【熱門(mén)】抒情的作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的抒情的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　如果愛(ài)是左右手，就一只送給兒童，經(jīng)典語(yǔ)句一只送給老人；

　　如果愛(ài)是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；

　　如果愛(ài)是左右手，就一只送給現實(shí)，一只送給理想；

　　如果愛(ài)是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來(lái)。

　　在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學(xué)回家的路上，老遠看見(jiàn)一輛自行車(chē)橫在前面的路口，車(chē)周?chē)�還有兩三個(gè)人。走近一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的女孩一只腳被別在了自行車(chē)后的車(chē)條里，孩子的父親托著(zhù)女孩的上身，母親扶著(zhù)車(chē)。這一急需別人幫助的一幕就發(fā)生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長(cháng)誰(shuí)也脫不開(kāi)身，面對著(zhù)這意外的事故，只有面面相覷，誰(shuí)也無(wú)能為力�！班粥帧�，一輛滿(mǎn)載著(zhù)乘客的出租車(chē)駛了過(guò)來(lái)，開(kāi)到自行車(chē)旁，出租車(chē)突然停住了，司機一縱身跳下車(chē)，順手把車(chē)上的鉗子拿了下來(lái)，說(shuō)道：“孩子的腳別在車(chē)里了吧，我這有鉗子�！彼�一邊說(shuō)，一邊就搬弄起來(lái)。

　　圍觀(guān)的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺(jué)到大家都在奉獻著(zhù)自己的一片愛(ài)心。有的人在提醒家長(cháng)：“孩子坐在車(chē)后，可千萬(wàn)要小心呀！”有的說(shuō)：“前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去�！庇械娜嗽诤鍑樀皿@恐萬(wàn)分的孩子：“好孩子，別怕，一會(huì )兒就好了�！眱晌患议L(cháng)早已感動(dòng)的不知說(shuō)什么為好。不一會(huì )兒，女孩的腳安全地從車(chē)條里出來(lái)了，周?chē)�的人也都松了一口氣。當家長(cháng)看完孩子的腳，想表示感謝的時(shí)候，那輛出租車(chē)早已悄悄離去，而周?chē)�的好心人也消失在茫茫的人海里了�?/p>

　　我原以為這種事情只有在電視劇中才會(huì )出現，可回想著(zhù)發(fā)生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來(lái)。

　　愛(ài)，使你在孤單的時(shí)候感到溫暖；

　　愛(ài)，使你在犯錯后下決心努力改正；

　　愛(ài)，使你在遇到不幸的時(shí)候，鼓起信心勇敢的向前走去；

　　愛(ài)，使你在迷茫的人生路上重新找到方向……

抒情的作文 篇2

　　初秋，風(fēng)還該是溫軟的，卷著(zhù)青澀的氣浪，拍打著(zhù)酣睡的閑云，散碎的陽(yáng)光錯置在各處，歇足在孩童的眸，清澈而凌亂。

　　初秋，不似晚秋“草木搖落露為霜”的悲，她撐開(kāi)秋雨的傘，潤濕了干裂焦灼的荷葉的唇，偎著(zhù)水塘蕩起漣漪，濺開(kāi)的水珠兒浣去了桂花蒙塵的瓣，籠進(jìn)打著(zhù)燈盞的窗前，一襲溫甜的花香繚繞在古箏樂(lè )周?chē)�，靜又凈，沒(méi)有梧桐葉碎碎的哭聲。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，我偏愛(ài)那秋水，清而不冷。潺潺的流水引著(zhù)剛撒開(kāi)的一掬瓔珞似的落花，雜亂的顏色填補了初秋的空白，但初秋依然純凈，秋水平添了幾抹活躍跳擺的氣息，這也是初秋所能負載的罷。

