【推薦】借景抒情作文（精選23篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的【推薦】借景抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　借景抒情作文 篇1

　　在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫(huà)家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。

　　有人說(shuō)：紅花還需綠葉襯。而我卻不見(jiàn)梅花有綠葉襯著(zhù)，光滑的枝桿上，沒(méi)有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀(guān)賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應天上有，人間難得幾回聞呀

　　如果說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿(mǎn)的話(huà)，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì )有此尤物。真想把她請到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。

　　借景抒情作文 篇2

　　中秋月圓好佳節，天階月色涼如水！團圓桌上�？瘴�，欲問(wèn)何時(shí)能團圓？

　　世界上有多少人在中秋夜晚里偷偷地哭泣、看著(zhù)團圓桌傷心地落淚、在院子里不敢抬頭去看著(zhù)月亮？又有多少人在月兒的照耀下和家人吃著(zhù)幸福的湯圓躺在幸福的懷里欣賞著(zhù)月兒？還有多少人躲在被子里聽(tīng)著(zhù)《世上只有媽媽好》、《我的父親》或者是《盼望遠方的親人》而掉了苦澀的淚水？又有多少人能躺在幸福的懷里聽(tīng)著(zhù)“嫦娥”的古老傳說(shuō)慢慢地睡著(zhù)。而且睡得又香、又甜、又溫暖？還有多少人在中秋夜里睡得坎坷不安半夜醒來(lái)，想著(zhù)我們的“爸爸”還是“媽媽”？我就是其中的一類(lèi)。

　　每到中秋節的時(shí)候，我的那苦澀的淚水會(huì )忍不住地流下，形成河川流向那無(wú)邊無(wú)際的遠方去散解我那傷心痛苦的回憶，可我那段回憶已成為了我一生中最大的痛苦，永遠都無(wú)法忘記！但又有多少人在中秋的夜晚里心中的月亮是缺陷的呢？又有多少人心中的月兒是園而亮的呢？但我心中的月亮是我不敢相信的！它是缺的，缺了五分之一，是我今生中最難忘的一段回憶。所以，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。坐在院子里看著(zhù)月亮時(shí)，那陰涼的月光灑在了我那瘦小的臉蛋，把我那顆溫暖的心給冰封了起來(lái)。使我的眼淚不停地流淌，形成了河川流進(jìn)田園。當我的淚水流過(guò)稻麥時(shí)，那稻麥見(jiàn)了我那苦澀的淚水也傷心地低下了頭！當我的淚水流過(guò)森林時(shí)，樹(shù)木見(jiàn)了我的眼淚也為我傷心地犧牲了自己那綠油油的頭發(fā)，干枯了自己！當春天來(lái)臨時(shí)父親像火爐一樣給了我溫暖！那黃金閃閃焰火照顧了我，給了我被子一樣的溫暖！

　　當春天來(lái)臨時(shí)，那花草樹(shù)木為了我穿上了綠油油的衣裳，鳥(niǎo)兒為我高聲歌唱，鮮艷的紅旗嘩啦啦地響，它們告訴了我春天已經(jīng)來(lái)啦！教我告別過(guò)去那段傷心的回憶，教我快樂(lè )地成長(cháng)。這時(shí)一束明亮的陽(yáng)光冉冉升起，那溫暖而溫馨的光灑在了我的臉上，給我光明引我走出黑暗的世界！又不知從哪里飛來(lái)一只大雕載著(zhù)我到世界的最高點(diǎn)，看著(zhù)那為我而下的綿綿春雨！雨說(shuō)：“我來(lái)啦，我是從遠方來(lái)拜訪(fǎng)你的”！春雨過(guò)后，一只春燕從我身旁飛過(guò)告訴我說(shuō)：“我們是為你而來(lái)的，我們給你帶來(lái)了春的洗禮”。當我從世界的最高處望下去時(shí)發(fā)現那春雨過(guò)后的世界變得更加精彩�；ú輼�(shù)木為了我而成長(cháng)！這就是你們給我帶來(lái)的洗禮嗎？但我心中的月亮依然是缺陷的，已經(jīng)無(wú)法還原了！成為了一段痛苦的回憶！

　　月亮！母親就像月亮一樣在夜晚照耀著(zhù)我們，給了我們光明，讓我們在月亮的照耀下睡得更安詳！父親就像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，讓我們在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè )的成長(cháng)！那一天，那一天我的月亮不見(jiàn)了，在我身旁陪伴著(zhù)我的月亮不見(jiàn)了。她走了，她走得很輕、很輕！我們從此失去了她！再也得不到她的光明了！她走得很遠很遠，她去了一個(gè)人類(lèi)無(wú)法到達的另一個(gè)世界里！她去另一個(gè)世界照耀著(zhù)需要光明的人，但她還在另一個(gè)世界里看著(zhù)我們。她走了，我們從此沒(méi)有了這個(gè)給我們光明的月亮了！月亮對我說(shuō)過(guò)要照顧到我們長(cháng)大后就要去另一個(gè)世界照耀著(zhù)需要光明的人了，可她終于做到了！她達到了她的愿望了！她的愿望實(shí)現了！我們長(cháng)大了！她成為了嫦娥一樣的女子了！但她還在另一個(gè)世界里照耀著(zhù)我們！她告別了我們去了另一個(gè)世界！她放心地走了，因為我們長(cháng)大了！

　　借景抒情作文 篇3

　　雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著(zhù)，最后的一片枯葉也孤零零的從樹(shù)上有哦雨的飄落，那長(cháng)年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。

　　教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著(zhù)寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩的坐著(zhù)，天氣的突然轉涼，讓我措手不及，因為家里學(xué)校的距離比較遠，幾次想給母親打電話(huà)的欲望都被心中對母親的擔心給遏制住了。

　　或許，母子情深，在晚上臨睡覺(jué)前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著(zhù)怎樣更暖和一些，不知不覺(jué)間就到了大門(mén)口，我努力的將頭從脖子上架起來(lái)，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著(zhù)雪花只能模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。他的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子�？匆�(jiàn)了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來(lái)，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……

　　一片雪花落到了我的眼中，瞬間融化了，化作了水珠從眼中流出。大雪依舊在飛舞狂風(fēng)依舊在呼嘯，但是心中卻升起了一輪太陽(yáng)，暖熱了我的心窩。

　　最后的一片枯葉為了新生的美好事物，歡快的從樹(shù)上旋轉著(zhù)飄落……

　　借景抒情作文 篇4

　　當清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃，當我們舉頭望那最后一只南飛雁，當孩子們背上書(shū)包重新踏入學(xué)堂的大門(mén)，當一點(diǎn)點(diǎn)的微酸涌上心頭的那一刻，經(jīng)驗告訴我們，有一個(gè)落葉紛飛的季節來(lái)到了。

