抒情的作文錦集8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　人類(lèi)太自私了！

　　他們藐視生活中的一切生命！

　　為了財富和口腹之欲，竟不顧一切地殺死一個(gè)個(gè)生命，殺虎豹、殺羚羊，殺雞鴨牛羊，等等，這是經(jīng)常發(fā)生的事情，甚至每天都在發(fā)生……可人們卻把這當成很平常的事，一點(diǎn)也不同情這些生命！這些都是生命，是珍貴的生命呀！

　　為什么我們人類(lèi)最聰明，就這么驕傲和殘忍呢？

　　我們應該幫助我們周?chē)鷦e的生命呀！可我們?yōu)槭裁床坏�不幫助它們，還要結束它們的生命呢？

　　國家保護珍稀動(dòng)物，可是雞鴨鵝等常見(jiàn)的動(dòng)物就不需要保護嗎？難道它們就不是生命嗎？

　　有一次，看到一本雜志里有這樣一件事：坐落在海邊的自然博物館里萬(wàn)物珍奇。最吸引人的是幾條龐大的大鯊和大鯨的標本。最大的一頭大鯨的標本長(cháng)達17－18米，重66.7噸。聽(tīng)導游說(shuō)工作人員先把這頭大鯨的內臟挖掉，噴上化學(xué)藥水，再用大吊車(chē)把它放進(jìn)自然博物館，最后才把屋頂封上�！�…作者沒(méi)有寫(xiě)一點(diǎn)同情這頭大鯨的話(huà)。

　　人類(lèi)竟是這樣的殘忍、自私！

抒情的作文 篇2

　　至今才發(fā)現，父親，真的很偉大，父愛(ài)，真的很美�！�—題記

　　如果母親是溫暖的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，那么父親就是那柔和的月亮，默默地跟在你身后；古今有多少誰(shuí)贊美母愛(ài)的偉大，可誰(shuí)有記得，那父愛(ài)的無(wú)私？

　　父愛(ài)如一棵粗壯的大樹(shù)，為你遮住那毒辣的陽(yáng)光；父愛(ài)如一把薄扇，為你驅走那惱人的燥熱；父愛(ài)如潺潺流水，讓你可以蹲下來(lái)肆意暢飲。

　　父親，多么平凡的一個(gè)詞，可父愛(ài)又是那么的不平凡。

　　小時(shí)候沒(méi)心沒(méi)肺，自以為父親應該關(guān)心自己，而現在長(cháng)大了，回過(guò)頭來(lái)猛然發(fā)現，父親的手掌不知什么時(shí)候長(cháng)滿(mǎn)了硬硬的繭子；那挺拔的腰身也不知什么時(shí)候彎曲了；還有那額頭，也不知什么時(shí)候爬滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋……看著(zhù)這一切，我淚流滿(mǎn)面。

　　我親愛(ài)的父親呵！我依稀記得，小時(shí)候您是那么年輕，那么威武，經(jīng)常用您那有力的雙臂把我高高的舉起，我興奮的哇哇大叫，自以為碰到了天；而現在呢，看著(zhù)您那日益衰老的背影，淚水涌滿(mǎn)了我的眼眶，突然發(fā)現，您這棵大樹(shù)老了，該有我們這些已快長(cháng)成大樹(shù)的小樹(shù)來(lái)保護您了！

　　您曾說(shuō)過(guò)，我們長(cháng)大了，有工作了，就不用管您了，也不用給您寄錢(qián)，只要能不時(shí)看看您就行；聽(tīng)著(zhù)您那知足的語(yǔ)言，我的心狠狠的疼了一下，父親是多么容易滿(mǎn)足��！那一刻，我深深體會(huì )到了父愛(ài)的偉大。

　　有人說(shuō)，父親像一位勇猛的戰士，我卻說(shuō)，父親像一根教鞭，每時(shí)每刻都在鞭策著(zhù)我，追趕著(zhù)我；記得有一段時(shí)間，不知不覺(jué)就養成了不好的坐姿——寫(xiě)字總是往一邊斜；細心的您很快就發(fā)現了，提醒了我幾次，我都沒(méi)在意；看著(zhù)我那不以為然的模樣，你發(fā)怒了，大發(fā)雷霆的說(shuō)：“趕緊給我坐好！”因此，我每次都是懷著(zhù)不滿(mǎn)的情緒坐好坐姿的，直到現在，經(jīng)常有老師夸我坐姿好，我才明白了您的良苦用心。

　　至今才發(fā)現，父親真的很偉大，父愛(ài)，真的很美。

抒情的作文 篇3

　　愛(ài)，是人與人之間的信任？愛(ài)，是魚(yú)兒對水的感激？愛(ài)是月亮對星星的承諾？愛(ài)，是什么？

　　母愛(ài)