　　風(fēng)緩緩地吐著(zhù)氣兒，轉過(guò)夏日一隅，在初秋駐腳。那是剛踱過(guò)夏編織的熱氣的風(fēng)，不像晚秋利刃般的風(fēng)弄疼了土壤的放蕩，初秋的風(fēng)有著(zhù)不經(jīng)意的凌亂與狂放。她狂放得吹化了果實(shí)，浸醉了蝴蝶，暖化了霞光。凌亂有如落葉憩息在窗邊的安適，有如流云在澄藍天閑散的自由。林語(yǔ)堂先生偏愛(ài)秋的大氣磅礴，我則喜歡秋的靜中有狂，像蕊樹(shù)凋零無(wú)苦楚的飄蕩，似冷澗傾流無(wú)思量的冰涼，是臥在墨上一氣呵成的草書(shū)的恣意放蕩。在初秋葉葉的詩(shī)篇中沒(méi)有李清照“人比黃花瘦”的閨閣之愁，亦沒(méi)有李商隱“留得枯葉聽(tīng)雨聲”的怨。

　　秋夜，月清明的亮浮在紅葉上，金色的閃動(dòng)迷失了夜的晚涼，泛動(dòng)的紅光攜著(zhù)暖意融化了初秋的夜。紅葉沙沙響動(dòng)的聲音驚擾了燭光，顫著(zhù)，卻倚著(zhù)紅葉的熱情燃得更高了。斑駁的殘光漫進(jìn)了我的想象，一葉輕舸偷空兒駛到江邊，傍著(zhù)略帶涼意的梧桐樹(shù)，聽(tīng)不到風(fēng)扯緊了樹(shù)葉蕭蕭的聲音，只存著(zhù)夏日余下的幾只小蟲(chóng)竊竊私語(yǔ)。在熱浪翻卷的夏和悲涼纏綿的深秋之間，有一段短暫的距離，卻蘆葦般騷擾人心，那就是夢(mèng)里的初秋。

　　初秋，不飾春天的華藻，卻美在澄清透明。劉禹錫《秋詞二首》中有“試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂”言秋之清澈之句，便羨王士禎“一人獨釣一江秋”的攬擁秋的情趣。

　　我偏愛(ài)秋的一剪狂放，一顆空靈的心。

抒情的作文 篇3

　　在茫茫的人海之中，有多少人為夢(mèng)想努力著(zhù)，又有多少人已經(jīng)通過(guò)自己的努力實(shí)現了自己的人生夢(mèng)想呢？著(zhù)名企業(yè)家，慈善家馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想還 是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！

　　在夢(mèng)想實(shí)現的路途中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，例如狼為了吃羊，抓羊就是它的夢(mèng)想；貓為了吃魚(yú)，抓魚(yú)就是它的夢(mèng)想……夢(mèng)想已有太多，數不勝數。

　　一些夢(mèng)想有大有小，而我的夢(mèng)想是當一名排球運動(dòng)員。

　　小學(xué)的時(shí)候，我因為身高優(yōu)勢，被老師挑去練排球，而自己也因為新鮮，好奇也答應了，但誰(shuí)曾想到 排球訓練是那么的枯燥，沒(méi)訓練幾天，手臂上就出現了一大片小斑點(diǎn)，隊里好幾個(gè)女生都想退出排球隊，生怕自己手臂上留下斑點(diǎn)。不光是這樣，午睡中午時(shí)，我們在一操一場(chǎng)上，頂著(zhù)烈日訓練著(zhù)，皮膚沒(méi)幾天就曬黑了，很多女生都受不了退出了。冬天也是這樣，在寒冷的早上，老師讓我們露出手臂墊排球，這對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰。訓練后，感覺(jué)到自己的手已經(jīng)不復存在，已經(jīng)凍僵啦，但是我們受到了中國女排的力量，他們的訓練比我們苦，成千上萬(wàn)倍，但是他們堅持了下來(lái)，面對敵人也比我們面臨的敵人厲害，但是他們永不放棄，努力拼搏。這正是我們中國女排的一精一神。我們排球隊員也克服了許許多多的`困難，每天都要五指撐地，練發(fā)球練到有淤青……

