【必備】抒情的作文匯編10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　雨，開(kāi)始慢慢停下了…空中彌漫的依舊是那一種熟悉的味道，芬芳泥土的氣息中夾著(zhù)海邊獨有的淡淡海腥的味道。我收起了手中的傘，獨步在校園這一條近似悠長(cháng)的小徑里，看著(zhù)樹(shù)枝上滲出的淚珠，輕盈的滴落在小徑邊上發(fā)黃的落葉，發(fā)出“噠噠”的響聲，心不由得浮動(dòng)了許多…..原是沉寂在心靈深處那最珍貴的記憶，一幕一幕浮現在我的眼前。

　　風(fēng)，有風(fēng)….輕輕的吹動(dòng)了我的發(fā)梢，這樣的風(fēng)總喜歡波動(dòng)別離的思念，仿佛悠遠的秋天里，耳邊輕輕地響起肖邦的樂(lè )曲，溫潤人心，卻在心靈深處奏成一股股淡淡的傷感。曾經(jīng)那個(gè)落日后的黃昏，你我一起默默地走在這一條深遠校園小徑，我打著(zhù)傘，你靜靜的依偎在我的身邊，我們彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜的走著(zhù)，走著(zhù)…任夕陽(yáng)的粉底將你我的剪影定格在歲月遺留下淡淡傷疤的墻上，我那時(shí)多希望，這一刻能演變成永恒��！可是那時(shí)候總感覺(jué)，路很短，夕陽(yáng)也慢慢近了黃昏….

　　而如今，我依舊還是我一個(gè)人，靜靜的小徑，我不知道我的腳步停留了多久；我仿佛你此刻又來(lái)到我的身邊，依舊是那樣動(dòng)人的身影，依舊是那種讓我心亂癡迷的眼神，你微笑著(zhù)看著(zhù)我，我一只手悄悄的打開(kāi)了傘，撐到你的那一邊，一只手靜靜的扶著(zhù)你的香肩，默默的走在雨中…..只是就在我伸出另一只手的時(shí)候，卻撲了個(gè)空…我輕輕的笑了。

　　風(fēng)，停了；雨，歇了，我的心不由得抽動(dòng)了一下，目光卻有些呆滯了，望著(zhù)樹(shù)梢上欲滴的雨，我輕輕的嘆了口氣，走了。

抒情的作文 篇2

　　我是地壇體校的一名游泳訓練隊員，無(wú)論是酷暑寒冬、刮風(fēng)下雨，我都必須堅持游泳訓練。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我訓練結束剛洗完澡，正要穿衣服，一不小心把衣服掉到了地上。我連忙撿起衣服，可是已經(jīng)晚了，衣服已經(jīng)濕透了。我只能湊合著(zhù)穿在身上。我一走出更衣室，媽媽看見(jiàn)我穿著(zhù)濕衣服，拉著(zhù)我就問(wèn)：“兒子，怎么穿濕衣服呀？”我跟媽媽說(shuō)明了情況。媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“快把衣服脫了�！蔽艺f(shuō)：“那我穿什么呀？”“穿我的呀�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽就把自己的外套脫下來(lái)給我穿上了。媽媽說(shuō)：“快穿上，要不然會(huì )感冒的�！薄澳悄�怎么辦呀？”“沒(méi)關(guān)系，媽媽沒(méi)事兒的�！被丶业穆飞�，我摸了摸媽媽的手，很涼很涼。我又偷偷用眼角看了一下媽媽的臉，媽媽的臉被凍得通紅通紅的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕鋯�？”媽媽溫柔的對我說(shuō)說(shuō)：“你暖和，我也就暖和了�！�

　　媽媽的愛(ài)是平凡的、無(wú)私的、偉大的。媽媽的愛(ài)伴著(zhù)我健康快樂(lè )成長(cháng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我，我愛(ài)我的媽媽。

抒情的作文 篇3

　　世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報，那就是母親！

　　轉眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您——媽媽?zhuān)�感謝您不僅賜予了我生命，還對我無(wú)微不至地關(guān)心、照顧。

