【實(shí)用】贊美抒情作文三篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的贊美抒情作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊美抒情作文 篇1

　　人們常常贊美花，贊美綠葉，我卻要贊美那深埋在地下不起眼的根。

　　根，平凡又不平凡。說(shuō)它平凡是因為它到處可見(jiàn)；說(shuō)它不平凡，是因為它有著(zhù)偉大的功績(jì)。

　　根是植物的一個(gè)器官，所以哪里有植物生存，哪里就有根。根只要一落到地上，不管那里是貧膺的黃土地，還是肥沃的黑土，它都能扎下去吸收水分和養料，哪怕是一點(diǎn)，它也沒(méi)放過(guò)，可見(jiàn)它適應性之強。

　　在水分少而貧瘡的沙漠，根總是努力往下扎，向深層鉆；在懸崖峭壁，根扎不下去，它則往周?chē)鷶U展，只要有一點(diǎn)兒縫隙，它就曲曲折折地伸展進(jìn)去。就這樣獲得了水分和養料，使植物能在惡劣的環(huán)境中生長(cháng)。

　　根，形狀萬(wàn)千。它們的外貌不揚，可都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是為了綠葉的綠，花兒的紅，默默無(wú)聞地履行自己的使命——把大地的甘乳輸送給綠葉，紅花。就這樣春去秋來(lái)，植物長(cháng)大了，開(kāi)了花，結了果。這時(shí)，人們沉浸在豐收的喜悅之中，盡情地稱(chēng)贊果實(shí)，而往往忽視根曾經(jīng)付出的代價(jià)。

　　為此，地下的根并沒(méi)有感到不高興，而是毫不在意地微微一笑，因為有了花，有了果，有了人們的歡欣�；ㄩ_(kāi)果熟，但它并不就此停止勞動(dòng)，而是繼續做著(zhù)自己的工作，孕育著(zhù)來(lái)年開(kāi)得更艷的花，綠得更濃的葉，結得更壯碩的果。

　　這里的根，顯示出了那種不求名，不圖利、默默無(wú)聞忘我奉獻的偉大精神。根雖是平凡的，但它的精神是超凡的。我贊美根，愿做一個(gè)像根那樣的人。

贊美抒情作文 篇2

　　春游的路上，涌來(lái)一群少先隊員。瞧他們那股親熱勁，多使人高興！說(shuō)真的，要沒(méi)有這春天，他們之間還真難“解凍”呢！

　　原來(lái)，這是全中隊卿名的兩個(gè)“水火不相容”的小隊。中隊長(cháng)丁敏為他們的團結問(wèn)題傷透了腦筋。她和兩個(gè)小隊長(cháng)安排了這次有意義的活動(dòng)。

　　跨出校門(mén)，走出市區，啊，視野開(kāi)闊了，心胸開(kāi)朗了。瞧，綠的山巒，藍的瓦房，黃的小花，清清的小溪，歡樂(lè )的小鴨……春意滲透了大自然，也滲透著(zhù)每個(gè)隊員的心。

　　走在后面的小蓉和大剛汗流俠背地幫同學(xué)背著(zhù)東西，這一對“小冤家”如今成了助人為樂(lè )的小雷鋒。

　　那不是“說(shuō)話(huà)不離刺”的聶秀她們嗎？在一起采集標本玩得多歡呀！“刺兒”呢，嘿，早隨春風(fēng)飄出十萬(wàn)八千里了。

　　前面要過(guò)小溪了。邵群忘了穿雨鞋，柳青二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背上她就過(guò)溪。這兩位呀，一個(gè)體育好，一個(gè)成績(jì)好，可又是一對“長(cháng)角”的，搞不到一塊兒。這會(huì )兒呀，早像兩塊剛融開(kāi)的糖粘在一起了。

　　水里傳來(lái)了大皮靴的“啪啪”聲，原來(lái)是小個(gè)子楚峰正在艱難地上岸，以前欺侮過(guò)他的大個(gè)郭亮一眼看見(jiàn)了，立即伸出手去，兩雙手牢牢地搭在一起，傳來(lái)了一陣歡樂(lè )的笑聲。

　　綠茵茵的草地上，那兩個(gè)愛(ài)打“排炮”的小隊長(cháng)，正滿(mǎn)面春風(fēng)地跳起了《春天在我們心中》的舞蹈，隊員們興奮地合唱著(zhù)，丁敏樂(lè )得情不自禁地打起了拍子。