　　但是到后面我的成績(jì)直線(xiàn)下降，數學(xué)陳老師也讓我幾天沒(méi)去練，雖然這幾天讓我反思一下，但是到后來(lái)我的成績(jì)也上去了排球訓練也去了，我克服了一個(gè)最大的困難。

　　年復一年，日復一日，終于到了，比賽那天了。

　　我們比賽的第一天就完勝了其他隊伍，我們十分高興，欣喜若狂！雖然第二天我有事沒(méi)去，但是我們其他成員齊心協(xié)力一起獲得了冠軍，奪得首魁。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我很高興，對于我們給我講述了比賽的經(jīng)過(guò)，很激烈，我與我的夢(mèng)想更近了一步。

　　上了初中好，我一心想好好學(xué)一習一，于是就放棄了進(jìn)校排球隊，但我不后悔，我希望自己能夠追求自己的一愛(ài)一好，也將，自己小時(shí)候學(xué)過(guò)東西繼續學(xué)一習一下去。

　　雖然沒(méi)能進(jìn)校排球隊，但我也是不會(huì )放棄自己的夢(mèng)想，放棄對排球的喜一愛(ài)一。

　　努力吧，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，去追逐吧！

抒情的作文 篇4

　　父母是我們的第一任老師，也是最疼愛(ài)我們的人，父母用盡畢生的心血哺育了我們，讓我們嘗到生活的樂(lè )趣。

　　讓我們從呱呱墜地的小孩，成長(cháng)為一名健康、有知識的青少年，如果把父母比作春雨；那我們就是陽(yáng)光下的小草，父母用甘甜的雨露滋養著(zhù)我們；如果把父母比作太陽(yáng)，那我們就是陽(yáng)光下健壯的少年，父母用溫暖的陽(yáng)光，把我們照耀；如果把父母比作清風(fēng)，那我們就是嬌嫩的花朵，父母用清風(fēng)吹走我們的煩惱，帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )�？傊�，父母對我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡，用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。

　　我清楚地記得：有一次，我因著(zhù)涼感冒了，令爸媽非常著(zhù)急，二話(huà)不說(shuō)便帶著(zhù)我去醫院打針，輸液時(shí)，給我買(mǎi)好吃的東西，回到家里媽媽給我做了一桌豐盛的飯菜，我津津有味地吃著(zhù)這豐盛的飯菜，之后便甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，到第二天早上我起床的時(shí)候，感覺(jué)好了很多，我知道我的身體能夠這么快恢復，都是由于爸爸、媽媽無(wú)微不至地照顧。

　　記得還有一次，媽媽看見(jiàn)我的衣服舊了一些，媽媽上街的時(shí)候，便給我買(mǎi)了衣服和褲子，我那時(shí)覺(jué)得自己非常幸福，我知道媽媽給我買(mǎi)衣服的錢(qián)，都是她每天起早貪黑地干活，省吃?xún)�用才積攢下來(lái)的，媽媽積攢下來(lái)的錢(qián)不是留給自己，而是給我買(mǎi)衣服，我不禁落淚了，我還想說(shuō)什么，但是什么也就不出來(lái)了，媽媽對我說(shuō)：“只要你好好讀書(shū)，你要什么我都會(huì )買(mǎi)給你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心要好好學(xué)習！

　　父母對我們無(wú)微不至地照顧，我們怎能忘記？又有什么理由不孝敬他們呢？父母這如山高，似海深的情誼我們又怎能忘卻？父母不期盼我們做出什么驚天動(dòng)地的事業(yè)，只希望我們能夠開(kāi)心、快樂(lè )地過(guò)好每一天的生活，他們不求我們回報什么，所以，從現在起，我們應該好好學(xué)習，盡力實(shí)現父母寄予我們的期望，以此回報父母，這也正體現出我們對父母的“孝”，這也正體現出中華文明的核心價(jià)值。