　　我愛(ài)這個(gè)季節，愛(ài)它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺(jué)得它有那種皇族的貴氣。我愛(ài)這個(gè)季節，愛(ài)它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加的唯美。我愛(ài)這個(gè)季節，愛(ài)它的富饒，正是它的富饒，讓我體會(huì )到了春華秋實(shí)的內涵。

　　秋，來(lái)到農家小院，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮。在金風(fēng)送爽的十月，樹(shù)葉雖然凋零了但在生命的最后時(shí)刻，它還不遺余力的描繪著(zhù)金秋大自然的畫(huà)卷，為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的美麗圖畫(huà)。這便是樹(shù)葉飄落的季節給予葉的精神。

　　走在落滿(mǎn)秋葉的小路上，腳下響起柔軟而輕微的響聲，心中不由升起一縷凄涼。綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？秋天的最后一片葉子終于落下來(lái)了，如同一只美麗的黃蝴蝶在風(fēng)中跳著(zhù)凄美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到陣陣的溫暖。它似乎在向我訴說(shuō)著(zhù)它的一生。它告訴我，生命的意義并不在長(cháng)短，而在于是否精彩過(guò)、輝煌過(guò)。

　　秋來(lái)到果園，打開(kāi)她的梳妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意的笑著(zhù)。秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福也留給人間。一分耕耘，一分收獲，秋總是用強有力的事實(shí)，讓人明白這一道理。

　　我愛(ài)落葉紛飛的這個(gè)季節，我愿做這個(gè)季節的一片落葉！

　　借景抒情作文 篇5

　　春天，含在鳥(niǎo)的歌聲里，是從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái)的；春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來(lái)的；春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來(lái)的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽?jì)喉敵鰜?lái)的；春天，包在柔和的清風(fēng)里，是從山林里吹出來(lái)的；春天，裹在如絲的細雨里，是從云朵中飄下來(lái)的。

　　春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節。

　　踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽(tīng)冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著(zhù)芳香，上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來(lái)，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。

　　倚著(zhù)柳樹(shù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著(zhù)花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節的風(fēng)比起來(lái)是那樣的不同：它比夏天的風(fēng)涼爽得多；經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多；比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開(kāi)了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀！

　　不知何時(shí)，雨，悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去；它不像秋天的雨，總是帶著(zhù)一股莫名的凄涼；它不像冬天的雨，匆忙中帶著(zhù)幾分無(wú)奈。春雨，雖說(shuō)是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì )用“潤物細無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。

　　想到這兒，我不禁心生無(wú)限感慨：如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農民播種。青春，我們學(xué)習。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。

　　借景抒情作文 篇6

　　小時(shí)候，媽媽常告訴我:月亮不會(huì )發(fā)光。后來(lái)我也知道，月亮的光是反射來(lái)的，它并不是光源。我有些討厭月亮了∶你都不發(fā)光，怎么那么受稱(chēng)贊，為什么那么多人喜歡你啊?于是，看見(jiàn)描寫(xiě)月亮的詩(shī)文，就有些不服。

　　某天放學(xué)，我在黑暗的學(xué)校獨自走著(zhù)�；貙嫷穆飞�，同學(xué)們或吵吵鬧鬧，或奔跑嬉戲。莫名的，我感到我無(wú)比渺小無(wú)知。

　　一年前左右，那個(gè)涼爽的夜，我坐在搖椅上。蟬鳴不斷，蛙聲此起彼伏，在微濃的夜色中顯得聒噪而又有一番寧靜。一輪淺黃的月落在透明，泛著(zhù)灰的云上，靜默不語(yǔ)。柔和朦朧的月光似是無(wú)法穿過(guò)厚的云層，風(fēng)一吹，云便蓋住月亮，只留一個(gè)淡淡的影。我久久凝望那團凝結的云，希望它們能游開(kāi)，讓那角光明露出來(lái)。月光不比陽(yáng)光刺眼，所以夜晚不那么明亮。它輕柔又矜持，默然又神秘。不知何時(shí)我竟又愛(ài)上了不發(fā)光的月亮，期待著(zhù)它出現。抬頭看去，那些云正在緩緩移開(kāi)，仿佛月亮正竭力推開(kāi)它們。云終于散開(kāi)，月亮又浮了出來(lái)!我移不開(kāi)眼睛，那個(gè)正懸在城市上空，遙遠的月亮太美了。風(fēng)又吹起，月光好像也被吹動(dòng)了，一縷縷，觸碰著(zhù)我的皮膚。那究竟是不是它自己的光?銀白無(wú)瑕，落在手心，仿佛有溫度的光。那—刻我認為它有光，與眾不同，獨一無(wú)二的光。

　　在回寢的人群中，沒(méi)人注意到那個(gè)月亮。我知道，它仍是一年前的月亮。我知道，它不發(fā)光。但它帶來(lái)了光，自然的，溫柔的，讓我感到平和的光。

　　我本無(wú)光。我們都是在一點(diǎn)點(diǎn)汲取，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)散光的。在群星中，我不明亮，甚至黯淡，但我相信我會(huì )發(fā)光。我也是與眾不同，獨一無(wú)二的。我的光正如那月光，破云而出。

　　借景抒情作文 篇7

　　有人說(shuō)：朝陽(yáng)是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，也有人說(shuō)：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務(wù)的戰士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說(shuō)他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因為有了他們，我們才會(huì )閃閃發(fā)光。

　　無(wú)論是在哪里，都可以看見(jiàn)他們的身影。瞧！學(xué)校的大門(mén)口站著(zhù)幾個(gè)炯炯有神的戰士，每天監督著(zhù)那些壞人們有沒(méi)有在犯錯。每天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監督著(zhù)我們的安全、健康。當有人隔著(zhù)鐵攔買(mǎi)那些不衛生的零食，他們都會(huì )及時(shí)的制止，防止我們因而生病。

　　瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂著(zhù)一個(gè)大大的太陽(yáng)，不顧冬天夏天都在為人們的行車(chē)安全而忙碌著(zhù)。他們夏天時(shí)總是滿(mǎn)頭大汗的，卻連一名怨言也沒(méi)有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒(méi)有，每天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們怎么能說(shuō)這不是一幅美麗的圖畫(huà)呢？

　　從微暗的暮色里，飄來(lái)了一群白色的小精靈，都戴著(zhù)半透明的六角帽，且各有不同的圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年卡吧！哦，美麗的小雪花。

