【推薦】抒情作文八篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　手起手落之間，是歲月的印記�！�—題記

　　猶記少時(shí)，最?lèi)?ài)吃外婆做的鼠殼粿。逢年過(guò)節，外婆總會(huì )早早的上街買(mǎi)好鼠殼草，將其搗碎，倒入面粉，有力的雙手在盆子里揉弄，時(shí)而抓起一把面粉，時(shí)而換個(gè)方向繼續和勻。外婆的手在陽(yáng)光中忽上忽下，和著(zhù)庭院的潮劇，烙成了一幅金燦燦的童年畫(huà)面。

　　熱騰騰的白氣從鍋蓋下鉆出，空氣中飄散著(zhù)荷葉的清香，新鮮出爐的鼠殼粿在我熱切的目光下終于揭鍋�！昂�，呼…”我急切的吹著(zhù)氣，顧不得燙手，張嘴輕輕的咬了一小口，甜甜的綠豆汁緩緩地流進(jìn)我的口中，味蕾瞬間綻放，香氣在我的舌尖旋轉，舞蹈。外婆做的鼠殼粿“雙拼”，一半甜，一半咸。兩者結合，恰到好處，就如外婆，甜也不露，苦也不言，但總能讓人感覺(jué)分外舒服。

　　那淡淡的青草的香味在記憶中蕩漾著(zhù)，陪伴了我的整個(gè)童年。

　　再后來(lái)呢？后來(lái)，外婆的辛苦操勞換來(lái)了一張手術(shù)單，一夜之間，外婆變得格外蒼老。殘忍的病魔剔去了她原本還算烏黑的頭發(fā)，將她炯炯有神的雙眼蒙上了一層灰，更抽走了她雙手的全部力氣。記憶中那閃閃發(fā)光的畫(huà)面已如此遙遠。

　　又一個(gè)節日到來(lái)，外婆的眼睛閃爍著(zhù)不一樣的光芒�！懊魈鞄臀屹I(mǎi)些鼠殼草吧�！彼�輕輕的開(kāi)口。

　　流程依舊不變，但這一次，多了幾分艱巨。外婆費力的站起，我幫著(zhù)外婆，將草煮熟，濾汁，與面粉一起倒入盆中。緩慢地循序漸進(jìn)，不知不覺(jué)，已到了最關(guān)鍵的一步——和面粉。忽然，外婆高舉著(zhù)的手有些遲鈍，它緩緩的落下，手上青筋突起，外婆卯著(zhù)力，卻竭盡所能地裝著(zhù)輕松的樣子，不想讓我擔心。我的喉嚨有些哽咽，眼睛被外婆額頭上沁出的汗珠深深刺痛，我快步走到外婆身邊，幫外婆扶住了搖晃的盆子，強忍著(zhù)顫抖的聲音說(shuō)到：“外婆，我來(lái)吧，我們一起做�！�

　　時(shí)光仿佛瞬間倒回，相似的場(chǎng)面，相似的陽(yáng)光。只是，這一次，我不再是那個(gè)旁觀(guān)的孩童，而是那個(gè)參與其中的少年。沒(méi)有只言片語(yǔ)，卻心照不宣，彼此仿佛是配合了十幾年的老搭檔。外婆的手起，又手落，面粉在她手中洋洋灑灑的飄落，落在夕陽(yáng)的余暉里，落在銀白的頭發(fā)上，落在歲月的長(cháng)河上。

　　你陪我長(cháng)大，我陪你到老。我永遠不會(huì )忘卻那陪伴著(zhù)我成長(cháng)的歲月的印記，我親愛(ài)的外婆，讓我和你一起，將這些印記繼續烙在你今后的日子里。

抒情作文 篇2

　　人累了，就休息；心累了，就淡定；長(cháng)大了，成熟了，很多事情也就看透了。累了，難過(guò)了，就蹲下來(lái)給自己一個(gè)擁抱。別指望別人能給你同情，憐憫你。你哭了眼淚是自己的；你痛了沒(méi)有人能夠體會(huì )到。你一定要堅強，即使受傷過(guò)，流淚過(guò)，也要咬著(zhù)牙走下去。因為人生就是你一個(gè)人的人生！

　　人生很短，天涯很遠。往后的一山一水，一朝一夕，自己安靜的走完。倘若不慎走失迷途跌入水中也應記得有一條河流叫“重生”，這世上任何一個(gè)地方，都可以生長(cháng)；任何去處都可以歸宿；那么別來(lái)找我，我也不去尋你。守著(zhù)剩下的流年，看一段歲月靜好，現世安穩！