抒情的作文 篇5

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你離我越來(lái)越遠，但是請放心，我會(huì )一直在原地等你，直到你回來(lái)……

　　小時(shí)候，我們經(jīng)常一起去蕩秋千。我喜歡坐在秋千上跟你講我的心事，你喜歡在傾聽(tīng)我的心事的時(shí)候靜靜地微笑。那個(gè)秋千，承載了我們童年的夢(mèng)想和憂(yōu)愁。你知道嗎，我一直都覺(jué)得你是一個(gè)憂(yōu)郁傷感卻很純潔的孩子，就像一朵在無(wú)盡的黑暗里盛開(kāi)的白色雪蓮，開(kāi)得那樣的憂(yōu)郁，但純潔美好。你總是一個(gè)人，和我在一起的時(shí)候也不喜歡說(shuō)話(huà)，你喜歡安靜地笑。

　　有一次，我蹲在地上大哭，朋友們都不知道該怎么辦，這時(shí)，你來(lái)了。你輕輕地走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“小悅，你哭起來(lái)沒(méi)有你笑起來(lái)的時(shí)候好看”我抬頭，看到了一個(gè)陌生的你。你蹲在我的面前，臉上掛著(zhù)暖暖的微笑，陽(yáng)光慵懶地從你身后射過(guò)來(lái)，為你干凈的臉龐鍍上了一層金邊，你的眼神比以前更憂(yōu)郁了，好像還多了一些難過(guò)。你揉了揉我的頭，談?wù)劦卣f(shuō)：“小悅，我要走了”我詫異地望著(zhù)你，你繼續說(shuō)：“我要走了，但我很快就會(huì )回來(lái)的，你要等我哦”你充滿(mǎn)憂(yōu)郁的眼睛望向遙遠的天邊，臉上依舊是那淡淡的微笑，然后你走了，走得那樣地瀟灑，輕松，你的步伐很輕，但每一步都踩在了我的心上，很痛，很痛……我突然覺(jué)得我會(huì )就這樣失去你，失去你一輩子……

　　從此，我每天都會(huì )去秋千那里，等你回來(lái)，等你站在我面前，輕輕的說(shuō)：“小悅，我回來(lái)了”

　　你真的回來(lái)了，但是你的諾言只兌現了一半呢，你說(shuō)你會(huì )很快回來(lái)，現在你雖然回來(lái)了，但你卻讓我整整等了三年……

　　那天，我走在回家的路上。前面突然有吵鬧聲，抬起頭，一群衣著(zhù)打扮奇怪的男生站在那里，他們圍著(zhù)一個(gè)人起哄，不知道在干什么，我從他們的身邊走過(guò)的時(shí)候，偷偷地說(shuō)了聲“切，流氓”結果被他們其中一個(gè)人聽(tīng)到了，他扇了我一耳光，在我抬起頭剛想罵他的時(shí)候，我看到了你。如果你當時(shí)是被他們圍著(zhù)的那個(gè)人，我肯定會(huì )叫你一聲“哥哥”然后拼命把你帶走。但是很遺憾，我看到的你站在那群流氓之中，我死死地盯著(zhù)你，你卻還沒(méi)留意到我，一直在大聲地質(zhì)問(wèn)在中間的那個(gè)男生。當你看到我的時(shí)候，你愣了愣，叫我：“小悅？！”我不敢置信地看著(zhù)你，然后頭也不回地跑了，你沒(méi)有追來(lái)。我來(lái)到了童年時(shí)我們最喜歡來(lái)的地方，秋千早已被拆了，剩下了兩棵飽經(jīng)滄桑的老榕樹(shù)。我撫摸著(zhù)樹(shù)皮，閉上了雙眼。我知道，我再也看不到你臉上那淡淡的笑了，再也聽(tīng)不見(jiàn)你溫柔地叫我“小悅”了

