借物抒情的作文【優(yōu)秀7篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的借物抒情的作文【優(yōu)秀7篇】，歡迎閱讀與收藏。
借物抒情的作文【優(yōu)秀7篇】1
走在鄉間小路，你是否聞到了路邊的野菊花？蒙蒙細雨后的春天，是否夾著(zhù)重生的氣息？捧起一本書(shū)，輕輕地嗅一下，是否會(huì )有撲鼻而來(lái)的梅花香，那樣的樸素，那樣的幽靜，那樣的堅強與不屈。
漫步在鄉間小路上，路旁的野菊花映入簾里，分布領(lǐng)路的排放，顯然就能感到它不受人們的關(guān)注，相反他被人們忽視了它的存在。然而，他并沒(méi)有放棄自己，因為它堅信即使自己不會(huì )像溫室里的花那樣受人們的關(guān)注，但自己也可以活得更好，活得更精彩，綻放屬于自己的芬芳。
接受雨的洗禮的野菊花是不是開(kāi)放的更加的絢麗呢？
雨，朦朦朧朧的下著(zhù)，拍打在人的臉頰，癢癢的感覺(jué)，漫步在鄉間小路，也有別有一番趣味，在這塊要迎來(lái)春天的大地上，大自然與我共同吸收滋潤生命的寶物---雨，腳旁的小草勇敢的露出自己的腦袋，野菊花姐妹們在雨天下飛舞，可謂生機，有活力，充滿(mǎn)芬香的世界。
梅花在這時(shí)，可以說(shuō)是正在是絢爛之時(shí)，忍受著(zhù)寒冷，在漫漫大雪中佇立而戰，大老遠看去，是一抹紅，正當人們所好奇是何方神圣之時(shí)，撲面而來(lái)的香氣，已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭寵，想必他是認為：只要是保持堅持，堅強保留自己傲骨的氣息，就不畏前方的艱難。
連這些花都有自己的執著(zhù)與追求，而我沒(méi)這些人呢？我們是否有同樣的執著(zhù)與追求呢？
社會(huì )上的人，在自己的崗位上，是否盡職盡責，堅持，不畏困難呢？是否有后悔兒時(shí)不努力，老大徒傷悲的情懷呢？
現在的我們，正是需要花般的香氣---堅持，努力，不怕困難，積累知識，在書(shū)本中遨游，領(lǐng)悟人生哲理，品味淡淡花香。
借物抒情的作文【優(yōu)秀7篇】2
冬天很寒冷，也很美麗。冬天有雪花，圣誕樹(shù)，冰雪大世界等。
我一直認為雪花是最純潔的，我喜歡雪。雪花，是白色的，每逢冬天來(lái)臨，春天離去。雪花飄飄灑灑的降下來(lái)，白白的，冰冰的，隨風(fēng)兒飄落，像蒲公英的種子。她是從哪來(lái)的？為什么而來(lái)？這又讓我聯(lián)想到了“雪孩子”
雪飄飄灑灑的下著(zhù)，不知道要去哪，他們用短暫的生命來(lái)到地面上，可是又即將融化。即使那樣，他們也為大樹(shù)披上了白色的“大衣”為大地鋪上了白色的“地毯”給高樓戴上了白色的“帽子”也讓人，穿上了厚厚的棉衣。他們?yōu)槭裁催@么做？難到這就是他們來(lái)這的目的.嗎？
也許是吧，可是他為什么還要每年都來(lái)呢？也許是因為他們融化了，可是他們不想融化，但他們也決定不了所以才每年都來(lái)的吧�？墒�，他又依戀什么呢？答案找到了，他們依戀大地，依戀大樹(shù)，依戀高樓，甚至依戀我們。
也許誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現，或許是我的猜想，雪，他在燃燒，雪再大部分人眼里是寒冷的，只有在一些愛(ài)雪的人眼里才是溫暖的，雪也是熱的。
借物抒情的作文【優(yōu)秀7篇】3
我從小就喜歡玩老爸的眼睛，覺(jué)得特別神奇。老天真是開(kāi)眼，也賜我一副，我也“光榮”地加入了“四只眼”的大部隊，現在已經(jīng)快達到“小康”水平了。
“鈴……”這該死的鬧鐘，我本能地去抓它，好不容易才抓到讓它不吵了。我用手指扒起眼皮來(lái)看時(shí)間，可什么也看不清楚。哎，這可惡的睜眼瞎。湊過(guò)去一瞧，“呀”時(shí)針明明指在“七”上，我睡意頓消。我想去叫醒隔壁的老爸，一瞧——嘿，老爸睡得真香啊!我心里嘀咕道：我媽出差了，你不但讓我天天吃方便面，還要讓我遲到，看老媽回來(lái)我怎么告你的狀。好，不打擾你了，繼續與你的周公會(huì )談吧!穿衣洗漱我只用了兩分鐘。噢，對了，眼鏡!我趕緊從客廳桌上摸了一副，架在鼻子上，就往門(mén)外跑。開(kāi)門(mén)時(shí)，我喊了一聲：“老爸，你要遲到了!”“啊?這么晚了，怎么不早叫我，慢……”之后，便是我的關(guān)門(mén)聲。
