢地品嘗著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)從未有過(guò)的笑容。對于她來(lái)說(shuō)，這就是幸福。
一天，三個(gè)拾荒者在垃圾桶旁邊撿著(zhù)了一個(gè)沾滿(mǎn)菜湯的紅色發(fā)卡。其中一個(gè)最老的拾荒者掏出口袋中僅有的六塊錢(qián)，從中拿出一塊錢(qián)去買(mǎi)了一包衛生紙，然后從中抽出一張衛生紙把發(fā)卡擦干凈。她把發(fā)卡別在自己的頭上，紅色的發(fā)卡在那蒼白的頭發(fā)上格外耀眼，她害羞的笑了。她又把發(fā)卡給了那個(gè)年輕的.拾荒者，年輕的拾荒者把發(fā)卡別在了頭上，但又覺(jué)得不合適，就把發(fā)卡給了那個(gè)年齡最小的拾荒者。小女孩把發(fā)卡別在了頭上，另外兩個(gè)拾荒者都說(shuō)好看，她的臉霎時(shí)紅得像蘋(píng)果一樣，她們三個(gè)人高高興興地走了。在那三個(gè)拾荒者看來(lái)，這就是幸福。
每當中國運動(dòng)員站在領(lǐng)獎臺上，五星紅旗冉冉升起時(shí)，他們的臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容。他們覺(jué)得，這就是幸福。
每當夜晚我在燈光下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我只要一哆嗦，坐在我身后正織毛衣的媽媽就會(huì )馬上把一件衣服披在我身上。
每當放學(xué)碰到下雨時(shí)，我很著(zhù)急，而年邁的爺爺總是在校門(mén)口拿者雨傘等著(zhù)我。
每當我考試失利時(shí)，爸爸媽媽總會(huì )鼓勵我，讓我不要灰心，繼續努力，下一次考試考個(gè)好成績(jì)……
我覺(jué)得這就是幸福。
幸福很簡(jiǎn)單，幸福其實(shí)都存在于我們身邊，全部掌握在我們自己的手中，就看你能不能發(fā)現它，看你是不是用心去感受它、捕捉它……
抒情作文600字 篇8
種子在悄然萌發(fā)前定要積蓄力量，否則無(wú)法破土而出;蒼鷹在搏擊長(cháng)空前定要歷練翅膀，否則不能展翅翱翔。所有的成功都不會(huì )不期而至，必須要有一定的積淀，唯有充分的準備，才能一路前行，直達成功的彼岸。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！鼻G軻是燕國的勇者，他憑著(zhù)大智大勇在人們心中塑造了不朽的形象。荊軻刺秦王，卻敗在了準備不充分上。劍術(shù)高超的荊軻毅然決定去刺殺秦王，遲遲沒(méi)有動(dòng)身的原因也許是等待幫手或更好的時(shí)機，但在太子丹不斷催促下，萬(wàn)般無(wú)奈的荊軻倉促踏上征程，也踏上了一條不歸路，給后人留下了無(wú)盡的遺憾與嘆息。
倉促的`準備使勇士荊軻血濺秦宮，與成功失之交臂。
“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心�！敝T葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人們心中樹(shù)立了高大的形象。公元221年赤壁之戰，孔明深謀遠慮，草船借箭、巧借東風(fēng)，為吳蜀聯(lián)軍做好了充分的準備，在最后決戰時(shí)一鼓作氣、火燒赤壁，使這一以少勝多的戰役彪炳史冊。
充足的準備使諸葛亮輔佐玄德開(kāi)創(chuàng )了一代帝業(yè)，走向了成功。
善做準備的人，是距成功最近的人。在現代社會(huì )的激烈競爭中，準備的重要性愈加凸顯出來(lái)。美國哈佛大學(xué)有句名言：“機會(huì )來(lái)了，你準備好了嗎”唯有準備好的人才有機會(huì )登上幸運的舞臺，走上通往成功的康莊大道。機會(huì )只青睞于有準備的人，倘若沒(méi)有準備好，又有什么資本獲得成功呢作為中學(xué)生的我們現階段面臨很大的學(xué)習壓力，只有做好充分的準備，全面發(fā)展，才能游刃有余、一帆風(fēng)順地抵達成功的彼岸。
種子，不會(huì )因為擁有了土壤就會(huì )輕易萌芽;蒼鷹，不會(huì )因為擁有了翅膀就能輕松主宰天空;人生，不會(huì )因為擁有了機遇就隨隨便便成功。朋友，你為成功做好積淀了。
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