　　在我不到一歲的時(shí)候，爸爸就去外地工作了，當時(shí)的您一邊工作，一邊獨自照顧著(zhù)我。而那時(shí)的我也很不爭氣，體質(zhì)非常差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數是在半夜。而您，總時(shí)我穿好衣服，立刻抱我去醫院。漆黑的夜隨即把我們兩人淹沒(méi)了…… 在醫院里，您抱著(zhù)我掛號、找醫生、交費、拿藥，當護士小姐給我掛上點(diǎn)滴，這時(shí)您終于可以坐下來(lái)了，但您還是閑不下來(lái)，您怕我亂動(dòng)跑了針，雙手握著(zhù)我的小手，兩眼緊緊地盯著(zhù)我，生怕我有什么閃失，就這樣一直到天亮，我的病好了，而您卻是滿(mǎn)臉地憔悴。

　　媽媽?zhuān)�您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì )我怎么做人。教會(huì )我向困難挑戰，在困難面前不低頭。所以我要感謝您——媽媽?zhuān)�感謝您對我的教育。

　　今年的舞蹈課，學(xué)習的是拉丁舞中最難的一節——桑巴。有一次，對于老師講解的動(dòng)作，我怎么也學(xué)不好。放學(xué)回到家，您看我悶悶不樂(lè )的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)自己不想學(xué)了，讓您和老師說(shuō)一聲。您聽(tīng)后對我說(shuō)：“遇到困難不要怕，只要付出努力，你一定會(huì )成功的。如果遇到困難就想退縮，那以后干什么事都干不好的……”在您的鼓勵下，我認真地回想著(zhù)老師講解的每一個(gè)動(dòng)作，一遍一遍地練習。功夫不負有心人，我終于成功了。

　　��！媽媽?zhuān)�您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。

抒情的作文 篇4

　　我一天天地長(cháng)大了，在這之中，我也深深地感受到了成長(cháng)的滋味。

　　甜

　　說(shuō)到成長(cháng)的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說(shuō)上學(xué)期我語(yǔ)文競賽獲獎的事。

　　那一次，我在學(xué)校組織的語(yǔ)文素養比賽里得了一等獎。老師把那一張獎狀發(fā)給了我，還讓我上臺去拍照。我望著(zhù)那一張鮮紅的獎狀，聽(tīng)著(zhù)臺下同學(xué)如雷貫耳的掌聲，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　下課了，同學(xué)們紛紛地朝我圍了上來(lái)，有的向我豎起大拇指，有的說(shuō)：“你怎么會(huì )得一等獎，傳授點(diǎn)方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時(shí)，我覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的甜味。

　　苦

　　有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時(shí)候，心里就是一陣苦。

　　每當我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會(huì )兒，我感到手臂發(fā)酸，手指發(fā)麻。就在我想休息一會(huì )兒再彈時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“是不是又想偷懶了，快彈！”

　　我只好繼續彈下去，可運氣不好，碰到了一首刁蠻的曲子，里面基本是用四指和小指彈奏。不一會(huì )兒，我實(shí)在覺(jué)得不行了，手已經(jīng)變得麻木了，其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會(huì )兒時(shí)，一旁傳來(lái)一聲“河東獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤(pán)苦瓜，那一個(gè)苦��！

　　酸

　　成長(cháng)中最不可缺的一味就是酸了。

　　有一次，我在教室門(mén)口排隊，我們班的一個(gè)搗蛋鬼過(guò)來(lái)絆了我一下，我差一點(diǎn)就要摔倒了。出于報復心里，我狠狠推了他一下。

　　正巧，老師從教室里出來(lái)了，看到我推了人，開(kāi)始訓起我來(lái)：“你怎么能隨便推同學(xué)呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說(shuō)要怎么辦？”