　　再想想我們的過(guò)去，現在的我。請原諒我漸漸少去的問(wèn)候，有一種感情不再濃烈，卻一直存在。我們不能時(shí)時(shí)在身邊，好像電話(huà)短信也沒(méi)有了，我們不能第一時(shí)間去分享彼此的快樂(lè )與悲傷，好像變的冷漠沉默了�？墒侨绻�有一天，我們再遇見(jiàn)，那當初的一切都不會(huì )變，我們還一樣的去過(guò)我們那種自由的生活！

　　各奔東西的我們都是負這各個(gè)的夢(mèng)想去努力去奮斗，有的時(shí)候有過(guò)這種感覺(jué)，當你渴望找個(gè)人談心的時(shí)候，你們卻沒(méi)有談什么。于是你領(lǐng)悟到有些事情是不能告訴別人的，有些事情是不必告訴別人的，有些事情是根本沒(méi)有辦法去告訴別人，而且有些事情即使告訴了別人你也馬上回后悔。所以，有時(shí)候不是不懂，只是不想懂；有時(shí)候不是不知道，只是不想說(shuō)出來(lái)；有時(shí)候不是不明白，只是明白也無(wú)能為力。有些話(huà)適合藏在心底，有些痛苦適合無(wú)聲無(wú)息的忘記；有些回憶只適合偶爾拿出來(lái)回味。很多事情當經(jīng)歷過(guò)，自己知道就好；很多改變，不需要說(shuō)出來(lái)，自己明白就好，那么最好的辦法就是靜下心來(lái)吞噬自己的寂寞，或者說(shuō)反過(guò)來(lái)讓寂寞吞噬自己！

　　這樣好像背負的壓力更大了，所以我一直在等，等待令一個(gè)人，一個(gè)可以把我的寂寞故事畫(huà)上休止符的人，一個(gè)可以陪我聽(tīng)遍所有悲傷情歌卻不會(huì )讓我哭的人，一個(gè)我可以在她身上找出一百個(gè)缺點(diǎn)卻還執意要愛(ài)她的人，一個(gè)會(huì )對我說(shuō)，我們有坑一起跳，有苦一起嘗，有一輩子一起過(guò)的人！其實(shí)，我一直在等你，希望你能知道。

　　人生如夢(mèng)歲月無(wú)情，暮然回首，才發(fā)現人活著(zhù)是一種心情。窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過(guò)眼云煙。想想不過(guò)是昨天，今天，明天，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天，不管是親情，友情，愛(ài)情，能夠永遠珍惜就是好心情。曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的更加珍惜！這才是我們想要的生活！也是我們所向往的生活，等到哪天，我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候能夠翻著(zhù)以前的回憶錄，想想我們曾經(jīng)的一些事跡，不由的有一種幸福感！這樣的晚年我想是我們所期待的，我們不會(huì )等到那一天就在那呆呆的望著(zhù)天空說(shuō)：“我曾經(jīng)的一些回憶呢？我曾經(jīng)的一些愛(ài)情，友情，親情呢？”眼角流露出一絲的遺憾和悔恨！

　　現實(shí)就是這樣，生活就是這樣，我們彼此都有自己的生活，過(guò)好自己的'生活才是真正的生活！

抒情作文 篇3

　　“��！好漂亮的襯衫呀！媽媽你這是在哪里買(mǎi)的，什么時(shí)候買(mǎi)的我都不知道呀？”我高興地問(wèn)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是從國外郵過(guò)來(lái)的，本來(lái)是要給你一個(gè)驚喜，可是被你這個(gè)“小機靈鬼”發(fā)現了，那就送你嘍！不過(guò)你可要好好的愛(ài)惜它呀！”我激動(dòng)的接過(guò)襯衫馬上穿在身上，嘿！你別說(shuō)穿上這件襯衫，鏡子里的我那叫一個(gè)“帥”！我興奮的轉了好幾圈。媽媽說(shuō)：“快別臭美了，一會(huì )上學(xué)不趕趟了�！边@時(shí)才想起要上學(xué)，便背上書(shū)包一路歡歌向學(xué)校跑去。