　　這兒怎么格外靜？大柳樹(shù)下，一個(gè)梳小辮的姑娘正忙著(zhù)準備野炊。大伙帶來(lái)的`干糧、水果，經(jīng)她這么巧妙地一擺布，嘿，還真像個(gè)小宴會(huì )呢，哦，她就是秦玲玲，有名的“嬌寶寶”。平時(shí)，和誰(shuí)都合不來(lái)，呆會(huì )兒，她的“杰作”準會(huì )讓兩個(gè)小隊的“饞鬼”們圍著(zhù)她歡呼起來(lái)……

　　春天，是溫暖的；然而，集體的團結比它更溫暖。

贊美抒情作文 篇3

　　暮靄中，我靜靜地站在陽(yáng)臺上，凝望著(zhù)那盆紅紅的君子蘭。春風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)。月光撒在我悲傷的臉上，淚水斷了線(xiàn)似地流下來(lái)。

　　紅紅的君子蘭綻開(kāi)了，紅紅的、艷艷的、散發(fā)著(zhù)誘人的幽香。

　　你來(lái)了嗎？一定來(lái)了。記得，你對我說(shuō)過(guò)，在君子蘭盛開(kāi)的時(shí)節，你一定會(huì )來(lái)看它。

　　你在灰蒙蒙的、夾著(zhù)毛毛雨的那一天悄悄地走了。

　　那時(shí)，君子蘭正垂著(zhù)沉沉的頭。今天，花兒開(kāi)了，你一定來(lái)了！

　　記得小時(shí)候，爸爸媽媽工作在外，年幼的我，生活不能自理，爸媽便把我托給他們的好友——你。你給我講授知識，告訴我做人的道理。你成了我學(xué)習上的老師，生活中的“保姆”。每每我哭鬧著(zhù)要媽媽時(shí)，你總給我講“咪哆”。你說(shuō)“咪哆”是個(gè)勇敢的女孩，我應該像她。于是，你親昵地叫我“咪哆”。

　　在你的養育和教導下，我漸漸地長(cháng)大了踏上了獨自生活之路，成為了一個(gè)真正的“咪哆”。

　　一個(gè)冬天，雪花為天地間掛起了白簾，我望著(zhù)空中翩翩起舞的雪花，仿佛沉浸在茫茫的夢(mèng)境中。

　　你仰望天空問(wèn)我：“咪哆，雪花是怎樣下的？”

　　我本想說(shuō)，雪花紛紛揚揚，跳著(zhù)輕盈的舞姿，徐徐下落。但不知為什么，我卻像卡了殼似的，半天吱不出聲來(lái)。你說(shuō)：“雪花紛紛揚揚，像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像蒲公英，像柳絮揚花，它冒著(zhù)嚴寒而來(lái)，是來(lái)告訴我們冬天已來(lái)到，春天就不會(huì )太遠了�！�

　　冬去春來(lái)，我如平日一般，依然去找你。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一縷縷沁人的清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)，在你的陽(yáng)臺上多了一盆開(kāi)得正艷的君子蘭。

　　花兒很美，很艷，也很香。

　　你說(shuō)你喜歡君子蘭，它的花干一直向上伸，花兒鮮紅。于是，你把它送給了我，告訴我做人應該像它……

　　我突然發(fā)覺(jué)，那花兒多像你呀！

　　像你，沒(méi)錯，像你，你能說(shuō)會(huì )道，正直，富有詩(shī)情畫(huà)意，對教育事業(yè)懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情。

　　白天，你的身影總是在教室里出現；夜晚，你的身影總在那昏黃的燈下晃動(dòng)。你的一生都在為教育事業(yè)而奉獻，就像地球永遠繞著(zhù)太陽(yáng)在飛轉，火車(chē)永遠在軌道上奔馳一樣。

　　只是那來(lái)去匆匆的歲月無(wú)情地從你身旁流逝，它在你的額頭上畫(huà)滿(mǎn)了皺紋，把你的黑發(fā)染成了白色。病魔也毫不留情地纏上了你，剛滿(mǎn)50歲的你患上了癌癥，并已是晚期。

　　在一個(gè)灰蒙蒙的雨天，君子蘭的葉片枯黃了，它沉沉地垂著(zhù)頭。

　　也就在那雨中，你悄悄地離開(kāi)了我，離開(kāi)了你喜歡的君子蘭，離開(kāi)了你可愛(ài)的學(xué)生。我哭了，你的學(xué)生哭了，君子蘭也在為你哭泣。

　　你就這樣悄無(wú)聲息地走了。

　　今天，我佇立在春風(fēng)中，站在這陽(yáng)臺上，望著(zhù)那盆君子蘭，紅紅的、艷艷的、香香的。

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