　　像一群穿白紗裙的小舞女，伴著(zhù)宮廷傳來(lái)的仙樂(lè )，輕輕盈盈地在空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，跳著(zhù)比《天鵝湖》還要動(dòng)人的舞蹈，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。哦，神奇的小雪花。

　　雪花飄飄，輕輕落在樹(shù)的枝條上，親密的挨著(zhù)他，是在安慰不必為失去綠葉而難過(guò)？還是悄悄告訴它春天的消息？雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風(fēng)的`侵襲。雪花輕輕地飄，輕軾地落，是怕驚醒我們的夢(mèng)嗎？哦，善良的小雪花。

　　天空中雪花的隊伍越來(lái)越多，白茫茫一片，就像春天里籠罩故鄉的柳絮。雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天上“颼颼”地跳下來(lái)，還興奮的打著(zhù)旋兒，哦，勇敢的小雪花。

　　樹(shù)兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著(zhù)甜滋滋的雪水。這都是雪花贈予的禮物，瞧人們眼睛閃著(zhù)的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花贈與的么？哦，慷慨的小雪花。

　　借景抒情作文 篇8

　　今年暑假，我去了蓬萊，看到了蔚藍蔚藍的大海。

　　大海像一塊藍寶石，又像美國人的眼睛，沒(méi)有一絲污漬。就這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨問(wèn)她的孩子，大海像什么？我馬上聽(tīng)到一聲清脆響亮的童聲牛排。引發(fā)了旁邊人的一陣哄笑。

　　我抓到一只魷魚(yú)，它向我噴出又黑又濃的墨汁，然后一溜油的跑了，我傷心的喊：到手的魷魚(yú)跑了，我的鐵板魷魚(yú)沒(méi)了，嗚嗚！但我又撈上了許多海帶。

　　��！多么迷人的大海！多么美麗的大海��！

　　借景抒情作文 篇9

　　窗戶(hù)，家與外界的一個(gè)港口，曾經(jīng)放置著(zhù)我們對外界的憧憬，無(wú)論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園�，F在，再看窗外，世界變了嗎？

　　窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹(shù)。多年來(lái)，它依然背負著(zhù)茂密的樹(shù)葉，樹(shù)枝上刻著(zhù)的痕跡印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜。樹(shù)皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開(kāi)的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結實(shí)的手臂上折斷了一根滄桑的枝條。人們說(shuō)它好，但也說(shuō)它幸運。它是最后也是最孤獨的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹(shù)可能只是想像一個(gè)垂死的老人一樣多呆一會(huì )兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運。我沒(méi)有再折過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。

　　扭頭望去，小區里的操場(chǎng)再次吸引了我的注意力。水泥地板沒(méi)有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽(yáng)下顯示出它的節奏，像是名家畫(huà)的畫(huà)。邊上的椅子和凳子有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個(gè)小時(shí)，是我和玩伴玩耍的地方�，F在秋天，老樟樹(shù)溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒(méi)有走進(jìn)去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個(gè)圣人帶到了天堂，現在除了黃鶴樓什么也沒(méi)有了”而難過(guò)。唉，風(fēng)景沒(méi)變，人也走了。

　　關(guān)上窗戶(hù)。窗外的世界變了。我呢？

　　借景抒情作文 篇10

　　大海，你的胸懷是如此寬廣，可以包容我所有的過(guò)錯和壓抑。漸漸的，我學(xué)會(huì )了和你說(shuō)話(huà)，和你睡覺(jué)，聽(tīng)你叫我……你成了我的朋友。

　　今夜月色皎潔，抬頭望著(zhù)廣闊的天空，感覺(jué)大地像一只小船，而我卻像浮塵一樣渺小。一瞬間，我有了很多想法。不禁回想起小時(shí)候在鄉下看月亮的情景。那時(shí)候的我比現在幸福，因為我不知道什么是孤獨。幾乎每天晚上都有人陪我一起賞月。這樣的日子真的很懷舊。我要永遠呆在那個(gè)時(shí)候！“回到現實(shí)！孩子！”耳朵里有風(fēng)，微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲音。突然，所有的聲音都變得清晰而安靜。我靜下心來(lái)，聚精會(huì )神地聽(tīng)。啊，我聽(tīng)到了大海的聲音。它沖擊著(zhù)巖石，沖擊著(zhù)海岸，它告訴我要好好表現.

　　夜晚，從未如此寧靜。

　　有一天，一個(gè)人來(lái)到海邊，我想傾吐所有的思念，吐露千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我大聲說(shuō)它用心回應我。我難過(guò)的時(shí)候，它的聲音好像變低了。我喜歡的時(shí)候，它的聲音就變高了。在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，它陪伴著(zhù)我。旋律如此緩慢而優(yōu)雅，我高興地睡著(zhù)了.從此，早晚的我.看，它是那么藍，那么寬廣，那么無(wú)私，是我最親密的朋友，讓它帶我的心去遠方吧！讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人聽(tīng)到。

　　啊，大海，我多么想擁抱你，我多么想睡在你的懷里，即使我知道你不會(huì )接受，你只想永遠聽(tīng)著(zhù)我的聲音，看著(zhù)我真誠的臉。如果有來(lái)生，我想成為一片海，因為即使是最好的朋友有時(shí)也會(huì )離開(kāi)，但無(wú)論世界如何變化，他們依然在那里，永遠不會(huì )改變！

　　有一個(gè)聲音在我耳邊再次呼喚我，啊，大海，我的朋友，今晚我會(huì )再次遇見(jiàn)你…

　　借景抒情作文 篇11

　　花開(kāi)花落，唯有童年的童心不變，默默地滋潤著(zhù)一切。-銘文

　　車(chē)子駛進(jìn)美麗的桃花田，我被花園里的桃花吸引了一會(huì )兒，定睛一看。

　　這是多么美妙的美景��！桃花如無(wú)暇的碧玉，與散發(fā)著(zhù)自然芬芳的綠葉融為一體。我不能容忍太多的想法，我沉迷其中�；ò曷湓诘厣�，連我都要心疼�？粗�(zhù)這一望無(wú)際的桃花，有一種悠遠的感覺(jué)。畢竟我是在畫(huà)面里還是在場(chǎng)景里？

　　"桃花開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？"是的，在陽(yáng)光的映照下，我能從迷離中看到一片紅色，無(wú)法從花瓣中自拔。它的顏色是多么的飄渺！有一絲白色包裹著(zhù)粉色，一束綠色藏在白色里，一層紅色藏在綠色里。再偉大的畫(huà)家也畫(huà)不出這么艷麗的桃花。不然為什么畫(huà)一片粉色？

