【精華】抒情的作文合集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的抒情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　“刷刷——”一道閃電劃破烏云翻滾的夜空，“轟轟隆隆”的悶雷接踵而來(lái)，雨像是從天幕上潑下，落在地上，濺起了一朵朵的水花。

　　夏日里這場(chǎng)及時(shí)雨，是農民伯伯企盼已久的甘霖，是甘裂黃土地的渴望，是嫩綠禾苗的呼喚，是開(kāi)花結籽的谷穗碩實(shí)飽滿(mǎn)的歡悅。人們洋溢著(zhù)幸福的笑臉，邁著(zhù)輕捷的腳步。

　　風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩地下，仿佛是在講述一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事，晚上完英語(yǔ)課，同桌用傘送我回家，我們在朦朧的雨點(diǎn)中，唱著(zhù)歡快的歌兒，說(shuō)著(zhù)甜蜜的話(huà)兒。雨越下越大，在天地間掛起了無(wú)比寬大的珠簾。突然，在前方的遠處有一個(gè)縮影，弓著(zhù)身，雙腳吃力地向前一步一步地挪動(dòng)著(zhù)，腋下還緊緊夾著(zhù)一把傘，近了，那身影好熟悉，我猜測著(zhù)那耳熟能詳的腳步聲，突聽(tīng)“撲通”一個(gè)趔趄聲，我機敏地跑過(guò)去，扶直那位老人，在暗淡的燈光下，我看清了那布滿(mǎn)皺紋的臉抽搐著(zhù)，她的眼中含著(zhù)晶瑩的淚花，是奶奶，是奶奶為我送傘來(lái)摔倒了，奶奶看到我，一下把我摟在懷中，淚珠一滴滴地落在我的頭上，我的眼眶也濕潤了。

　　這一夜的雨，是我一生永遠的回憶。

抒情的作文 篇2

　　忽然之間，沒(méi)有一絲征兆，你就這樣闖進(jìn)了我的心扉，莫名地就讓我開(kāi)始思念，開(kāi)始幻想，開(kāi)始愁怨。正如五月天那首纏纏綿綿的曲調一般，一入耳就覺(jué)得心痛，一心痛就覺(jué)得魂顫，而你就是這帶有魔力的音符，只要一觸動(dòng)，就讓我思上心扉，愁上眉頭，真可謂情難自禁，一發(fā)不可收拾。

　　“突然好想你，你會(huì )在哪里，過(guò)的快樂(lè )或委屈；突然好想你，突然鋒利的回憶，突然模糊的眼睛�！苯裉觳恢�怎么了，一點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )播放器，這幾句癡癡怨怨的歌詞就循環(huán)往復的在耳邊回環(huán)著(zhù)，讓我越聽(tīng)越感傷，越聽(tīng)越想你……

　　親愛(ài)的寶貝，你是否還記得當初我們一起聽(tīng)過(guò)這首歌？我還記得你當時(shí)拍著(zhù)自己的心口說(shuō)，這是一首直擊心底的歌曲，它完完全全唱出了你心底的感情，所以你一定要學(xué)會(huì )這首歌曲，然后等你熟練了之后，等到某一天你就唱給我聽(tīng)�？墒沁@么久了，雖然常常聽(tīng)到你說(shuō)想我了之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，但我依舊沒(méi)有從你口中聽(tīng)到這首曲調，這讓我覺(jué)得很是遺憾，很是不甘，所以今天我不等了，我打算自己唱這首歌給你聽(tīng)，好讓你知道我此時(shí)此刻的心境，好讓你感受到你的朋友正在思念著(zhù)你，牽掛著(zhù)你，祝福著(zhù)你，關(guān)懷著(zhù)你。

　　我親愛(ài)的姐妹，我深?lèi)?ài)的朋友，你可知道我真的真的好想你，我很想知道現在的你在干什么，我也想知道你近來(lái)可還安好。我聽(tīng)母親說(shuō)，近來(lái)北方的天氣很是生猛，那刺骨的寒風(fēng)像是要把人的心口撕裂一樣，讓人感覺(jué)心都是冰涼涼的，沒(méi)有一絲絲溫度和熱度，所以我很是擔心你，擔心怕冷的你會(huì )受不了這樣的肆虐，扛不住這樣的折磨。

