【實(shí)用】抒情作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的抒情作文7篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　你若問(wèn)我，你的母校在哪里？

　　我會(huì )驕傲的告訴你——平?jīng)鲨F中。

　　它給予了我淵博的知識，

　　給予了我生機勃勃，

　　勇躍創(chuàng )新的好情懷，

　　又給予我細心的照料；

　　讓我茁壯成長(cháng)，

　　成為祖國未來(lái)的棟梁。

　　我們是那無(wú)比鮮嫩的花朵，

　　而老師是那辛勤的園丁，

　　我們吸收著(zhù)園丁給予我們的養料，

　　而他們，卻一天天衰老。

　　老師的關(guān)懷，

　　為我們開(kāi)啟了希望之門(mén)。

　　老師的眼睛，

　　為我們樹(shù)立起新的目標。

　　我們向目標沖鋒，

　　它是我們永遠不改變的向導。

　　是老師，

　　讓我們從灰心變成信心，

　　從信心變成奮斗，

　　從奮斗變成成功。

　　那時(shí)，我的母校，將更加輝煌。

　　讓這種美德永久保留，

　　讓它流傳各地。

　　��！我的母校！

　　你讓我敬仰，

　　讓我的心，

　　永留在這偉大的母校

　　——平?jīng)鲨F中！

抒情作文 篇2

　　我們漸漸長(cháng)大，父母慢慢衰老，再也跟不上我們的步伐。何曾想過(guò)，回頭看看？

　　我在成長(cháng)的道路上走著(zhù)，看著(zhù)花的凋零，落葉飄飄。此時(shí)，回頭看看，只見(jiàn)母親衰老的背影，她金中帶銀的發(fā)絲飄飄，皺紋條條。這時(shí)，母親真的老了，真的老了。

　　早晨醒來(lái)，驚喜地發(fā)現陽(yáng)光格外暖和，便來(lái)了個(gè)早起，準備帶著(zhù)書(shū)香一起去感受早晨的驚喜。手捧書(shū)本，走到客廳，坐在靠近窗邊的椅子，讓陽(yáng)光散下來(lái)，感受那早晨的溫暖。

　　母親，永遠是全家起得最早的。餐桌豐盛的早餐，總有著(zhù)濃濃的母愛(ài)。我把書(shū)放下，從椅子上起來(lái)，走到餐桌旁陪母親吃早餐。我做在椅子上，平靜地望著(zhù)她，心中念著(zhù)：“母親真的老了，母親真的老了�！彼�抬頭望了望我，說(shuō)：“別發(fā)呆了，快吃！”我低下頭，慢慢地品嘗另一份驚喜。

　　早餐過(guò)后，母親開(kāi)始不停地忙忙碌碌了，從不肯休息片刻。我走到原來(lái)的地方，把書(shū)拿起來(lái)坐了下去，平靜地望著(zhù)母親，那衰老的背影在我眼前晃來(lái)晃去，那金中帶銀的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下似乎出現反光，像鏡子一樣射入我的心房，那數不清的皺紋條條，像一支支箭射中我心靈。一陣心酸從心頭上涌出，好難受。母親突然回頭，笑著(zhù)說(shuō)：“還發(fā)呆，趕快把書(shū)看看把！”我微笑這點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小時(shí)候，母親總在我成長(cháng)的道路上拉著(zhù)我走。走到塞外的達摩，在夕陽(yáng)的金黃中一起感受“長(cháng)河落日圓”的壯麗。走到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。走到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。漸漸地，我長(cháng)大了，母親學(xué)會(huì )放手，讓我跟在她后面自己走著(zhù)，當我走累了，總喜歡坐在地上。而這時(shí)，母親便會(huì )回頭看看，她的回頭就像冬日里的一片陽(yáng)光，使我感到溫暖。她的回頭就像夜空中的一輪明月，使我獲得心靈的慰藉。她的回頭就像沙漠中的一泓清泉，使我不顧一切地往前跑著(zhù)。這時(shí)，我便會(huì )微笑著(zhù)站起來(lái)跑到她身后，繼續走著(zhù)。不停地回頭，不停地跑，后來(lái)，我超越了母親，走在前面，看著(zhù)花的開(kāi)落，葉的綠黃。我總這樣認為，母親會(huì )一直在后面默默地支持這我，所以我沒(méi)有回頭看看。我也總認為，只要我走到那個(gè)轉折點(diǎn)，那一個(gè)拐角處，我便可以高傲地回頭看看。到時(shí)，母親一定會(huì )以我為榮。但我卻這樣愚蠢，不知道母親也有累了的時(shí)候，也有坐在地上的時(shí)候......