　　今天下著(zhù)毛毛雨。我以為會(huì )耽誤心情。誰(shuí)知道，春雨里的桃花更迷人，更多彩。春雨給桃花籠抹了一層色彩，更神秘！隔著(zhù)雨，我看不懂它的表情，喜歡笑，喜歡哭，喜歡開(kāi)心，喜歡難過(guò)。古人云：“人面桃花不知何去，桃花猶笑春風(fēng)�！边@大概是贊美桃花的好句子。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )觀(guān)察美麗而神秘的桃花。今年，我看到花比葉子更密集，葉兒又嫩又綠，這讓我很遺憾。我覺(jué)得桃花沒(méi)有它的襯托是單調的。

　　可惜美人絕望。再來(lái)桃花源，會(huì )是滿(mǎn)地的花瓣。原來(lái)世界上到處都是花，只有童年的童心不變，默默地滋潤著(zhù)一切。

　　借景抒情作文 篇12

　　如果兩種感情長(cháng)久，是不是已經(jīng)到了暮年？

　　忘了我出生時(shí)的場(chǎng)景，我的眼睛似乎等不及看。自從我父母帶我去看海。我喜歡上了這種感覺(jué)，眼神朦朧，享受著(zhù)海風(fēng)帶來(lái)的奇異的安慰。后來(lái)初入人世，漸漸獲得了五官帶來(lái)的真實(shí)感。我愛(ài)上了大海，我的皮膚和呼吸在海風(fēng)中改變，我的眼睛變得明亮。

　　補習班結束后，我想看海放松一下。就是這樣的一天，我卻學(xué)到了太多。這是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)展示了它的紅色芒。一位已故的老人向我走來(lái)，對我微笑。我很沮喪。我好像不認識他。然后他轉身向大海走去。我看到的是一個(gè)孤獨的、瘦弱的背影，他的腳步從未停止過(guò)。他去了海邊，吃了一頓美餐。后面看到的都是決心。有一分鐘，他簡(jiǎn)單的衣服泡在海水里。兩分鐘后，他還在走路，頭幾乎淹沒(méi)在海里。但是我很驚訝，我愣住了。他想死嗎？我沒(méi)有救他。他的背影在告訴我什么，我明白了什么。

　　只是當初一直惘然。

　　后來(lái)不知道過(guò)了多久，天就黑了。我從行人那里了解到這位老人的經(jīng)歷。雖然他膝下沒(méi)有孩子，但他有一個(gè)日夜陪伴他的妻子。他的生活很簡(jiǎn)單，但很幸福。后來(lái)，他的妻子因為一場(chǎng)風(fēng)暴死在了海里。他也想陪老婆。我恍然大悟！這樣他就可以和妻子在一起了。

　　潮起潮落，依然相愛(ài)。

　　我這里的夜很黑，但是星星很多。星辰照耀大海，海浪遠遠蕩來(lái)。很美；風(fēng)，也一陣；星星，一簇一簇。我在突如其來(lái)的美麗面前迷失了方向。我忘了大�？赡苁且粋�(gè)殺死無(wú)數人的惡魔，雖然他在我面前總是那么平靜。

　　卷起珠串般的錦簾，宏偉的城堡空無(wú)一人，只見(jiàn)天空光芒萬(wàn)丈，銀河人頭落地。

　　當我回到家時(shí)，我變得害怕了。我關(guān)掉了電視、電腦和手機。我害怕聽(tīng)到所有關(guān)于大海的消息。他殺人，殺了一個(gè)又一個(gè)，不是無(wú)辜就是被詛咒。我開(kāi)始迷茫，似乎一切都不如以前了。一切都變了。

　　這樣過(guò)了很久，不知道為什么�，F在的我特別容易沉迷于突如其來(lái)的小幸福，想對很多事情唱贊歌。就這樣，我想到了你，關(guān)于你的消息出現在我的耳邊。我們很久沒(méi)見(jiàn)面了，是嗎？天空還是那么藍，但是海的顏色漸漸深了。我，我知道為什么。

　　這段時(shí)間我其實(shí)想了很多：你是最初的伙伴嗎？人死了，一定不是你的愿望嗎？轉念一想，我就是不想接受這個(gè)結果。其實(shí)你是怎么了？大部分是自然災害和地質(zhì)原因，大部分是人自身的問(wèn)題。不知道自己想通了什么，想通的東西轉瞬即逝。但我知道，大海還是我的朋友，我也知道，沒(méi)有大海我活不下去。為什么我要在你孤獨無(wú)助貧窮的時(shí)候制造？

　　初夏的夜晚，開(kāi)燈的時(shí)候，我看著(zhù)夜空歸來(lái)，我也翻來(lái)覆去，搔著(zhù)耳朵，在艱難和不適中踏上回家的路。

　　借景抒情作文 篇13

　　雖然我已經(jīng)是初中生了，但是在一個(gè)普通的周末，還是可以擠出一點(diǎn)時(shí)間出去兜風(fēng)的。

　　不知不覺(jué)中，我騎到了南外小學(xué)科苑系，看著(zhù)熟悉的教學(xué)樓，想起了南外小學(xué)的那一幕，母校，童年.

　　進(jìn)入南外小學(xué)大門(mén)，進(jìn)入一個(gè)四面都有通道的大廳。穿過(guò)大廳，有一個(gè)巨大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央是升旗臺，旗桿上高高懸掛著(zhù)一面五星紅旗，隨風(fēng)飄揚。就在廣場(chǎng)上，我似乎看到我童年的同學(xué)們整齊地排成一排做練習。

　　從遠處看，這個(gè)廣場(chǎng)是最美的畫(huà)面。以國旗和藍天為背景。下面全是玩來(lái)玩去的小學(xué)生，還有周?chē)�茂密的�?shù)林和厚厚的水泥路面。

　　我拿起相機，點(diǎn)開(kāi)，拍下了第一張照片：國旗下的童年。

　　廣場(chǎng)兩側是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。清晨清新的空氣中，球場(chǎng)上飄散著(zhù)帶著(zhù)汗水的青草味。多熟悉��！那是我和同學(xué)的汗水孕育出來(lái)的草的味道。對了，里面那個(gè)是體育老師的。她總是出汗最多。我記得很清楚，有一次我摔斷了腿，她擔心得滿(mǎn)頭大汗，抱著(zhù)我就往學(xué)校醫務(wù)室沖。

　　我拿起相機，咔嚓一聲拍下了第二張照片：球場(chǎng)的味道。

　　籃球場(chǎng)旁邊是我們的教學(xué)樓。進(jìn)學(xué)校的時(shí)候我在一樓，爬了個(gè)三四步就進(jìn)了教室。記得班主任袁老師摸著(zhù)我的頭夸我“孩子作文真好”。當時(shí)我臉紅的太尷尬了！