　　寶貝，你知道嗎，盡管你一直在逞強，一直在隱瞞，可我一直都知道你不喜歡北方的冬天，不喜歡這樣蕭瑟灰暗的季節，尤其是在你被病魔摧殘的時(shí)候，你就會(huì )更加恐懼這樣冷清冷寂的時(shí)節，唯恐自己會(huì )變得更蕭瑟，更怯懦，更冷漠，更絕望，更死寂�？墒菍氊�，你知道嗎，并不是所有的冬天都是寒風(fēng)凜冽、冰冷刺骨的，南方的冬天就很溫和，很溫情，也很舒適。

　　而今天的南方就是這樣，天氣很晴朗，天空很爽朗，太陽(yáng)也很強烈，那暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，讓人感覺(jué)心都是熱的，情都是躁的，所以我也就更加的思念你，渴望你，也更加的期盼你可以來(lái)到我身邊，來(lái)感受這種溫暖，來(lái)體會(huì )這種溫情，好讓這天氣，這氛圍驅散你的病痛，驅趕你的恐慌，也好讓我這個(gè)肩膀給你依靠，給你安慰，給你信心，給你勇氣。

　　我最親愛(ài)的朋友，我最牽掛的姐妹，我想你了，你是否也像我一樣正在思念著(zhù)遠方的人，不管怎么樣，在生活面前，在命運跟前，我都希望你可以變得更加堅強，更加堅韌，因為我始終相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！倍�我相信，你也和我一樣堅信這個(gè)道理，對嗎？

抒情的作文 篇3

　　教過(guò)我的老師有很多，他們都像黑夜里的光亮，冬天里的暖陽(yáng)，大海上的燈塔。但我最喜歡的還是語(yǔ)文楊老師。她個(gè)子不高，身體不胖也不瘦，黑黑的眉毛，瓜子臉上戴著(zhù)一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，教會(huì )了我們很多知識。

　　楊老師不論在生活上，還是在學(xué)習中，都十分關(guān)心我們。

　　星期三，我忘寫(xiě)了語(yǔ)文課作本第21課，楊老師看見(jiàn)我沒(méi)有寫(xiě)，就走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“蔣成俊，你這課作業(yè)沒(méi)做，來(lái)老師這里寫(xiě)吧�！蔽荫R上拿著(zhù)筆走到講臺桌邊上，翻開(kāi)作業(yè)本，認真地寫(xiě)起來(lái)。

　　我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，遇到了一個(gè)不會(huì )的題目，我想來(lái)想去也不知道答案。楊老師看見(jiàn)了，就耐心地教我寫(xiě)這一題。在寫(xiě)小練筆這種題目時(shí)，楊老師就會(huì )把別人的作業(yè)先讓我看上一些，隨后我就模仿著(zhù)寫(xiě)小練筆。

　　寫(xiě)完后，楊老師又不厭其煩地給我批語(yǔ)文課作本。批好以后，又教我訂正，不會(huì )的時(shí)候，楊老師又會(huì )耐心地給我講解。雖然我很多題目不會(huì )，但楊老師并沒(méi)有對我嚴厲，臉上總是那么和藹可親。這讓我非常感動(dòng)，自己也更加知道努力了。

　　每個(gè)老師都有關(guān)心學(xué)生的方式，楊老師的細心和耐心讓我感受到了溫暖。我下定決心，要從自己的好成績(jì)來(lái)回報楊老師。

抒情的作文 篇4

　　秋風(fēng)習習，落葉紛飛，卷起了地上的塵土，迷了我的眼。彎腰拾起一片落葉，擦凈葉片上的灰，小心翼翼夾進(jìn)書(shū)里。手里抱著(zhù)書(shū)，心中像是有了方向，大步前進(jìn)。而兩年前，這里卻是另一種風(fēng)景。

　　那時(shí)的我，剛上初中，對于新的學(xué)校，新的同學(xué)，老師，心中有期許，有忐忑。半個(gè)學(xué)期過(guò)后，我迎來(lái)了初中生涯的第一次期中考，說(shuō)不緊張是假的。在慌張和忙碌中我結束了期中考。數學(xué)考試后，心中有些失落。因為太過(guò)緊張，數學(xué)有好幾題沒(méi)答出來(lái)，心中暗自悔恨。