　　我剛想要張嘴辯解時(shí)，才發(fā)現老師已經(jīng)走了，而那個(gè)搗蛋鬼卻還向我扮著(zhù)鬼臉。我被老師給冤枉了，心里酸溜溜的。

　　生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因為有了各種滋味，生活才變得多姿多彩。

抒情的作文 篇5

　　不貼海報，不賣(mài)門(mén)票，

　　我們的比賽卻十分熱鬧。

　　場(chǎng)地就在空地上，

　　這里長(cháng)滿(mǎn)了雜草。

　　放學(xué)后不用著(zhù)急，

　　比賽雙方都往這里飛跑。

　　前樓一隊、后樓一隊，

　　誰(shuí)也不知人數多少。

　　幾顆剛長(cháng)出的樹(shù)芽，

　　也在那里亂舞亂搖。

　　安排它們去當終點(diǎn)，

　　代替我們那幾個(gè)書(shū)包。

　　場(chǎng)地中間沒(méi)有跑道，

　　比賽時(shí)間不用記表。

　　拉拉隊已經(jīng)開(kāi)始加油，

　　我們心里也怦怦直跳。

　　至于比賽何時(shí)開(kāi)始，

　　我們也不知道。

　　早已有人開(kāi)始搶跑，

　　不行，不能輸掉！

　　啥叫最快的速度？

　　看！我們小胖這幾大腳——

　　水泥地震得直顫，

　　其實(shí)也跑不了多少。

　　看！前樓的小東，

　　自己跑了幾圈也不知曉。

　　別人早已贏(yíng)他，

　　他還在那里亂跑。

　　比賽只好自然暫停，

　　因為全場(chǎng)都捧腹大笑。

　　現在問(wèn)問(wèn)誰(shuí)是第一？

　　問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)也不知道。

　　我們正在那兒幸災樂(lè )禍，

　　水瓶又讓小朋友拿跑。

　　反正我們已經(jīng)累了，

　　現在休息，正好！

　　有人坐在書(shū)包上寫(xiě)作業(yè)，

　　有人躺在雜草上睡覺(jué)。

　　我們的比賽多么快樂(lè )，

　　在跑步史上也一定難找！

抒情的作文 篇6

　　我的家鄉在華鎣山山脈中段，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富之地。其中景色最為怡人的地方就是天池湖。

　　天池湖在清朝時(shí)期稱(chēng)為龍池，到民-國時(shí)期稱(chēng)為天池湖，延至現今。每天清晨，薄霧籠罩湖面，仿佛仙景一般，又好象是她那透明的衣裳。接著(zhù)，湖面上傳來(lái)有節奏的漿聲伴隨漁夫那高昂的歌聲迎來(lái)了早晨的第一道霞光。陽(yáng)光慢慢的驅散了薄霧。頓時(shí)，湖面上波光閃閃，像灑滿(mǎn)了金子一般，又仿佛是她換上了金光光閃閃的衣裳。哦，新的一天又開(kāi)始了......

　　“ 哈哈哈.......”岸上傳來(lái)了一陣如銀鈴般好聽(tīng)的笑聲，原來(lái)是幾位長(cháng)得清秀的女孩像仙女一樣的“飄”了過(guò)來(lái)，坐在光滑的'石板上洗衣服，不時(shí)傳來(lái)一兩聲嬉笑的聲音。

　　中午，太陽(yáng)火辣辣的照射著(zhù)大地，蟬“知了，知了……”地叫個(gè)不停。豆大的汗珠從人們的臉上流淌下來(lái)……，這時(shí)，天池湖奉獻出她那甘甜的乳汁，為她的兒女們解渴看著(zhù)人們的臉上綻開(kāi)了笑容，也仿佛會(huì )心的笑了。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，湖面波光粼粼，不時(shí)吹來(lái)一陣令人心曠神怡的微風(fēng)，讓人陶醉，讓人遐思……。一天便結束了。

　　天池湖你真美，但你美得并不空洞，愿你的美麗永世長(cháng)存!我的家鄉在河南省平頂山郟縣的一個(gè)小村子里，那里一年四季都很美，我對那里有種特別的情感。

　　春天到了，沉睡了一冬天的小生靈們都醒了。河流奔跑起來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了，花草樹(shù)木也都發(fā)芽了。春風(fēng)姑娘撅著(zhù)小嘴輕輕的吹拂著(zhù)大地，深吸一口清新的空氣，別提有多愜意了。走進(jìn)田野，四周全是綠色像翡翠一樣的毛毯，我欣喜的捉住一只蝴蝶，又愛(ài)憐的把它放走。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的說(shuō)些什么，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天終于來(lái)了。

　　到了夏天，樹(shù)木都長(cháng)出了新的葉子，樹(shù)林里的樹(shù)木高大挺拔，那縱橫交錯的樹(shù)木就好像是環(huán)保衛兵在堅守職位。路邊都開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，無(wú)論是名貴的花還是那些不起眼的小花都是那么的美�？蓯�(ài)的小蜜蜂在花叢中采蜜，它們的勤勞多值得我們學(xué)習埃