　　母愛(ài)，如綿延的流水。母愛(ài)，是在無(wú)盡黑暗中的一聲問(wèn)候；母愛(ài)，是在餐桌上的一道佳肴；母愛(ài)；是在熟睡時(shí)的蓋好被子。母愛(ài)，充滿(mǎn)溫馨。

　　父愛(ài)

　　父愛(ài)，如威武的泰山。父愛(ài)，是在我失意的時(shí)候投過(guò)來(lái)一個(gè)信任而又真誠的眼神；父愛(ài)，是在我哭泣的時(shí)候遞過(guò)來(lái)一張純潔而又美麗的衛生紙；父愛(ài)，是在我成功的時(shí)候露出一個(gè)燦爛而又真摯的笑容。父愛(ài)無(wú)言，卻充滿(mǎn)真情。

　　師愛(ài)

　　師愛(ài)，如茂密的大樹(shù)。師愛(ài)，是在我不懂事的細心講解；師愛(ài)，是在我考試失利時(shí)的“沒(méi)關(guān)系，下次努力”；師愛(ài)，是在期末考試后的“考得不錯，繼續保持�！睅煇�(ài)，充滿(mǎn)真意。

　　友愛(ài)

　　友愛(ài)，如鮮艷的花朵。友愛(ài)，是我們在一起拉鉤的承諾；友愛(ài)，是我們“有福同享有難同當”的誓言；友愛(ài)，是我們盡情嬉鬧是歡樂(lè )的笑聲。友愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)純真。

　　愛(ài)很簡(jiǎn)單，卻具有強大的魔力，它使生活中每時(shí)每刻都充滿(mǎn)著(zhù)幸福，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。愛(ài)在現實(shí)社會(huì )中無(wú)處不在，愛(ài)就是付出，愛(ài)就是給予。愛(ài)，不只是別人給予你的，真正的愛(ài)，是你的付出，是你給予他人的。

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界，就會(huì )成為美好的人間。

抒情的作文 篇4

　　“咚咚!咚咚!”誰(shuí)在敲門(mén)呢?我疑惑地打開(kāi)了門(mén)，驚奇的發(fā)現門(mén)口有一個(gè)精致而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起來(lái)，放在了桌子上，然后打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面有張紙條，寫(xiě)著(zhù)： “快來(lái)吧!比利亞”

　　我輕輕地念著(zhù)這句話(huà)，忽然奇跡出現了，我面前出現了一個(gè)小精靈，它告訴我說(shuō)：“這個(gè)盒子是一個(gè)神奇的魔術(shù)盒，誰(shuí)拾到它，幸運就會(huì )降臨到誰(shuí)的頭上，因為這個(gè)魔術(shù)盒可以讓你實(shí)現四個(gè)愿望�！闭f(shuō)完之后，精靈比利亞突然消失了。

　　我想：實(shí)現四個(gè)什么愿望呢?對了。我的第一個(gè)愿望就是擁有許許多多的漂亮的衣裙;第二個(gè)愿望讓落后貧困的地區的小孩能夠健康的成長(cháng)、快樂(lè )的上學(xué);第三個(gè)愿望就是把天上的星星摘下來(lái)，送給盲童當眼睛，使他們得到光明;第四個(gè)愿望就是讓和平永駐人間，讓全世界兒童沐浴著(zhù)和平的陽(yáng)光幸福成長(cháng)。

　　我正想呼喚比利亞精靈，幫我實(shí)現這些愿望時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀噠、嘀噠……”的鬧鐘響聲把我驚醒。咦!我的魔術(shù)盒呢?原來(lái)我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，我真希望這個(gè)夢(mèng)能成為現實(shí)。啊!時(shí)鐘已指向了六點(diǎn)，我該起床了。

抒情的作文 篇5

　　曾經(jīng)，我在草地上見(jiàn)到了一株花，它的莖垂著(zhù)，葉子也被雨打得七零八落，而它的花苞里還孕育著(zhù)無(wú)數的種子。這些年輕的小生命還沒(méi)出生，還沒(méi)發(fā)芽，還沒(méi)開(kāi)花，還沒(méi)享受到陽(yáng)光的溫暖，還沒(méi)體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣，就要被這無(wú)情的風(fēng)雨結束了生命，多么可憐的花!我于心不忍，找來(lái)了一片大葉子，用草把它綁在花上�？墒�，我一松手，葉子就掉了。我也束手無(wú)策，只好走了。