　　你說(shuō)過(guò)你會(huì )回來(lái)，可現在回來(lái)的那個(gè)陌生人，是你么？淚水溢滿(mǎn)了眼眶，我抬頭看著(zhù)頭頂的那一抹碧綠，努力不讓眼淚流下來(lái)。曾經(jīng)的你，曾經(jīng)溫柔安靜的你也回不來(lái)了……

　　時(shí)間飛逝，你離我已經(jīng)越來(lái)越遠了，但是，我會(huì )一直在原地等你回來(lái)，直到你回來(lái)，兌現你的承諾。

抒情的作文 篇6

　　春，僅一個(gè)字，代表著(zhù)人們許多內心的深刻含意。雖然只有幾畫(huà)，但這個(gè)“春”字在人們的內心充滿(mǎn)了對美好生活的向往。

　　春，它代表著(zhù)新的一年的開(kāi)始。

　　春天一到，萬(wàn)物蘇醒，找到了自己的目標，努力向前奮斗；而人們也想萬(wàn)物生靈一樣蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始干自己的工作，尋找前進(jìn)奮斗的目標。全新的空氣使自己干起來(lái)精神豪邁，沒(méi)有怨意，也因為在春這個(gè)美麗而清爽的季節里，人們看到了希望，看到了生活的美好，看到了生活的新意以及對生活向往的美好愿望。

　　春是一股強大的力量，使人們生活得多姿多彩。

　　春，能給予人們精神的鼓勵。當人們看到大雁在曠量無(wú)比的天空中飛翔，為自己的生活不惜一切代價(jià)，努力奮斗，不為困難而阻撓時(shí)，眼前的一切，都給了人們精神上的支柱，不退縮，不放棄，對生活充滿(mǎn)信心。

　　哦！春原來(lái)是人們精神的支柱。

　　春，就這么一個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，代表著(zhù)人們內心的許多向往與愿望，春也給予了人們對生活充滿(mǎn)信心的強大力量。所以，在人們心中，春是個(gè)無(wú)語(yǔ)表達的一個(gè)詞，因為他實(shí)在有著(zhù)太多的含意，而這些含意說(shuō)到了人們的內心深處。

　　春，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的詞，給人們帶來(lái)許多對生活的向往與愿望。連我也無(wú)法想象，但這確實(shí)具有強大力量的字。

　　春天的景色真美��！早上起來(lái)，呼吸著(zhù)全新的空氣走向美好的大自然，人生的起跑線(xiàn)就在這里開(kāi)始，讓我們奮斗吧……

抒情的作文 篇7

　　晨光下，草地上，一個(gè)面臨向陽(yáng)，衣帶隨風(fēng)舞動(dòng)的少年，那是我——一個(gè)十六歲少年自滿(mǎn)的背影。

　　——題記

　　在一個(gè)溫馨的家庭中誕生，，在一個(gè)向上的情況中發(fā)展，好像統統都是那么瓜熟蒂落，但是不幸的是，上天給了我一個(gè)不羈的性情。

　　初生

　　我神往藍天，神往大海，神往本身主宰本身的天下。不外，我更樂(lè )意把心聲只埋藏在心底，由于我畏懼聞聲別人不屑、譏笑的話(huà)語(yǔ)。那迢遙的漂亮而又含糊的天空，是我心中的印記。

　　懵懂

　　開(kāi)端細致思量本身的設法主意，是否應當做家長(cháng)心中，先生眼里的乖小孩，是否可以或許做真正的本身。用充斥渺茫的眼睛仰面瞻仰那一片藍天，我是否屬于那邊，我瞥見(jiàn)，碩大的天空中飄著(zhù)幾朵零星的云。

