我們抒情作文（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我們抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們抒情作文 1
褪去昨日喧嘩的色彩，我們邁入寧靜的初三門(mén)檻；寧靜的學(xué)生，寧靜的教室，寧靜的夜晚。那個(gè)被師哥師姐用挑燈夜讀命名的初三：繁多的作業(yè)，嚴肅的老師，凌晨咖啡的香氣，已被我們潛移默化的接受，初三，有太多的苦水要倒。
初三，決定命運的一年，只是因為“命運”，同學(xué)成了較量筆墨的敵人，全民皆兵，但事實(shí)證明，戰勝了同窗未必就可以直通羅馬，高手潛藏在未知的地方，可如果連身邊朝夕相處的同學(xué)都無(wú)法打敗，那就連被高手一下打死的機會(huì )也沒(méi)有，于是，晚上挑燈往題海深處猛扎，隔日，瞪著(zhù)干澀的眼睛對朋友說(shuō)昨晚的電視連續劇真好看之類(lèi)事情，對我們不再陌生，是什么造成這種隔閡？是中考？是名次？是分數？還是別的什么，我們不清楚。
初三，考試是兵家常事，有個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)：“反反復復的考試像翻來(lái)覆去的死�！钡拇_如此，每次考試腦子就像一張濾紙，放過(guò)正確的，留下錯誤的，結果，越留負荷越大，每次交卷時(shí)頭都疼得不行，我想我是超負荷工作了�？纪旰蟛幌雱e的，只想好好睡一覺(jué)，因此一般考完試后的那一節課只要不是很重要的課都會(huì )成為名副其實(shí)的瞌睡課，有時(shí)運氣差些撞到老師槍口上，也就是挨幾句罵，再差些撞到老班的槍口哦不是炮口上。那也就是抄幾遍古詩(shī)文，權當增強記憶，于是就會(huì )出現老師在臺上眉飛色舞唾沫橫飛的講，我們在臺下心安理得口水橫流的睡，以此為下一波考試養精蓄銳。
初三，所有的學(xué)生都是為應試教育而學(xué)，所有的老師都是為應試教育而教，上課時(shí)不再有老師的笑話(huà)學(xué)生的哄笑，只有“這個(gè)什么什么中考經(jīng)�？肌焙汀吧成场钡膶�(xiě)字的'聲音，一切如此枯燥，像一座活死人墓，但卻是你自己沖到墓里來(lái)的，不可思議。
初三，一切都變得很脆弱，友情等就像放在書(shū)架頂端搖搖欲墜的玻璃珠，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就慘不忍睹的墜下，散落一地無(wú)法挽回的璀璨。
初三，一切都為中考讓路，什么七情八情都排后面去，中考就是我們的上帝，指揮著(zhù)我們的生死，于是我們對中考頂禮膜拜。
初三是一片被冰封的湖，每個(gè)人都在湖底艱難的潛行，期盼著(zhù)沖破冰面，迎接曙光的那天，可總會(huì )有人，在湖底窒息，在一片寧靜中寧靜，不在喧嘩，這不是我們愿意看到的，但卻是無(wú)法避免的，那些人中，也許有你，有我，有他，就像命運的轉輪，輕輕轉入這幽深的湖底。
我們抒情作文 2
孝敬父母，是我們一生的責任 孝敬父母，是我們一生的責任
父親是大地，母親是太陽(yáng)，締造我的生命，培育我的成長(cháng)。
——題記。
可憐天下父母心。父母對子女的無(wú)私奉獻與對兒女的百般呵護，子女是否懂得和理解？父母的愛(ài)比山高，比海深，比一切一切雄偉的事物都要強大�！暗嗡�，應當涌泉相報�！庇米罡屑さ男娜バ⒕锤改笧槲覀兯龅囊磺�！
那是一個(gè)夏天，天氣格外開(kāi)朗，放學(xué)后，我和同學(xué)們又如往日地在公園玩耍，同時(shí)也討論著(zhù)去哪兒玩耍更愉快，突然某某傳來(lái)這樣的建議：“不妨今晚一起去我家玩吧，反正這幾天我爸媽不在家�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)建議，眼睛立刻放出驚訝而高興的光芒，一致表示贊同，我們高興地跳了起來(lái)，像是一只只快樂(lè )的小山羊。
來(lái)到同學(xué)家后，天色也漸漸暗了下來(lái)。路上的燈都踴躍地亮著(zhù)，現在想想，爸媽?xiě)摶丶伊税�，我隨即撥通了媽媽的手機，媽媽聽(tīng)出那邊是我的聲音，媽媽如同熱鍋上的螞蟻一般，使出全身的力氣問(wèn)我：‘你在那里��？這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有回家，沒(méi)出什么事吧��？”“您放心吧，我在同學(xué)家玩呢，她爸媽不在家，我今天晚上在她家睡�！蔽一卮鸬�。一向溫和的媽媽立即火冒三丈，隨即很氣憤得對我說(shuō)：“現在快給我回家��！”我被媽媽的聲音嚇到了，我“恩�！绷艘宦�，就滿(mǎn)懷失望地往家趕......