我騎上自行車(chē)趕往學(xué)校，只覺(jué)得眼前的地凹凸不平，嗨，管不了這么多了�？�!快!快!怎么又是紅燈!車(chē)閘一捏，“吱”的一聲，車(chē)停了下來(lái)。我心急如焚，真想飛過(guò)去。咦?這些人怎么……我摘下眼鏡，揉了揉眼睛。剛要戴上時(shí)，猛然間發(fā)現，天啊，我戴的是老爸的眼鏡!我趕緊掉轉車(chē)頭，以“掩耳不及迅雷”之勢往家趕，回到家發(fā)現眼鏡已讓“馬大哈”老爸戴走了。算了，先 這時(shí)，鄰居家的門(mén)開(kāi)了，李嬸走了出來(lái)，看著(zhù)一臉疲憊的我和老爸，說(shuō)：“呦，你們爺倆夠勤快的，星期天也不睡懶覺(jué)，真可稱(chēng)得上‘楷�！��！薄鞍�?李嬸，你說(shuō)今天是星期幾?”我瞪大了眼睛問(wèn)，“星期天啊，怎么啦?”李嬸一臉茫然。
“啊?”我和老爸愕然了……
借物抒情的作文【優(yōu)秀7篇】4
老師如一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們這些探出頭兒的嫩芽?jì)�，讓我們在紛紛的雨露中蓬勃生長(cháng)。
老師是文明的傳播者，肩負著(zhù)蒲公英一樣的重大使命，讓更多的種子撒遍祖國大地。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。也正是老師的撫育，我們才從老師那里了解到大地的遼闊，天空的無(wú)際，人生的真諦。
老師是我們忠實(shí)的伙伴。記得有一次，我與班上的一個(gè)同學(xué)打架，老師知道后，嚴厲地作出了批評，同時(shí)，勸誡我們“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空�！泵慨斘覀�?yōu)榭荚嚊](méi)考好而垂頭喪氣的時(shí)候，老師您總是耐心地鼓勵我們，要精神振作起來(lái)，不要灰心喪氣，“失敗乃成功之母�！泵慨斘覀�?yōu)槿〉靡稽c(diǎn)兒成績(jì)沾沾自喜時(shí)，老師您總是語(yǔ)重心長(cháng)地勸告我們不要為一丁點(diǎn)兒成績(jì)而太驕傲，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
老師，您是我人生道路上的指明燈。當您看到我們身上的缺點(diǎn)時(shí)，就會(huì )毫不猶豫地打下一個(gè)個(gè)“紅叉叉”，希望我們能改正錯誤，從中深深感悟做人的道理。是您，是您！老師，是您教導我們從小要養成文明、謙讓、有禮貌的習慣，要愛(ài)國愛(ài)民，要尊老愛(ài)幼，牢牢地記住中華的傳統美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹(shù)立了好榜樣，潛移默化中讓道德觀(guān)在我們心靈上深深扎根。
老師，您似一頭老黃牛。多少個(gè)日日夜夜努力地工作著(zhù)，那本課本早已倒背如流，可您仍舊不厭其煩地為學(xué)生一遍又一遍耐心地講解，詳之又詳，細之又細。
老師您不惜青春，終身為教育事業(yè)奉獻。您似蠟燭燈枯煙滅，燃燒自己，照亮他人。老師，您像高高升起的太陽(yáng)，普照大地，照亮了我們每一個(gè)孩子的心靈。
借物抒情的作文【優(yōu)秀7篇】5
梅是一種平凡而又普通的植物，蒼勁的樹(shù)干，鵝黃或淡紅的花瓣，幾絲白色的細蕊隨風(fēng)搖擺。這就湊成了美麗而俊秀的梅。
梅是春的使者，它盛開(kāi)在晚冬早春時(shí)節。人們都說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅藥撲鼻香�！贝_實(shí)，梅花的美是數九嚴寒“凍”出來(lái)的。它與松、竹并稱(chēng)“歲寒三友”。它一直是人們心中的堅貞不屈的植物。
古人常常寫(xiě)詩(shī)夸贊梅的品格。宋代盧梅坡的《雪梅》，王安石的《詠梅》，大詞人陸游的《卜算子·詠梅》……但我覺(jué)得最好的是元代王冕的《墨梅》。一句“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！边@是對梅花品質(zhì)最好的高度的概括。梅花不畏傲骨嚴寒，始終堅強不屈，這種品質(zhì)是多么高尚呀！梅還是春最早的“代言人”。但是它不因此而驕傲。它不像玫瑰，因為自己的美麗就驕傲無(wú)比。它將永遠是花中即謙虛又美麗的皇后。
梅對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，從不索要過(guò)多。它僅要一方沃土，一泓細泉，便可以茁壯成長(cháng)。它也不用人類(lèi)過(guò)多的照顧，野外的梅依舊可以開(kāi)出美麗的花朵來(lái)。一旦開(kāi)花了，它那獨特的花朵立刻可以成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。它的香氣令人為之一振�？扇祟�(lèi)認為它好看拔出來(lái)插入花瓶，車(chē)輪總是無(wú)情地輾過(guò)它。但是無(wú)論如何，它的香氣始終不改變。