　　高高興興地來(lái)到班級，咦！今天怎么班級里的氣氛不對勁呀，同學(xué)們都用怪異的眼光看著(zhù)我，難道是嫉妒我這件好看的襯衫嗎？我小聲的嘀咕著(zhù)。這時(shí)我們班級有名的“火脾氣”急匆匆走到我面前，一只手拽起我襯衫的衣領(lǐng)，一只手指著(zhù)我的鼻子大聲說(shuō)：“呦！尹厚淳你是怎么回事呀，我前天丟的衣服怎么穿在你的身上呀，你今天必須給我一個(gè)很好的理由，要不然可不要怪我對你不客氣？”我一臉驚詫地說(shuō)：“這是我的襯衫，是媽媽剛給我買(mǎi)回來(lái)的�！薄盎鹌�氣”大聲地說(shuō)：“大家快來(lái)，來(lái)給我評評理！你們都看見(jiàn)我前天上體育課時(shí)換運動(dòng)服時(shí)，不小心把襯衫弄丟了，到現在我還很納悶怎么會(huì )沒(méi)呢，沒(méi)想到被這個(gè)“豬、狗”不如的家伙給拿走了！”“小眼鏡”說(shuō)：“老師還說(shuō)要學(xué)習尹厚淳呢，難道是學(xué)習她偷東西嗎？”“胖嘟嘟”緊接著(zhù)說(shuō)：“嗨，你怎么能偷別人的東西呢，虧得老師還給她發(fā)好品德證書(shū)呢�！蓖瑢W(xué)么七嘴八舌的你一句我一句的在說(shuō)我。我滿(mǎn)臉通紅，急的眼淚都流了出來(lái)，大聲的說(shuō)：“我沒(méi)偷你的襯衫，這真是我媽媽給我新買(mǎi)的，請你們相信我！”

　　楊老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“同學(xué)么，你們這是怎么回事呀？”“小蝴蝶”急忙說(shuō)：“老師，尹厚淳偷了“火脾氣”的襯衫，因為他前天換運動(dòng)服時(shí)把襯衫弄丟了，而今天就看見(jiàn)她穿了一件一模一樣的襯衫，老師你說(shuō)不是她偷的，那還能是別人偷的么？”老師這時(shí)非常嚴肅的說(shuō)：“尹厚淳，真的是你那了她的襯衫嗎？”我委屈的哭著(zhù)說(shuō)：“老師，我真沒(méi)有偷她的襯衫，請你要相信我�！薄昂冒�，同學(xué)們先上課，在事情還沒(méi)有調查清楚時(shí)，請大家不要那么早下定論，等下課了我們在幫“火脾氣”找襯衫，看看能不能找到�！�

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，大家伙都準備幫助“火脾氣”找襯衫去。只見(jiàn)體育老師拿著(zhù)和我穿的一樣的襯衫走進(jìn)了教室，“這是你們哪位同學(xué)丟的襯衫呀？”“火脾氣”蹦起來(lái)，跑到體育老師的面前大聲說(shuō)：“我的是我的襯衫，謝謝你老師！”這時(shí)楊老師拍了一下“火脾氣”的頭說(shuō)道：“真相這下大白了，你錯怪人家了還不快給尹厚淳賠禮道歉去？”“火脾氣”紅著(zhù)臉，拉起我的手說(shuō)道：“對不起，我也是太喜歡這件襯衫了，所以急著(zhù)要找到它，真是對不起你，錯怪你了，我今后一定要改掉我這個(gè)臭毛病，請你原諒我？”我深深地呼出了一口氣說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系”。

　　今天，我嘗到了委屈和被別人誤解的滋味，通過(guò)這件發(fā)生在我身上的事，我也要學(xué)會(huì )在事情沒(méi)有查清楚時(shí)，不要輕易下結論。

抒情作文 篇4

　　走出門(mén)，就與徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。早晨，好清爽！心里的感覺(jué)好清爽！我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼起一支輕快的小曲……

　　在不知不覺(jué)中。那棵高大的楓樹(shù)是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。楓樹(shù)��！你挺拔在這這片林中，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，你累嗎？你的變化顯而易見(jiàn)：平時(shí)，你穿“綠衣服”，現在，你卻換上了與眾不同的“紅外套”，格外顯眼，唉呀，想不到你可真挑剔呀！你的顏色雖然在變化，但是你的姿態(tài)是從不改變的，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。