在回家的路上，我深思，為什么媽媽會(huì )這么執著(zhù)地叫我立刻回家？原因就是：她太愛(ài)自己的兒女了。雖然有時(shí)父母的做法讓你很不理解，但是可以肯定的是，這是他們愛(ài)我們的表現。
孝敬父母，是我們一生的責任，父母含辛茹苦地把我們拉扯到大，為我們付出了多少辛酸？！他們不在乎也不求回報，用博大的`胸襟去容忍子女的言行。然而，作為子女的我們應該怎么做呢？這是一個(gè)很值得去深思的問(wèn)題。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！背弥�(zhù)父母年輕的時(shí)候，從身邊的點(diǎn)滴小事做到關(guān)心父母，也如同他們關(guān)心我們一樣，在這里，我最后想要告訴天下的所有子女：孝敬父母，是我們一生的責任。
我們抒情作文 3
夜未央，在城市邊緣有他們這樣一群人：灑了一天的汗水，回到狹窄的木屋里，清洗后躺在硬邦邦的木板床上，蓋上單薄的被子，慢慢睡著(zhù)了。
他們只是生活在貧窮地區的農民，每天為了家里人能過(guò)上好日子，能夠吃得飽、睡得暖，他們不惜每天天剛亮就起來(lái)去干活，待到天已全黑才歸來(lái)。歸來(lái)時(shí)身上的衣服已經(jīng)全濕，可他們似乎并不在意，而是欣喜地想著(zhù)過(guò)了一天，離好日子便更近了......
一個(gè)清晨，萬(wàn)簌俱寂，東邊的地平線(xiàn)泛起的一絲亮光，小心翼翼地浸潤著(zhù)淺藍色的天幕。我輾轉了一整晚，索性趁天未全亮起身去看日出。剛下樓走了不久，便看到兩名中年男子。他們著(zhù)裝十分不一樣，于是我就好奇地打量起來(lái)。其中一名男子穿著(zhù)黑色的衣服，雖有些褶皺，但還算干凈。因并無(wú)特別，我的視線(xiàn)就快速地轉向另一名男子。他戴著(zhù)一頂黃色的安全帽，蓬松的頭發(fā)夾著(zhù)銀絲被帽子罩住了，額頭上有淡淡的皺紋，有著(zhù)說(shuō)不盡、道不得的滄桑。他穿著(zhù)一身灰色的工服，上面卻布滿(mǎn)了細小的塵埃，若不是他動(dòng)了動(dòng)身子，我是怎樣也看不出來(lái)的。我腳步故意放慢了些，終是聽(tīng)見(jiàn)了他們的話(huà)語(yǔ)。
只見(jiàn)，灰色男子笑著(zhù)望著(zhù)對方，說(shuō)道：經(jīng)理，今天是不是到俺發(fā)工資了?說(shuō)完，露出一絲期待的神情。那個(gè)經(jīng)理聽(tīng)后從袋中掏出一疊錢(qián)，遞給他，還說(shuō)了句：好好干，便拍了拍他的肩走了。接到錢(qián)后的男子笑意越發(fā)濃烈了，也顧不得手臟，一手拿著(zhù)錢(qián)，一手沾了些唾沫慢慢地數了起來(lái)。不一會(huì )兒，許是發(fā)現邊上的一縷目光正望向他，他便抬頭望向邊上的我，竟然不好意思地笑了笑，然后將錢(qián)塞進(jìn)口袋中。只是那锃亮的目光與那揚起的嘴角卻怎么也遮不住他內心的喜悅。
少時(shí)，他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身離開(kāi)，嘴中還小聲地說(shuō)著(zhù)話(huà)：今晚俺要買(mǎi)塊豬肉給娃娃吃，給娃娃娘買(mǎi)件新衣，還要寄點(diǎn)錢(qián)給俺爹娘......許是他越走越遠，后面的話(huà)便聽(tīng)不清了。路邊上，風(fēng)一陣大過(guò)一陣，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，我的`目光越過(guò)眼前的平地，他的影子挾裹著(zhù)晨風(fēng)在平地上，逐漸模糊。