　　懷著(zhù)惴惴不安的心情，我接到了期中考的成績(jì)。雖然心中早已有了準備，但看到那慘淡的成績(jì)時(shí)，還是有說(shuō)不出的難受與懊惱。

　　那時(shí)，秋風(fēng)帶著(zhù)涼意，冷冷地往脖子里鉆。我抱緊了雙臂，想著(zhù)考試，想著(zhù)父母。我站在距家不遠的一棵樹(shù)下，卻不知干什么，我不敢回家。倒不是害怕受批評，而是不知如何面對一臉笑意的媽媽和一直扮演著(zhù)“嚴父”角色的爸爸。陡覺(jué)鼻子發(fā)酸，忙低下頭，踢著(zhù)腳下的石子。心中想著(zhù)：是不是秋天就該如此，蕭瑟，凄涼。葉子逐漸變黃，隨著(zhù)秋天飄落地面，任人踩踏。是否我也該墮落下去，就如同這秋天一般，靜靜的埋沒(méi)。

　　突然，一抹鮮綠，映入我眼簾。我伸手抓住它，它有著(zhù)這個(gè)季節本不該有的顏色，鮮綠是屬于春天，那個(gè)活潑朝氣的季節，而如今卻出現在這個(gè)凄涼蕭瑟的秋天。這該是多么頑強的生命力呀！我默默贊嘆著(zhù)，在這個(gè)萬(wàn)物歸根的季節，它的`出現是那么不合時(shí)宜卻又覺(jué)得是理所當然。它經(jīng)歷了什么才能在這個(gè)秋季存活？我不得而知，但我知道是玩起nag不去的精神和毅力才能支撐這片小小綠葉的生命。

　　回想我，才發(fā)現剛剛的想法多可笑！秋天，萬(wàn)物歸根，樹(shù)葉落回大地，但著(zhù)不是它的墳墓，它用身體滋養大樹(shù)，待到來(lái)年，新的生命又會(huì )抽枝發(fā)芽，那是新生命的誕生。秋，不會(huì )是清冷的，它彰顯的是置之死地而后生的希望，承載著(zhù)新生命的靈魂。

　　我望著(zhù)落葉，嘴角勾起笑容，眼眶中許久未落下的淚，終于落下。但我知道，那不是傷心，而是解脫。我握著(zhù)綠葉，心中像是有了一盞明燈！那是落葉給我的力量！

抒情的作文 篇5

　　在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，必定要歷經(jīng)失敗與滄桑。人的心就像是一個(gè)水瓶子，一點(diǎn)一滴地盛著(zhù)經(jīng)歷過(guò)的一切，直到瓶子裝滿(mǎn)。瓶子裝滿(mǎn)了，本應該感到慶幸。但我覺(jué)得，“瓶子”被裝滿(mǎn)時(shí)，卻是人生的悲哀和失敗。

　　記得我看過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事吸引了我：父親帶兒子去果園摘果子。父親對兒子說(shuō)：“樹(shù)上結的果子在沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)時(shí)，也就是沒(méi)有完全長(cháng)熟時(shí)，吃起來(lái)口感才最好�！眱鹤訂�(wèn)為什么，父親這樣說(shuō)：“你想啊，完全長(cháng)熟長(cháng)滿(mǎn)的果子吃起來(lái)不都是一個(gè)味了嗎？而沒(méi)有長(cháng)熟長(cháng)滿(mǎn)的果子，有的略酸，有的微甜。那樣你永遠也不知道下一個(gè)是什么味�！�

　　看完這個(gè)故事，我有點(diǎn)明白了什么。沒(méi)有人喜歡千篇一律的完全定了型而不可更改的東西。而未完全“滿(mǎn)”的東西之所以最好是因為它還能接受新的事物，還有改變的可能。人，不也是這樣么？那些思想守舊偏執的老年人，那些固步自封傲慢自大的成年人，還有那些滿(mǎn)足于現狀不思進(jìn)取的青年人——他們，已經(jīng)“滿(mǎn)”了，幾無(wú)改變的可能。

　　那么，還有哪些人沒(méi)有“滿(mǎn)”呢？似乎當屬我們這些少年了吧！我們的瓶子還沒(méi)有裝滿(mǎn)，還可以盛得下很多東西。我們少年輕狂，因為我們沒(méi)有“滿(mǎn)”；我們總想嘗試一切，因為我們還不想“滿(mǎn)”。不“滿(mǎn)”的才是世界上最珍貴的，因為他們沒(méi)有老氣橫秋的陳舊和迂腐，只有生機勃勃的清新與活力！