　　我是腳步不有得向前走去了，在路的一個(gè)拐角處，我看見(jiàn)了我的另一個(gè)老朋友——銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)老弟呀1你的葉子真相一把小芭蕉扇，每次來(lái)，看到你的樹(shù)葉，就會(huì )想起《西游記》里的孫悟空三借芭蕉扇的故事。你瞧，在你的主莖上還有一點(diǎn)淡淡的草綠色，在扇面上幾乎已被灰褐色填滿(mǎn)，在“扇子”的兩個(gè)極端卻是黑色。以前，你的葉子都是綠色的，而現在卻是這樣，這便是你在秋天的變化。

　　沿路一直向前走，我便看見(jiàn)了玫瑰樹(shù)姐姐，玫瑰姐姐��！你的葉子的形狀可真好看：中間橢圓形，在頂端冒出一個(gè)小尖頭。我想：橢圓形的是地球，那尖端便是珠穆朗瑪峰了。我又幻想這葉是城市，那莖條就好比是道路，那葉肉上非常非常小的細胞就是小人兒了……

　　在這片樹(shù)林中，每一株樹(shù)都是我的知己，都在向我打著(zhù)青翠的手勢，我閉上眼睛，我真的變成了一株樹(shù)，腳長(cháng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元氣，我的頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，我的手變成樹(shù)枝，我的思想變成樹(shù)汁，在年輪里旋轉、流淌，最后長(cháng)出樹(shù)籽，被鳥(niǎo)兒銜向遠山遠水。

　　林中傳出了幾聲?shū)B(niǎo)叫，頭頂上方掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我也該回家了，于是，我輕輕地揮手，告別了林里的眾朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，順便帶回一路月色……

抒情作文 篇5

　　我，曾經(jīng)孤獨地躲在角落，聽(tīng)風(fēng)吹雨打。屋檐，流水從檐角縫滑落的聲音，聽(tīng)得我頗具涼意。那時(shí)起，我以為我注定了一個(gè)人。一個(gè)人吃飯、一個(gè)人逛街、一個(gè)人淋雨、一個(gè)人赤腳在人行道上狂奔、一個(gè)人追逐陽(yáng)光。那時(shí)候，我一個(gè)人過(guò)。

　　我很喜歡葉子，紛紛落落。即如生命的終始，亦如離別相逢。葉子總有脫落大樹(shù)的時(shí)候。獨自離家；獨自從另一個(gè)城市到一個(gè)城市；獨自步入大學(xué)門(mén)檻，這是我將面對的種種事，如此接踵而來(lái)，實(shí)屬措手不及。曾經(jīng)我是一個(gè)人，現在也是一個(gè)人，如同那人海中漂泊的葉子�；蛴型Ｐ�，那也是短暫的停留，畢竟，我始終有著(zhù)使命，我堅信我的未來(lái)并不簡(jiǎn)單。

　　葉子隨風(fēng)漂泊。那一天，一陣微風(fēng)溫暖地將各處的葉片聚集在一起。葉子遇見(jiàn)難得知己，它們在一個(gè)大樹(shù)下憩休。大樹(shù)讓它們感受到相逢的歡樂(lè )。一起奮斗，一起憧憬，一起前進(jìn)。曾經(jīng)是一個(gè)人，此刻，不再是獨自，有的就只有相知的懂得。那些形形色色的葉子因風(fēng)而相遇，因大樹(shù)而結識。白落梅言：“世間上所有的相遇都是久別重逢”�；蛟S，我們的相遇就是必然的，而非偶然�；蛟S，上千個(gè)世紀，我們是菩提樹(shù)下的守護者，今世，上天只為我們重遇。所以，提前埋下孤獨的種子。大樹(shù)的溫暖，葉子不愿離開(kāi)。風(fēng)又吹起來(lái)了，把葉子吹走了。與大樹(shù)的離別本不是己意，卻是注定。

　　那天，大樹(shù)不在身邊了，葉子頓時(shí)變得孤單，所有葉子都將朝著(zhù)自己的使命飛翔。葉子知道‘天下沒(méi)有不散之宴席’。那天，葉子安靜地躲在角落，靜默看著(zhù)離別的人群，安然地看著(zhù)那些即將離開(kāi)的背影。不是它冷漠，是它情感太豐富。有人曾說(shuō)：“情感有多豐富，語(yǔ)言就有多蒼白”�？傁矚g望著(zhù)這個(gè)“家”安靜上課的模樣，如此溫馨。

　　即使即將離開(kāi)，那也并不孤單。因為曾經(jīng)，有一縷陽(yáng)光裝進(jìn)它的心里，而且會(huì )一直照耀著(zhù)它，給它溫暖，給它力量。