像他這樣的他們幸�？鞓�(lè )、勤奮、努力，不僅僅是為了擺脫貧苦的生活，還是用自己的行為激勵更多人通過(guò)自己的努力，追趕比他們條件好的我們，不因為他們而拖累進(jìn)步的國家，讓國家富強起來(lái)。
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照在他們身上，才發(fā)現他們咬著(zhù)牙向城市中心走了很長(cháng)的路。他們不會(huì )退縮，因為他們堅信，他們終將會(huì )變成我們。
我們抒情作文 4
一堵墻，隔開(kāi)了我們。一張紙，分開(kāi)了我和你。我們的相遇就好像是在昨日，沒(méi)想到今天我們就要分別。我們在20xx年相識，在20xx年分別。
畢業(yè)了，推開(kāi)教室的門(mén)，里面有的是追逐打鬧的我們，而不是一片寂靜;黑板上有的是老師留下的筆記，而不是一片漆黑;桌上有的是一本本書(shū)籍和一支支鋼筆，而不是一片荒蕪。
還記得小升初前一天老師給我們聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)的是什么?是我們的名字。這是第一次，也是最后一次，我們的聽(tīng)寫(xiě)本上都是一個(gè)大大的A。
還記得老師以前總是對我們嘮叨他們教的上一屆怎么怎么好，現在我們終于成為老師口中那神奇的上一屆。
還記得老師總是說(shuō)學(xué)校是我們的家，我們要愛(ài)護它，現在我們終于離開(kāi)了這個(gè)家，這個(gè)有我們六年的記憶的家。在學(xué)校最偏僻的'一個(gè)角落，我們種下了一株太陽(yáng)花，每天每個(gè)人總要去看看它，后來(lái)，它竟長(cháng)出了一大片。
再后來(lái)，我們畢業(yè)那一天，老師帶著(zhù)我們把那些花都拔了，獨留下了最初種下的那一株，老師說(shuō)：“這最初種下的就是老師我，你們就是后來(lái)長(cháng)出的那一些，現在你們都走了，那么那些還留著(zhù)干什么?”我們沉默了，最后，我們怎么回的教室，沒(méi)有一個(gè)人記得。
進(jìn)考場(chǎng)前，所有人都在談笑風(fēng)生，但當從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)，很多人都哭了，唯獨我們沒(méi)有，因為我們知道，我們還沒(méi)有分別，我們還在一起�？墒�，在領(lǐng)錄取通知書(shū)的那一天，其他班上的人都快走完了，我們還在教室，操場(chǎng)嬉戲，因為我們知道這是我們最后一次在一起，出了校門(mén)口，我們就要各奔東西，很難再聚在一塊了。出了校門(mén)口，有多少人哭了?不知道，因為我們的視線(xiàn)已被淚水遮擋。
以前，有多少人盼望著(zhù)畢業(yè)，可當這一天真的來(lái)臨時(shí)，又有多少人舍不得。教師節，我們約好去看望一下老師。當我們來(lái)到那兒時(shí)，迎接我們的是熟悉又陌生的鋼筋水泥。
學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，老師還是那個(gè)老師，只是我們已不是以前的我們。不經(jīng)意間聽(tīng)到兩個(gè)小朋友說(shuō)：“唉，什么時(shí)候我們才能畢業(yè)啊，那個(gè)時(shí)候就不用再天天望著(zhù)老師了�！蔽覀円郧耙彩沁@樣想的，只是現在我們后悔了。那株太陽(yáng)花似乎又長(cháng)出了新的花兒……