　　直到有一天，在那一個(gè)拐角處，當我回頭看看的時(shí)候，我認得出，那已衰老的背影，是母親嗎？

抒情作文 篇3

　　“裴兄請講。請裴兄賜教。還望裴兄賜教。希望他這洛陽(yáng)神探做得久一些。裴兄先到的，自然裴兄先請�！笨戳诉@幾句出自狄仁杰之口的話(huà)，我不禁為狄仁杰鳴不平，就拿最后一句來(lái)說(shuō)，在“裴兄”——裴東來(lái)眼里狄仁杰應該是他的長(cháng)輩，就算先導也應該讓狄仁杰先來(lái)，可狄仁杰一直讓著(zhù)他，而且在對他多次侮辱的情況下。古人云：人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人�？梢�(jiàn)狄仁杰的偉大。因為他是“人已犯我，我仍不犯人�！边�有狄仁杰作為被先皇譽(yù)為的通天神探，卻希望，裴東來(lái)這個(gè)競爭對手做得久一點(diǎn)，在競爭激烈的現在，人們都會(huì )為了把競爭對手比下去，便會(huì )不擇手段。仔細品味、推敲幾遍后，我漸漸明白狄仁杰說(shuō)的一個(gè)個(gè)字，一句句話(huà)，這背后是多么豁達的胸懷！是啊，怪不得現在人們說(shuō)：“寬闊的是海，比海更寬闊的是天，比天更寬廣的是人們豁達的胸懷�！边@讓我對他肅然起敬。寬容忍讓?zhuān)�是很重要的，周瑜就因不懂得忍讓而含恨死去…�?/p>

　　讀了這本書(shū)，我受益無(wú)窮。如果這三項品質(zhì)，一項30分，60分及格，你算算你到底算不算個(gè)基本的人？我是覺(jué)得自己還有許多不足的地方需要改，你呢？

抒情作文 篇4

　　我一直非常喜愛(ài)安妮寫(xiě)作的經(jīng)典作品——《蓮花》。

　　常常是在心情跌至谷底時(shí)，就會(huì )慌張地抓住它，如同掌握的是一株可以延留我生命的稻草。

　　在書(shū)的扉頁(yè)與目錄之間的留白，早已布滿(mǎn)多次閱讀后掩埋的串串獨語(yǔ)。那是一種對雜亂心緒的事后交待，而平復心情的就是安妮漂泊、憂(yōu)傷、清冷的文字。我似乎能感覺(jué)到她在為我打開(kāi)了一道通往神秘谷底的隧道之門(mén)，而那里是我早在千年以前就魂歸的樂(lè )土。每每引我懷著(zhù)莫名的虔誠赤足上路。

　　曾經(jīng)因為她名字里的“寶貝”二字，讓我差點(diǎn)對之嗤之以鼻。當年泛濫的“美女作家”已經(jīng)重重地污染了國人文化的清新空氣。但是，幸好，我喜歡《蓮花》的裝幀。它讓我一下子就回憶起童年時(shí)用過(guò)的暗布紋紙包裹的筆記本。因緣有時(shí)候就源自失之交臂的一瞬，從此我便深深地喜愛(ài)這個(gè)用生命的綿綿之力寫(xiě)作的同齡女人。