　　一個(gè)人只要有一顆追求夢(mèng)想的心，并能永葆初心不變，無(wú)論有怎樣的經(jīng)歷和變故，都不曾忘記自己少年時(shí)代的夢(mèng)想，他就永遠也不會(huì )“滿(mǎn)”。因此，我們的生活就應該像是一直在吃“未滿(mǎn)的果子”，永遠想象著(zhù)下一個(gè)是什么味兒，永遠期盼著(zhù)即將發(fā)生的事情。作為一名少年，我現在要做的就是堅持心中的夢(mèng)想，把握好現在，充滿(mǎn)信心地去迎接下一個(gè)不知是什么味兒的“果子”。

　　少年未滿(mǎn)，彌足珍貴！

抒情的作文 篇6

　　情系所依，陌路歸途;纖纖素手，淡淡解說(shuō);無(wú)心從寬，在度秋難。

　　現實(shí)的傀儡，重重的壓迫�；页恋南�泄掩飾，沉默搖頭默認，掩蓋內心的不懈，流動(dòng)的無(wú)解方程，何時(shí)能化解。

　　陰雨濛濛，細雨灑落屋頂，沁濕了大地，沁滿(mǎn)了心田。朝露滴落古都之上，蓄滿(mǎn)惆悵。劃過(guò)的風(fēng)，系滿(mǎn)滴滴雨露，鋪灑臉頰。

　　憐惜殘留的不惑，往前走，腳步不曾停留，回頭看走過(guò)的一切，已不是那般無(wú)奈，匆匆流逝的美好，而今顯得如此嬌媚。

　　推開(kāi)一切恍然大悟，如此的海闊天空，怎能消遣待急于之外呢?跌跌撞撞的前行，稀稀落落的續寫(xiě)，搖搖晃晃的歸落，原來(lái)，這是不經(jīng)意籌劃下一站的征途，畫(huà)個(gè)圓圈，爭取最美的燦爛。

　　悲催的潛望，迷離的尋找，尋找下一刻流轉，貪婪的細數過(guò)往的溪流，摧毀掉的城堡，努力修筑恢復原有的堅固，但事實(shí)卻遠不如自己所期想。期待的未來(lái)，遠不如設想般美好，用心的堆砌，換來(lái)的卻是另一番結果，正茂的花蕾，等不到天黑，已逐漸消退凋謝。煙火會(huì )不會(huì )完美，只待黑夜來(lái)訴說(shuō)。

　　皎潔的天空，映透潔凈的話(huà)語(yǔ);情愫淡淡，拮據如潮，流失于指縫之間，磨平其中的沉重，留下的，是那綻放的玫瑰紅。

　　站在交響的舞曲上，看見(jiàn)洶涌的樂(lè )符在其中跳動(dòng)，白襯衫上映出黑色的音符，循序漸進(jìn)，追尋那失落的音稿。

　　靜靜聆聽(tīng)，唯美的線(xiàn)形步步跳動(dòng)，與影隨行，拂動(dòng)節奏，窩進(jìn)心田。熟悉的節奏，觸碰音符，韻律輕搖，旋轉跳躍，舞動(dòng)上空。

　　湖中的睡蓮，漸漸蘇醒，荷葉上的綠皮蛙，抖動(dòng)水面，泛起圈圈水波，波動(dòng)湖面。朦朧的湖面，盎然的生機，肆意勾勒，效果卻不及設想般完美。

　　手中的稿紙，不曾記起流暢的文字在哪頭停留，磁場(chǎng)的極光，四處放射。在原地等待沖擊的快樂(lè )或悲愴，是命運與自己的交響。

抒情的作文 篇7

　　風(fēng)，輕輕地你來(lái)了，正如你輕輕地走了，不留下任何的污穢，送來(lái)了大家所期盼著(zhù)的清爽之感。為什么你匆匆的來(lái)又匆匆的走？你到底在尋覓著(zhù)什么。