我們抒情作文 5
我想，老了是怎樣的？
當我們老了，再也直不起腰桿了，只能拄著(zhù)拐杖來(lái)到操場(chǎng)看著(zhù)后輩們揮灑青春，我們只能默默哀嘆，回想著(zhù)那時(shí)的我們如何如何的瘋狂，表表言語(yǔ)，目光中透露出年輕人不懂的神色。
當我們老了，世界是很小的，就那么方圓幾里，身邊的花草偷偷笑著(zhù)我們的動(dòng)作，我們卻看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)。緩慢的在這個(gè)地方生存著(zhù)，卻也不覺(jué)得慢，只感覺(jué)時(shí)間過(guò)得有些快罷了，好想抓住從指縫溜走的光陰，干枯的手指再也直不起來(lái)了，枯黃的膚色像是在宣告著(zhù)什么，層層的皺紋布滿(mǎn)全身，在陽(yáng)光下是晶瑩的，在夕陽(yáng)下是黯淡的。
當我們老了，就很喜歡談?wù)動(dòng)洃浿械拈e事，咧開(kāi)皺皺的嘴巴，笑得像個(gè)孩童一樣，也許這點(diǎn)歡樂(lè )就足夠了，或許也并不夠。
當我們老了，身邊的一切顯得特別的美，像是美麗被放大了一般，還是上帝知曉我們年輕時(shí)并未看過(guò)多少美麗的事物，可憐可憐我們。
當我們老了，好像一切都看的淡了，卻又像看的更重了，淡的是視界，重的`是心界。輕輕在行走，只手拂不到微風(fēng)，鬢角的白絲卻上下擺動(dòng)，厚重的眼皮怎么也睜不完全了，臉上一直洋溢著(zhù)微笑，很像年輕時(shí)的笑臉。
當我們老了，更愿意回到兒時(shí)經(jīng)常去的地方，這不是每個(gè)老人的習慣，更多的是那份記憶的承載地，一切的開(kāi)始都是那么的珍貴，不論之后怎樣。
當我們老了，很多事情都放下了，都選擇了原諒，也寬恕了自己的心。有天你想感謝自己，那就是你老的那天。謝謝給自己回憶的每個(gè)人，你們都是我生命中的一部分，少了任何一部分，我的生命都是不完整的。
當我們老了，更愛(ài)靜靜坐著(zhù)，靜靜看著(zhù)，靜靜聽(tīng)著(zhù)，靜靜感受著(zhù)。老了就真的老了，后悔的事情會(huì )讓你干枯的面頰上流下不屬于這個(gè)年紀的眼淚，當風(fēng)吹干了你的淚水，那也就隨風(fēng)而去了，該想的不該想的就都那樣了，老了就不要折磨自己了。
我想，當我們老了。親親愛(ài)你的人的額頭，親親你愛(ài)的人的手背，你應該慶幸，在你老了還有人陪著(zhù)你一起老。
夕陽(yáng)西下，那不是最終的歸宿，生命的旅程或許即將結束，但心的旅程還在繼續，你老了心卻還年輕著(zhù)，什么也快不過(guò)時(shí)間，哪些事什么時(shí)候該做自己慢慢體會(huì )，太陽(yáng)下山的時(shí)候讓我們拿起酒杯，滿(mǎn)上酒，一起干杯，干掉風(fēng)風(fēng)雨雨的往事，干掉風(fēng)和日麗的往事。
我在想當我們老了，是否可以想想我們還年輕。趁我們還在想的時(shí)候，不要留下遺憾，趁太陽(yáng)還沒(méi)有下山，趁還沒(méi)有錯過(guò)更多，趁我們還年輕，即刻出發(fā)！
我們抒情作文 6
幸酸，甜美，苦澀，毒辣。這四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻在我們這個(gè)年齡，展現出了它們獨自的特點(diǎn)。
——題記
剛剛告別夢(mèng)幻般童年的我們，遍嘗到了在慢慢人生中無(wú)法避免的這四種味道�？蛇@種獨特的經(jīng)歷，不就是我們這個(gè)年齡該體會(huì )到的嗎？一霎間，我想起了那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