　　后來(lái)開(kāi)始爬樓梯，因為長(cháng)大了，升級了。爬啊爬，一直爬到最高的四樓。在這寬闊的樓梯上，我常常嗖的一聲從周老師身邊飛過(guò)。每次周老師總是喊：“慢點(diǎn)，別滾樓梯！”

　　我拿起相機，點(diǎn)擊，拍下第三張照片：成長(cháng)的階梯。

　　只是茫然地走著(zhù)，不省人事地進(jìn)了南外中學(xué)。穿過(guò)教學(xué)樓的花壇就是老師們的辦公區。其中一個(gè)，有兩個(gè)老師在小聲說(shuō)著(zhù)什么，另一個(gè)老師在坐著(zhù)批改作業(yè)。還有一間空辦公室，是我最熟悉的，因為在第二桌被胡班主任罵了好幾次。原因要么是作業(yè)沒(méi)做完，要么是學(xué)生翹課不上課。

　　我拿起相機，點(diǎn)開(kāi)玻璃，自拍了一張。第四張照片：我和胡先生的辦公室。

　　沿著(zhù)走廊，穿過(guò)廊橋，我來(lái)到了我的教室，九年級三班。

　　因為周末，教室空無(wú)一人，整齊的課桌空無(wú)一人。平日里，書(shū)桌一定堆得像小山一樣。在講臺上，老師們抑揚頓挫地講課，在黑板上吱吱作響。說(shuō)到講課，聲音最大的一定是語(yǔ)文老師李特。不僅上課睡不著(zhù)，還經(jīng)常能聽(tīng)到她在我座位上給隔壁班上課。

　　我拿起相機，點(diǎn)開(kāi)玻璃，拍下第五張照片：寂靜的教室。

　　我走到學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上整齊地種植著(zhù)大楊樹(shù)。大葉楊挺拔的樹(shù)干干凈清爽，樹(shù)葉在秋天的陽(yáng)光下閃著(zhù)金光。學(xué)生們喜歡在工作日下課或放學(xué)后在樹(shù)下散步。你可以說(shuō)說(shuō)流行的電腦游戲，說(shuō)某某被老師罰抄作業(yè)，或者一起哼tfboy的歌。偶爾學(xué)霸這樣的同學(xué)還會(huì )繼續討論作業(yè)問(wèn)題，會(huì )很認真的在地上劃啊劃。

　　我拿起相機，點(diǎn)開(kāi)玻璃，拍下第六張照片：校園秋色。

　　我放慢了速度，推著(zhù)大車(chē)，忍不住想。當時(shí)離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候，我想起我當時(shí)很開(kāi)心，很幸�！，F在已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，現在初三即將畢業(yè)，所以中考的壓力跟著(zhù)我。真的很緊張，很惆悵�；镉�，你為什么要長(cháng)大！既然長(cháng)大是必然的，為什么不好好學(xué)習，好好表現，以回報母校在南外的愛(ài)呢？

　　借景抒情作文 篇14

　　灰色的天空又下起了毛毛雨，每根和每根線(xiàn)都像銀針一樣射向大地。我站在落地窗前，看著(zhù)朦朧的街道上五顏六色的傘花朵朵盛開(kāi)。偶爾路過(guò)的汽車(chē)濺起水花，讓路人皺眉頭。

　　泡一杯熱茶，坐在窗前，凝視灰色的天空，在雨中看著(zhù)一切風(fēng)景，仿佛蒙上了薄紗，變得朦朧，帶著(zhù)一種朦朧的詩(shī)畫(huà)之美。雨中的世界虛無(wú)縹緲，神秘而夢(mèng)幻，仿佛是一幅潑墨山水畫(huà)，在煙雨中勾勒出幾個(gè)城市風(fēng)貌。這時(shí)，在雨中仔細觀(guān)察熙熙攘攘的街道是很有趣的。

　　有時(shí)我靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨聲。雨點(diǎn)落在玻璃窗和屋頂上。雨點(diǎn)在千千仿佛變成了一萬(wàn)顆圓圓的珍珠，從天而降，每一分錢(qián)都發(fā)出聲響，在天空中落下無(wú)數動(dòng)人的音符，發(fā)出清脆悅耳的音樂(lè )，仿佛是天使在人間留下的旋律，發(fā)出美妙的水晶樂(lè )章。

　　有時(shí)會(huì )下傾盆大雨，大雨滂沱的是馬立克本騰。雨滴又滿(mǎn)又急，來(lái)的又病又狠，所以勢不可擋，勢不可擋。大雨如瀑布般傾瀉而下，夾雜著(zhù)刀光如雷的閃電和雷鳴般的雷鳴，產(chǎn)生了一個(gè)勢如雷霆萬(wàn)鈞的澎湃交響曲篇章，仔細聽(tīng)來(lái)令人嘆為觀(guān)止！

　　心情好的時(shí)候，撐著(zhù)傘在雨中漫步，看著(zhù)雨水填滿(mǎn)周?chē)�的空間。我覺(jué)得空氣又濕又涼，偶爾有一點(diǎn)雨水滴落在我的手臂上。那種淡淡的涼意最適合回憶。

　　于是我在雨中回憶起小時(shí)候的往事，記得有一個(gè)夏天的下午，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去看荷花，但是雨下得很大。我們冒雨跑回家，看著(zhù)對方狼狽逃竄的樣子，忍不住捧腹大笑。還有一次，放學(xué)突然下起了傾盆大雨。我忘記帶雨傘了。只能發(fā)呆的看著(zhù)天空。這時(shí)哥哥打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)：“哥哥，我們一起回家吧！”于是他們并肩撐著(zhù)傘。雖然雨太大了，兩個(gè)人的肩膀都濕透了，但是溫暖的兄弟情始終滲透在我們的心里！

　　借景抒情作文 篇15

　　一般說(shuō)來(lái)，有霧的清晨是很難見(jiàn)到日出的。然而，我地卻有幸看到“霧中日出”這一奇觀(guān)。

　　那日，天色迷迷朦朦。霧中的天空可真是狹窄啊，仿佛只能容下我一個(gè)人似的。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一席席輕紗縈繞在河橋、樓屋、草木之間。我踱步橋頭，猶如凌波仙子漫游在天堂。想不到家鄉的晨曦竟會(huì )如此美麗：遠近的秋蟲(chóng)正在“唧唧”叫著(zhù)；清淡的花香隨著(zhù)濕潤和水氣沁人心脾……忽然，正東方，那白霧又披上一層金紗，金燦燦，白花花的。視線(xiàn)所及，黃白相雜，又別有一番情趣。