　　發(fā)展

　　沒(méi)有一帆風(fēng)順的船，沒(méi)有統統順遂的事，徐徐長(cháng)大的我開(kāi)端感悟性命的進(jìn)程，是輪回？是單程？照舊無(wú)所謂有無(wú)？一向祈求寧靜生存的我，卻無(wú)法按心中所想去發(fā)展，那些我所神往的，好像只是富麗的泡影，無(wú)論怎樣掙扎，好像都逃不脫運氣的約束，一顆心只能輾轉反側而得不到撫慰。統統的統統，只由于我是一個(gè)門(mén)生，以是必需遵照所謂的“該做”或“不應做”，沒(méi)有本領(lǐng)去計劃本身的發(fā)展履歷，是如許嗎？

　　遠方的天空，我神往的天空，好迷人！

　　十六歲的天空

　　充斥了等候，充斥了驚喜，充斥了弗成能中的大有大概，這是十六歲的的寄義。我，已經(jīng)十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發(fā)的時(shí)節了嗎？摒棄心中的掛念，要做本身的主人，十六歲的少年初頂應是飄滿(mǎn)白云的天空！

　　我，面臨著(zhù)向陽(yáng)，在輕風(fēng)中輕笑，我瞥見(jiàn)天空那么藍，那么美，那是十六歲的專(zhuān)屬天空。

抒情的作文 篇8

　　三月，是桃花的季節。在經(jīng)歷了一個(gè)冬的沉寂之后，當春天的暖風(fēng)輕輕吹過(guò)，從第一枝桃花凌空伸展開(kāi)始，桃花的明艷便漸漸染遍了溝溝坎坎、坡坡嶺嶺。在這個(gè)時(shí)節，如再不去賞桃花，就錯過(guò)時(shí)機，只能留下無(wú)限的惆悵與遺憾了。

　　情牽山野，似乎與桃花有一個(gè)約定。周末，邀約幾個(gè)要好的朋友，去黑山的安泰農莊賞花。下車(chē)一看，一樹(shù)樹(shù)，一蔟蔟姹紫嫣紅、絢爛無(wú)比的桃花，便映入了我的眼簾。朵朵風(fēng)情萬(wàn)種的桃花，如個(gè)個(gè)美麗的姑娘，爭先恐后般地向我展示出她那最迷人的一面，含情脈脈地等著(zhù)我親近她們。

　　穿行于桃林間，只見(jiàn)彩蝶在枝上飛舞，蜜蜂在花蔟間穿梭，嗡嗡吟唱，與風(fēng)吹拂過(guò)后，一股股花香沁人心脾。昔日在鋼筋混凝土中的孤獨感蕩然無(wú)存。抬頭看是桃花，低頭看還是桃花，閉上眼睛看，依舊是桃花。一樹(shù)樹(shù)桃花，粉得似霞，白得似雪，紅得似火，讓人目不暇接。遠遠望去，一層淡淡的薄霧漂浮在山坡上，彌漫在桃林間，微弱的霞光灑在輕霧上，把遠近的景物染上了淺淺的粉紅色。滿(mǎn)山遍野排列整齊的桃樹(shù)，像列隊起舞的演員，婀娜多姿地舒展著(zhù)向上的枝葉。而那些綻放在枝頭、枝丫間的桃花，在微風(fēng)的鼓動(dòng)下，則精神煥發(fā)地搖頭晃腦、手舞腳蹈。粉紅的霧浮游纏繞在粉紅的花間，粉紅的花顫動(dòng)綻俏在粉紅的霧間，使桃林紅成一片，山坡紅成一片，猶如天上的紅霞撲向了大地。天是紅的，地是紅的，人是紅的。一時(shí)間，天地變成了紅彤彤的世界。陶醉在這粉紅的花霧間，讓人如墜五里霧中。