　　過(guò)了幾天，我再來(lái)看。奇跡發(fā)生了!那花居然頑強地站了起來(lái)!雖然葉子沒(méi)了，但是，我看見(jiàn)了，它又長(cháng)出了新葉，盡管還很小。它還開(kāi)出了怒放的花朵。這一切，不也表示著(zhù)它那一種求生的希望嗎?頓時(shí)，我覺(jué)得它不再是一朵平凡的花，它在我心中，簡(jiǎn)直就像一個(gè)高大的鋼鐵戰士!它和其他花兒一樣，生長(cháng)在同一塊草地上，生活在同一片藍天下，一起沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一起承受著(zhù)風(fēng)雨。為何別的花兒都倒下了，只有它還堅強地站著(zhù)?因為它珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活!它的.名字叫什么我不知道，但是，我覺(jué)得它的精神比人類(lèi)還要崇高!

　　在我們生活中，有的人就因為那一次兩次的挫折便放棄了夢(mèng)想，有的人就因為別人的一句兩句閑話(huà)便失去了信心。不，這是不對的。盡管有了無(wú)數次挫折也不能放棄心中的夢(mèng)想，也不能失去信心。挫折是會(huì )有的，把它忘記，讓自己不再悲傷。把閑話(huà)放在腦后，專(zhuān)心地去實(shí)現自己的夢(mèng)想。那，才是正確的。

　　不知名的小花兒呀，我要感謝你，你給我了巨大的精神鼓舞，讓我明白了一個(gè)道理：有挫折不要放棄夢(mèng)想，不要灰心，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。

抒情的作文 篇6

　　一封幼稚的信寫(xiě)在秋的深處，在枯葉綻放的季節，注釋著(zhù)不屈的生命。暮然回首，竟已走到了這鄉間小路的盡頭，伸向遠方的路在眼前已經(jīng)停止了蔓延，似乎要沉睡在這秋的夢(mèng)里。寂寞寒風(fēng)中沿著(zhù)小路的我獨自行走著(zhù)，走向秋的黃昏。

　　忘記了為何會(huì )來(lái)到這里，恍惚間，一絲含帶著(zhù)秋葉淚滴的風(fēng)襲向我。凝眸望去，一棵楓樹(shù)站在秋的深處，干枯的枝干漫無(wú)目地向四方延伸著(zhù)，卻似乎又蜷縮在一起，是為了抵抗深秋的嚴寒么？正欲回首，但在一條樹(shù)枝上，一片孤零零的葉子吸引了我，它是那樣火紅，那樣燦爛，似乎燃一燒著(zhù)我的眼睛。這，這就是最后一片楓葉么？

　　在漫天的枯黃中，這片孤零零的葉子獨自搖曳著(zhù)，含一著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，是那樣地寂默和孤獨。

　　然而，卻在一陣秋風(fēng)的吹拂間，我卻看見(jiàn)了那片本該死亡的秋葉不甘的抖動(dòng)了一下，在那原本干枯的葉脈中竟流淌著(zhù)猩紅的信念，似在秋的深處升起了一柱升騰的火，那燃一燒在夢(mèng)中的火焰，是如此妖艷，看的我如癡如醉。

　　緬懷著(zhù)遠古的狂想，欲一望溢滿(mǎn)一片殷紅，折斷意念的翅膀，去瞻仰夢(mèng)的方向。

　　最后一片楓葉，秋也為你動(dòng)容了么？你以自己瘦弱的身軀抵抗著(zhù)季節的齒輪，多少次心動(dòng)的細節劃過(guò)樹(shù)梢，孤獨無(wú)語(yǔ)，寂寞的你點(diǎn)燃思念，微雨多少次凌一亂的飄灑？堅定信念，只為了延續著(zhù)秋的燦爛與遐想。

　　淡淡喜歡淡淡愁，暮色茫茫，黃昏暗暗，早已沒(méi)有了蟲(chóng)兒的呼喚，只有你還固執的守望著(zhù)深秋的原野。

　　滿(mǎn)地的枯黃蔓延著(zhù)，連秋也隨著(zhù)秋葉的枯黃而凋零。我走出惆悵，暮然回首，那一片紅葉卻在秋的召喚下，以淬火的情，凝血的歌，注釋著(zhù)不屈的生命。

　　我徘徊于此，凝視這不屈的生命。見(jiàn)證了一個(gè)幼稚的夢(mèng)成長(cháng)為秋的一精一靈。那流淌在猩紅葉脈中不屈的信念，我讀懂了這一片楓葉。

抒情的作文 篇7

　　蜷伏在車(chē)里，看著(zhù)窗外的雨。雨使我的視線(xiàn)模糊了，流動(dòng)的水晶使我全然不知外面的狀況！“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了！我已經(jīng)不能夠用語(yǔ)言形容它的氣勢了。這是一種宣泄，無(wú)法遏制的情感。無(wú)數個(gè)“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來(lái)了！正如我心頭的那種留戀情感！