　　像許多作家的'經(jīng)歷一樣，有些人大概并不喜歡沉默的她和她飄忽的文字�？墒悄怯钟惺裁搓P(guān)系呢？當你站立在颯颯的秋風(fēng)里，將手中的碎屑散開(kāi)，它飄落過(guò)誰(shuí)的發(fā)梢，誰(shuí)家的墻腳，那重要嗎？我們之間原本就是陌生。

　　安妮，蓮花，世事，不同中驚人的相似。還是讓我們各自靜心獨守心里那朵不敗的蓮花。

抒情作文 篇5

　　校運動(dòng)會(huì )快來(lái)臨了！聽(tīng)到這個(gè)消息，全校上下都沸騰起來(lái)，可五（2）班的同學(xué)卻高興不起來(lái)，因為，他們班的選手李明身體不舒服。這時(shí)，老師同學(xué)們都勸他放棄吧，不要跑了，李明卻堅持要參加。

　　運動(dòng)會(huì )如期來(lái)臨，在比賽中，李明被許多運動(dòng)員遠遠甩在后邊，此時(shí)的李明已大汗淋漓，更何況他還在生病呢！李明跑著(zhù)跑著(zhù)，忽然雙腳一軟，摔在了地上，這時(shí)，李明的同學(xué)著(zhù)急地喊道：“李明，別跑了，小心累壞了身體�！崩蠲飨耄阂欢ㄒ獔猿窒氯�！堅持才是勝利！不然，賽前的努力都白費了，我可不能讓大家失望��！即使是最后一名，我也要跑完全程！想著(zhù)想著(zhù)，李明雙腳仿佛充滿(mǎn)了力量，他掙扎著(zhù)站起了起來(lái)，拼命往前跑去。

　　當他還有一大段距離的時(shí)候，其他運動(dòng)員已經(jīng)跑完了，觀(guān)眾們都被這個(gè)帶病參賽的同學(xué)感動(dòng)了，目光都朝向他喊：“加油！”

　　終于，李明到達終點(diǎn)了，一屁股坐在地上，全場(chǎng)爆發(fā)了震耳欲聾的掌聲！大家都為這個(gè)堅持跑完全程的同學(xué)鼓起熱烈的掌聲。大家知道，這位同學(xué)雖然不是第一名，但他堅持跑完全程的這種精神值得大家學(xué)習！

　　是啊，人生中，不是每一個(gè)人都是一帆風(fēng)順，每一個(gè)人都可能遭受到失敗，但只要堅持下去，總有一天會(huì )成功的！

　　堅持才是勝利！

抒情作文 篇6

　　因為長(cháng)大后，她就老了。

　　當我還是孩子的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于她的作文，但都好像不是很感觸，只是作文總要寫(xiě)的感人又真實(shí)罷。

　　就像某一段描寫(xiě)——“母親黃色的圓臉漸漸凹了進(jìn)去，尖尖的下巴多了一圈年輪，一對明亮的大眼不知何時(shí)暗淡下來(lái)，仿佛一只開(kāi)始腐爛的蘋(píng)果�！焙芗氈碌拿鑼�(xiě)，仿佛作者真的很仔細地去觀(guān)察了自己的母親，然而無(wú)人知道這段描寫(xiě)是作為寫(xiě)作的素材去觀(guān)察，還是日積月累地用心去關(guān)注。那時(shí)我似乎并不太在意歲月在她身上所做的事，我只是覺(jué)得她容貌漸漸變了。

　　我發(fā)現每隔一段時(shí)間，她的容貌總要微微變一變，尤其是翻看照片的時(shí)候，最是有感覺(jué)，好像我自己也總在不知不覺(jué)間就長(cháng)大了。