酸
“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”那一天，我又一如既往地拉著(zhù)外公陳舊的衣角命令他往前跑�！昂�，好！我的小祖宗！”外公再一次回過(guò)頭來(lái)慈愛(ài)的看了我一眼，眼睛里有說(shuō)不出的溫柔。那一霎間，我發(fā)現了外公的臉上又多出了幾條蒼老的皺紋，腳步也沒(méi)有像以往那樣鏗鏘，從前那烏黑的亮發(fā)間，也多出了幾道白色。那一刻，不知為什么，心里有說(shuō)不出的難過(guò)，愧疚，鼻子一酸，兩行熱淚滾滾而下……在我們這個(gè)年齡，我體會(huì )到了讓人潸然淚下的酸。
甜
又是一個(gè)夕陽(yáng)西下的日子，溫暖的陽(yáng)光斜射在桌上，拿起一顆糖果放進(jìn)嘴里，固然很甜，可我卻得不到那份像棉花糖的快樂(lè )。
記得在不久前，學(xué)習繁忙的我走在回家的路上時(shí)，偶然發(fā)現了一個(gè)賣(mài)棉花糖的小販，心中想起了那兒時(shí)的快樂(lè )，戀舊的我便買(mǎi)了一個(gè)。我狠狠地朝棉花糖的最上端咬了一口，用舌尖貪婪的舔著(zhù)嘴邊的糖。棉花糖入口即化，快樂(lè )也化在了心中……在我們這個(gè)年齡，我體會(huì )到了令人喜上眉梢的.甜。
苦
用筷子夾起一片淡綠的苦瓜，緩緩的送入唇內，那苦便在心中蔓延，一絲絲滲進(jìn)心里……“不是我拿的！”這一場(chǎng)景又在我腦中閃過(guò)�！安皇悄�，還會(huì )是誰(shuí)？”與我情同手足的你因為一支小小的鋼筆而爆發(fā)了。在父母眼里，我們就像是恨不得黏在一塊，在老師眼里，我們一唱一和，配合默契�？梢驗檫@件事，你卻與我恩斷義絕。難道我在你心中的地位，還不如一支鋼筆嗎？在我們這個(gè)年齡，我體會(huì )到了令人不勝其苦的苦。
辣
這種人人懼怕的感覺(jué)，我同樣也碰到過(guò)。太陽(yáng)慵懶的升上了天空，家中的門(mén)鈴不知何時(shí)響起。我連忙打開(kāi)了大門(mén)，媽媽的朋友來(lái)了。一切安適后，媽媽和阿姨聊起了天，出乎意料的是，媽媽竟然把我的丑聞一字不露的說(shuō)了出來(lái)。我的心火辣辣的，那時(shí)只想找個(gè)地方躲起來(lái)……在我們這個(gè)年齡，我體會(huì )到了令人恐懼的辣。
暮然回首，這些經(jīng)歷都歷歷在目，揮之不去……
我們抒情作文 7
如果有一天，我們錯過(guò)了，是不是所有的回憶都變成歷史。還記得當年你和我十指緊扣，輕輕地哼著(zhù)情歌，約好了天長(cháng)地久，如今所有的溫柔全泛濫成了理由。那些色彩斑斕的畫(huà)面在剎那間沉默，明明還有愛(ài)，卻要硬拖到七夕這一天，魂斷鵲橋，傷離別！
遙望從前，無(wú)論是哭著(zhù)還是笑著(zhù)，我們都不曾離去，說(shuō)好了要幸福，怎么可以突然變心。都說(shuō)青春無(wú)悔，無(wú)悔的青春才是難忘的。愛(ài)情在這里變得若即若離，游離在七夕的夜空上，把漆黑的夜映襯地寫(xiě)意。這一天，那時(shí)的我總是翹首以盼，自私的我在心中默許，只為那個(gè)她傾盡天下，絕不空是一場(chǎng)繁華。
兩小無(wú)猜如同繁華倚夢(mèng)，命運總是喜歡和人們開(kāi)玩笑�？偸顷幉铌�(yáng)錯，迷離在一瞬間，便左右了兩個(gè)人的一生。明明知道這份愛(ài)情無(wú)法延續，直到最后一秒卻還不愿意放手離去，也許正是這份執著(zhù)，才有了七夕花前月下的我，獨自一個(gè)人，載著(zhù)慢慢的思念與期盼坐在河邊，知道自己最終一無(wú)所獲，卻寧愿這樣傻傻的等，也不愿意走，這大概就是愛(ài)的力量。