　　這時(shí)，霧氣騷動(dòng)起來(lái)，好像是“白姑仙女”要收回那美麗的紗衣。當“薄紗”一縷縷地漸漸消散之際，整個(gè)大地也在一分分地顯露出來(lái)。

　　太陽(yáng)在慢慢地升起來(lái)。瞧，紅彤彤，亮閃閃的，它仿佛是一只打足氣的大紅球，鼓著(zhù)圓圓的紅臉，一聳一聳地向上爬著(zhù)，看上去好像很努力的樣子。我目不轉睛地等待著(zhù)最激動(dòng)人心的時(shí)刻。呵！好樣的，跳出來(lái)啦！沖出地平線(xiàn)的太陽(yáng)，終于把家鄉大地用極盡的美裝點(diǎn)！這時(shí)，河邊的蘆葦，搖頭晃腦，旭日的光芒在親吻著(zhù)它；野花葉上的顆顆水珠，閃爍著(zhù)五彩異色，悄悄地滾落下來(lái)，發(fā)出輕輕的“嘀嘀”聲，似乎在向太陽(yáng)問(wèn)好；成片的農家新樓，路邊的纖細小草，上班去的自行車(chē)流，下田去的扛鋤農人，都牽扯著(zhù)絲絲縷縷地殘霧，迎著(zhù)晨光，吐露著(zhù)各自的依依情思……

　　此刻，我想歡呼吶喊，但一時(shí)不知該喊些什么。我凝望著(zhù)太陽(yáng)，油然感覺(jué)到：晨霧后的我又長(cháng)大，家鄉的一切都在成長(cháng)，我的祖國正在蒸蒸日上。

　　借景抒情作文 篇16

　　上學(xué)的路上，人來(lái)人往，卻似乎沒(méi)有人注意到，路兩邊的樹(shù)枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。

　　春天來(lái)了。春天揮動(dòng)著(zhù)袖子，樹(shù)和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來(lái)。春天跳得很美。冬天，花兒睜開(kāi)眼睛，從沉睡中醒來(lái)。帶著(zhù)一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報告春天的到來(lái)。春天唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)輕輕吹著(zhù)。雨滴也在地下回應“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來(lái)遲。

　　春天穿過(guò)了草地，被冬雪淹沒(méi)的草地一下子充滿(mǎn)了生機，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過(guò)了鮮花，突然，樹(shù)枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們在風(fēng)中飛舞，形成了一場(chǎng)“櫻花雨”�？纯锤哔F的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺(jué)得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花.往下看，草叢里有可愛(ài)的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過(guò)樹(shù)林，優(yōu)雅的柳樹(shù)揚起長(cháng)發(fā)，挺拔的梧桐樹(shù)站起來(lái)。春天穿過(guò)了鳥(niǎo)林，鳥(niǎo)兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過(guò)了河，河跳了起來(lái)。春天已經(jīng)穿過(guò)田野，莊稼已經(jīng)變綠了。

　　春天過(guò)去了，大江南北，給大地帶來(lái)了生機�？炜�！柳樹(shù)輕輕撫河，遠遠望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍天，成為一條優(yōu)雅的藍帶；映著(zhù)綠樹(shù)，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺樓閣沐浴在金色的陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝上的裂縫照耀著(zhù)大地和河流。

　　這是春天，它給我們帶來(lái)陽(yáng)光和快樂(lè )。你注意到春天的到來(lái)了嗎？

　　借景抒情作文 篇17

　　隨著(zhù)一聲巨響，天空下起了大雨，我已經(jīng)記不得什么時(shí)候下過(guò)這么大的雨了�；ú輼�(shù)木被沖洗得干凈極了，一切都像新的一樣，太美了！

　　我真的好想站在外面淋一場(chǎng)大雨，想更清楚地聽(tīng)到雨聲，想和雨再親密一點(diǎn)。室內外溫差太大，窗戶(hù)變得模糊了，透過(guò)玻璃，好像看到了一個(gè)新的世界，它又是一個(gè)新的模樣。那些沾滿(mǎn)了雨珠的樹(shù)葉加上一層模糊的玻璃，簡(jiǎn)直就像一幅畫(huà)。

　　借景抒情作文 篇18

　　雨在窗外瘋狂地的下著(zhù)，有著(zhù)雷神和閃電的奏樂(lè )，顯得更加狂大，風(fēng)隨后參與了進(jìn)來(lái)，讓雨有力地拍打著(zhù)地面。

　　雨可能覺(jué)得那渺小的花朵有些凄涼，便放慢了節奏，雷神看到這滿(mǎn)臉怒火，在天空中訓斥著(zhù)。雨聽(tīng)到雷神的怒吼，不由得加快了速度，但沒(méi)了一開(kāi)始的狂野和肆無(wú)忌憚。雷神看到這樣，覺(jué)得雨太軟弱，又怒吼了幾聲，可雨不受它控制，越來(lái)越慢，它象母親一樣，在受驚的花朵耳邊輕聲說(shuō)著(zhù)抱歉。

　　風(fēng)和閃電看到這和諧的景象也不愿去破壞，就靜悄悄地離開(kāi)了，雷神看著(zhù)風(fēng)和閃電離開(kāi)，重重地嘆了一口氣，也和閃電們隨之而去。

　　借景抒情作文 篇19

　　還記得上學(xué)期期中考時(shí)，成績(jì)不是很理想，特別是道法，是我比較有信心卻沒(méi)有考好的科目。一開(kāi)始我的道法就不是很好，剛過(guò)及格線(xiàn)，比數學(xué)還差一點(diǎn)。面對這樣的成績(jì)，我也不甘心，發(fā)誓一定要在期中考出一個(gè)好成績(jì)�？上�期中考試考得也不是很好，我不禁又來(lái)放棄的念頭。

　　一日，我感冒咽痛，吃了不少藥，喝了很多水也不見(jiàn)好。忽然，看見(jiàn)了角落的金銀花露，讓我想起了關(guān)于金銀花的故事。讓我想起了金銀花故事。金銀花又稱(chēng)忍冬，顧名思義，它經(jīng)歷了冬的考驗，才迎來(lái)了明媚的春風(fēng)。哪怕它的一生要經(jīng)歷許多磨難，它都從未放棄。讓我不禁聯(lián)想到了人生，遇到挫折時(shí)不應放棄，而是努力堅持。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得忍冬良藥。于是我努力學(xué)習道法，終于期末考出了好成績(jì)。

　　不必太糾結于當下，也不必憂(yōu)慮未來(lái)，人生沒(méi)有無(wú)用的經(jīng)歷。當你經(jīng)歷一些事情后，眼前的風(fēng)景已經(jīng)和以前不一樣了。