　　爸媽很興奮，很激動(dòng)。爸爸打開(kāi)了車(chē)里的收音機，聽(tīng)起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動(dòng)了。我終于明白了這天氣和音樂(lè )不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的情感順著(zhù)大雨的無(wú)限磅礴而抒發(fā)出來(lái)——是在母校河南省實(shí)驗學(xué)校鄭東小學(xué)食堂吃中午飯前后常常放的那首歌！

　　這首歌悠揚，婉轉，使我的心平靜。曾經(jīng)小時(shí)候的我，認真的品味過(guò)它，也曾忽視過(guò)它！

　　曾經(jīng)我不顧一切的走到班級隊伍的前面，在空曠的地方，張開(kāi)雙臂轉著(zhù)圈。那個(gè)時(shí)候，是一種欣賞！我自認為陶醉中！我幼稚！

　　但依然愛(ài)著(zhù)過(guò)去！我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風(fēng)情》。我是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫主義色彩的理想者！我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風(fēng)情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無(wú)的音樂(lè )，吹動(dòng)頭發(fā)絲的微風(fēng)，足夠寬敞的事業(yè)和遼闊的土地！

　　曾經(jīng)當我的心還沒(méi)有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀�，F在我又因為它而回憶起快樂(lè )時(shí)光！

　　小學(xué)時(shí)，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當這首歌響起時(shí)也沒(méi)有太在意！我吃飯很慢，常�？吹讲蛷d空著(zhù)的樣子，僅剩下我和我的好朋友時(shí)，心安靜下來(lái)，突然覺(jué)得好像有點(diǎn)不對勁，空曠起來(lái)，沒(méi)有找到原因！現在明白了是那首歌停了下來(lái)！想了很多，覺(jué)得很無(wú)聊和尷尬！因為那時(shí)，實(shí)在是太幼稚了，有點(diǎn)可笑，但是又覺(jué)得無(wú)比寶貴！因為它可讓我成為浪漫主義理想者！這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情！——懷念母校，懷念小學(xué)生活！

抒情的作文 篇8

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)盲人，他晚上走路事總是提著(zhù)一盞燈籠，別人疑惑不解，他說(shuō)：“我點(diǎn)亮一盞燈，別人就能看見(jiàn)我，不會(huì )撞在我身上，照亮了別人的同時(shí)，不也就照亮了我前進(jìn)的路嗎?

　　這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心靈，那個(gè)盲人說(shuō)得多好啊!他告訴我們一個(gè)平凡的道理：那就是在生活中應該多多為人著(zhù)想，點(diǎn)亮心燈，在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。

　　“人人為我，我為人人”，我們的社會(huì )需要人們的互相幫助，誰(shuí)都不能孤立于群體之外，要想求得自己的良好發(fā)展，不為別人著(zhù)想怎么行呢?如今許多大公司在招納人才時(shí)，都非常注重他們和別人合作的能力，著(zhù)名學(xué)者拿破侖。希爾說(shuō)：“在這個(gè)社會(huì )上，我們要牢記一點(diǎn)，多幫助你周?chē)�的人，這對你大有好處�！比粘Ｉ�活中，你推我一把，我扶你一下，我們就能快樂(lè )地前行，只要心靈的燈還在亮著(zhù)，我們的心就有了希望。

　　非洲有一種小鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)鉆進(jìn)獅子的口中替它啄食寄生蟲(chóng)，讓獅子不被這些蟲(chóng)子破壞機體，同時(shí)，小鳥(niǎo)也因此可以輕松覓食，大大減少了饑餓的威脅，連這些動(dòng)物都懂得互相幫助，更何況作為萬(wàn)物之靈長(cháng)的人類(lèi)呢?你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換過(guò)來(lái)每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換過(guò)來(lái)每人就有兩個(gè)“思想”，這兩種“交換思想”從一個(gè)側面說(shuō)明了合作的好處。每個(gè)人心中都有一盞明燈，關(guān)鍵在于肯不肯點(diǎn)亮它。

　　天堂和地獄里都有一口美味飯食的大鍋，每人都有一把長(cháng)長(cháng)的勺子，地獄里的人圍鍋而坐一籌莫展，天堂里的人則用勺子舀起飯給對面的人吃，這就是地獄和天堂的區別。

　　點(diǎn)亮我們心靈的燈，照亮了別人，幫助了自己，在合作中求得雙贏(yíng)，助人即助己，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理世人皆懂。所以，趕快點(diǎn)亮自己心中的燈，讓世界更加地燦爛，何樂(lè )而不為呢?

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