實(shí)用的抒情作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　秋日的天空，了無(wú)雁雀劃過(guò)的痕跡，云薄薄地舒展著(zhù)，一片白凈與輕柔，裁下來(lái)宜題杜牧的七絕，宜繪唐寅的扇面，天地之間充斥著(zhù)厚重的墨香。中華文明就像這祥和寧靜的秋日，上千年的歷史流轉旋渦將這靈動(dòng)飄逸的華章、似煙似霧的山水、遒勁或柔美的書(shū)法一并吸納熔鑄，造就了秋日般的平和境界和燦爛輝煌。

　　但歲月的車(chē)輪駛到了21世紀，趨向一體化的經(jīng)濟在重新塑造著(zhù)這個(gè)被多元的民族文化分解

　　的世界。文明在沸騰的時(shí)代血液中沉浮，古典與歷史面臨著(zhù)抉擇。希臘疲倦了，她只想靠著(zhù)愛(ài)琴海的冰藍，沐浴著(zhù)酥甜的陽(yáng)光，做一個(gè)知足常樂(lè )的漁夫；埃及只能在金字塔中封存她那神秘而久遠的魅力，無(wú)奈地注視現代化競技場(chǎng)上的硝煙彌漫；兩河文明在戰火中死去，古文明的遺體已經(jīng)冰冷而我們那秋日般輝煌的文明呢？

　　我渴望用溫軟的手指去觸摸故宮的城墻，用雙眼去盛滿(mǎn)漢時(shí)的月光。

　　我渴望在綿綿的梅雨里聆聽(tīng)隨風(fēng)潛入夜的清脆如玉的古箏或是纏綿悱側的簫聲。 我渴望去尋訪(fǎng)沉淀了文人風(fēng)骨的名山大川，追隨李白的放達，感受那噴薄的激情。

　　我渴望的太多，但事實(shí)上，我卻看到定海古城成了一堆廢墟，長(cháng)城的磚石上留著(zhù)游人的刀痕；充斥在耳邊的是橫行無(wú)忌的“帝國英語(yǔ)”，而鮮有唐詩(shī)宋詞悠遠的音律機器冷酷地開(kāi)過(guò)，鋼齒嚼爛了“中國紅”，在它身后，拖出的是一串串模式化的大樓，這在華夏大地又刻上了一道道難以愈合的傷口。用了幾千年時(shí)間來(lái)慢慢沉淀精細打磨的風(fēng)貌，只需十幾年甚至幾年就可以被徹底毀滅，我們有了形似舊金山的大連，貌似紐約的上海，本民族文化卻正在消失。舊時(shí)的明月是否依舊？

　　的確，我們顯赫過(guò)，也曾落后過(guò)，在自大與自卑間要找準坐標很難。于是，有人鉆入死角中，認為我們過(guò)去的落后是因為文化劣予西方，因此唯西方馬首是瞻。其實(shí)一種文明的興衰不完全以其誕生地的國力強盛與否來(lái)判定，試想，即使中國會(huì )因全盤(pán)西化而強大，那也只是政治理念，而與人文精神毫不相干——這種浮華也只會(huì )是曇花一現，不能持久，我們的`輝煌昨天值得每一位軒轅子孫好好地珍惜與繼承。

　　不然，當我們摒棄了構成自己生命的文明后，回首望去，只能見(jiàn)到悲壯的夕陽(yáng)熔化著(zhù)火紅滴入寂寥的文化荒漠中。正如尼采所說(shuō)：“我們離開(kāi)了陸地，乘船航行，我們把身后的橋梁——不僅僅是橋梁，連同整個(gè)陸地都給切斷了。于是，方始驚呼：小船啊，你可要加倍留神��！” 但愿，今后不是只能在迷霧中尋找那片曾經(jīng)擁有的藹藹清蔭。

抒情作文 篇2

　　四季交替，春夏秋冬。轉眼間，我已在生命的長(cháng)河中度過(guò)了十四個(gè)漫漫春秋�；厥鬃蛉�，（回味昨日，）才發(fā)現愛(ài)一直（包圍著(zhù)我）在我左右。愛(ài)究竟有多少？愛(ài)究竟有多深？我細細的品位著(zhù)，回味著(zhù)……

　　愛(ài)是一束康乃馨，使我想到了那平凡而又偉大的母愛(ài)。母愛(ài)是平凡的，她不需要感天動(dòng)地，但當我們陷入深淵的時(shí)候，平凡的母愛(ài)便會(huì )化作一股神圣的力量，托起我們；母愛(ài)是偉大的，不經(jīng)意間那點(diǎn)滴的關(guān)懷使我倍受感動(dòng)，當我們遇到困難，第一個(gè)挺身而出的就是偉大的母親。 愛(ài)是一束梅花。我想到了如山一般深沉的父愛(ài)。父愛(ài)同樣是偉大的，但卻又是不張揚的�？粗�(zhù)梅花瓣那堅強的枝葉網(wǎng) ，想起父親在我的學(xué)習背后付出的血與汗。不知不覺(jué)中才發(fā)現，父親那種踏踏實(shí)實(shí)，永不言棄的精神早已深入我心，在我的血液中奔流著(zhù)，激蕩著(zhù)。 愛(ài)是一枝白蓮，那潔白的花瓣讓我想起出淤泥而不染的《愛(ài)蓮說(shuō)》，想起白蓮那高傲的品格，宛然象征了同學(xué)之間純潔的友情，無(wú)暇，真誠的友誼，那段金子般的年華。