　　秋天到了，果園里的果實(shí)都成熟了，紅色的山楂，酸棗，黃色的梨，看起來(lái)令人垂涎三尺，吃起來(lái)就別提了最重要的是麥子高粱等農副作物都成熟了，人們都忙著(zhù)豐收，只有貪玩的小孩在自由自在的玩耍。到處都能看到秋收的景象，那是多么令人高興埃

　　冬天的早晨，霧是那么的濃，雪越下越大，整個(gè)村子都是那么白，那么美。天是白的，地是白的，樹(shù)是白的等等，只有松杉還穿著(zhù)綠衣服�；ǘ淙~子都鉆進(jìn)了大地母親的懷抱，但是，梅花沒(méi)有像其他花兒一樣柔弱，只有它在這寒冷的冬天里燦爛的綻放。

　　我很愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)那里的一草一木，我愛(ài)那里的一切，我一定好好學(xué)習，讓老家變得更美。

抒情的作文 篇7

　　觀(guān)夕

　　文/觀(guān)鵝會(huì )意

　　從古至今的文人墨客，特別在詩(shī)句里描寫(xiě)的夕陽(yáng)，絕大部分都蘊含著(zhù)一種凄美�！跋蛲硪獠贿m，驅車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边@首珠璣絕句，是唐朝詩(shī)人李商隱所作。由于他一生仕途坎坷，反而成就了他觀(guān)察生活的深沉閱歷。雖然他詩(shī)之意境是借景抒懷排遣心之郁悶，但是繼承了杜甫之詩(shī)風(fēng)，意境清新，寫(xiě)作技巧嫻熟，詩(shī)才可排李白、杜甫其后。后人還特別看好他對儒家思想的批判精神，認為不必規規矩矩以孔子為師，不必以“能讓”為賢，贊同他佛道之“自然”為祖�？蓢@他“虛負凌云萬(wàn)丈才，一生襟抱未曾開(kāi)”。

　　王之渙可謂“慷慨有大略，倜儻有異才”，是一位浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)雖只流傳下六首，但這寥寥數首，確為我國古典文學(xué)寶庫之精華�！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！笨此�筆下夕陽(yáng)之意境，那是大鵬展翅春風(fēng)得意。鄙人愚斷，王之渙作此詩(shī)時(shí)一定是風(fēng)華正茂的年齡，他眼中的夕陽(yáng)西下只不過(guò)是白日短暫的依山盡，咆哮的黃河就像他的躊躇滿(mǎn)志，為了實(shí)現自己雄心之大志，他要登上更高一層樓去放眼世界。

　　還有許許多多寫(xiě)夕陽(yáng)的詩(shī)句，“一溪綠水皆春雨，半岸清山半夕陽(yáng)”，“飛瀑正拖千幛雨，斜陽(yáng)先放一峰晴”，“老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽(yáng)”，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”等等詩(shī)句，都難及革命家葉帥之：“老夫喜作黃昏頌滿(mǎn)目青山夕照明”的大無(wú)畏超脫境界。

　　“夕陽(yáng)芳草本無(wú)恨，才子佳人空自悲”，太陽(yáng)本來(lái)沒(méi)有什么喜怒哀樂(lè )之情，文人墨客風(fēng)流才子們，硬生生給它套上殘陽(yáng)如血，艷陽(yáng)高照，殘陽(yáng)如丹，秋陽(yáng)明媚等頭套。

　　寫(xiě)家們把人生喻作日出日落；把人生喻作一首詩(shī)；把人生喻作一杯酒；把人生喻作一杯茶；把人生喻作燃燒的蠟燭；把人生喻作一場(chǎng)馬拉松比賽；把人生喻作一組解不完的方程組，把人生喻作花開(kāi)花落，把人生喻作一年四季等等，莎士比亞說(shuō)：“若是人在活著(zhù)的時(shí)候主要的長(cháng)處與價(jià)值只是吃飯和睡覺(jué)——一個(gè)畜牲，如此而已�！卑驯扇缩磕_之詩(shī)作為對夕陽(yáng)之贊美吧，“夕陽(yáng)西下映彩霞，一景游走一景接。自古觀(guān)夕嘆凄美，我乘余輝太白客�！�

抒情的作文 篇8

　　我比一般的小孩調皮，所以媽媽更是為我操碎了心。每天早上，媽媽都親自送我去上學(xué)，路上媽媽總是叮囑我、鼓勵我，希望我在一天的學(xué)習中有好的表現，在學(xué)校里度過(guò)美好的一天。

　　記得有一次，我中午去上學(xué)，和媽媽道別后走進(jìn)學(xué)校，就在門(mén)口聚精會(huì )神地盯著(zhù)墻報上小朋友畫(huà)的精美的連環(huán)畫(huà)看了半天，突然耳邊響起了熟悉而又焦急的喊聲：“劉天皓，別看了，要遲到了！”我回頭一看，媽媽正用責備的目光看著(zhù)我……在我記憶中，有多少次，媽媽在門(mén)口望著(zhù)我向教室走去，又有多少次，我進(jìn)了校門(mén)回頭看媽媽?zhuān)�每次都觸碰到媽媽愛(ài)的目光。

　　媽媽的愛(ài)，就如同一片云霧在我身邊繚繞；媽媽的愛(ài)，就是那一聲聲叮嚀；媽媽的愛(ài)，就是那期盼的目光。��！媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

抒情的作文 篇9

　　“等閑識得東鳳面，萬(wàn)紫千紅總是夏�！笔悄纤谓逃�家朱熹春景時(shí)看到一望無(wú)際煥然一新的風(fēng)光發(fā)出的感嘆。而我的家鄉在東北，當一陣東風(fēng)吹過(guò)后，南方已是花紅柳綠而被飯還殘留著(zhù)冬的氣息。我想，如果朱熹老先生在世，有幸來(lái)到我的家鄉，看到這迷人的夏季，一定會(huì )改他的詩(shī)句為“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅是夏天�！�

　　夏天，正是草木茂盛的時(shí)節，因而綠成為了夏的主色調。校園里，廣場(chǎng)中大片大片的草坪如綠色的地毯般鋪展開(kāi)來(lái)，吸引著(zhù)無(wú)數的螞蚱、螳螂穿梭其間，在這里盡情嬉戲游戲。街道兩旁綠樹(shù)成蔭，園林工人為了美化城市，在不同的街道、路旁種了松樹(shù)，柳樹(shù)，楊樹(shù)，柏樹(shù)……不僅為這座小城凈化了空氣而且為行人遮擋炎炎烈日。每當傍晚時(shí)分，一些閑來(lái)無(wú)事的老人會(huì )來(lái)到樹(shù)蔭下坐在自備的小板凳上休息、聊天，有的還聚在一起打牌，下棋，整個(gè)小城籠罩在一片濃濃的綠色之中。

　　在這茂盛的綠的襯托下，萬(wàn)紫千紅的花爭奇斗艷，競相開(kāi)放，扮亮了夏天。你瞧，那一簇一簇矮牽�；�露出了粉紅的笑臉；火紅火紅的雞冠花像一只雄雞沖著(zhù)天鳴叫；成串成串的萬(wàn)年紅像位美麗的少女見(jiàn)到客人就羞澀的紅了臉；大朵大朵的芍藥花像貴婦人般盡展雍容典雅……還有許許多多五顏六色的不知明的野花都競相展開(kāi)花枝，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，吸引著(zhù)各處的蜜蜂前來(lái)采蜜，這些爭奇斗艷的花朵都在以各自不同的方式詮釋著(zhù)夏天的魅力。

　　打扮的花枝招展的人們更為夏天增添了繽紛的色彩。穩健持重的男人們穿著(zhù)各式各樣的T恤衫，休閑褲，迎接酷暑，天生愛(ài)美的女人們穿著(zhù)五顏六色的淑女裝，連衣裙，超短裙，進(jìn)展風(fēng)姿，精神飽滿(mǎn)的老人們穿著(zhù)花花綠綠的秧歌服，頭上插滿(mǎn)了鮮花，在鑼鼓聲的伴襯下，扭起了秧歌，為萬(wàn)紫千紅的夏天增添了一道靚麗的風(fēng)景。