　　曾經(jīng)，都過(guò)去了；未來(lái)，須把握；現在，懂珍惜。我如同葉子，我還在拼搏，我會(huì )成為一個(gè)大樹(shù)，帶著(zhù)溫暖和清風(fēng)。

　　我如葉子。

抒情作文 篇6

　　即使暴風(fēng)雨再猛烈，也不能改變海燕的翱翔。

　　即使路途再遙遠，也不能改變大雁的南飛。

　　即使壓力再大，也不能改變奮發(fā)向上的心。

　　總之，你，不能改變我。

　　每當夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊之時(shí)，我便知道，一天又即將過(guò)去。站在學(xué)校教學(xué)樓樓上，望著(zhù)遠處的田野、遠處的天空，感到世界是多么的空曠，那無(wú)邊無(wú)際的遠方，似乎充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的向往，于是，我不想碌碌無(wú)為，不想像遠方一樣空曠，我要充實(shí)自己，我立刻走向教室，翻開(kāi)那未完成的作業(yè)，繼續充實(shí)著(zhù)自己�？諘绲氖澜缫膊荒芨淖兾页鋵�(shí)自己的道路。

　　高三的路途艱難坎坷，走在這條路上，四面撲來(lái)的壓力讓我似乎快要窒息，不敢正視前方，似乎想放棄，但我知道，暴風(fēng)雨的猛烈沒(méi)有阻礙海燕的翱翔，我為什么不能這樣？雖然路有坎坷，為什么不能心存陽(yáng)光？于是知道，要有勇氣，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，不論路途多么坎坷，也改變不了前進(jìn)的步伐。

　　轉眼便是三月，春風(fēng)和煦，又是流水潺潺，又是風(fēng)吹大地，景色雖美，但又離高考近了許多，外面的世界似乎都與我們脫離了關(guān)系，整天鉆在書(shū)堆里，實(shí)在太勞累，但不能放棄，人生的轉折點(diǎn)僅此一次，不能放棄這拼搏的機會(huì )。心存陽(yáng)光，仰起頭，面對太陽(yáng)，暴露比它更光耀、更燦爛的笑容。于是，學(xué)會(huì )了放松自己，以書(shū)為友，不論外面的世界多么繁華，也改變不了我學(xué)習的勁頭。

　　三月春花漸次綻放，飄飄灑灑點(diǎn)綴大地。世界之大，夢(mèng)想很遠。我們用線(xiàn)條勾勒美麗世界，用濃墨描繪夢(mèng)想藍圖，用激情鋪就夢(mèng)想之路，用成功開(kāi)啟未來(lái)之窗。你不能改變我，我們心存夢(mèng)想，心存陽(yáng)光，即使再多的坎坷，也不能改變我們前進(jìn)的方向。我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，奮力創(chuàng )造輝煌。

　　你不能改變我。三月，正是拼搏的三月；三月，正是奮斗的三月；三月，也正是瘋狂的三月。即使壓力再大，也不能改變我努力的三月。

　　總之，你不能改變我。我要像海燕一樣翱翔于暴風(fēng)雨中，也要像大雁一樣飛翔在千里迢迢的天空上，帶著(zhù)自己奮發(fā)向上的心，讓你不能改變我。

抒情作文 篇7

　　每個(gè)人，都曾在父親的照耀和母愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)。父母，給予了我們無(wú)私的關(guān)懷、不求回報的扶助，把一個(gè)懵懂的孩童培養成茁壯的少年。從他們那里，仿佛什么都可以得到。但是，親情只是一味索取嗎？

　　我小時(shí)候，十分樂(lè )衷于指使父母做事。我頤指氣使地命令著(zhù)，他們似乎也心甘情愿，忙忙碌碌地為我奔波著(zhù)。這樣的惡習陪伴著(zhù)我，度過(guò)了十余年的春秋。

　　漸漸長(cháng)大了，父母也發(fā)覺(jué)我已然不是小孩子了，便減少為我“服務(wù)”的次數。我哀告不止，每次還是會(huì )情不自禁地喊出：“爸爸，我要……”盡管他們嘴上在教訓著(zhù)我，但還是去廚房為我忙碌，我也趁機鉆空，這樣的習慣讓我覺(jué)得很“幸�！�。