一年365個(gè)日日夜夜，只為等這一刻面對蒼穹許下自己的愿望，世間總會(huì )有很多人癡情，為此窮極一生，甘心上演一出出的生離死別，在一起的日子總是歷歷在目，那些肝腸寸斷的須臾也變得無(wú)足輕重。一張舊照片，塵埃劃不破的流年。就像轉經(jīng)筒上的年輪，一歲一年，不變的是場(chǎng)景，變的是人心。
這一天，我獨自守在故鄉的月下，我始終在這里，尋找曾經(jīng)屬于我們的.回憶，可是我不知道你在哪里，是在我的背后凝視著(zhù)我，還是在天涯？我知道，過(guò)了今夜，又是新的一天，又是平淡的日子。心總是惹不起寂寞，一旦寂寞了，便開(kāi)始沉淪了。
我不知道該如何走出來(lái)，可是我知道，你在我心中已經(jīng)死了。你還是不屬于我，我只是你生命中出現的一個(gè)過(guò)客罷了，什么都沒(méi)有留下，什么也沒(méi)有帶走。我依舊還要向前走，走我要走的路，我承認，這個(gè)七夕不屬于我，那個(gè)我錯過(guò)了無(wú)數次的你，此生是無(wú)法和你在一起了，佛曰：緣生緣滅。真的造化弄人，緣分沒(méi)了，一切即空，光陰的故事，也不過(guò)演繹了一場(chǎng)童話(huà)。
于是，我嘗試著(zhù)忘掉你，從分開(kāi)的那一天起，我便把關(guān)于你的一切都刪除了，可是那個(gè)昔日的你依然停留在我的記憶里，永遠無(wú)法抹去……
這一刻，我虔誠地向流星祈禱，可以重溫那段時(shí)光，我希望：我們天上見(jiàn)。
我們抒情作文 8
看到這一單元的習作要求時(shí)，我不禁愣住了，頓時(shí)陷入了遐想中，覺(jué)得很矛盾，很猶豫。
這次的習作要求是讓我們對一直疼愛(ài)、呵護我們的爸爸媽媽說(shuō)聲：“我愛(ài)你！”我都六年級了，從小到大還從未對他們說(shuō)過(guò)這句話(huà)，現在說(shuō)出來(lái)，實(shí)在不好意思。但仔細一想，不就是因為有了父母的愛(ài)與呵護我才幸福的長(cháng)這么大嗎？思前想后，我覺(jué)得讓我當面說(shuō)出“我愛(ài)你”這個(gè)方案太難辦，于是決定把“我愛(ài)你”這三個(gè)字寫(xiě)在小紙條上讓他們看。
這天，爸爸媽媽都出去辦事了，弟弟也去上英語(yǔ)輔導班了。我獨自坐在凳子上想了半天，心里又忐忑又激動(dòng)又緊張，我甚至想到了他們看到紙條的n種場(chǎng)面。屋里很靜，陽(yáng)光穿過(guò)窗外的樹(shù)枝溫暖的照著(zhù)我，只能聽(tīng)到墻上鐘表“滴答滴答”的聲音。我仔細的聽(tīng)著(zhù)這每一秒的震動(dòng)，想到了每一年，每一月，每一天，他們無(wú)時(shí)不刻都在愛(ài)著(zhù)我，而我，不過(guò)要在小紙條上寫(xiě)個(gè)“我愛(ài)你”，又算得了什么？豁出去了！我站起身，在一張干干凈凈的白紙上，認認真真的把這三個(gè)字寫(xiě)出來(lái)，耐心的等著(zhù)爸爸媽媽回來(lái)。此時(shí)秒針的聲音更響了，像小鼓在輕微的敲打，時(shí)間怎么如此的難熬呀！
已近中午了，陽(yáng)光更暖和，更刺眼了，看來(lái)這是上帝特意為我準備的一天。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就聽(tīng)到樓梯上有腳步聲，他們回來(lái)了！我急忙穿上鞋給他們開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽手里掂了一大堆東西，后面跟著(zhù)樂(lè )呵呵的弟弟。