　　桃花總是開(kāi)在令人喜悅的季節，只道春風(fēng)將其搖紅，更言春風(fēng)被其搖香啦。由于去冬這里下了一場(chǎng)大雪，也許為彌補遲到的春天，朵朵桃花角逐，一朵勝似一朵地展示身姿的嬌容。當她初綻枝頭時(shí)，覺(jué)得春天是嬌羞的；當她花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)林時(shí)，又覺(jué)得春天是熱烈奔放的。陽(yáng)光燦爛，她艷得幾欲燃燒；細雨迷蒙，她又嬌弱得惹人輕憐�；蚯缁蛴�，她總是那般嫵媚動(dòng)人；或濃或淡，她都不失溫柔婉約。無(wú)論是人們把她喻為麗人也好，喻為紅霞也罷，她都付諸一笑。笑迎春至，笑迎春歸，不為招蜂引蝶，只為不辜負春風(fēng)的希望，綻放屬于自己的美麗。

　　是��！哪里有紅撲撲、粉團團、光燦燦的桃花，哪里就有小鳥(niǎo)歡歌，人語(yǔ)歡笑。游走在桃花染紅的路上，只見(jiàn)早春的蜜蜂煽動(dòng)著(zhù)忙碌的翅膀，繞耳嚶嗡。蜜蜂除了采花取蜜外，也在分享滿(mǎn)園的春色。一坡坡盈盈似血的紅花桃蕊，花朵間蝴蝶翩翩，紅妝靚彩。此時(shí)此刻，我很想化做一只蝴蝶，攜著(zhù)春風(fēng)落入紅塵，與一枝桃花相遇，與一樹(shù)桃花相遇，與滿(mǎn)園桃花相遇�？粗�(zhù)這些如癡如醉的桃花，經(jīng)不住誘惑，我與同行的幾個(gè)靚女則用心攝下了歡樂(lè )美麗的笑聲。

　　于靜謐的桃林中漫步，任憑思緒紬繹地動(dòng)蕩。碧綠的草坪與粉紅的桃紅相映成輝，眼前緋紅一片。微風(fēng)過(guò)處，樹(shù)枝微顫，清新的空氣中融合著(zhù)桃花的香味。漸漸地，我的嗅覺(jué)也隨之靈敏起來(lái)，聞到了一絲清幽的花香，隨手抓起一個(gè)花瓣，手指一捻，手也是香噴噴的。翻過(guò)一個(gè)小山包轉角后忽覺(jué)眼前一亮，驚艷的桃花林，一樹(shù)樹(shù)，一片片漫山遍野已經(jīng)開(kāi)遍，粉紅粉紅的花瓣，將冬意殘留的樹(shù)枝裝扮得五光十色，使周?chē)�的整個(gè)山川看起來(lái)都顯得分外嬌嬈。"滿(mǎn)樹(shù)與嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融。何當結作千年實(shí)，將示人間造化工。"是��！這滿(mǎn)樹(shù)丹彩，不僅僅是大自然的魅力，同時(shí)也是人類(lèi)汗水的造化所致。

　　桃花總是給人以太多的遐想�！半僦�鮮艷何相類(lèi)，花之顏色人之媚。若將人面比桃花，面自桃紅花自美”、“桃花簾外開(kāi)依舊，簾中人比桃花秀�；ń鈶z人弄清柔，隔簾折枝風(fēng)吹透�！奔词刮娜擞帽M飽含情思的筆調，也無(wú)法將內心那種對桃花的向往與傾慕全部說(shuō)完。于是，桃花便無(wú)端地跟剪不斷理還亂的情感糾結，扯上了不清不楚的關(guān)系。我激動(dòng)地走上山頭，俯瞰著(zhù)這花的世界，思索著(zhù)贊美桃花的詩(shī)句："桃李不言，下自成蹊。"這雖是一句含意深邃的古語(yǔ)，但足以想見(jiàn)桃花之艷美的芳姿與人們對她的喜愛(ài)。不知當年陶淵明隱居匡廬山下，享受的桃林生活就是這份得意么？看來(lái)，美是要環(huán)境襯托的，置身于當今燈紅酒綠的喧嘩鬧市，無(wú)論如何也無(wú)法感受到心中的這份美與愜意的。