看著(zhù)梅，我仿佛想到了為了新中國成立而犧牲的戰士們。他們面對敵人的威脅，絲毫不說(shuō)出黨的秘密。他們的氣節不會(huì )改變，他們的精神將永遠載入史冊。
借物抒情的作文【優(yōu)秀7篇】6
我歌唱傲視污泥的蓮花，我也歌唱勇斗西風(fēng)的籬菊，但我更要歌唱傲雪怒放的梅花。
在百花爭艷的春天，梅花不去爭奇斗艷，反而在百花凋謝的冬天，就只有梅花生機勃勃。它白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉制成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪；還有的黃如金子。
梅花開(kāi)得有早有遲，在同一棵樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種姿態(tài)。有的剛剛綻放，偶爾有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著(zhù)花蜜；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣討人喜愛(ài)；有的先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣正在凋謝。一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，梅花仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。還仿佛在對行人點(diǎn)頭微笑哩！
梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，它的花就會(huì )開(kāi)得愈是精神，愈是秀氣，愈是熱烈！
當百花盛開(kāi)的春天來(lái)臨時(shí)，梅花已經(jīng)把自己的美麗奉獻給了冬的世界，現在，已經(jīng)入土成肥料了，滋潤著(zhù)別的美麗的花成長(cháng)，梅花這種無(wú)私奉獻的精神令我敬佩。
吹拂梅花的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。
我要歌唱梅花，歌唱它的堅韌頑強的精神和品格，歌唱它無(wú)私奉獻的精神，更要學(xué)梅花一樣去做人，去學(xué)習，去生活！
借物抒情的作文【優(yōu)秀7篇】7
每到秋天，桂樹(shù)開(kāi)花了，我心中飄散著(zhù)花香，寄托著(zhù)無(wú)限的思念，飄進(jìn)故鄉的回憶里……
家鄉的桂花長(cháng)得猶為輕柔，它依靠在清澈見(jiàn)底的小溪邊，生長(cháng)出的根深深地扎進(jìn)了土地里。到了秋高氣爽的時(shí)節，伴隨著(zhù)清涼的風(fēng)，使整個(gè)村子都彌漫著(zhù)花香！
剛開(kāi)始只是開(kāi)出一簇小花團，緊接著(zhù)一大簇一大簇的開(kāi)出來(lái)，熱烈而又燦爛，細長(cháng)的桂花樹(shù)上瞬間就長(cháng)滿(mǎn)了桂花。那就是另一種飄香的韻味了，那種輕柔如鵝毛般的黃色，就好似牛奶里面加入了蜂蜜一樣的淡黃色，在陽(yáng)光的炙烤下鑿開(kāi)了一條河流，手一伸進(jìn)去，立刻感覺(jué)冰涼涼的，同時(shí)那滿(mǎn)樹(shù)黃色的毛絨球正用毛絨一根連著(zhù)一根牽著(zhù)我們冰涼的手，似乎想告訴我，你是不是想讓我離開(kāi)。
即使夏天粉色的荷花和荷葉一起開(kāi)放，根本也開(kāi)不出秋天那香甜又美的桂花。也好像真的沒(méi)有人注意到這樣的美，但是桂花團那小花瓣的香甜甜香，伴著(zhù)風(fēng)兒，為整個(gè)村子都蓋上了一層淺黃色的電子，我們小孩子經(jīng)常跑到桂花樹(shù)下?lián)u桂花，把從樹(shù)上搖下來(lái)的小桂花瓣用部分治好的小香囊里，甚至有的還把一些拿去泡成。桂花茶喝身上的桂花香囊，再加上甜香香的桂花酒，似乎我們一個(gè)個(gè)都成了小仙人了。
吃過(guò)晚飯后，我們經(jīng)常一起坐在大門(mén)口，一邊看著(zhù)月亮，一邊平分著(zhù)用桂花面粉做好的桂花餅。鄉村里久久想著(zhù)我們歡快的笑語(yǔ)，如今，我們一個(gè)個(gè)都長(cháng)大了，但回憶起那家鄉的桂花，總能讓我在童年的心中泛起一道漣漪，桂花輕柔如同江南的水聲，甜美如同微醺的美麗的桂花酒，那每一片桂花半載著(zhù)我童年的幻想，隨著(zhù)時(shí)間流逝涌向星辰大海。
桂花落盡，秋天已經(jīng)離去了，但是我心中仍有桂花瓣飄香時(shí)輕柔的聲音。
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