我迎上去，接過(guò)東西，等把東西一一放好，我結結巴巴的對他們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)矣袞|西要給你們看�！闭f(shuō)著(zhù)便把他們拉到里屋。
剛要把小紙條拿出來(lái)，正在看電視的弟弟就大聲對我叫道：“什么呀？姐姐，什么呀？”
“沒(méi)什么，你快看電視吧！”我忙說(shuō)。還好弟弟不問(wèn)了，專(zhuān)心的.看起電視來(lái)（我心里松了口氣，要不被弟弟看到，我就……）。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“什么呀？搞得神神秘秘的，我還要做飯呢！”
“不急，不急�！蔽艺f(shuō)。我一鼓勁把小紙條拿出來(lái)，雙手舉到頭頂讓他們看。
爸爸看了驚奇的說(shuō)：“咱妞啥時(shí)候懂事了？！”媽媽也一愣接著(zhù)又輕輕的笑了�？吹剿麄冃腋５谋砬�，我也不好意思的笑了。
在心里，我想對爸爸媽媽說(shuō)“哈哈，你們的妞本來(lái)就是懂事的，只不過(guò)她不擅于表達而已，你們對我的愛(ài)，我都記心里了！”
我們抒情作文 9
記得那時(shí)青春年少，你愛(ài)說(shuō)天，我愛(ài)笑，有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)悄悄，我們睡著(zhù)了——夢(mèng)里花落知多少。
——題記
記憶隨風(fēng)飄逝，舊夢(mèng)依稀，怎去梧桐聽(tīng)雨，霧里看花？
曾記否？那些有著(zhù)共同思緒和志趣的知己？我們曾同坐石階，面對夜空，描繪我們未來(lái)的藍圖；我們也曾互相告誡：昨天和明天都不重要，重要的是把握今天，把握現在才是明智的選擇；我們也喜歡坐在一起，慷慨激昂地誦讀那纏綿悱惻的千古名句：“……不思量，自難忘�！�
這是一個(gè)害羞的時(shí)代，“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！比缣一ㄩL(cháng)葉過(guò)程，易被忽略，卻孕育著(zhù)那不為人知的生機。
曾記否？“風(fēng)景這邊獨好”的恬靜與淡雅。校園一隅，是花草叢生的自然堂。堂內沒(méi)有那姹紫嫣紅的富貴牡丹，也沒(méi)有那紅得刺眼的一串紅，只有那一叢嫩綠自由地躺在地上，這些精靈們總會(huì )帶給你無(wú)窮的驚喜。當樹(shù)蔭下拂過(guò)一陣微風(fēng)，你會(huì )看到偶有幾點(diǎn)粉紅現于綠中，卻又消失在綠中，留給你無(wú)限的遐想……
這是一個(gè)自信的`年代，“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)�！蔽磥�(lái)是一個(gè)未知數，我們只是這浩瀚宇宙中渺小的一粒塵埃，湮滅在歷史的盡頭。如桃花落盡，最終看破眼前的一切，依舊瀟灑的走過(guò)。
曾記否？奔跑在操場(chǎng)上堅定的身影。終于，體育中考。第一圈，過(guò)度的呼吸讓我的身體極度不適應，雙腿沉重地邁開(kāi)步子在操場(chǎng)上奔跑。就在第二圈的拐角處我摔倒了，頓時(shí)，我感到自己的腿如千萬(wàn)根針扎一般，眼淚奪眶而出。就在這時(shí)，她向我伸出了右手。手輕搭上，那一瞬間，友誼之花綻放。我與她之間從未有過(guò)交集，她卻向我遞出了友誼的橄欖枝。友誼，大概是這世界上最美麗的詞語(yǔ)。