　　借景抒情作文 篇20

　　眼前，一片湖，波瀾不驚，湖的那頭，望不到岸，遠遠地，有帆在湖上翻騰，有鷗在湖上掠過(guò)，輕盈，劃過(guò)蒼穹……這湖，就是西湖。聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)耳畔，看柳掠過(guò)眉梢，喜歡這種畫(huà)面，讓我想起了蘇軾的一句話(huà)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！币苍S，喜歡西湖正是因為她靜而不失韻，正如唐詩(shī)宋詞，有一種獨特的意境，是我心悠然，這也正是我喜歡唐詩(shī)宋詞的緣故吧。

　　對唐詩(shī)的喜愛(ài)，源于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘勢氣，源于那“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙意境，源于那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�。

　　我喜歡李白，那個(gè)“斗酒詩(shī)百篇”的李白，他的豪放，他的灑脫和他的才華留下了中華文明的瑰寶。我看到他在萬(wàn)籟俱寂的夜里，望著(zhù)明月，流離間，寫(xiě)下“舉杯邀明月，對影成三人”，或許，此時(shí)此刻，心中的孤寂只能對明月訴說(shuō)。李白似乎一直與明月敘著(zhù)緣，也許，只有明月能照亮人內心深處的情感，能挖掘人的才華。于是便有了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的感慨。而李白，到底還是豪放派的詩(shī)人，他并不一直都是孤寂低調的�！皯謶岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月”無(wú)疑是他的生活寫(xiě)照。

　　在唐詩(shī)的殿堂中，我還懂得了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”是一種含蓄，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種淡泊，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是一種斗志。

　　唐詩(shī)，穿越幾千年文明的傳承，溝通于古今之間，使人們安靜泰然地看待一切，也使生活中多了一分愜意。

　　我對宋詞的熱愛(ài)是在讀了秦觀(guān)的詞以后。秦觀(guān)是宋代著(zhù)名的詞人，他在政治上接連受挫，命運坎坷，也就是這段時(shí)期，他創(chuàng )作出了他的驕傲，也是中華文明的驕傲。郁悶時(shí)，他以詞來(lái)宣泄。他寫(xiě)下“寄梅花，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重數�！倍嗝赖脑~啊，卻帶著(zhù)哀怨與憂(yōu)傷。的確，這是他的悲憤，有才卻無(wú)處效勞�！俺唤�幸自繞郴山，為誰(shuí)留下瀟湘去”，這是他的無(wú)奈。我被這種美麗而凄婉的淡淡的憂(yōu)傷所觸動(dòng)。也許，人在低谷是容易崛起，容易做出成就，秦觀(guān)就是這樣。他在蓬萊閣上茫然，銷(xiāo)魂，推開(kāi)窗戶(hù)，信手拈來(lái)，“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”。凄涼之情流露之極。秦觀(guān)是悲痛過(guò)，怨恨過(guò)，可他卻為今人創(chuàng )造出了這筆文學(xué)財富。

　　宋詞不同于唐詩(shī)，以細膩的筆調描繪人間滄桑，李清照，辛棄疾皆如此。也許在遙遠的宋代，有著(zhù)太多的事與愿違，有著(zhù)太多的情非得已，有著(zhù)太多感傷，我們無(wú)法猜測，只能在幾千年后的今天，讀這些詞，讀這些用淚寫(xiě)成的詞，在心中默念“一切盡在不言中”。去守住一顆悠然自得的心。

　　眼前這片湖，壯闊，無(wú)垠，卻不得不讓我感到釋然，正如唐詩(shī)宋詞，使我心悠然，在心中的那片湖里，蕩起陣陣漣漪……是敬慕，抑或是深深的陶醉……

　　借景抒情作文 篇21

　　秋天，不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨特的美。

　　秋天是成熟的季節，果園里，蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)，紛紛為人們獻出豐碩的果實(shí)。農民伯伯有的在摘蘋(píng)果，有的在摘葡萄，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了。農民伯伯笑得嘴都快合不攏了。

　　花草，樹(shù)木也失去了原來(lái)的活力都枯黃了，落下來(lái)的樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉蝶飛起來(lái)，我輕輕地走過(guò)去打算捉住它，一看，原來(lái)是一片枝葉。

　　抬頭一看，蔚藍的天空沒(méi)有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米向人們展示了秋天獨有的姿色。農民伯伯正忙著(zhù)收谷子玉米呢！汗水順著(zhù)農民伯伯的臉頰流淌，但喜悅的笑容掛在他們的臉上。

　　我來(lái)到公園里，公園里的菊花那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái)，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無(wú)比，金桂，金燦燦，像滿(mǎn)天的晚霞。

　　我愛(ài)秋天的景色，因為它象征著(zhù)成熟，它把豐收的喜悅帶給人間。

　　又是一年秋風(fēng)起，帶股悲涼蕭瑟之味，沁入骨髓：又是一年賞月時(shí)，映入眼簾的，卻是鋪天蓋地的月餅帶著(zhù)它“華麗”的裙擺。

　　看著(zhù)超市內面無(wú)表情地推銷(xiāo)員與一排排待售的“美麗”的月餅，真是可笑，層層疊疊的月餅包裝真的帶給我們快樂(lè )了么？除了虛無(wú)縹緲一撕即破的所謂面子，他又帶給了我們什么呢？美味？不知有多少黑心商家拿著(zhù)過(guò)期的餡想從中謀取暴利。問(wèn)問(wèn)自己，我們難道是喜歡月餅外的美麗包裝么？縱然喜歡，撕開(kāi)之后我們又將它至于何地呢？

　　是的，中秋吃月餅，千年以來(lái)的傳統，但我們真正理解吃月餅的深刻含義了嗎？月餅為什么是圓的？因為它代表著(zhù)合家團圓，似乎是呼之即來(lái)的呢，但我們何曾真正做到過(guò)？中秋一放假，開(kāi)始玩手機看電視，何曾給予我們最親近的人一點(diǎn)“寶貴”時(shí)間？我們逐漸遺忘抬頭望煙塵彌漫之后的那輪明月，八月十五，它最期盼的節日，可淡忘變成習慣，它終究是等不到那一張張望向它的笑臉。

　　明月彎了又圓，圓了又彎，只有它一個(gè)在孤獨地唱著(zhù)離歌，周?chē)�是距它遙遠的星辰，一個(gè)越來(lái)越變了味的中秋，給予了我無(wú)盡的苦澀與失望。