抒情的作文 篇9

　　在學(xué)校學(xué)習時(shí)，讓我常常想起一雙手；在回到家時(shí)，讓我也想起一雙手；在每一刻，我都會(huì )想起一雙手，那就是爸爸溫暖的手。

　　爸爸前陣子早出晚歸，為了讓我們家過(guò)好日子，而伸出他粗壯的手，但是他太辛苦工作而讓自己病倒。當我們知道了這消息，媽媽泣不成聲，我也非常的難過(guò)，媽媽也跟公司請假去照顧他，這感動(dòng)了爸爸，半個(gè)月后，爸爸的身體又好像壯得一頭牛似的。希望爸爸能用自己的雙手開(kāi)創(chuàng )一片天，也希望他不要太累了。

　　平常，妹妹和我吵架時(shí)，都是爸爸挺身而出，當我們的和事佬，有時(shí)還會(huì )跟爸爸頂嘴，讓爸爸氣得臉都像蘋(píng)果一樣紅，我們真是太不應該了。假日到山上爬山、露營(yíng)時(shí)，也是爸爸伸出他強而有力的雙手，和媽媽一起把帳蓬搭好，為了就是讓我們在晚上休息時(shí)，能睡得比較安穩。他無(wú)怨無(wú)悔的付出，令我非常感動(dòng)，要是沒(méi)有了爸爸，該怎么辦呢？

　　每當看到爸爸的手，雖然充滿(mǎn)了歲月的痕跡，但在我的心目中，他有著(zhù)無(wú)可取代的地位。在人生的旅途上，爸爸會(huì )和我牽著(zhù)手往前走，無(wú)論遇到多么大的挫折，無(wú)論我做怎么樣的決定，我相信爸爸會(huì )支持著(zhù)我�，F在，是爸爸的手牽引著(zhù)我；未來(lái)我也會(huì )牽著(zhù)爸爸的手向前走。

抒情的作文 篇10

　　假如我變成了一株牽�；�，我會(huì )順著(zhù)窗戶(hù)爬呀爬，爬進(jìn)我們的小屋，爬到媽媽的床頭。

　　我會(huì )爬上你柔軟的枕頭，在你熟睡的臉龐上留下我輕輕的吻，害怕被你發(fā)現，又偷偷地溜出窗外。

　　當你醒來(lái)，我會(huì )綻放出最美的花朵，那怕是在這寒冷的冬天，當你驚奇地發(fā)現窗外的牽�；ㄈ�都燦爛地向你微笑的時(shí)候，你會(huì )想到這株牽�；ㄊ悄愕暮⒆訂�？

　　當你吃完早餐后來(lái)到花園中時(shí)，我會(huì )散發(fā)出一陣陣清香，我的每一朵花兒都會(huì )在樹(shù)葉中隨著(zhù)風(fēng)兒舞蹈，我會(huì )順著(zhù)大樹(shù)，像一個(gè)勇士一般不斷地依靠著(zhù)它向上攀爬，直到我到達最頂端。

　　當你輕輕唱歌時(shí)，我就在一旁靜靜地聆聽(tīng)，當你用力地搓洗衣服的時(shí)候，我就在樹(shù)上看著(zhù)你紅腫的雙手。當你專(zhuān)注地看書(shū)時(shí)，我會(huì )引來(lái)蝴蝶在我身邊飛舞，小鳥(niǎo)會(huì )停在我身旁高聲唱出美妙的歌曲，你也會(huì )被我吸引，向我走來(lái)，將花兒輕輕地摘下，你會(huì )開(kāi)心地微笑，贊嘆它的美。

　　你很愛(ài)給美麗的植物拍照，照了一張又一張，你可知道那照片中的小小身軀就是你可愛(ài)的孩子。

　　當你做完午飯，卻見(jiàn)我遲遲還沒(méi)有回來(lái)，我便又變回了一個(gè)孩子，你著(zhù)急地問(wèn)我去哪兒了，我說(shuō)：“這是一個(gè)秘密，媽媽�！�

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