這是一個(gè)努力拼搏的年代，我們高喊“三年磨一劍，六月展鋒芒”的口號，偏執的相信著(zhù)自己的未來(lái)不是夢(mèng)，爾等皆為池中物，一遇狂風(fēng)變化龍。如桃花開(kāi)花的過(guò)程，傲然挺立于世，不甘落寞。
我們的青蔥歲月，有你，有我。有喜，有憂(yōu)；有對手，有朋友；有自信，有拼搏。我們的青春無(wú)悔！
我們抒情作文 10
隨心緒飛揚吧，在這夜闌人靜的時(shí)刻，聽(tīng)著(zhù)我喜歡的曲調，不免有陣陣的悲傷，想想逝去的往事，想想那想接近又無(wú)法接近的人。
白天的時(shí)候，總可以用理性武裝自己的；可是，在晚上，感性的東西開(kāi)始活躍起來(lái)，讓你的理性無(wú)容身之地。就像是兩個(gè)輪流值勤的哨兵，日夜變幻地守衛著(zhù)你的心緒。
白天的時(shí)候，當你看著(zhù)一對對情侶在你面前走過(guò)，你可以瀟灑的說(shuō)一句，愛(ài)情是靠不住的東西，還是好好讀書(shū)多學(xué)點(diǎn)東西比較實(shí)在；但是，如果是在晚上，你在對對情侶面前，疾步快走，如此花好月圓，卻只能來(lái)也匆匆去也匆匆，實(shí)在覺(jué)得有愧于青春了。
前兩天，跟以前的老同學(xué)在qq上聊上了。自從上了大一，我們就開(kāi)始斷斷續續的聊天了，只是其中的周期比較長(cháng)，往往都是一學(xué)期聯(lián)系。但是每一次聯(lián)系，都會(huì )持續半個(gè)月，每天的短信來(lái)往會(huì )非常的頻繁，不亞于戀人間的交流，但是我們從不涉及到任何實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，都是些碎言碎語(yǔ)。要是有一方有意或無(wú)意的觸及到對方的私人問(wèn)題，比如：最近有沒(méi)有找男朋友啊。另一方就會(huì )用極重的開(kāi)玩笑似的口吻把他回絕，武裝自己。然后又開(kāi)始提出另一個(gè)有明顯答案的問(wèn)題。就這樣，他們總是在無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題上，徘徊徘徊，還是徘徊。直到最近，又陷入了這樣的氛圍中，每次上網(wǎng)都成了一次期待，雖然明明知道對方不是心里的理想對象，但還是無(wú)法抑制這種盼望，難道真是寂寞難耐？
于是，女孩終于按耐不住心里的感覺(jué)了，她決定對那個(gè)男孩說(shuō)：“我喜歡你�！辈⑶腋f(shuō)：“喜歡歡是一種欣賞，一種心緒，是一種轉瞬即逝的感覺(jué)�！比缓笫窍乱淮握勗�(huà)，男孩用了慣用了的戲謔的口吻，爽朗的.說(shuō)，“什么事情��？來(lái)說(shuō)清楚來(lái)。��？呵呵……”女孩覺(jué)得下不了臺，也開(kāi)始了平常的說(shuō)話(huà)口吻，“別亂說(shuō)啊�！比缓笥诌M(jìn)入了他們往常的正常聊天中了。當男孩再次提起這事的時(shí)候，女孩覺(jué)得受了污辱似的，非常決絕，然后開(kāi)始了“正�！钡恼勗�(huà)。
也許，兩個(gè)年輕的心都有些羞澀，或許都覺(jué)得對方還達不到自己心里的標準，于是，如果不到不得不找一個(gè)人一起過(guò)的時(shí)候，他們是絕對不會(huì )輕易地說(shuō)，讓我們開(kāi)始我們的未來(lái)吧。
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