　　就在我12歲的一天，媽媽通過(guò)微信給我發(fā)來(lái)了一段視頻，出于好奇心，我點(diǎn)開(kāi)了它，看到的畫(huà)面卻令人震驚：一個(gè)衣著(zhù)艷麗的女孩斜靠在床上，手中擺弄著(zhù)手機，吃著(zhù)母親為她洗好的棗子。被背景看，這不是一個(gè)富裕的家庭，可看上去已到工作年齡的女孩怎么不去掙錢(qián)養家呢？這時(shí)，一個(gè)背微駝、頭發(fā)花白的中年婦女走進(jìn)了畫(huà)面之中，應該是那女孩的母親。但出于意料，那女孩竟像使喚奴仆一樣命令她的母親洗衣做飯，還不時(shí)出聲責備。

　　視頻還未看完，我就已在心中默默譴責女孩的忘恩負義：母親含辛茹苦地撫養子女，卻還受到子女入調遣利用、甚至責備。我也十分同情那位母親，年齡大了還被如此“折磨”。

　　恍惚之間，我仿佛看見(jiàn)了我倚靠在床背上，指使母親去做臟活、累活。我一驚，才意識到這視頻中的女孩似乎就是我生活中的縮影，向和藹、疼愛(ài)我的父母一味索取。兩行眼淚瞬時(shí)沖出了我的眼眶，滴灑在衣襟之上。

　　就在那么一剎那間，我忽然長(cháng)大了，忽然明白了親情并不是縱容我一味向父母索取，哪怕只是一個(gè)指使，也不應成為親情帶給我們的特權。親情，不是讓父母被子女利用，而應是父母與子女間的溝通橋梁，把父母與子女緊緊拴在一直的繩子。

　　這些感悟，也在我今后的生活中潛移默化地影響著(zhù)我。我不再大喊大叫指使父母，而是付以切身行動(dòng)。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，都被他們看在眼中，喜在心中。他們并沒(méi)有說(shuō)什么，但當那喜悅的光芒從他們眼中流露出來(lái)，欣慰的微笑從他們的嘴洋溢出來(lái)的時(shí)候，卻是我心中最美的一道風(fēng)景。

　　親情，不是一味索取，而是互相理解和包容。建立在關(guān)愛(ài)和奉獻基礎上的親情，才是最為珍貴的！

抒情作文 篇8

　　清晨，媽媽第一個(gè)起床給我做飯，做晚飯后再叫我起床，有一天，我一邊吃著(zhù)早飯，一邊隨意的翻了一篇文章——未上鎖的門(mén)。

　　這篇文章講的是：一個(gè)蘇格蘭女孩厭倦了家庭生活。離家出走開(kāi)始出賣(mài)肉體，當母親知道女兒的下落，就沒(méi)有停止過(guò)尋找，家里的門(mén)就未上鎖——隨時(shí)讓糊涂的女兒回家。讀完這個(gè)故事，讓我想起了幾句對母愛(ài)贊美的話(huà)。

　　我認為母愛(ài)也許是一句真誠的問(wèn)候，也許是一記響亮的耳光，也許是一句對你的贊美。

　　在這篇文章里，有一句話(huà)讓我直到現在還記憶深刻，深受感動(dòng)，這句話(huà)是這樣寫(xiě)的：“自打你離家后，這扇門(mén)局再也沒(méi)有上鎖�！蔽艺J為這句話(huà)的意思展現了母愛(ài)的偉大，其偉大的母愛(ài)令人動(dòng)容，催人淚下，發(fā)人深思。

　　這使我想起了自己親身體驗的一件事。

　　那是在我上二年級的時(shí)候，還要家長(cháng)接送，有一次，在我快要放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了雨，雨下得非常大，簡(jiǎn)直局勢狂風(fēng)暴雨，讓人沒(méi)法走，媽媽知道我沒(méi)有帶傘，回不了家。她便冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨，打著(zhù)家里唯一的一把傘去學(xué)校接我。到學(xué)校后，媽媽給我背著(zhù)書(shū)包，打著(zhù)傘，她把傘有意的偏向了我這邊。我也不明白，這是怎么回事，便問(wèn)媽媽?zhuān)�：媽媽�(zhuān)�“傘怎么偏向我呀”？媽媽說(shuō)：“因為雨傘喜歡歪著(zhù)走，所以在你這邊呀”。我聽(tīng)后，并沒(méi)有理解媽媽這句話(huà)。幾年后，我想起媽媽對我說(shuō)的那句話(huà) ，明白了母愛(ài)是多么的大！

　　這讓我想起了一首歌——《世上只有媽媽好》，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……

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