　　夏天是生命力最旺盛的季節，它充滿(mǎn)了激情，活力四射，它為萬(wàn)物提供了生長(cháng)的條件和展示的空間，我愛(ài)這多姿多彩的夏天。

抒情的作文 篇10

　　每當秋風(fēng)秋雨愁煞人之時(shí)，寒意便無(wú)情地吞噬了葉片上綠色的期盼，把落葉的夢(mèng)想擊得粉碎，但又補償似的給了落葉一身色彩斑斕的衣裳，紅的耀眼，黃的誘人，褐的深沉，紫的發(fā)亮，于是，秋天造就了落葉，落葉也裝點(diǎn)了秋天。 落葉是秋天最美麗的舞者，隨風(fēng)而起，漫天飛舞，飄飄灑灑，自由自在。天空是舞臺，大地是觀(guān)眾，看，多么奇妙而壯觀(guān)的舞蹈��！落葉在離開(kāi)枝頭的瞬間，就開(kāi)始譜寫(xiě)深秋的旋律，把這秋天的絕唱演繹得無(wú)比精彩。想一想，

　　在這充滿(mǎn)凜冽與寒冷的時(shí)候，有誰(shuí)敢把自己置于如此境地，還依然有著(zhù)坦然與樂(lè )觀(guān)的情懷？ 落葉充滿(mǎn)了悲劇色彩，是悲情的角色，它是生命的毀滅，是訣別的葬送，是無(wú)奈的飄零，是沉重的嘆息。落葉是時(shí)間在樹(shù)上留下的痕跡，是歲月的巨輪碾出的凋零，是季節走過(guò)時(shí)留下的印記，是大自然更迭時(shí)對大地母親的回報。當每片殘葉，寂寞孤獨地躺在荒蕪的草地上、干涸的溝渠邊、貧瘠的山嶺旁，總有一棵棵斷殘的老樹(shù)屹立在它的身旁。這些老樹(shù)，站在夕陽(yáng)下，向高聳的天空伸出顫抖的枝丫，好像在表達著(zhù)什么、申訴著(zhù)什么、哭泣著(zhù)什么。曾經(jīng)的新綠、鮮花、濃蔭、碩果，都隨著(zhù)葉子的隕落而蹤跡全無(wú)。 落葉是時(shí)間的見(jiàn)證者與忠實(shí)的記錄者，讓季節從嫩綠到枯黃寫(xiě)成一部只有舂夏秋冬的歷史。不可否認，沒(méi)有落葉，也就無(wú)所謂鮮花與濃蔭，無(wú)所謂成長(cháng)和衰老，無(wú)所謂果實(shí)與收獲，無(wú)所謂得到與失去。是落葉促進(jìn)了生命的進(jìn)化，造就了進(jìn)化之真、進(jìn)化之善、進(jìn)化之美。 落葉是一種歸宿，也是一種開(kāi)始。 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。不愿貪戀枝頭，因為有著(zhù)更為重要的工作，有著(zhù)更為遠大的理想。落葉把脫離大樹(shù)的美，轉化成了歸附大地的美。再過(guò)一段時(shí)間，它會(huì )化做肥沃的泥土，完全融人大地母親，一任新葉吸取它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而開(kāi)始生命的再現與復蘇，把生命持久而永恒地延續下去。 經(jīng)得起風(fēng)霜考驗，從不選擇逃避，盡管最終只能投入死神的懷抱。終其一生，總為他人，即使有時(shí)命中注定浪跡天涯。為了花兒更美，悄然退隱為春泥，也在所不惜。這就是落葉！ 有人說(shuō)，落葉的意義在于完成了使命；有人說(shuō)，落葉的意義在于孕育了春天；有人說(shuō)，落葉的美麗在于它本身的色彩；也有人說(shuō)，落葉的美麗在于它無(wú)私奉獻的一生。其實(shí)，落葉的美麗在于過(guò)去，在于現在，更在于將來(lái)！

　　【老師說(shuō)】 文章是一篇文采斐然的議論抒情佳作，采用了象征的手法，借物抒情，托物言志。本文通過(guò)對落葉的描繪、感悟與思考，極其細膩、傳神地寫(xiě)出了落葉的特點(diǎn)所在，深情地贊美了落葉默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。并且由此及彼，由近及遠，聯(lián)想自然，想象豐富，歌頌了社會(huì )生活中具有落葉一樣高尚品質(zhì)的人。本文語(yǔ)言深刻凝練，含蓄雋永，傳神生動(dòng)，富有哲理，感情飽滿(mǎn)，極具表現力。

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