　　她洗完澡，收拾好自己對著(zhù)鏡子跟我說(shuō):“你看我都有白頭發(fā)了�！蔽艺f(shuō):“你都多大年紀了，長(cháng)白頭發(fā)很正常�！彼�又摸著(zhù)自己的臉頰說(shuō):“哎，就是兩邊都沒(méi)了顆牙，臉都凹進(jìn)去了，不然也還挺好的�！蔽姨ь^看了她一眼，突然說(shuō)道:“挺好的，這樣顯得你臉瘦，像我臉就是太寬了�！�

　　她回頭朝我瞇眼笑了。

　　她高興的時(shí)候會(huì )像個(gè)孩子，感覺(jué)比我還小的孩子，又笑又做滑稽的動(dòng)作，不高興的時(shí)候會(huì )像個(gè)老婆婆，嘮嘮叨叨又撅著(zhù)嘴，眼下掛著(zhù)的眼袋好像要掉下來(lái)似的，那我若是不長(cháng)大，眼袋是不是也可以不掉下來(lái)？

　　我記得從前你不是長(cháng)這樣子的，我也不是，那時(shí)你很霸道、專(zhuān)權，不會(huì )有事就詢(xún)問(wèn)我，往往都是我做事小心翼翼，調皮了總要被你責罰，我那時(shí)很怕你，可我又依賴(lài)你，因為你對我既嚴又愛(ài)。

　　小時(shí)候的記憶感覺(jué)并不是都美好的，可我卻很想回到那個(gè)時(shí)間，留住你的歲月。

抒情作文 篇7

　　忘了，終究是忘了，站立的屋檐底下，聽(tīng)的煙雨淅淅瀝瀝，望的巷子起起落落。細柳垂落的昨日，也成了一幅濃墨淡彩的水墨畫(huà)，在我手里，也在我眼中。

　　聽(tīng)，這風(fēng)，看，那畫(huà)，已有了風(fēng)的痕跡，捎來(lái)了我的念。牽出了身著(zhù)花柳裙的她，追趕一抹日暮煙霞。也隔著(zhù)一席簾子畫(huà)了一段河流，少了車(chē)水馬龍的喧囂，云霧迷蒙，山峰疊影，小船搖曳，未見(jiàn)如意人，眼眸怎留下了葬在星辰的彎彎月牙。

　　紅塵，難了幾許。歲月，榮枯幾度。佇立在古鎮的道上，來(lái)往于人，過(guò)往于戶(hù)，靜守的路口，是否懂得情深深，雨蒙蒙的故事。不曾想，遠方的時(shí)光，是否打濕了我門(mén)外的臺階，嫉妒于我，讓我少了梁�；�蝶的癡纏。

　　少女情郎，橋上的笑靨如花，湖畔的書(shū)生意氣，平添了趣聞佳話(huà)。遠方的人，遲遲未歸，信里有夜的美、念的情，針織的線(xiàn)，織了南方的燕，飛到北方邊塞的無(wú)字墓碑。

　　遙望處，落日余暉，霧氣彌漫，小河駛向的前方，通往了哪座城的渡口？我不愿追問(wèn)，乘坐在客家船上，一人飲酒，暢想古今之事，庭院深深的寂寥、漂泊輾轉的惆悵、舉杯望月的嘆息，小橋的弧度，通流了多少人的思愁？

　　流水綿綿，沿著(zhù)風(fēng)的方向，在蜿蜒的墨香中，載著(zhù)我的船舟，追向了迷霧的花叢，濕氣舔了我的面孔，時(shí)間成了無(wú)法更改的平仄，忘了方向。

　　張望處，一場(chǎng)空城計，諸葛亮撫琴退兵的拂須暢笑。昨日和今日，究竟落了多少塵埃，又是歲月造就了誰(shuí)？或是哪位豪杰成就了歲月。小橋流水，山雨幽幽，清風(fēng)相伴，一人撫琴，竹子搖曳的旋律，交相映輝。

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