　　難道這一切的一切，我們都感受不到嗎？越來(lái)越麻木的思想，與我們之深?lèi)和从X(jué)的“閉關(guān)鎖國”又有什么區別？

　　秋風(fēng)起，卷起漫漫銀杏葉，孤獨的走向遠方：我的思緒，卷起了卻又歸于沉寂，滑入那無(wú)邊的黑暗中去。

　　借景抒情500字作文篇六：

　　秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤后，秋不急不慢的來(lái)到，盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空，那花兒競放的大地，那果園豐碩的香氣，哪個(gè)不是秋的杰作。雖然它們美，它們艷，可無(wú)論怎樣，誰(shuí)也敵不過(guò)我心中的那一片片不起眼的落葉，那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉，那一片片我愛(ài)的落葉。

　　小時(shí)候最?lèi)?ài)與奶奶漫步在秋天的歲月里，任它怎樣的流逝，我們始終不會(huì )停下步伐。奶奶和我最?lèi)?ài)看的就是落葉隨風(fēng)而落的景象。秋風(fēng)吹起，意為秋季來(lái)臨，葉子也就枯黃了，從樹(shù)上一片一片的往下落。奶奶說(shuō)∶“葉子多么美麗，多么自由！”我總是不懂，葉子枯了怎么會(huì )美麗，葉子被風(fēng)刮下了地只是片刻怎么會(huì )自由。我不懂總纏著(zhù)奶奶問(wèn)，可奶奶總說(shuō)等我長(cháng)大了就會(huì )明白了……

　　去年，奶奶得了癌癥去世了。又是一年秋季，今天的我早已不是當初的小小兒，同時(shí)也失去了奶奶的呵護。走在那條回憶的小路，飄揚的落葉七零八落，風(fēng)起，我漩在愛(ài)的葉雨中，我看見(jiàn)了奶奶的背影，我呆滯了，不時(shí)幾只南飛的大雁掠過(guò)藍天，我突然明白了，明白了落葉的美麗，明白了落葉的自由，明白了奶奶，不知何時(shí)我的眼中閃爍出晶瑩的淚花……

　　我心里的落葉不會(huì )枯，就像奶奶不會(huì )流逝在我心里一樣。因為我愛(ài)秋天，我愛(ài)落葉，更愛(ài)我慈祥的奶奶……

　　借景抒情作文 篇22

　　我喜歡雨，因為雨中總能讓我看到另一番景象。

　　你看！

　　下雨之前，天空突然暗淡了下來(lái)，太陽(yáng)頓時(shí)被云彩遮住了，屋子里沒(méi)有了光亮。隨后，刮起了狂風(fēng)，即使在夏天，還是刮下了許多干枯的樹(shù)葉，使悶熱的天氣迅速涼爽了起來(lái)。

　　狂風(fēng)過(guò)后，下起大雨了，在這之前，沒(méi)有任何小雨滴落下的跡象，真的像是潑下來(lái)的一樣。雨的嘩嘩的聲音掩蓋了各種各樣的聲音，好像各種各樣的樂(lè )器齊鳴，猶如千軍萬(wàn)馬的氣勢一般，有一種浩蕩的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓人頓時(shí)心胸開(kāi)闊，忘記一切憂(yōu)慮與煩惱。

　　過(guò)了片刻，雨停了，天邊出現了七色彩虹，這應該是雨妹妹走得太急所遺留下的彩帶吧�；ò晟线�留著(zhù)雨珠，雨珠把花朵映得更加美麗了，凸顯出了花朵的純潔。還帶著(zhù)一股沁人心脾的芳香，引動(dòng)無(wú)數的人停下腳步，欣賞著(zhù)純潔的花朵，聞著(zhù)花那沁心的芳香。

　　雨天是大自然賦予人類(lèi)的美麗財富，不僅讓這個(gè)地球更加豐富多彩，而且讓人類(lèi)的生活越來(lái)越好。

　　借景抒情作文 篇23

　　今夜微風(fēng)正柔，月光正好，便一時(shí)興起，臨時(shí)加入了月夜徒步行的隊伍，與幾位好友一起，以解閑情。

　　走在云露橋上，我作為一位看客，靜靜看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛駛過(guò)，作為一位聽(tīng)者，默默聽(tīng)著(zhù)熙攘的人群不斷的訴說(shuō)。好友們都在談笑，而我的注意力卻被橋下的淠河水占據著(zhù)。雖然白天的淠河水并不清澈，甚至有一絲渾濁，但我想這并不影響它夜晚的美好。一邊是萬(wàn)家燈火，一邊是數盞霓裳虹燈。兩者的色彩在這月色中交相照映這淠河水，水光瀲滟。

　　抬頭仰望處是一輪下弦月，被夜幕包裹，這不損它的美感，反而更添一絲朦朧與神秘，氤氳著(zhù)這個(gè)季節的思緒。今天的月是銀白色的，兩旁沒(méi)有群星的點(diǎn)綴，也因此完好顯露出了樸素之美，我想這樣的弦月，必定能勾起有心之人無(wú)數的回憶，在那泛黃的記憶中體味相思的甜蜜。倒影之于河面，美麗印于人心。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今天的月亮卻和千百年前一樣照耀著(zhù)大地。

　　低頭凝眸處是一只扁舟于河面，漁夫在忙著(zhù)捕魚(yú)，他是否注意到橋上的人在忙著(zhù)看他呢？我不禁想起卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾著(zhù)別人的夢(mèng)”。望著(zhù)小船在河面飄蕩，我竟有絲羨慕漁夫，月色這樣好，能在河面上駕一葉之扁舟，任其東西，好不自在。

　　過(guò)了橋，繼續行走著(zhù)，偶爾臨面而來(lái)的晚風(fēng)，實(shí)在是善良，慷慨的給予我們一絲清涼的問(wèn)候，明月亦是有情，撒下柔美的月光伴隨著(zhù)我們前行。我望著(zhù)前方的道路，似乎很長(cháng)很黑，但并不會(huì )讓此時(shí)的我產(chǎn)生一絲的厭煩。城市的建設者，也真是善解人意，為緩解路人的疲倦，在路途建立起了多座仿古的閑亭，在各種霓裳燈的裝飾下，平添一種別樣的美，真希望能夠坐在里面，聽(tīng)一曲高山流水，喝一杯杜康美酒，吟幾首唐詩(shī)宋詞，好不瀟灑！

　　由于某些原因，不能窮其路，無(wú)奈折路返回�；厝サ穆飞�，我仰望天空，偶爾看到幾盞孔明燈，它寄托的是何人的希望、相思抑或是祝福呢？在這旖旎的月色下，我虔誠祈求，望如斯所愿。路途已所剩無(wú)幾，我低下頭，默默許愿，愿在月光的照耀下繾綣天涯！

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