　　暮春三月，是個(gè)妖嬈的花季。清澈蔚藍的天空不時(shí)有鳥(niǎo)兒劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。它的清脆的鳴叫與蓬勃清新的春光相襯著(zhù)。潺潺的流水清澈見(jiàn)底。溪底的卵石五彩斑斕，細長(cháng)的游魚(yú)敏捷活潑，拂面的微風(fēng)清爽宜人。風(fēng)，你又來(lái)了，你不僅帶來(lái)了清爽的微風(fēng)而且帶來(lái)了春天的勃勃生機，可是你究竟在尋覓著(zhù)什么。為什么要如此匆匆地離開(kāi)呢？或許你是怕羞，躲藏在了云層后面，或許你是怕耀眼的陽(yáng)光，躲在樹(shù)陰底下乘涼；更或許你是怕懶，積極地吹動(dòng)著(zhù)帆船前進(jìn)，讓他們能夠早日回家，免去他們家人的種種期盼和擔心。

　　我知道，在葡萄成熟之時(shí)你又將會(huì )回來(lái)。我一直在葡萄樹(shù)下等著(zhù)你的歸來(lái)�？晌业鹊降膮s是秋之風(fēng)和冷冷清清之感。有的人感謝你，因為你吹熟了莊稼，吹熟了果實(shí)，吹出了一片豐收之景，而有的人卻憎恨你，因為你無(wú)情的吹黃了嫩綠的樹(shù)葉，吹散了人們的整齊的發(fā)縷，吹出了一片凄涼之景。而我對你充滿(mǎn)了感激之情。每當初春之時(shí)，你就會(huì )給予我春天的朝氣蓬勃的力量，每逢夏天，你就會(huì )送來(lái)陣陣涼風(fēng)，給予我清爽之感；每逢秋天，你就會(huì )送給我飽食的米粒，給我享受�？傊�千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達我對你的感謝。至于冬日的到來(lái)只能用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)之勢”來(lái)形容你。

　　每次你到來(lái)之后，只匆匆的呆了一小會(huì )兒就離開(kāi)了。你難道還沒(méi)有尋覓到你想得到的東西嗎？如果你是一個(gè)有形的生命，真希望能和你促膝長(cháng)談一次，哪怕是一小會(huì )兒也可以。讓你跟我講講你周游世界的經(jīng)歷，跟我講講你的所見(jiàn)所聞�？墒沁@一切是那樣的不現實(shí)，那樣的不切實(shí)際。

　　尋覓是一種追求，是一種積極向上的表現，但是你已經(jīng)忙碌地奔波了一輩子，是停下腳步來(lái)歇一歇的時(shí)候了。如果這是你必須得完成的使命，那我只有祝愿你早一些完成它。并從中找出樂(lè )趣，讓你的生活更加美好，讓我們的世界更加燦爛。

抒情的作文 篇8

　　美麗的時(shí)間，有時(shí)她又是那么的邪惡。如果她是那美麗的公主，你會(huì )娶她為妻嗎？如果她是邪惡的巫婆，但是她的心卻是非常美麗的，只不過(guò)她的外貌變了，你會(huì )娶她為妻嗎？我相信如果你是性情中人那么你就會(huì )毫不猶豫的娶她，無(wú)論她在哪里。就算那個(gè)她在地獄，你也會(huì )去地獄找她。

　　不過(guò)這只是故事的剛剛開(kāi)始而已，不久你會(huì )發(fā)現這個(gè)故事有點(diǎn)像希臘神話(huà)里的一部分而已。你會(huì )想像得到，她會(huì )是哪她，是像公主一樣的心還是像巫婆一樣的心，愛(ài)她的人無(wú)論都笨，那個(gè)他都會(huì )去愛(ài)她，傻傻的深?lèi)?ài)著(zhù)她。如果你是不愛(ài)她的，那么就沒(méi)有現在故事了。我想你們已經(jīng)猜到故事的一部分了。想要看到這個(gè)故事，就加永不變的四葉草吧�。�！

抒情的作文 篇9

　　滾滾紅塵，大千世界，永遠有一處最美的風(fēng)景，值得我們憧憬和守護。于是，便有了大批“稻米”涌入長(cháng)白山的事件，網(wǎng)友的不解和批評可以理解也無(wú)可厚非，景區的應急措施同樣值得肯定，但真正扣人心弦的，是“稻米”的一片冰心，一份堅守，一方聲援。

　　在這個(gè)快節奏的現代社會(huì )里，事物更新?lián)Q代的速度遠遠超乎人們的想象，伴隨著(zhù)快節奏，人們心中所堅守的往往也輸給了時(shí)間。然而，在長(cháng)白山涌動(dòng)的人潮里，在應援旗包圍的景區中，我窺見(jiàn)了“稻米”的真誠。他們永遠抱著(zhù)虔誠，永遠追隨新年。永遠予人熱忱。這不僅令人為之動(dòng)容�！奥尻�(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，“稻米”的行為，不僅僅是對小哥的守護，更是對心中那片精神家園的堅守。