　　愛(ài)是一根蘭草，使我想起老師的關(guān)愛(ài)那“潤物細無(wú)聲”的愛(ài)。老師為了我們的成長(cháng)，奔波著(zhù)，操勞著(zhù)，額頭終于被無(wú)情的歲月刻下一道道皺紋，想起老師為了我們能夠健康、快樂(lè )的生活，在煩勞之余聽(tīng)我們傾訴心聲，一種莫名的感動(dòng)油然而生。

抒情作文 篇3

　　人們被這悄悄落地雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不愿被這清逸如羽的雨點(diǎn)沾濕的人們，加快了回家的步伐�？侦`靈的夜，變得渺茫，綿長(cháng)。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。

　　我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的圈，似乎想要將有關(guān)的記憶套住。處在夜間窗外的一切姹紫嫣紅的景象不復存在，白天喧囂的大千世界仿佛消失在淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所以呆在靜謐的環(huán)境中想象，總是特別渺遠，特別專(zhuān)注。一個(gè)又個(gè)的圈劃去了一層水霧，不久等第二層水霧氣籠了上來(lái)。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事實(shí)上，人們能夠看到更加遙遠。

　　其實(shí)，夜雨的景象并不多么美，逼亂的環(huán)境，泥濘的道路，紛落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳樸，走向遼寧謐的詩(shī)意，一剎間紛紛涌向心頭。李商隱的《夜雨寄北》便堪稱(chēng)其中典范。正是這種深沉的不透風(fēng)的包裹之中，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻才更加觸動(dòng)我的心弦。賣(mài)炭翁依舊在茫茫的白雪上穿行，與夜雨似有異曲同工之妙。天上的街市一剎間變得單純而稚氣，夜雨中迷惘的朝天尋覓的我向空際敞開(kāi)了心扉�！独子辍分绣e位的愛(ài)情悲劇是《葬花吟》訴說(shuō)的相同境界。

　　其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人們望著(zhù)遠方漸欲逝去的光亮，心中輕射出祈求的哀怨。

　　其實(shí)，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。

抒情作文 篇4

　　年，既象征著(zhù)一年的結束，又象征著(zhù)的新的一年的開(kāi)始。年味，意思就是過(guò)年的味道，可我這一年啊，味道不同于往常。

　　今年，沒(méi)有往年的熱鬧，本該是熱熱鬧鬧的家人團圓，卻被工作，班，手機給變得分分散散，往年，家里以前的習俗是要殺豬，然后熱熱鬧鬧的把家里的人著(zhù)急在一起，但是今年，姑姑一家要加班，媽媽也要加班，只剩下幾個(gè)人了，所以也大擺全席了，就幾個(gè)小菜，變得無(wú)比荒涼。

　　到了晚上，終于不再孤單了，來(lái)到了外婆家，這次終于是全員到齊，菜也是豐富多彩，但爺爺奶奶，卻是兩個(gè)人度過(guò)的，他倆沒(méi)有煮新鮮的菜，他們?yōu)榱瞬焕速M，吃的是中午的剩菜，一想到這，我心里不是滋味，我噎住了，心里有說(shuō)不出的苦，小時(shí)候，多么的盼望過(guò)年啊，一年到頭來(lái)，就等爸爸媽媽過(guò)年回來(lái)看我們，但現在去了城市里，爺爺奶奶還是把好的留給了我們，連年夜飯都不給自己搞一頓好的，晚上回到奶奶家，看著(zhù)飯桌上的剩菜，心里更加難受。

　　按照慣例，過(guò)年是要守歲的。兒時(shí)，每次過(guò)年到了晚上，我都嚷嚷著(zhù)要玩爆竹，但現在長(cháng)大了，我也不在玩了，爺爺奶奶高高興興的給我姐姐拿來(lái)的我們往常喜歡玩的爆竹，可我和姐姐卻拿著(zhù)手機，豪不耐煩的說(shuō)，我們長(cháng)大了，還玩這些干嘛�？晌覀儧](méi)注意到，爺爺奶奶那高興的目光在那一瞬間變得失落，但是他們還是應和我們說(shuō)：“對對對，是我們傻了，孫子孫女都長(cháng)大咯，不會(huì )這么幼稚了�！焙髞�(lái)想起來(lái)，小時(shí)候，大過(guò)年的，家里沒(méi)有小孩玩的爆竹了，我硬是纏著(zhù)爺爺要爺爺大半夜跑很遠去買(mǎi)，那時(shí)的我沒(méi)有考慮過(guò)爺爺的感受，現在想起，滿(mǎn)是內疚。

　　在這文章的結尾，我想說(shuō)，不管是正在工作的叔叔阿姨，過(guò)年還在補課的學(xué)生，和在家過(guò)年玩手機的人，都放下手中的事情，多陪陪家人，讓這個(gè)年過(guò)得有意思，過(guò)得有味道，讓年味回到從前。

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