　　對于鐵三角那份堅定不改的情誼，對于盜墓途中那些頻頻與死神擦肩卻攜手走過(guò)的時(shí)刻，對于一路風(fēng)雨一路險阻，對于太多太多言不由衷詞不達意的深情……見(jiàn)過(guò)了太多的淚水，才更珍惜每一次歸來(lái)的時(shí)刻，網(wǎng)友的點(diǎn)評沒(méi)有錯，他們只不過(guò)是站在常人的角度上，看待一場(chǎng)無(wú)法理解的事件而已。

　　虛構的故事在現實(shí)固然無(wú)法實(shí)現，但依然有人去追逐，有所期待有所感慨。古往今來(lái)，從不乏這樣的人群和事跡，夸父逐日、精衛填�！�…他們追求的，不過(guò)是內心的一片赤誠而已，明知不會(huì )實(shí)現，卻依舊不計得失勇于追逐內心純凈的世界。將要直面的和已成過(guò)往的，比起深埋心中的，皆為微末。盜墓是深深絡(luò )印在每個(gè)稻米心中的一塊印記，是真情與赤誠的圖騰，值得他們永遠地守護，真誠地追逐。

　　用我冰心一片，換你十分赤城，在長(cháng)白山的景區里，他們的心融在了一起，不遠萬(wàn)里跋山涉水只為共同迎接心中不滅的神話(huà)，我相信那一刻，他們心中肯定涌著(zhù)赤誠，那是一道密不透風(fēng)的屏障，隔絕了塵世所有的黑暗與喧囂，有的只是不死的赤城，不變的堅守，不倒的革命情誼。就算廟宇坍塌了，神還是神;就算現實(shí)缺失神話(huà)，我們還是要有選擇相信的勇氣!

抒情的作文 篇10

　　人，是應該知道感恩的。許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們去感謝。

　　人，是應該知道感恩的。許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們去感謝。

　　比如，父母無(wú)微不至地關(guān)心你，你不應該去感謝嗎？當你找不到橡皮時(shí)，同桌善解人意地遞給你，你不應該去感謝嗎？生病是朋友一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，你不應該去感謝嗎？可見(jiàn)，身邊并不缺讓你去感謝的事，只是你沒(méi)有一雙能發(fā)現這些事的眼睛！

　　曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠不需要別人幫助，總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助，就應該懂得感恩。感恩并不是說(shuō)他幫你撿一下書(shū)，你就做牛做馬來(lái)報答，只用一句誠心誠意的謝謝，或一個(gè)微笑。就這么簡(jiǎn)單！

　　所以說(shuō)感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。在當今這個(gè)復雜的社會(huì )里，人們的情感的確已經(jīng)開(kāi)始麻木，但這并不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新?lián)碛兴�，去感謝所有值得我們感謝的人。

　　有時(shí)候，正是人們缺少感恩，人們的情感才開(kāi)始麻木。車(chē)上來(lái)了一位帶小孩的婦女，一位小學(xué)生給她們讓了座，而這位婦女并沒(méi)有說(shuō)謝謝，下次這位小學(xué)生再碰到這種情況，可能就不會(huì )讓座了。所以，感恩可以影響到這個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣，可見(jiàn)它是多么重要��！

　　朋友，讓我們懷一顆感恩之心，也許我們就會(huì )發(fā)現，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會(huì )，國家，都有引發(fā)我們發(fā)現美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì )發(fā)現，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。

　　所以，讓我們天天擁有感恩之心吧！

【抒情的作文】相關(guān)文章：

借景抒情的作文-抒情作文03-01

感恩母愛(ài)抒情作文-抒情作文03-04

抒情作文07-27

抒情的作文11-10

抒情作文精選01-14

借景抒情的抒情作文15篇12-16

借物抒情作文800字_初二抒情作文_初中抒情作文03-22

關(guān)于秋天的抒情作文500字_初三抒情作文_初中抒情作文03-24

牽掛_初三抒情作文_初中抒情作文03-22

觸摸溫暖-抒情作文700字_抒情作文09-13